完成句子带解析.docx

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完成句子带解析

（一）

第一节：

完成句子

1.Lookout!

Don’tgettooclosetothebuilding,_______________________（屋顶正在重建）thesedays.（restore）

whoseroofisbeingrestored/theroofofwhichisbeingrestored考查定语从句和时态。

分析句子结构可知是定语从句，还原从句成分可知应用whose引导定语从句，whose在定语从句中作定语。

whose引导的定语从句可以转化为“the+名词+ofwhich”引导的定语从句。

由时间状语和主谓语之间关系判断应使用现在进行时的被动语态。

2.Notonly______________________________（我们表示出同情）afterthealarmingearthquakeandtsunamiinJapan,butwealsoofferedtoassistthecountry.（sympathy）

didweexpresssympathy考查倒装和时态。

notonly…but（also）…意为“不但……而且……”，此结构连接除主语之外的句子成分并且notonly置于句首时，句子要用部分倒装语序。

由but后的句子的时态可知，所缺部分应用一般过去时态。

3.He_____________________________（假装已睡着了）whenhismothercalledhim.（pretend）

pretendedtohavefallenasleep考查动词的用法及时态。

pretendtodosth.假装干某事；pretendtohavedonesth.假装干了某事。

fallasleep意为“睡着;熟睡”。

由句子的时间状语whenhismothercalledhim可知主句的谓语动词应用一般过去时态。

4.Itwasstronglysuggestedthattheinjuredpassenger____________（动手术）assoonaspossible.（operate）

（should）beoperatedon考查虚拟语气和语态。

分析句子成分可知it在句中作形式主语，真正的主语为that引导的主语从句。

suggest意为“建议”时，后面跟的从句要用虚拟语气，其构成为“should+动词原形”，其中should可以省略。

operateon意为“给……动手术”，theinjuredpassenger和operateon之间构成逻辑上的动宾关系，所以从句的谓语动词要用被动语态。

5.Theyoungman,who_____________________（本不该驾驶）hiscarsofast,wastoblamefortheaccident.（ought）

oughtnottohavedriven考查情态动词的用法。

oughtto=should,oughtnottohavedonesth.表示“本不该干某事，而实际上已经干了”。

6.（一个人留在家里）,Maryfeltlonelyandfrightened,sosheturnedontheTV.（leave）

Leftaloneathome考查非谓语动词的用法。

“leave+宾语+补语”表示“让某人保持某种状态”，leave和句子的主语Mary之间构成逻辑上的动宾关系，所以要用过去分词作状语。

7.I_________________（偶然发现）thisbookinanoldbookstorenearthePalaceMuseum.（come）

cameacross考查动词短语及时态。

comeacross意为“偶然遇见；偶然发现”。

根据句意可知“偶然发现”这一动作发生在过去，所以句子的谓语动词要用一般过去。

8.__________________________（你注意到）itisgettingwindyoutside?

（aware）

Areyouawarethat考查形容词的用法。

在句中“itisgettingwindyoutside”为从句，所以所缺部分应用“beawarethat…”结构，beawarethat…意为“意识到……”。

9.—WhatdoyouthinkofMrs.Smith?

—Sheis_______________________（一位善良的女士）asyoucouldevermeet.（kind）

suchakindlady/sokindalady考查比较结构。

在句中as引导定语从句，修饰先行词alady,由as可知akindlady前应由such或者as修饰。

“such+a/an+adj.+单数名词”=“so+形容词+a/an+单数名词”。

10.Hearingtheterriblenews,hisparentshurriedhome___________________（结果发现他坐着）inthegarden.（only）

onlytofindhimsitting考查非谓语动词的用法。

根据句意可知填入部分在句中作结果状语。

在句中现在分词和不定式都可以作状语，现在分词作结果状语时表示必然的、意料之中的结果；不定式作结果状语时表示偶然的、意料之外的结果。

find的宾语him和sit之间构成逻辑上的主谓关系，所以要用现在分词作find的宾语补足语。

（二）

第一节:

完成句子

1.Someterrible___________________（一定发生了）ifLiChangwasnotcomingtoeatinhisrestaurantashealwaysdid.（happen）

musthavehappened考查情态动词的用法。

可以用情态动词表示推测，用于肯定句中表示肯定推测要用情态动词must，如果是对现在的推测，则用mustdo的形式；如果是对过去的推测则用musthavedone的形式。

根据句意可知此句表示对过去的推测。

2.HowIwishmyhouse____________（没有卖掉）.It’smorevaluablenow.（sell）

hadnotbeensold考查虚拟语气和语态。

wish后面跟宾语从句时，从句要用虚拟语气，如果是对现在的虚拟，那么从句的谓语动词就要用一般过去时；如果是对过去的虚拟，从句的谓语动词就要用过去完成时；如果是对将来的虚拟，从句就要用would（might）+动词原形。

根据句意可知此句是对过去的虚拟，所以此句中的谓语动词要用过去完成时态。

sell和myhouse之间构成逻辑上的动宾关系，所以谓语动词要用被动语态。

3.ThestarsaidhehadhopedtowintheGoldenHorseFilmAwardswithin20years,but__________（使他震惊）wasthathisdreamwasbeingfulfilledsosoon.（shock）

whatshockedhim/whatmadehimshocked考查主语从句。

系动词was前面缺少主语，所以所缺部分为主语从句，在主语从句中缺少主语，所以要用what引导此主语从句。

shock为及物动词，其后加上-ed后可以变成形容词，意为“感到震惊的”，因此可以用shock作谓语动词也可以使用“make+宾语+补语”结构。

4.Withthefactthathe’syoungerthantherestofus（考虑）,Ithinkhehasdoneprettywellindeed.（consideration）

takenintoconsideration考查with复合结构和动词短语。

takesth.intoconsideration意为“把……考虑在内”。

with复合结构为：

with+宾语+宾语补足语，take和thefact之间构成逻辑上的动宾关系，所以要用过去分词作宾语补足语。

5.Inthepastwomen________________（受歧视）andnowthingshavechangedalot.（look）

werelookeddownupon考查时态和语态。

lookdownuponsb.意为“看不起某人；歧视某人”。

由句子的时间状语inthepast可知，句子要用一般过去时态；lookdownupon和women之间构成动宾关系，所以句子的谓语动词要用被动语态。

6.Weacceptedtheinvitation.Onlylater（我们怀疑）itmightbeatrap.（suspect）

didwesuspect考查倒装语序。

later意为“后来”，在句中作时间状语，“only+状语”置于句首，句子要用部分倒装语序。

所以句子要用部分倒装。

7.Thewritermadeuphismindtodevoteallhehad（成立）someschoolsforthechildreninthepoorareas.（set）

tosettingup考查动词短语。

setup意为“成立；建立”。

devote…to…意为“把……贡献给……”，其中to为介词。

分析句子结构可知：

句中代词all为devote的宾语，hehad为省略了连接词的定语从句，所以setup的形式与had没有任何关系。

因为to为介词，所以要用setup的动名词形式。

8.（尽管她很累）,therewasnohopeofherbeingabletosleep.（as）

Tiredasshewas考查倒装。

as意为“尽管”，引导让步状语从句时，从句要用倒装语序，即把表语、副词或者动词原形提前；如果表语为可数名词单数，名词前不加冠词。

其结构为：

adj./adv./n./v.+as+主语+句子其他成分。

9.Not（看完那本小说）,Tomknewnothingaboutitstragicending.（finish）

havingfinishedreadingthenovel考查非谓语动词。

Tom和finish之间构成逻辑上的主谓关系，所以要用现在分词作状语；“finish”这一动作发生在“know”之前，故应用现在分词的完成式。

10.Acrossthelakearetwosmallvillages,（其中之一已见证过）ahistoricreforminChina.（see）

oneofwhichhasseen/andone（ofthem）hasseen考查定语从句。

分析句子结构可知，逗号后面为非限制性定语从句，which指代twosmallvillages，引导此非限制性定语从句；还可以用并列连词and连接两个句子，用them代指twosmallvillages。

see在句中意为“目睹；见证”。

（三）

第一节：

完成句子

1.Youaresayingthateveryoneshouldbeequal,andthisis_________________（我所不同意的）.（disagree）

whereIdisagree考查表语从句。

分析句子结构可知系动词is的后面为表语从句。

disagree为不及物动词，所以表语从句中缺少状语，用where引导此表语从句，where意为“……的那点”。

2.Intheclasstheteachertoldusthatthree-fourthsoftheearth’ssurface___________（由水覆盖）.（cover）

iscoveredwithwater考查主谓一致。

分数、百分数修饰名词，谓语动词的单复数取决于名词，此处three-fourths修饰theearth’ssurface，故谓语动词取决于名词短语theearth’ssurface，surface为不可数名词，所以句子的谓语动词要用第三人称单数形式。

becoveredwith意为“被……所覆盖”。

3.Itwasontheshelf____________________（我放鞋子的地方）thatIfoundmycarkeys.HowcarelessIwas!

（put）

whereIputmyshoes考查强调句型和定语从句。

强调句型的基本结构是：

“Itis/was+被强调部分+that/who/whom+句子剩余部分…”，强调句型可以用来强调句子的主语、宾语、状语和表语，若强调的主语是人，后面的that也可以用who。

此句强调的是地点状语ontheshelf。

定语从句whereIputmyshoes修饰先行词theshelf。

强调句型常常和定语从句结合起来考查。

4.Hardly_____________________（我们宣布仪式）openwhentherainbegantopourdown.（declare）

hadwedeclaredtheceremony考查倒装句和时态。

句型“hardly…when…”意为“一……就……”，在此结构中如果从句为一般过去时态，那么主句就要用过去完成时态；如果把hardly置于句首，那么句子要用部分倒装语序。

5.Inthebigfirethewomansavedalittleboybutlostherson.Whenaskedifsheregretted_______________（没有救）herson,shesaidshemadetherightchoice.（save）

nothavingsaved考查动词的用法。

regrettodosth.意为“遗憾地去干某事”而regretdoingsth.意为“后悔做过某事”。

根据句意可知应用动名词作regret的宾语。

notsave发生在regret之前，所以要用动名词的完成时。

6.Hello!

IsthatABCcompany?

CouldIspeakto___________________（负责……的人）theInternationalSales,please?

（whoever）

whoeverisinchargeof考查宾语从句。

beinchargeof…意为“负责……”。

to后缺少宾语，所以所缺部分为宾语从句，whoever引导宾语从句，并且在从句中作主语。

7.Hewasabsentagain,which_____________（使得我们困难）tocarryonwiththework.（make）

madeitdifficultforus考查it的用法。

“make+宾语+补语”表示“使……处于某种状态”。

在句中it作形式宾语，代指不定式短语tocarryonwiththework。

8.Asisreported,ChenGuangbiao,knownasChiefCharitarianinChina（“中国首善”）,______________（捐献了）billionstohelpingpeopleindisaster-strickenareastheseyears.（contribute）

hasbeencontributing考查时态。

“捐献”这一动作从过去就已经开始，一直持续到现在，并且还有可能继续持续下去，所以句子要用现在完成进行时。

9.________________（在水少的地方）,itishardorevenimpossibletodevelopgoodfarming.（where）

Wherethereislittlewater考查状语从句。

根据句意可知在句中缺少地点状语，所以要用where引导此状语从句。

10.Chan’srestaurantonBakerStreet,_______________（过去常常管理）poorly,isnowasuccessfulbusiness.（run）

whichusedtoberun考查定语从句和语态。

分析句子结构可知，两个逗号之间的部分为非限制性定语从句，补充说明Chan’srestaurant，在定语从句中缺少主语，又因为that不能引导非限制定语从句所以要用which引导此非限制性定语从句，which指代Chan’srestaurant。

usedtodosth.意为“过去常常干某事”，run和Chan’srestaurant之间构成逻辑上的动宾关系，所以从句的谓语动词要用被动语态。

（四）

1.Inthepast,onlyincountryareas________________（人们倾向）tobelievethatboysweresmarterthangirls,whichwasgreatprejudiceagainstgirls.（tend）

didpeopletend考查倒装语序和时态。

由时间状语inthepast可知，句子的谓语动词要用一般过去时态；incountryareas在句中作地点状语，“only+状语”置于句首，句子要用部分倒装。

2.OfficialsansweredquestionsaboutJapan’srecentnuclearleak,sayingthatitwasnot_____________（如此严重的一个问题）aspeopleexpected.（so）

soseriousaproblem考查比较结构。

表示原级的比较要用as/so…as…结构，在肯定句中要用as…as…；在否定句或者疑问句中要用so…as…。

as/so…as…中间要加形容词或者副词的原级，如果中间既有形容词又有单数可数名词，那么就要用“as/so+形容词+a/an+单数名词”结构。

3.__________________（放弃原则）,accordingtosomeexperts,isoftenthecauseofdamageordestructionofbothpersonalandprofessionalrelationships.（abandon）

Abandoningprinciples/Toabandonprinciples考查非谓语动词。

分析句子结构可知句子缺少主语，可以用动词的ing形式，或者动词的不定式形式作句子的主语。

4.Wordcamefromtheearthquake-hitareainYunnan____________________（人们已安定下来）innewhouses.Buttheyfacedifficultchallengesassociatedwiththeneedtofindwork.（settle）

thatpeoplehadsettleddown考查同位语从句。

that引导同位语从句补充说明word的内容，that在从句中不作任何句子成分，但是不能省略。

settledown意为“定居；安居”，“settledown”这一动作发生在“came”之前，所以从句的谓语动词要用过去完成时态。

5.Whenhecamebackhomehesensedsomethingunusual—theroomseemed____________（有人进来过）.（break）

tohavebeenbrokeninto考查不定式的用法。

seemtohavedonesth.意为“好像干过某事”，breakinto意为“破门而入；闯入”，breakinto和theroom之间构成动宾关系，所以要用不定式的被动语态。

6.You_________________（没必要拿）alltheseparcelsyourself.Theshopwouldhavedeliveredthemifyouhadaskedthem.（carry）

needn’thavecarried考查情态动词和虚拟语气。

needn'thavedonesth.表示“本没有必要干某事而实际上已经干了”。

7.AccordingtothediaryhekeptinhisBlog,theyhavereachedthepoint______________（他们只得分手）witheachother.（separate）

wheretheyhavetoseparate考查定语从句。

当先行词为point，situation，conditions，case，position，stage等表示某人/物所处的情况、发展的阶段或者表达某事物的某个方面时，要用where引导此定语从句，where表示“在这种情况下，从……中”等。

8.Janejustlovesskiing.She________________（一直在练习）itsinceshewassixyearsoldsoitcomesprettynaturallytohernow.（practise）

hasbeenpracticing（doing）考查时态。

根据句意可知此句要用现在完成进行时态。

现在完成进行时表示动作或者状态从过哦去就已经开始一直持续到现在，还有可能继续持续下去。

9.____________________（到底为什么）hisworkwasstillasithadbeen?

（it;be）

Whywasitthat考查强调句型。

强调句型的基本结构是：

“Itis/was+被强调部分+that/who/whom+句子剩余部分…”，强调句型可以用来强调句子的主语、宾语、状语和表语，若强调的主语是人，后面的that也可以用who。

强调结构的特殊疑问句的形式为：

疑问词+is/wasitthat…?

判断一个句子是不是强调句式的方法：

把句中的itis