石河子第十六中学精神文明创建工作计划.docx

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石河子第十六中学精神文明创建工作计划

2011年石河子第十六中学精神文明工作计划

根据师市文明委发［2011］3号关于印发《2011年师市精神文明建设工作要点》的通知文件精神，结合我校的实际情况，特制定2011年学校精神文明工作计划。

一、指导思想

2011年我校精神文明建设工作坚持以科学发展观为指导，深入学习贯彻落实党的十七届五中全会、中央新疆工作座谈会及自治区、兵团、师党委全委（扩大）会议精神，按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，贴近实际、贴近生活、贴近群众，以建设社会主义核心价值体系为根本，以争创师市级、兵团级文明单位为目标，在师生中广泛开展“讲文明、树新风”活动，扎实推进精神文明创建工作，不断加强教职工的思想道德建设和未成年人思想道德建设，提高全体教职工和青少年文明素质，培育社会文明风尚，在“学区集团化”管理改革试点中，大胆改革实践，勇于探索创新，力争大有作为，为学校的跨越发展和长治久安提供强大的思想保证和精神动力。

二、重点工作

1.加强社会主义核心价值体系建设，把社会主义核心价值体系落实到思想道德建设和文明创建活动各领域，增强认知认同，转化为干部职工群众的精神信仰和价值追求。

大力加强社会主义核心价值体系教育，在教职工中深入学习宣传《公民道德建设实施纲要》，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，弘扬中华美德，提升文明水平。

积极倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，着力提高人们的思想道德素质。

以公民道德建设月（3月）、公民道德宣传日（9月20日）为契机，开展道德学习教育和丰富多彩的实践活动，弘扬军垦文化，弘扬兵团精神。

2.坚定不移地开展民族团结教育活动，是坚持社会主义办学方向的必然要求，是全面推进素质教育的重要抓手，是创建文明和谐校园的坚实基础。

开展民族团结教育活动首先要努力做到“三个相结合”，一是与学校德育工作相结合，把民族团结教育纳入到学校德育工作计划之中，与学校德育教育同部署、同落实；二是与师德师风建设相结合，充分发挥师德建设在民族团结教育中的示范引领作用，做好少数民族师生的思想工作，引导广大教师做反对分裂、维护团结的榜样，从而发挥教师队伍在维护稳定方面的特有作用；三是与校园文化建设相结合。

通过在学校的宣传栏、班级的墙报，以学生喜闻乐见的形式，广泛宣传“各民族人民大团结，民族团结一家亲”，通过主题班会和主题团队活动，进一步营造反分裂、促团结的良好氛围。

其次，开展民族团结教育活动要根据学生的年龄结构和对社会的认知能力存在差异性的特点，按照集中教育、分类指导的原则，有针对性地对初中和小学分层次开展民族团结教育。

3.坚持不懈开展政治思想教育和师德师风建设。

大力宣传党的教育方针政策，扎扎实实开展师德师风建设，进一步提高全校教职工的思想政治素质和师德水平。

加强师德宣传教育工作，开展优秀教师先进事迹和身边师德典型事迹的学习宣传活动，塑师魂、修师德。

进一步完善制度，严格管理，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，不断增强教师依法执教的能力，杜绝为师不公，为师不廉，体罚与变相体罚现象。

以优化师生关系为核心，建立民主、平等、和谐的新型师生关系。

每位教师要把“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为工作的出发点和落脚点，把“为学生健康成长服务”作为自己行为的准则，保护和发展学生的主体性，使学生真正成为自己学习和成长的主人。

要树立“以人为本”的教育思想，关心每一个学生的健康成长，夯实学校的办学理念“为学生终身发展奠基”，将办学理念内化为每一位教师的自觉行动。

4.以庆祝中国共产党成立90周年为契机，以“演唱红色歌曲，激扬爱国情怀”、“提升综合素质，推动专业发展”、“丰富文化生活，促进校园和谐”为主题广泛开展爱国主义教育活动，同时开展“我为党旗添光彩”活动。

进一步加强学校各党支部的建设，深入开展丰富多彩的党建活动，以活动促党风，达到教育党员的目的。

充分发挥党支部、党小组作用，积极开展爱岗敬业、乐于奉献的教育。

在学校开展“优秀共产党员示范岗”活动。

在各支部中开展“一个支部一面旗帜，一个党员一个示范岗”的争先创优活动，以优秀共产党员示范岗活动为载体，进一步推动党员先进性教育长效机制的建立和完善。

全面展示优秀共产党员的形象和风采，以此进一步扩大共产党员的影响力和感召力。

通过学习教育，树立十六中党员形象，努力提高自身素质，具备过硬的思想理论水平、过硬的业务技术水平、高尚的人格魅力，在不同的岗位上当好学校发展的带头人、当好先进教育理念的实践者、当好遵守纪律的模范、当好教育创新的榜样、当好维护稳定的中坚。

5.开办好第三期业余党校工作，通过专题党课讲座、专题录像党课、主题实践活动等形式，对要求入党的教职工和共青团优秀干部，进行党的基本知识、基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的系统学习，树立正确的理想信念，以积极主动的实际行动向党组织靠拢。

向积极分子宣讲党的基本知识和基本理论，提高积极分子对党的路线、方针、政策的认识，进一步端正入党动机，切实把好新党员的入口质量关。

6.在师生中广泛开展以“做一个有道德的人”为主题的学习教育实践活动。

深入开展传统经典诵读活动，以“诵读国学经典，营造书香校园”为主线，让中华优秀的传统文化走进校园、走进课堂、走近师生，通过诵读国学经典，弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，与经典同行，培养良好的行为习惯，形成健康的人格，构建良好的校风。

用中国传统文化的精神，陶冶学生的情操和审美情趣，激发学生的爱国主义情感，净化学生的心灵，为学生一生的幸福奠基。

以观看录相、熟读经典、了解内涵、内化行为，身体力行等多种形式，引导中小学生形成正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，促进学生学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会感恩、学会承担。

加强以中国特色社会主义为重点的共同理想教育、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育、以文明礼仪教育为重点的社会公德教育、以诚信教育为重点的道德教育、以感恩教育、《感恩我们在行动》为重点的家庭美德教育、以道德养成教育为重点的个人品德教育。

7.加强诚信教育。

诚信是中华民族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品德。

要以诚信建设为主题，在教师和学生中组织开展“诚实做人、诚信做事”教育，在中小学各班中深入开展“诚信考试”的活动，对于考试，学校乃至国家都有明确的规定，要求人人诚信考试，无论是校内考试，还是校外、竞赛、中考、内高班考试等，考生都不能采取任何不正当的手段，破坏考试的公平、公正、以达到获取考试题答案的目的，“以诚信考试为荣，以营私舞弊为耻”，组织开展评选推荐“诚信班级”和“诚信个人”活动。

8.开展“两争两创”活动，（即：

争做文明学生，创建文明班级;争做文明教师，创建文明办公室。

）以创建“文明办公室”活动为载体，营造清洁整齐、温馨和谐的工作环境，以利于广大教职工身心愉悦地工作，以利于形成和谐友善、勤奋工作、团结向上的团队文化。

同时，通过教职工的率先垂范和引领示范作用，促进广大学生日常行为规范和文明行为的养成，不断推进平安文明校园的建设。

9.广泛开展“我们的节日”活动。

利用各种法定节日，传统节日，特别是清明节、国庆节、建党纪念日等重大节日，以及未成年人的入学、入队、入团宣誓等有特殊意义的重要日子，都蕴藏着宝贵的思想道德教育资源。

学校会抓住时机，整合资源，集中开展未成年人思想道德主题宣传教育活动。

在元旦、春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等我国重要的传统节日期间，学校组织开展丰富多彩的群众性经典诵读、新年美展、文艺汇演、文化娱乐和体育健身活动，推动“我们的节日”主题活动红红火火开展。

加大“我们的节目”宣传推广力度，努力营造浓厚舆论氛围和良好文化环境。

为迎接建党90周年，大力弘扬兵团精神，积极组织参与“军垦歌典”大家唱、“军垦诗歌”大家诵等活动，丰富文化生活，塑造美好心灵，提升思想境界。

深入开展形式多样的群众性节日活动，更好的发挥优秀传统文化滋养和引导作用。

10.利用丰富多彩的主题班会、队会、团会，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

“公民道德宣传日”期间，在面向师生开展道德教育的同时，重点要组织好面向未成年人的宣传教育活动。

同时丰富未成年人节假日参观、旅游活动的思想道德内涵，精心组织安排红色旅游、绿色旅游以及各种参观、瞻仰和考察等活动，组织中小学生参观军垦博物馆、军垦第一连、周总理纪念馆等爱国主义教育基地，感受石城独特的军垦文化，瞻仰军垦儿女艰苦创业的伟大精神，弘扬“热爱祖国,艰苦奋斗,无私奉献,开拓奋进”的兵团精神。

把深刻的教育内容融入到生动有趣的课外活动之中，用祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就教育未成年人。

11.强力净化社会文化环境。

紧紧抓住网络、手机媒体、网吧、荧屏声频、校园周边环境等重点领域和环节，标本兼治、综合治理，强力净化，加强教育，正确引导，开展未成年人告别网吧行动，学校、家庭、社会齐抓共管，着力形成有利于未成年人身心健康的良好社会文化环境。

加强优秀文化学习传承的引导，组织开展丰富多彩的文化活动，着力丰富未成年人精神文化生活。

12.深化未成年人思想道德实践活动。

在中小学生中开展争做“石河子四好少年”活动、“讲文明，懂礼貌，积极组织中小学生参加“我为亚欧博览会添光彩”、“童心向党”、歌咏活动和“五心”教育（忠心献祖国、爱心献他人、热心献社会、孝心献父母、信心留自己）、爱党、爱祖国网上签名寄语、主题征文、少儿双语口语比赛等道德实践活动，让未成年人在参与活动中，培养社会公德，增强爱国情感，提升思想道德水平和文明素质。

加强青少年心理健康教育，进一步完善未成年人心理咨询辅导站，开展争做健康少年活动。

13.“书是人类进步的阶梯”。

书是人类一生的朋友，在哪里都有极其崇高的地位，正如三字经中所言“人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

”书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。

读书乐趣多，读书知识多，为了进一步激发全校师生读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型群体，提高师生的综合素质，努力建造“书香校园”。

以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年灿烂文化、品读国学经典美文，诵读国学经典，弘扬国学文化，传承国学精髓”。

与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化，开展读书节活动，在活动中以“名师导读、书目推荐、名著鉴赏、好书荟萃、征文比赛、古诗文诵读”等多种形式，在校园里营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，倡导多读书，读好书，好读书，读书好、会读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

进一步形成“人人爱读书、人人读好书”的浓厚氛围。

14.开办好家长学校。

重点是小学和初中的起始年级学生家长，因为家庭教育是整个国民教育的重要组成部分，是学校教育、社会教育的基础，是培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义接班人、提高民族素质的重要环节，办好家长学校是引导家长树立教育子女的正确思想和观念，掌握优教优育的知识和方法，提高家庭教育水平的重要举措。

而孩子的教育是家庭、学校、社会三方面齐抓共管，三位一体的，就必须创造一个良好的社会环境和教育氛围。

家庭、学校、社会三方面互相配合，齐抓共管，形成合力，真正把孩子的教育落到实处。

科教兴国的战略必然要求家庭教育、学校教育、社会教育为培养人才进行最充分的联系。

实践活动的开展需要整个社会大环境的重视，学校的精心组织，家庭的积极配合，从而使实践在家庭教育、学校教育、社会教育三者之间架起沟通的桥梁，促进教育焕发出前所未有的活力。

孩子是祖国的未来，家庭的希望，为了每个孩子的明天，健康茁壮成长，为了每个家庭幸福和谐的生活，学校、家庭、社会携起手来，共同努力，才能为孩子创造最好的学习、生活环境，去实现每一个家庭的梦想。

15.做好宣传报道工作，进一步加强信息工作，各处室积极报送信息，建立健全信息报送制度，制定奖励办法，建立一支信息员队伍，鼓励和引导信息员积极撰写和报送创建文明单位活动中有推广价值的信息。

积极做好《精神文明导刊》、《精神文明报》的征订和投稿工作。

16.为全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》和上级有关部门关于安全工作的文件及会议精神，进一步加强学校安全工作，构建“安全、和谐、稳定、有序”的育人环境，确保教育教学工作顺利进行，结合我校安全工作实际，加强对学校安全工作的组织领导。

狠抓学校安全管理和落实安全工作目标责任制。

学校安全管理工作实行“一岗双责”。

强化校长是安全管理第一责任人的职责，健全层层落实责任、层层签订目标责任书，把责任落实到人、到事、到部位的安全岗位责任机制；形成全员育人、全员负责、全员抓安全的工作格局；落实“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的要求，使全体教职员工都承担起校园安全管理的责任。

加强宣传教育，提高安全管理水平。

进一步加强宣传和贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》等规范性文件的学习和宣传教育工作；大力开展“全国中小学生安全教育日”、“安全宣传月”、“防灾减灾宣传周”、“119宣传周”等宣传教育活动，密切与公安、卫生、消防、共青团、少先队的配合，紧紧围绕安全教育主题，组织开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的宣传教育活动，使学生安全受教育率达到100%。

充分发挥法制副校长、校外辅导员、学校班主任等队伍的作用，培养学生自我保护意识，提高分辨是非的能力；重点关爱学习困难学生、贫困家庭学生、农民工子女以及心理上出现问题的学生，及时化解矛盾，避免因矛盾激化而引发的伤害事故。

三、具体要求

精神文明建设工作是学校工作的重要内容。

党政一把手对文明建设工作负总责，建立健全党、政、工、团、学生会、队、妇各负其责、齐抓共管的领导体制和工作机制。

确保创建工作做到组织、制度、活动、经费“四落实”。

学校精神文明建设领导小组根据创建规划，按条线明确责任部门和责任人，责任部门和责任人对分管的精神文明建设内容全面负责，根据学校精神文明领导小组的要求制定出实施细则，并通过检查、评比、交流等有效措施，推进文明建设。

责任部门和责任人组织精神文明创建的情况列入该部门和个人的工作考核内容。

文明单位是学校整体形象的重要标志，精神文明建设是推进学校改革与发展的重要保证。

全校各部门、各科室都要加强创建意识，把精神文明精神作为本部门的重要任务之一，大力宣传学校的精神文明建设计划，组织师生学习，做到人人知晓，积极参加我校连续成为师市级文明单位以及争创兵团级文明单位的创建活动。

各处室责任人对自己承担的内容更要十分熟悉，要根据学校的精神文明单位工作规划，结合本部门的实际，拟定实施计划，落实措施，力争本部门达到校级文明单位，以此推动全校精神文明建设更广泛、更深入地开展。

创建精神文明是一项系统工程，在校创建精神文明领导小组的统一领导下，全体教职工要以高度的责任感，饱满的热情投入到精神文明建设中去，校党、政、工、团、学生会、队、妇及各群众组织要齐抓共管，形成合力。

党员干部要在创建工作中起表率作用，带领广大教职工，艰苦奋斗，脚踏实地，开拓创新，实现我校连续成为师市级文明单位和争创兵团级文明单位的奋斗目标。

石河子第十六中学

2011年3月