程序设计基础.docx
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程序设计基础
学生实验报告
实验课名称：
程序设计基础
实验项目名称：
函数的应用
专业名称：
软件工程
班级：
24061101
学号：
2406100120
学生姓名：
朱宇
教师姓名：
揣锦华
2011年3月31日
每组人数1实验机器编号
实验日期2011年3月31日实验室名称WM2203机房
实验名称：
题目1：
求解一元二次方程
题目2：
请按照要求输出下列图形。
实验目的与要求：
1.巩固已学过的C++中输入和输出；
2.学习使用VC++6.0开发环境的debug调试功能。
3.掌握C++中类的定义等面向对象的程序设计方法。
4.掌握用数据文件来存储数据，并能正确使用输入、输出格式。
5.编写一个学籍管理系统；提高自己的编程能力。
实验内容：
题目1：
求解一元二次方程
对于一元二次方程
♦若
，方程有两个实根：
♦若
，方程有两个相等实根：
♦若
，方程有两个共轭复根：
要求根据提示信息输入方程系数（A、B和C），利用以上公式求解一元二次方程，若输入的数据有误，给出相应提示信息。
题目2：
请按照要求输出下列图形。
按照要求输出图形，程序输入/输出范例如下：
请选择绘制图形类别：
1.菱形
2.双三角形
3.杨辉三角
4.退出
请输入您的选择（1～4）：
5
您的输入错误，请重新输入！
请选择绘制图形类别：
1.菱形
2.双三角形
3.杨辉三角
4.退出
请输入您的选择（1～4）：
1
H
HHH
HHHHH
HHHHHHH
HHHHHHHHH
HHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHH
HHHHHHHHH
HHHHHHH
HHHHH
HHH
H
请选择绘制图形类别：
1.菱形
2.双三角形
3.杨辉三角
4.退出
请输入您的选择（1～4）：
2
ABCDEFGHIJKLM
ABCDEFGHIJK
ABCDEFGHI
ABCDEFG
ABCDE
ABC
A
ABC
ABCDE
ABCDEFG
ABCDEFGHI
ABCDEFGHIJK
ABCDEFGHIJKLM
请选择绘制图形类别：
1.菱形
2.双三角形
3.杨辉三角
4.退出
请输入您的选择（1～4）：
3
1
11
121
1331
14641
15101051
1615201561
172135352171
18285670562881
请选择绘制图形类别：
1.菱形
2.双三角形
3.杨辉三角
4.退出
请输入您的选择（1～4）：
4
谢谢使用！
一、程序设计思想
题目1：
求解一元二次方程
采用函数调用的思想，定义一个求根的子函数，由数学知识可知，存在
、
、
三种情况，在主函数中用if语句进行选择，同时调用求根函数,最终实现对三种情况根的输出
题目2：
按要求输出图形
由于要输出三种图形，先将程序分解为三个独立的输出图形程序，用循环及递归写出相应的程序，再应用函数调用的思想将三个函数作为子函数，用switch语句来决定调用哪个，即可得到按要求输出图形的函数。
对菱形与双三角形，思路基本类似，先用一个for循环来控制输出空格，再用一个for循环来输出字符，并用嵌套的循环来控制每行每列的输出，最终得到所需的图形。
对杨辉三角，先分析规律，每个位置上的数等于它的两肩之和，用递归的方法来推出每个位置上的数值，在用于前面类似的循环来控制空格与数字的输出即可。
二、程序流程图
1.解一元二次方程2.按要求输出图形
三、实验结果与分析
1.求解一元二次方程
A=1,B=-2,C=1时，x1=x2=1A=1,B=-3,C=2时，x1=2,x2=1
A=1
B=-3
C=2
结果为
X1=2
X2=3
A=1,
B=2
C=3
结果为
X1=-1+1.414211
X2=-1-1.414211
2.输出图形
四、讨论和回答问题及体会
该实验运用了所学的循环、选择的控制结构，并运用了函数调用的方法。
在运用循环时应该用括号来限定循环的控制范围，防止发生混淆，并且也可以增加程序的可读性，运用for循环可以灵活的控制循环的次数。
对于函数调用，则可以将复杂的编程分为几个简单的子模块，同时也避免了相同程序段的重复编写，提高了效率
附录：
程序源代码
1.求解一元二次方程
#include
#include
voidqj（double&i,double&j,doubleA,doubleB,doubleC）;
voidmain（）
{
doubleA,B,C;
doublei,j;
cout<<"请输入A的值（A！
=0）";
do
{
cin>>A;
}while（A==0）;//限定A的范围
cout<<"请输入B的值";
cin>>B;
cout<<"请输入C的值";
cin>>C;
qj（i,j,A,B,C）;//调用qj函数
if（B*B-4*A*C<0）
{
cout<<"方程有两个共轭复根"<cout<<"函数的解x1="<cout<<"函数的解x2="<}
elseif（B*B-4*A*C>0）
{
cout<<"方程有两个实根"<cout<<"函数的解x1="<cout<<"函数的解x2="<}
else
{
cout<<"方程有两个相等实根"<cout<<"函数的解x1=x2="<}
}
voidqj（double&i,double&j,doubleA,doubleB,doubleC）
{
doublem,n;
m=B*B-4*A*C;
if（m>=0）
{
n=sqrt（m）;
i=-B/（2*A）;
j=sqrt（m）/（2*A）;//m>0与m=0可以和在一起，因为m=0时j=0
}
else//m<0的情况
{
i=-B/（2*A）;
j=sqrt（-m）/（2*A）;
}
}
2.按要求输出图形
#include
#include
intyh（inti,intp）;
voidm
ain（）
{
intc;
cout<<"请输入您的选择（1~4）：
1—菱形；2—双三角形；3—杨辉杨辉三角；4—退出；"<cin>>c;
switch（c）
{
case1:
inti1,j1,k1;
for（i1=1;i1<=7;i1++）
{
for（j1=1;j1<=7-i1;j1++）
cout<<"";
for（k1=1;k1<=2*i1-1;k1++）
cout<<"H";
cout<}
intm1,n1,p1;
for（m1=1;m1<=6;m1++）
{
for（n1=1;n1<=m1;n1++）
cout<<"";
for（p1=1;p1<=13-2*m1;p1++）
cout<<"H";
cout<}
break;
case2:
{
charsz[13]={'A','B','C','D','E','F','G','H','I','J','K','L','M'};
intm2,n2,p2;
for（m2=1;m2<=7;m2++）
{
for（n2=1;n2<=m2-1;n2++）
cout<<"";
for（p2=1;p2<=13-2*m2+2;p2++）
cout<cout<}
inti2,j2,k2;
for（i2=2;i2<=7;i2++）
{
for（j2=1;j2<=7-i2;j2++）
cout<<"";
for（k2=1;k2<=2*i2-1;k2++）
cout<cout<}
break;
}
case3:
{
intm3=9;
for（inti3=0;i3{
for（intj3=0;j3cout<<"";
for（intp3=1;p3cout<cout<}
break;
}
case4:
break;
}
}
intyh（intx,inty）
{
if（y==1||y==x+1）
return1;
else
returnyh（x-1,y-1）+yh（x-1,y）;
}
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