八年级上学期期末综合测试一语文试题.docx
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八年级上学期期末综合测试一语文试题
2019-2020年八年级上学期期末综合测试
(一)语文试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(选择题和非选择题)两部分。
第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷8至12页。
共150分。
考试时间120分钟。
第Ⅰ卷(选择题共45分)
一、厚基础功底。
(33分,每小题3分)
1、下列词语中加点字的注音,全都正确的一组是
A、琐屑(xuè) 凹凼(dàng) 仄(zè)歪 伧(cāng)俗
B、焦灼(zhuó) 蹒跚(shuān
) 鳌(áo)头 褶(zhě)皱
C、藩(fān)篱 愧怍(zuò) 逾(yú)越 连翘(qiáo)
D、翩(piān)然 丘壑(hè) 孕(rùn)育 过滤(1ǜ)
2、下列词语中,字形全都正确的一组是
A、诘问繁衍穷愁缭倒在劫难逃
B、烦燥顷刻世外桃源物竞天择
C、围幕归咎巧妙绝伦因地制宜
D、狼籍追溯衰草连天长途跋涉
3、在下面句中横线上填入合适的成语,正确的一项是
①尽管海关对害虫严加防范,但由于进出口货物数量极大,很难保证没有 。
②再其次,我国富有建筑用的各种石料,便于,这也为修造石桥提供了有利条件。
③又如,济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏,两地纬度 ,因为烟台靠海,春天便来得迟了。
④每一种声响,每一种声音,都代表不同的意思。
从声音里,人们学会了分辨、感受各种,也吸收了知识。
A、①漏网之“虫”②就地取材 ③相差无几 ④喜怒哀乐
B、①漏网之“虫” ②因陋就简 ③相辅而行 ④酸甜苦辣
C、①漏网之鱼 ②就地取材 ③相辅而行 ④喜怒哀乐
D、①漏网之鱼 ②因陋就简 ③相差无几 ④酸甜苦辣
4、对下面句子中加点词语的解说,不正确的一项是
A、关于这位死者,我们在连部的花名册上知道他叫契柯拉耶夫,19日早上战死于贝尔格莱德的萨伐河岸。
花名册:
记录人员名字的簿册。
B、我那时真是聪明过分,总觉得他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上了车。
漂亮:
指外表美观,看了有愉悦感。
C、为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。
池沼:
比较大的水池子。
D、可是,说也奇怪,当一个人长期习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时候,它们竟然也不知不觉地消失了。
潜意识:
不知不觉中产生的心理活动。
5、下列句子,没有语病的一句是
A、开卷未必有益,只有开好卷、会开卷,就能真正受益。
B、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。
C、梁启超纪念馆已成为天津海河意式风情区内历史文化厚重的旅游观光。
D、射洪县教体局开展的“诵读国学经典”系列阅读活动,对改变我县青少年阅读现状有着重要的意义。
6、对下面句子所用的修辞手法,判断不正确的一项是
A、老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。
(比喻)
B、另外,“生物入侵者”给人类社会造成的经济损失是惊人的。
(拟人)
C、我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。
(排比)
D、母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了。
(对比)
7、下列文学常识的表述,不正确的一项是
A、《芦花荡》的作者孙犁,原名孙树勋,现代小说家、散文家,被誉为“荷花淀派”创始人。
B、《老王》的作者钱钟书,作家、散文家、江苏人。
著有散文集《干校六记》《将饮茶》等。
C、《渡荆门送别》的作者李白,字太白,号青莲居士,唐代大诗人,有“诗仙”之称,有《李太白集》传世。
D、《钢铁是怎样炼成的》的作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基。
全书以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
8、根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是
生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听;;生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔。
A、生活如山,宽容为径,登山循径,方知山之高大
B、生活如山,循径登山,宽容为径,方知山之高大
C、生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大
D、生活似山,宽容为径,登山循径,方知山之高大
9、下列表述,不正确的一项是
A、说明文是一种以说明为主要表达方式,以说明事物或阐释事理为主要内容的文体。
常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
B、新闻的要素包括标题、导语、主体、结语和背景五部分,新闻的写法是以叙述为主,有时兼以议论、描写等。
C、故宫是我国古代的宫殿建筑艺术的瑰宝,是我国现存的最大、最完整的古代宫殿建筑群。
《故宫博物院》一文抓住了“故宫建筑群规模宏大,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格”的特点加以说明介绍。
D、《阿长与<山海经>》中,课文的前半部分,作者大都写他如何“憎恶”“讨厌”阿长,但后面又转而写了两件令作者敬重的事情。
这样安排,是运用了欲扬先抑的写法,来刻画长妈妈的形象,表达了作者对她的深切怀念。
10、李明同学说话喜欢引经据典,下面他引用的古诗,恰当得体的一项是
A、同学张华要到外地去上学,李明给他送行时说:
“‘与君离别意,同是宦游人。
’张华,你一人远走他乡要多珍重啊!
”
B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:
“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!
”
C、
和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,他情不自禁地说道:
“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,太美了!
”
D、李明的同桌学习上得过且过,不求甚解,他意味深长地对他说:
“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!
”
11、下列加点字的用法,与其他三项不完全相同的一项是
A、便扶向路,处处志之(陶渊明《桃花源记》)
B、皆披发文身(周密《观潮》)
C、中通外直,不蔓不枝(周敦颐《爱莲说》)
D、虽乘奔御风,不以疾也(郦道元《三峡》)
二、品古典雅韵。
(12分,每小题3分)
12、对下面这首诗的理解,不正确的一项是
望岳杜甫
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
A、“荡胸生层云,决眦入归鸟”两句,是写细望。
见山中云气层出不穷,故心胸亦为之荡漾;因长时间目不转睛地望着,故感到眼眶似裂。
其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。
B、首句“岱宗夫如何?
”写乍一望见泰山时的那种惊叹仰慕之情,非常传神。
“齐鲁青未了”,它不是抽象地说泰山高,而是别出心裁地以距离之远来烘托出泰山之高。
C、全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。
距离是自近而远,时间是从朝至
暮,并由望岳悬想将来的登岳。
D、“会当凌绝顶,一览众山小”,这最后两句,写由望岳而产生的登岳的意愿。
从这两句富有启发性和象征意义的诗中,可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
阅读下面的文字,完成13—15题。
【甲】陋室铭刘禹锡
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
【乙】爱莲说周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫,菊之爱,陶后鲜有闻,莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
13、下列句子中加点词的解释,正确的一项是
A、无案牍之劳形劳:
使动用法,使……劳累
B、可爱者甚蕃蕃:
多
C、亭亭净植植:
通假字,同“直”,笔直
D、陶后鲜有闻鲜:
少
14、找出下面各组中加点词语意义,相同的一组
A、无丝竹之乱耳 予独爱莲之出淤泥而不染
B、可远观而不可亵玩焉则玉城雪岭际天而来
C、斯是陋室,惟吾德馨故外户而不闭,是谓大同
D、可远观而不可亵玩焉湖中焉得更有此人
15、乙文作者描写莲的美好形象,赋予莲高洁的品格,其目的是
A、借莲的高洁抒发了追慕古代贤人之情。
B、以莲自况委婉地批评当时趋炎附势,追求富贵的世风。
C、借莲之高洁
表达对美好生活的向往之情。
D、以莲自况婉曲流露出郁郁不得志的哀愁。
成都外国语学校2015~2016学年度上期末综合测试题
(一)八年级语文
第Ⅱ卷(非选择题共105分)
题号
三
四
五
总分
总分人
复查人
(一)
(二)
得分
注意事项:
1、第Ⅱ卷共8页,用蓝色或黑色墨水钢笔直接答在试卷上。
2、答题前将密封线内的项目填写清楚。
得分
评分人
三、蓄知识底蕴。
(22分)
16、把下列文言文语句翻译成现代汉语(6分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(3分)
(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横
,盖竹柏影也(3分)
17、依据提示,照原文填空。
(8分,每空1分)
(1)苏轼评价王维云:
“味摩诘之诗,诗中有画,画中有诗。
”在《使至塞上》一诗中,“,。
”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境悠远。
(2)情衰深处,万物同悲。
杜甫的《春望》一诗中的“________________
__________,_________________________。
”两句就是借花鸟来创此意境的。
(3)《望洞庭湖赠张丞相》中描写云梦大泽水气蒸腾,洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城情景的诗句是“______________,_____________。
”
(4)身无彩凤双飞翼,。
(5)_______,行成于思毁于随。
18、仿照例句句式和所用的修辞手法,写出你对“家”的感受。
(2分)
示例:
如果把人生比作一种漂流,那么家是一只小船,家是温暖的港湾,家也是永远的岸。
仿写:
如果,那么家是,家是,家也是。
19、口语交际与综合学习:
阅读下面的材料,回答后面的问题。
(6分)
非法小广告是影响城市形象的一大公害。
据记者调查了解,经有关部门的整治,射洪中心城区的电线杆、墙壁上的“牛皮癣”有所减少,但各大医院、汽车站等公共场所的厕所墙壁上充斥着开假发票、高价回收药品、兜售迷魂药、假证、假币等非法小广告。
(1)请给以上材料加一个简短的标题。
(2分)
(2)下面是就中学生对城市“牛皮癣”关注程度的问题对某班同学所作的问卷调查,请你仔细阅读这份表格,说说你的探究结果。
(2分)
项目
非常关注
一般关注
不太关注
毫不关注
人数
4
11
23
12
比例
8%
22%
46%
24%
注:
调查人数为50人
我的探究结果:
(3)假如你遇到了一位正张贴非法小广告的中年女性,你打算怎样说服她放弃制造城市“牛皮癣”的行为(2分)
。
得分
评分人
四、览书海智慧。
(共33分)
(一)课内经典现代文阅读。
(18分)
阅读下面的文字,完成20—25题。
(18分)
中国石拱桥(节选)茅以升
赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。
到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟,①全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。
②唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
这座桥的特点是:
(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。
③桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。
这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。
同时,拱上加拱,桥身也更美观。
(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。
(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。
永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。
桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。
桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。
每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成—个整体。
由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。
④永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。
桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
20、请说一说赵州桥与卢沟桥的共同特点是什么?
(3分)
21、对选文的第二段说法有错误的是()(3分)
A、选文的结构是先总说后分说再总结,这种结构能给人完整清晰的印象。
B、选文的说明顺序是时间顺序。
C、选文在介绍赵州桥的特点时,紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。
D、选文的最后两句是对赵州桥特点的概括总结。
22、从文中画线句子中,任选两处,指出其说明方法,并分析在文中作用。
(4分)
()处,说明方法,作用
()处,说明方法,作用
23、赵州桥设计特点
(二)和(三)在文中能否互换拉置?
为什么(3分)
24、下面句子中的加点词语能去掉吗?
请说说理由。
(3分)
我国的石拱桥几乎到处都有。
25、从古到今,桥与山水、桥与园林、桥与文艺等密切相关,请写出有关桥的连续两句诗或词,或者写出一个有关桥的历史故事或传说。
(2分)
诗或词:
。
故事或传说:
。
得分
评分人
(二)课外精美现代文阅读。
(15分)
阅读下面的文字,完成26—31题。
(15分)
春天的回忆杰妮
那年冬天,纽约特别冷,绵绵的阴雨一直持续到四月。
我一个人孤独地生活在黑暗的世界中,凄寒的冬雨使我减少了很多外出的
机会。
终于有一天,寒冷消失了,春天好像触到了我的额头,空气中散发着一种迷人的香气。
后院窗外,一只可爱的小鸟叽叽啾啾地叫着,仿佛催促我:
“快出来啊!
”
四月的天是善变的,我依旧穿着冬季外套,但并没有再戴羊毛围巾、帽子、手套,然后愉悦地拄着拐杖,沿着门廊走下人行道,抬头对着大阳展现欢迎的笑客,感激它的温暖与许诺。
我继续朝那条寂静的小巷走去,一个邻居打开车门说:
“嗨!
”并问需不需要载我一程。
我说:
“不用了,谢谢你。
我的两条腿已经休息了一整个冬天,关节也需要活动活动了,我还是走走吧。
”
到了街角时,我停在路边。
我一向习惯停在路边,等绿灯亮了,有行人通过时再和他们一块儿过街。
这一天我等得比平时久了点,但仍能耐心地等
着,同时哼起小时候在学校里学的一首儿歌《春天来了》。
突然,一个抑扬顿挫的洪亮声音在我耳边响起:
“你唱歌听起来像是很快乐的人,我有这个荣幸请你陪我过街吗?
”受到如此的恭维,我真是受宠若惊,只能喜不自胜地说:
“好!
”
他轻轻挽着我的手臂,我们一步一步踏出人行道,慢慢地过街。
一路上我们谈论着天气,并庆幸运一天是如此美好,而彼此之间也早巳分不清楚谁是领路人,谁是跟随者了。
到达对街时,红绿灯显然又换了,车声、喇叭声在我耳旁嘶吼。
我们又走了几步,到达更安全的地方才停下脚步。
我转身向他道谢,但还来不及开口,他便说了:
“我不知道你明不明白,但是我真感谢上天能让我碰到像你这样的好心人,陪我这样的盲人过街。
”
……
那个春天从此永远停驻在我心底。
26、用简洁的文字概括本文的主要内容。
(3分)
27、第二段的画线句从哪种感觉写春天?
说说它的好处。
(3分)
28、文中的“我”是一个什么样的人?
请你用自己的语言简要概括。
(2分)
29、大家对“我”态度怎样?
从哪些地方表现出来?
(3分)
30、为什么“那个春天从此永远停驻在我心底”?
读完此文后,简要说说你的感受。
(4分)
得分
评分人
五、书精彩华章。
(共50分)
31、以下两题,请任选一题作文。
(50分)
文题
(一):
带着出发(微笑、自信、关爱、友谊……)
要求:
①先将标题补充完整,写一篇记叙文。
②立意自定。
③不少于
600字。
④文中不得出现真实的人名、校名。
文题
(二):
阅读下面的材料,然后作文。
蜡烛期待着燃烧,小鸟期待着飞翔;干旱的土地期待着甘霖,冰封的冬天期待着春风……期待着,我们才有希望;期待着,我们才能去争取。
期待是一种幸福,期待是一种希望,期待是一种无奈,期待也是……
请以“期待”为题写一篇记叙文。
要求:
①不少于600字。
②文中不得出现真实的人名、校名。
500字
600字
700字
800字
参考答案
一、厚基础功底。
(33分,每小题3分)
1、C2、B3、A4、B5、D6、D7、B8、C9、B10、D11、D
二、品古典雅韵。
(12分,每小题3分)
12、C13、C14、A15、B
三、蓄知识底蕴。
(22分)
16、
(1)我惟(唯)独喜爱莲从淤泥里生长出来却不受淤泥的沾(污)染。
(3分,大意1分,“独”“染”各1分)
(2)月光照在院中,如水一般清明澄澈,像水中交错的藻、荇,那是竹子和松柏的影子。
或月光照在院中,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇。
(3分,大意1分,“空明”、判断句各1分)
17、
(1)大漠孤烟直长河落日圆
(2)感时花溅泪恨别鸟惊心(3)气蒸云梦泽波撼岳阳城(4)心有灵犀一点通(5)业精于勤荒于嬉(8分,每空1分,有错、别、漏、添字,该空不得分)
18、示例略。
(2分,句式、修辞各1分)
19、
(1)警惕“牛皮癣”泛滥的新动向。
(2分)
(2)从表格中看出中学生对城市“牛皮癣”的关注不够。
(2分)(3)例:
阿姨,您张贴这些小广告,破坏了城市卫生,损害了城市形象,这是不对的。
创建文明城市,人人有责,您可不能再干这样的事了。
(2分)
四、(33分)
(一)课内经典现代文阅读。
(18分)
20、历史悠久,形式优美,结构坚固。
(3分,每点1分)
21、B(3分)
22、①处,列数字,作用:
用数字具体说明赵州桥规模雄伟的特点。
②处,作引用,作用:
引用张嘉贞的话,为了形象说明赵州桥设计施工的精巧。
③处,打比方,作用:
生动形象地说明了大拱弧度小,便于车马上下的特点。
④处,作比较,举例子,作用:
为了具体说明卢沟桥结构坚固,极少被洪水冲坏。
(4分,每句2分,说明方法和作用各1分)