八年级下期末综合检测.docx
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八年级下期末综合检测
期末综合检测
(120分钟120分)
一、积累与运用(25分)
1.(2012·滨州中考)请给加点字注音,并根据拼音写出汉字。
(2分)
危险裹胁()生命呼xiào()而来,母性的天平容不得刹()那摇摆。
她挺身而出,接住生命,托住了幼吾幼以及人之幼的传统美德。
她并不比我们高大,但那一刻,已经让我们yǎng()望。
她,就是托举生命的最美妈妈吴菊萍。
——2011“感动中国”人物颁奖词
2.用横线标出下列词语中的错别字并在方格内改正。
(2分)
翻来复去藏污纳垢诚惶诚恐粗制烂造
颔首低眉盛气凌人冥思暇想不可明状
3.下列各句中加点词语使用不正确的一项是(2分)()
A.懵懵懂懂的孩子在成长中,会跌跤,会犯错,请善待孩子吧,别对他们吹毛求疵。
B.毕业前夕,同学们欢聚一堂,载歌载舞各展风采,尽情地享受天伦之乐。
C.这场精彩的魔术表演,真是让人大开眼界、叹为观止。
D.张老师讲课抑扬顿挫,具有很强的感染力。
4.(2012·临沂中考)下列各句中有语病的一项是(2分)()
A.学生食品是否安全,关系到我国青少年能否健康成长,这是一个必须引起全社会关注的问题。
B.今年5月28日,河北唐山附近发生大约里氏4.2级左右的地震,北京地区也有震感。
C.为应对南海地区不断升级的紧张局势,我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。
D.通过观看中央电视台《艺术人生》节目,我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。
5.(2012·天津中考)名著阅读。
(5分)
罗曼·罗兰的《名人传》是一部对后世影响巨大的人物传记,请根据你的阅读积累,回答问题。
(1)阅读下面读书卡片中的语段,填写与之对应的人物。
(只填序号)(3分)
①贝多芬②米开朗琪罗③列夫·托尔斯泰
(2)《托尔斯泰传》的基调深沉,有人评论它是“一首挽歌,一首哀歌,一首死亡之歌”。
对此,你是怎样理解的?
(2分)
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6.默写。
(5分)
(1)人生自古谁无死?
_______________________。
(2)__________________,千里共婵娟。
(3)_______________________,身世浮沉雨打萍。
(4)《醉翁亭记》中描绘山间春夏景色的句子是__________________________,
_______________________。
(5)写出与鸟有关的古诗句。
(连续的两句)
_______________________,_______________________。
7.(2012·重庆中考)综合性学习。
(7分)
我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动,意在增强同学们的责任意识,培养同学们的担当精神。
请你也参与到这一活动中来。
(1)学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论。
其中有一个问题:
面对责任,为何有人敢于担当,而有人却退缩逃避呢?
请你根据下面的三则材料,探究其原因。
(3分)
材料一张丽莉,是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。
2012年5月8日在一辆失控的汽车即将撞向学生的危急关头,她挺身而出,奋力拉开两名学生,自己被轧,双腿截肢。
材料二在2012年5月20日的欧冠决赛中,坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1分,败给了切尔西队,遗憾地与冠军失之交臂。
德国媒体报道,拜仁多名球员,特别是队长季莫什丘克,在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧,拒绝主罚点球。
这就像赫内斯赛后所说的那样:
“面对极大的压力,拜仁缺乏一名真正的领袖,缺少一名能在困境中真正站出来的人。
”
材料三在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后,时任美国总统的里根发表了电视讲话。
他说:
“英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。
”(《真正的英雄》)
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(2)第三则材料是里根对遇难航天员的评价。
请你从“责任”的角度,对前面一、二则材料中的张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现,也做出简要的评价。
(50字以内)(2分)
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(3)学校为了加强“敢于面对,勇于担当”精神的宣传,拟为同学们编写一段“三字经”,以便大家传诵。
下面编写好了开头,请你续写几句填在横线上。
要求:
念着顺口,读着有味。
(2分)
人在世,居群体;尽己任,担道义;___________________,___________________;
___________________,___________________。
二、阅读品悟(45分)
(一)(2012·丹东中考)阅读下面语段,回答8~13题。
(15分)
【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
【乙】说秦王书十上而说不行,黑貂之裘敝,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归。
归至家,妻不下纴①,嫂不为炊,父母不与言。
苏秦喟然叹曰:
“妻不以我为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,是皆吾之罪也。
”乃夜发书,陈箧数十,得太公《阴符》之谋,伏而诵之,简练以为揣摩。
读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。
期年,揣摩成,曰:
“此真可以说当世之君矣!
”
【注】①纴(rèn):
纺织。
8.《送东阳马生序》节选自《__________________》,作者________________,明初文学家。
(2分)
9.写出下列加点词语在文中的意思。
(2分)
(1)四支僵劲不能动()
(2)腰白玉之环()
(3)去秦而归()
(4)苏秦喟然叹曰()
10.下面是选文中画线的语句,请用现代汉语翻译。
(4分)
(1)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
译文:
______________________________________________________________
(2)归至家,妻不下纴,嫂不为炊,父母不与言。
译文:
______________________________________________________________
11.为什么“余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”?
请用原文语句回答。
(2分)
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
12.【乙】文中哪些语句体现了苏秦读书刻苦?
(2分)
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
13.读完两段选文,谈谈你在读书求学方面得到的启示。
(3分)
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(二)(2012·滨州中考)阅读下文,完成14~18题。
(15分)
学会看食品的“简历”
范志红
在超市里买东西的时候,你会主动去看包装上的食品说明吗?
怎么看懂食品说明?
要看的是哪些项目?
首先看食品类别。
说明上要标明食品的类别,类别名称必须是国家许可的规范名称,以免企业“忽悠人”。
例如,一盒饮料的名字叫作“咖啡乳”,但它究竟是一种饮料,还是一种牛奶制品?
如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”,这就说明,这是在牛奶当中加了点咖啡和糖,而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。
这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。
反过来,如果是在水里加了点牛奶和咖啡,那么在食品类别上就属于“乳饮料”,不能叫作“调味牛奶”。
它的营养价值就比牛奶差远了,不能用来替代牛奶给幼儿喝。
第二看配料表。
食品的营养品质,本质上取决于它的原料及其比例。
配料表有三大看点:
第一大看点,看原料排序。
按法规要求,用量最大的原料应当排在第一位,最少的原料应当排在最后一位。
例如,某种产品的配料表上写着“米粉、蔗糖、麦芽糊精、燕麦、核桃等”,说明其中的米粉含量最高,蔗糖次之,其中的燕麦和核桃都很少。
这样的产品,营养价值还不如大米饭。
如果产品的配料表上写着“燕麦、米粉、核桃、蔗糖、麦芽糊精等”,其品质显然会好得多。
第二大看点,看是否有你不想要的原料。
如糖、盐、氢化植物油等不健康配料,还有可能产生过敏或不良反应的配料。
比如说,如果一个人对花生过敏,那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看,配料表中有花生的绝不能买。
第三大看点,看其中的食品添加剂。
目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了,从2010年6月开始,企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂,而且要放在“食品添加剂”一词的后面。
看食品添加剂并不难,看到带颜色的词汇,比如“柠檬黄”“胭脂红”等,一般是色素;看到带味道的词汇,比如“甜蜜素”“阿斯巴甜”“甜菊糖”等,肯定是甜味剂;看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂,等等。
看多了就习惯了。
第三看营养含量。
对很多食物来说,营养含量是人们摄取的重要目标,蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。
而对于以口感取胜的食物来说,也要小心其中的能量(也就是“热量”或“卡路里”)、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标,这几个项目,自然是越低越好的。
第四看产品重量、净重含量或固形物含量。
有些产品看起来可能便宜,甚至贴着“降价”标签,但如果按照产品重量来算,反而比其他同类产品昂贵。
也可能一种产品用手掂一下觉得挺重,但重量都来自包装,或者其中加了水,包了冰,结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。
第五看生产日期、保质期和保质条件,保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质,过期后品质有所下降,但很可能吃了也没危险;保存期或最后食用期限则表示,过了这个日期便不能保障食用的安全性。
在保质期之内,应当选择距离生产日期最近的产品。
就算没有过期,随着时间的延长,其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。
最后还要看认证标志。
很多食品的包装上有各种质量认证标志,比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等,还有QS标志,没有它的食品就不能进入超市销售。
这些标志代表着产品的安全品质或管理质量,具体意义在后面还会细致说明。
在同等情况下,最好能够优先选择有认证的产品。
那些商家自封的标志不必在意,但产地说明还是值得看看的,因为如果产地生态环境好,周围没有污染源,产品的安全质量就会让人放心。
产地污染大的地方,各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内,比施农药还可怕。
细看以上信息之后,产品的优劣就一目了然,广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了。
(摘自《这样选购食品最安全》有改动)
14.标题中“简历”指的是什么?
取这样的标题有什么好处?
(3分)
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
15.根据本文提示,如果你再到超市买食品,你要看包装上的哪几大项?
(3分)
答:
________________________________________________________________
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____________________________________________________________________
16.文中画线句使用了举例子的说明方法,其作用是_______________________
____________________________________________________________(3分)
17.下面句子中加点的词语能否删去?
为什么?
(3分)
保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质,过期后品质有所下降,但很可能吃了也没危险。
答:
________________________________________________________________
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____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
18.一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料。
超市里有两种饮料,一种说明上注明的是“调味牛奶”,一种注明的是“乳饮料”。
请你帮助这位母亲选择其中的一种,并结合上文谈谈你的依据。
(3分)
答:
________________________________________________________________
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(三)阅读下面文字,完成19~22题。
(15分)
流泪的蓑衣
余君才
那件蓑衣,被我的父亲挂在老屋的土墙上。
土墙上有一截嵌入在泥里的木头,有些腐朽了,蓑衣就被挂在了土墙的木头上。
蓑衣轻轻靠在土墙上,当夜晚的风吹过窗户,吹进老屋,蓑衣也就开始飘荡。
而很长的时间里,在土墙的角落,蓑衣始终显得有些无趣和落寞。
已经很久了,蓑衣一直挂在那里,落满了灰尘与时光的碎片。
它,好像被父亲遗忘了,被无情地挂在了土墙上。
于是,蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了,它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。
它想,那应该是在很久远年代的一个雨天,有一个放牧的男子,荷蓑荷笠地走进了江南的细雨,或许是要去见一个想往已久的女子。
而在唐朝风雨里,有一个词人吟唱着这样的词句:
“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
”蓑衣想到自己的前生,心里一阵喜悦。
但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。
那时候,父亲在农村,在阳春三月的细雨里,父亲牵着牛,戴着斗笠,披着蓑衣行走在田埂上。
或者,父亲在冬水田里,赶着牛犁田。
或者,在稻田里插秧,蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。
蓑衣被冷漠了一个冬天,终于感受到了来自我父亲的温暖。
于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来,滴落在冬水田里。
多少个这样的雨天,蓑衣紧贴着我父亲的脊背,行走在田间地头。
可以说,在农村,看见了蓑衣,就好像看见了辛苦劳作的父亲。
蓑衣被雨水冲刷,棕榈的颜色渐渐地褪却,它是农忙时劳动的功臣。
农忙之后,蓑衣,又被父亲挂在了老屋的土墙上。
蓑衣想着这些昔日的事情,想着那些苦涩的日子,蓑衣躲在老屋的角落哭了。
顺着土墙,有蓑衣哭泣的泪痕。
但是,令它万万没想到的是,我的父亲把它永远地挂在了乡下老屋的土墙上。
生活在乡下的父亲,终于被说服到城里和我们一起生活。
父亲是在一个雨天离开乡村的,离开的时候,蓑衣高兴极了,以为父亲会和往日一样披上它,穿梭在细雨之中。
但它失望了,它一直躲在那个角落,默默地等待我的父亲。
一转眼,父亲到城里已经生活了六年。
那年回到乡下修缮老屋,才又看到父亲的蓑衣,像一件精致的蝴蝶标本,挂在土墙上,落满了厚厚的灰尘。
这让我想起父亲披着蓑衣,在田间地头里辛勤劳作的日子。
让我想起父亲披着蓑衣,赶着牛从乡村的土路上回家的日子。
让我想起饭熟之后,在山坡上呼喊父亲,寻找那披着蓑衣的身影的日子。
但是,那件蓑衣,已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。
但我相信,在每一个雨天,父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。
(选自《散文选刊》2012年第3期)
19.品味第3段中画线的句子,结合下文,看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面。
(3分)
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
20.蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感?
试简要分析。
(4分)
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
21.根据文章内容概括回答。
(4分)
(1)父亲是一个怎样的人?
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(2)第3段中“它,好像被父亲遗忘了”,父亲是否无情地忘记了蓑衣?
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
22.文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处?
(可从构思、表达效果等方面赏析)
(4分)
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
三、写作(50分)
23.(2012·宁波中考)根据要求作文。
请以“你是我的一本书”为题写一篇文章。
要求:
(1)联系自己的生活体验写作;
(2)文体不限,文章不少于600字;(3)文中不要出现真实的人名、校名等。
答案解析
1.答案:
xié啸chà仰
2.答案:
复—覆烂—滥暇—遐明—名
3.【解析】选B。
“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。
4.【解析】选B。
“大约”和“左右”意思重复,应去掉其中一个。
5.答案:
(1)A.①B.③C.②
(2)《托尔斯泰传》叙写了列夫·托尔斯泰这位伟大作家一生痛苦与挣扎的心路历程。
他出身贵族,却具有平民情怀,他的理想、追求被自己所属的阶级排斥和中伤。
他期待家人的爱与理解,但是他的理想、行为又被家人怀疑和抵制。
最终,他绝望至极,离家出走,孤独而死。
6.答案:
(1)留取丹心照汗青
(2)但愿人长久(3)山河破碎风飘絮
(4)野芳发而幽香佳木秀而繁阴(5)示例:
几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥
7.【解析】这是一道材料探究题。
阅读三则材料,紧扣题干要求“面对责任,为何有人敢于担当,而有人却退缩逃避”,提取三则材料中有关“责任”的深刻内涵。
答案:
因为爱给了人们担当的勇气,高尚的职业操守唤起人们的责任感。
高远的思想境界给人担当的力量;怯懦使人逃避责任,计较个人得失使人忽视团队利益。
(2)【解析】本题考查对人物行为的评价。
根据第三则材料中,里根对遇难航天员的评价的内容和形式,扣住“责任”,结合张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现,进行恰当的评价。
答案(示例):
在面对危难、选择担当的那一瞬,她便绽放成一朵美丽的茉莉花。
作为一名球场老将,如此怯懦,不敢担当,是失职,也是对拜仁的亵渎。
(3)【解析】本题考查学生的语言运用能力。
紧扣“敢于面对,勇于担当”的主题,分析已编写好的开头内容,扣住“责任”续写“三字经”。
答案(示例):
抚孤弱是良知报家国分内事
8.答案:
宋学士文集宋濂
9.答案:
(1)通“肢”
(2)腰佩(3)离开(4)……的样子
10.答案:
(1)当我从师求学的时候,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷里。
(2)回到家里,妻子不从织布机上下来迎接,嫂子不给他做饭,父母不跟他说话。
11.答案:
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
12.【解析】此题考查筛选有效信息的能力。
首先在疏通文意的基础上筛选出苏秦读书刻苦的语句。
答案:
①乃夜发书,陈箧数十,得太公《阴符》之谋,伏而诵之,简练以为揣摩。
②读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。
13.【解析】此题考查对文章的阅读感悟能力。
结合文章主旨,围绕现实生活作答即可。
答案:
两文都是写勤奋学习的。
在现实生活中,我们的生活都比较安逸,缺少勤学苦练的精神,读了语段后,我真正认识到书山有路勤为径的道理。
附【乙】【译文】
(苏秦)十次上书游说秦王都不成功,现在他黑貂皮衣破了,百两黄金也用光了,资用匮乏,不得已离开秦国回家。
回到家里,妻子不从织布机上下来迎接,嫂子不给他做饭,父母不跟他说话。
苏秦见此情状,长叹道:
“妻子不把我当丈夫,嫂嫂不把我当小叔,父母不把我当儿子,这都是我苏秦的错误啊!
”于是他便连夜发奋读书,摆开了几十本书籍找到姜太公的兵书《阴符》来,伏案诵读,选择其中重要的加以熟读,探求它的真谛。
读书困倦想睡,就拿起锥子刺自己的大腿,鲜血一直流到脚上。