人教版初中语文七年级下册期末测试题及答案 2.docx
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人教版初中语文七年级下册期末测试题及答案2
人教版下册七年级期末试卷A
同学们：
当你走进考场，你就是这里的主人。
只要你心境平静，，只要你开动脑筋，你就会觉得试题并不难。
请相信自己，成功将会属于你。
你需要注意的是：
本试卷满分为100分，考试时间为120分钟，当然，你还必须注意保持试卷的书面整洁。
班级______________姓名______________得分________________
（答题时间：
120分钟总分：
100分）
一、基础知识。
1、根据拼音填写汉字：
（3分）
（1）（）tǐng而走险
（2）义愤填yīng（）（3）人声dǐng（）沸
（4）（）qiè而不舍（5）（）jǐong乎不同（6）坚如pán（）石
（二）：
铤膺鼎锲迥磐（3分）
2、默写古诗词（6分）
（1）《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是：
，。
（2）《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是：
，。
（3）《江南逢李龟年》言过去之盛，为下文作铺垫的是：
，。
（4）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是：
，。
（5），野渡无人舟自横。
（6）黄河是中华民族的母亲河，自古以来有很多诗人写诗来讴歌她。
请你选取你知道的一个描写黄河的连续两句诗写在下面：
，。
3、请改正下列句中的错别字（2分）
①所以夏期便不能多日的归醒了。
（）改为（）
②浊流婉转，结成九曲连环。
（）改为（）
4、选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（）（3分）
A、这里的人们非常好客，火一般热情。
B、一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。
C、生命是一条河流，有奔腾也有平缓。
D、天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。
5、选出下列加点词语运用有误的一项。
（）（2分）
A、同学们在运动场上生龙活虎，来势汹汹。
B、这人迹罕至的丛林，就是鸟儿的天堂。
C、任长霞同志的先进事迹已广为流传，家喻户晓。
D、面对特务的嚣张气焰，闻一多先生义愤填膺，拍案而起。
6、下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.2004年中国健儿以优异的成绩从雅典奥运会胜利凯旋归来。
B.在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。
C.我不得不承认我确实是做错了。
D.本周治安状况良好，犯罪率较上周下降了一倍。
7、下列文学常识搭配不当的一项是（）（2分）
A、《福楼拜的星期天》莫泊桑小说巨匠英国
B、《邓稼先》杨振宁美籍华裔物理学家诺贝尔物理学奖获得者
C、《伤仲永》《临川先生文集》王安石北宋
D、《社戏》《鲁迅全集》鲁迅中国
8、下面文段括号里，依次应填入的句子是（）（2分）
不是所有的笑容都有表示喜悦，（）；不是所有的喝彩都表示赞颂，（）；不是所有的顺从都表示虔敬，（）；不是所有的顺利都表示成功,（）。
（1）就像不是所有的反对都表示憎恶
（2）就像不是所有的眼泪都表示悲痛
（3）就像不是所有的沉默都表示否定
（4）就像不是所有的挫折都表示不幸
A、（3）
（2）
（1）（4）
B、
（1）（3）
（2）（4）
C、
（2）（3）
（1）（4）
D、（4）（3）
（1）
（2）
9、展开想象，模仿下面的句子写两句话。
（4分）
例：
花朵把春天的门推开了。
仿句一：
仿句二：
10、面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。
（要求简明、有创意．）（4分）
二、现代文阅读。
（20分）
（一）一棵大树（10分）
［美］谢尔·西弗斯汀著 陈丹燕译
从前有一棵树，她很爱一个男孩。
每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。
有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。
有时，他们还在一块玩捉迷藏。
要是他累了，就在树阴里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。
童年的男孩多快乐呀！
树感到很幸福。
日子一天天过去，男孩长大了。
树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
幸福源于相亲相爱！
“孤独”一词可见树对男孩的思念。
有一天，男孩又来到树下。
树说：
“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树阴下来玩，来快活快活。
”
“我长大了，不想再这么玩。
”男孩说：
“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。
你能给我钱吗？
”
“很抱歉，”树说，“我没钱。
我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。
”
男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。
树感到很幸福。
幸福源于_______！
此后，男孩很久很久没有来。
树又感到悲伤了。
终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。
树高兴地颤抖起来，她说：
“来啊，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活。
”
由“颤抖”可见大树的激动！
“我忙得没空玩这个。
”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。
你能给我间屋吗？
”
“我没有屋，”树说：
“森林是我的屋。
我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。
”
于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。
树心里很高兴。
但男孩又有好久好久没有来了。
有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：
“来啊，男孩，来玩。
”
“我又老又伤心，没心思玩。
”男孩说，“我想要条船，远远地离开这儿。
你给我条船好吗？
”
看看，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“_________”字。
“把我的树干锯下来做船吧。
”树说，“这样你就能离开这里，你就会高兴了。
”
男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。
树很欣慰，但心底里却是难过。
又过了好久，男孩重又回到了树下。
树轻轻地说：
“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。
”
大树总是在说“抱歉”，可该抱歉的不应是大树啊！
她说：
“我没有果子了。
”
他说：
“我的牙咬不动果子了。
”
她说：
“我没有树枝了，你没法荡秋千。
”
他说：
“我老了，荡不动秋千了。
”
她说：
“我的树干也没了，你不能爬树。
”
他说：
“我太累，不想爬树。
”
树低语说：
“我很抱歉。
我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。
我只是个老树墩，我真抱歉。
”
男孩说：
“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。
”
树说：
“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。
”于是男孩坐在了树墩上。
大树的一片爱心在“尽力”二字中体现得淋漓尽致！
【题目】：
1、文中有两处写了“树感到很幸福”，其实这两个“幸福”的含义有所不同。
老师为前一句加的批注是“幸福源于相亲相爱！
”请你结合文章内容，为后一句加上恰当的旁批：
（2分）
幸福源于_______！
（限四字）
2、长大后，男孩很少来看大树，就是在仅有的几次中，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“_________”字，对此，你有什么看法？
（3分）
3、文中的大树真让人感动，也许她还会让你浮想联翩。
请你用一句诗、一句歌词或一句格言，来表达你对她的赞美。
（2分）
4、请你为这篇文章补上一个富有深意的结尾：
（3分）
又过了好久，男孩重又回到树下。
________。
（二）齐刷刷的目光（10分）
①岁月如歌，心灵的历程如一叶孤舟，停泊过温柔恬静的港湾，也经历许多惊涛骇浪。
每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕。
②四年前，我无缘参加高考，因为我预考的分数离分数线都还差二百多分。
我并没有痛不欲生，在那个偏僻的山沟里，我从来没有想过自己要上大学，也从来没有想过自己能上大学。
③接下来，像其他学生一样，父母要我去复读。
我呢，要我去我就去，反正再考不上父母就死了心。
母校肯定是不要我的，因为老师知道我是连预考都没通过的差生，后来，父母托亲戚帮我联系另一中学，称我高考只差几分。
于是我便来到了那个中学读补习班，稀里糊涂读了几天，和以前读书没什么区别。
这一天上午，补习班的彭老师，一个胖胖的却很认真的老师，在讲台上大声宣布我是一个不受欢迎的人，勒令我立刻滚蛋，因为他在县教委查过我的分数，发现我连预考都差十万八千里。
当时我坐在教室的后面，全班同学齐刷刷地都回过头来看着我这个混进高考队伍的倒霉蛋。
④那一刻，教室里静得可怕，空气都凝固了，我感觉老师和同学的目光都像利剑一样，我已经没有勇气再赖着不走了，在极度的羞愧中我不知道我是怎样离开教室的。
回家的路上，阳光暴晒，分外刺眼，我的眼泪在无声地流个不停，我感到心也在一滴滴流血。
我发誓，如果不考上大学，誓不为人。
⑤想读书了，却没有学校接受我，我惶惶不可终日。
忽然有一天，一个同学来邀我去湘乡读补习班，于是我跟着她来到了湘乡。
⑥在一个四面漏风破庙似的教室里，我开始疯狂地读书。
我知道，我面临的比赛，别人都快接近终点了，而我此时还刚开始跑，我只有拼命地跑、不停地跑，才能赶上和超过别人。
强烈的信念使我不知疲惫不分昼夜地读书，早上我是第一个来到教室，晚上我一个人还在点着蜡烛看书。
头发长及披肩也浑然不觉，因为，我就压根儿没照过镜子……
⑦第二年，我以班上第一名的成绩考上了大学，从此改变了自己的命运。
在以后的日子里，当小有成绩沾沾自喜时，一想起当年老师和同学们那齐刷刷的利剑穿心般的目光，我便不再得意，前面的路还很长、很长。
【题目】：
1、试用文中的语句简要概括事件的起因、经过、结果。
起因：
；经过①②；结果。
（2分）
2、第①段中画线句子在全文中的作用是；句中的“伤痕”指的是。
（2分）
3、第④段中描写环境的特点是；作用是。
（2分）
4、联系全文看，使“我”“从此改变了自己的命运”的因素有哪两个？
①②。
（2分）
5、最后一段中画线的语句有什么深刻含义？
。
（2分）
三、文言文阅读。
（10分）
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
1、解释加点的文言词语。
（2分）
（1）其一犬坐于前（）
（2）屠自后断其股（）
（3）盖以诱敌（）（4）意将隧入以攻其后也（）
2、下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）
A．久之，目似瞑，意暇甚。
B.又数刀毙之。
C.借旁近与之。
D.于舅家见之。
3、本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？
各用的是什么描写方式？
（2分）
我的理解：
4、这段文字主要写了（用四个字表示），从中可看出，屠户的性格，狼的本性。
（2分）
5、写出两个带“狼”字的成语：
、。
（2分）
三、作文。
（40分）
如花之开放，如笋之拔节，人生是一种静悄悄的生长过程。
在这个
过程中，你曾经有过幸福、甜美的回忆，也曾有过尴尬、为难的经历。
请你敞开心扉，以“成长”为话题，讲述你成长过程中的一个故事。
600字以上。
参考答案
一、基础知识。
1、铤膺鼎锲迥磐（3分）
2、
（1）卿今者才略非复吴下阿蒙
（2）黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙
（3）崎王宅里寻常见崔九堂前几度闻
（4）雄兔脚扑朔雌兔眼迷离
（5）春潮带雨晚来急
（6）黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
白日依山尽，黄河入海流。
大漠孤烟直，长河落日圆。
……）
3、①醒改为省②婉改为宛
4、D5、A6、C7、A8、C
9、略。
10、略。
二、现代文阅读。
（一）一棵大树（10分）
1、合文意即可。
参考：
无私奉献（2分）
2、要谈看法时要有明确的内容和观点，或针对男孩子的索取，或针对大树的给予，语言通顺即可。
（3分）
3、符合“奉献”和“关爱”主题的即可。
参考：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；谁言寸草心，报得三春晖。
（2分）
4、略（表现男孩儿贪得无厌或悔过自新的内容均可）（3分）
（二）齐刷刷的目光
1、无缘参加高考（2分）①稀里糊涂补习了几天②疯狂地读书以优异的成绩考上了大学。
2、总领全文，彭老师勒令“我”滚蛋，同学们歧视“我”。
（2分）
3、寂静，冷漠。
烘托“我”受到极度的羞愧、痛苦的心情。
（2分）
4、①老师把“我”赶出教室②同学一齐鄙视“我”（2分）
5、以前遭遇的目光使“我”刻骨铭心，现在已成为催促“我”不断努力的动力。
（此部分的题目不必强求答案统一，但一定要说得有理才可给分）（2分）
三、文言文阅读。
（10分）
1、
（1）像狗一样
（2）大腿 （3）原来是（4）钻洞2、A3、（１）一狼径去，其一犬坐于前。
动作描写。
（２）目似瞑，意暇甚。
神态描写。
（３）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
动作描写。
4、屠夫杀狼 勇敢警觉 狡诈贪婪 5、如：
狼子野心 引狼入室狼心狗肺
四、作文。
略
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