测试部编八上古诗词鉴赏汇总 列表.docx

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测试部编八上古诗词鉴赏汇总列表

古诗词鉴赏测试

一．读诗的基本方法

1.看题目：

辨题材

2．看作者：

了解时代背景、写作背景、作者经历、风格

3.看注释：

作者、背景、字词

4.看意象：

题材、情感

5.看重点词：

出题方向

二．常见意象汇总

月亮---代表思乡之情，月（残月、明月、新月、孤月、冰镜、蟾兔、玉盘）。

它在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨。

寂寞思归之情。

流水：

---多传达人生苦短，命运无常的感伤与哀愁。

杨柳---柳与留谐音，多传达惜别怀远、思乡之情。

落花（落红、残红）--多传达青春易逝，人生无常的深沉喟叹和哀愁。

松、菊、梅---多传达高洁、坚贞之志。

登高、凭栏---多传达想思之情、报国之志和壮志难酬的悲伤与激情。

吹笛、吹箫、吹笙---多传达离别之苦。

相思之情和内心的孤寂。

梧桐、萍、芭蕉—多传达光阴易逝，青春不再的惆怅与哀愁。

饮酒---多传达豪情、悲愁、苦闷的郁郁不得志。

鸦、杜鹃、猿、蝉---多传达衰亡、凄楚、哀婉之情。

鸿、雁、青鸟、鸳鸯、鹧鸪---多传达相思相爱、离愁、孤寂的情思。

三．分析意境的题型：

所谓意境是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想象的境界和情调。

它包括景、情、境（景物所营造的氛围）三个方面。

答题步骤：

1.。

2．。

如：

孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽等

3.。

四．人物形象

人物形象，是指作品中刻画的人物形象和诗人“我”的形象，诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己，有别于小说中的“我”（非作者本人），

答案构成

1．

2．（结合诗句简析形象）

3．

方法点拨

1．在整体理解的基础上，从。

2．从人物的描写中剖析人物形象的。

3．要知人论世，关注背景，要特别注意作者及其经历、注释、题目等，要注意，但不能任意拨高。

在此基础上明确人物形象及其特征，典型意义。

五．常见艺术形象举隅

1.不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象，如李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。

2.心忧天下、忧国忧民的形象，如杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足，诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推已及人，表现了他忧国忧民的性格。

3.寄情山水、归隐田园的隐者形象，如陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱。

如王维的《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。

4.怀才不遇、壮志难酬的形象，如陈子昂的《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤地流下眼泪，塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子的形象。

5.矢志报国、慷慨愤世的形象，陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明，如示儿

6.友人送别、思念故乡的形象，李白的赠汪伦，王维的《九月九日忆山东兄弟》

7.献身边塞、反对征伐的形象，如王昌齡的《出塞》表现了将士们忠心报国，献身边疆之情，而杜甫的兵车行则体察人民痛苦，反对战争。

8.爱恨情长的形角，如柳永的《雨霖铃》，写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思绵意，塑造了一个爱恨情长的艺术形象。

9.孤寂、落寞（惆怅），愁苦幽怨的形象，如王昌龄的《闺怨》

10.爱民惜才的形象，如龚自珍的《已亥杂诗》

11.积极乐观，笑傲人生的形象。

如苏轼的定风波

六．古诗中常见思想感情

忧国忧民、建功报国、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、思乡怀人、长亭送别、思乡念亲、相知相思、别恨离愁

六．古诗常见题材

1．咏史诗

特点：

咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或。

也有的咏史怀古诗只是。

情感：

表达像。

抒发，多借古讽今。

③抒发

④悲叹。

诗名

诗句

手法

情感

《赤壁》

杜牧

折戟沉沙铁未销

自将磨洗认前朝

叙述

“自将磨洗”“认”

东风不与周郎便

铜雀春深锁二乔

议论

反说其事

2．咏物诗

特点：

内容上以某一物为描写对象，。

往往托物言志，由物到人，由实到虚，借所咏之物表达自己的志向或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。

方法上常用等表现手法。

赏析方法：

①写的什么物，有什么特征；②寄托什么志。

3.写景（山水田园诗）

特点：

山水诗以为主，表达诗人对山水的鉴赏审美。

田园诗多以、

为题材。

常常，用白描、衬托手法。

情感

描绘山川美景，抒发了对自然山水的热爱喜爱赞颂和喜悦之情，表达

。

表达。

表达

抒发

语言特点：

清新自然、质朴自然、清新洗练

诗名

诗句

内容

情感

采桑子

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞

词人在短浆轻舟的节律中，充分领略到西湖的美好：

春水碧绿，流传绵延；长堤芳草，笙歌隐现；水面无风，光滑如镜；船动不觉，沙鸟惊飞。

诗名

诗句

画面

情感与写法

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西

水面初平云脚低

诗人从孤山寺北出发，到贾亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面像解。

几处早莺争暖树

谁家新燕啄春泥

乱花渐欲迷人眼

浅草才能没马蹄

写花和草，是植物。

乱花初放，而未缤纷，但可以预见即将盛放，会使人眼花缭乱；芳草才生，尚未长高，仅能没过马蹄。

最爱湖东行不足

绿杨阴里白沙堤

诗名

诗句

内容

情感与写法

饮酒

陶渊明

结庐在人境

而无车马喧

问君何能尔

心远地自偏

身处“人境”“而无车马喧”，“问君何能尔”仿佛在以第三者的好奇心的追问下去，颇有情趣。

“心远地自偏”一句，做出了回答，因为心情闲适，心志高远，所以居所也就自然会偏僻安静。

采菊东篱下

悠然见南山

“见”

山气日夕佳

飞鸟相与还

日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林

连飞鸟都知道归林，人为什么还要留在官场上呢？

此中有真意

欲辨已忘言

“真意”

诗名

内容

欣赏

《野望》

王绩

东皋薄暮望

徙倚欲何依

交代

树树皆秋色

山山唯落晖

猎人驱犊返

猎马带禽归

夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意。

放牧的人赶着牛返回，猎人骑着马带着猎获得禽鸟归来。

颔联写远景、静态，侧重宏观描绘。

颈联写人、写动态、近景。

这些景物在其他田园诗人笔下，可能

但在诗人这里

相顾无相识

长歌怀采薇

在这田园的生活中，周围的一切都显得很陌生，使人感觉自己虽身处陶渊明般的境地，却与之若即若离，只好向前贤那里寻找慰藉，放声高歌，怀念古时候的隐者伯夷和叔齐。

首尾呼应，抒发情感

王绩的归隐，不如陶渊明那么彻底，不能“忘怀得失”；对田园生活，也不如陶渊明那么热爱，总笼罩着一种落寞和苦闷的情绪。

4.战争诗（边塞征戍诗）

（1）基本主题：

；；；；

。

；；；

诗名

诗句

画面

特点

《雁门太守行》

李贺

黑云压城城欲摧

甲光向日金鳞开

角声满天秋色里

塞上燕脂凝夜紫

“角声满天”

“秋色”

半卷红旗临易水

霜重鼓寒声不起

红旗半卷,援军赶赴易水。

夜寒霜重,鼓声郁闷低沉

诗句

手法

情感

报君黄金台上意

提携玉龙为君死

诗名

诗句

内容

欣赏

《使至塞上》

王维

单车欲问边

属国过居延

交代。

写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。

征蓬出汉塞

归雁入胡天

抒发内心感受。

自己像“征蓬”随风飘出汉塞，又恰似“归雁”进入胡天。

大漠孤烟直

长河落日圆

，被称为“千古奇观”

萧关逢候骑

都护在燕然

与首联呼应，经过长途跋涉，诗人终于“萧关逢候骑”，却没遇见前线统帅，一问才知道“都护在燕然”，将军正在前线呢。

（2）意象：

大漠、烽烟、黄沙、风雪、长城、关山、明月、羌笛、刁斗、瀚海、楼兰、单于等。

（3）景物特点：

雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔

（4）常用典故：

李广的典故:

李广，汉朝大将，善骑射，在历次战斗中，勇猛杀敌，屡立战功。

被称为“飞将军”，后成为的代称。

燕然的典故:

燕然：

山名。

勒：

刻石记功。

东汉窦宪追击北匈奴，出塞三千馀里，至燕然山刻石记功而还。

燕然未勒：

指

玉门关的典故:

代指。

楼兰的典故:

塞上长城的典故：

代指。

5．羁旅怀人诗

内容特点：

古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起，它们或，，，，写作上，或，或，或

多用意象“鸿雁、西楼、高楼、故园、落日、冷月等意象

主题情感

1叙写。

2感念。

3抒发

4凝聚。

思乡的缘由：

诗名

诗句

内容

欣赏

《黄鹤楼》

崔浩

昔人已乘黄鹤去

此地空余黄鹤楼

黄鹤一去不复返

白云千载空悠悠

先悬想“昔日”仙人费祎乘黄鹤经过这里的情景，再从遥远的古代回到现实，写现在的鹤去楼空，黄鹤飞走了，“一去不复返”，诗人似在极目远眺，试图追寻黄鹤的踪影，却杳然无得；看到的只有天际漂浮的白云，这些白云都是这样悠悠闲闲地浮动着。

晴川历历汉阳树

芳草萋萋鹦鹉洲

日暮乡关何处是

烟波江上使人愁

5.闺怨诗

闺怨诗以为描写对象，有浓重的的心理描写。

呈现出一种

之美，悠长含蓄，有无尽之味。

闺怨诗：

1表现，表达对或；

2表达对，表达；

3表现、，表达。

4写。

题名

诗句

《庭中

有

奇树》

庭中有奇树

绿叶发华滋

写叶绿花盛。

本事春日佳景，但一人独赏，反动。

攀条折其荣

将以遗所思

攀枝折花，欲寄远人。

此花若能寄到，也是一种安慰。

此花若能寄到，也是

馨香盈怀袖

路远莫致之

然天长地远，相思何处可达？

女子执花在手，无语凝伫，任花香盈袖。

愁绪百结，终无可奈何，心生感慨。

此物何足贵

但感别经时

此花虽美，不能相赠，有何可贵，不过更增添思念之苦罢了。

思念之苦

篇幅虽短，却有，深得委婉含蓄之妙。

6.送别诗

有的直接抒写离别之情，重在写；有的借以；有的重在、

、；有的兼而有之。

基本主题：

；；；；

感情色彩：

——；——

诗名

诗句

内容

欣赏

《渡荆门送别》

李白

渡远荆门外

来从楚国游

诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚国游览。

山随平野尽

江入大荒流

月下飞天镜

云生结海楼

静观江上的美景，宛如两幅图画：

第一幅是，写明月映照下的夜景。

明月映入水中，如同飞下的天境；第二幅，写黄昏的风景，云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿。

第一幅写出

仍怜故乡水

万里送行舟

还是故乡的水好啊，把我的船送到万里之外，还不忍分别。

抒发了

7.爱情诗

内容和情感：

1

2

3

常见意象：

红豆、比翼鸟、连理枝、磐石、蒲苇、比目鱼、青鸟

8.人生感慨诗

1《登幽州台歌》

2，如陆游《书愤》

3。

李清照《如梦令（昨夜雨疏风骤）》

4。

5。

杜甫《春夜喜雨》

6。

7。

如宋代晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

诗名

诗句

内容或画面

特征写法和情感

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾

星河欲转千帆舞

用丰富的想象创造了一个

仿佛梦魂归帝所

闻天语

殷勤问我归何处

一个“归”字，

不仅回到了“帝所”，还听到天帝对她讲话，关心她要回到哪里去，多少心愿，终于得到诉说的机会。

这大概是她经历了人生道路的流徙奔波之苦后，希望

自然引出下阙。

我报路长嗟日暮

学诗谩有惊人句

我所走的路很漫长、天色却已黄昏，前程遥远，难以到达。

一个“嗟”

渔家傲

李清照

九万里风鹏正举

风休住

蓬舟吹取三山去

看，

她想去那

。

这正反映了她对

这首诗正是通过记梦，展示一个，也表现自己。

全诗想象丰富、意境壮阔、充满浪漫主义色彩。

诗名

诗句

内容

情感

浣溪沙

一曲新词酒一杯

去年天气旧亭台

夕阳西下几时回

在明媚的春光里，诗人聆听新曲，品尝美酒，过着优雅的生活。

想到风物依然而时光飞逝，他不仅悄声暗问：

“夕阳西下几时回”

无可奈何花落去

似曾相识燕归来

既流露了

，也传达出

•与交织在一起，融入花开花落，燕去燕来等景物中，透漏出某种哲理：

小园香径独徘徊

词人独自徘徊，似赏景，亦似沉思。

诗名

诗句

写法

情感

赠从弟

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

风声一何盛,松枝一何劲!

对比手法，“山上松”和“谷中风”较量

衬托，“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”

“一何”加以咏叹

赞美了

冰霜正惨凄,终岁常端正。

以冰霜的严酷衬托松柏

赞美松柏的

岂不罹凝寒?

松柏有本性。

一问一答

突出松柏

全诗借，对堂弟给予了

9.民生疾苦诗

1杜甫《春望》

2《茅屋为秋风所破歌》

3杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。

”

4林升《题临安邸》“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

”

5。

陆游《示儿》

诗名

诗句

内容

赏析

《春望》

杜甫

国破山河在

城春草木深

写望中所见：

国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是原来那个样子；春天降临到长安城，然而眼前却是乱草丛生。

如此强烈的反差怎能不使人触目惊心呢！

这一联虽是写景，却也痛切地传达了

感时花溅泪

恨别鸟惊心

两种解释：

一种是诗人面对残破的都城，不知官兵何时才能平定叛乱，不知妻儿在兵慌马乱中如何度日，他怎么能不见花开落泪，闻鸟鸣而惊心呢？

另一种移情于景，感时连花都落泪，恨别连鸟都惊心。

表达了诗人

烽火连三月

家书抵万金

自开春以来战火愈烧愈烈，因而跟家人难通音信。

白头搔更短

浑欲不胜簪

“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步。

其可见。

他苍老得这么快，完全是忧国，伤时，思家、悲己所致。

诗名

诗句

内容

情感

梁甫行

八方各异气

千里殊风雨

对开篇写自然现象

提醒最高统治者

。

剧哉边海民

寄身于草野

妻子象禽兽

行止依林阻

如实记录了百姓流离失所的困境：

三国乱世，人民有家不能居，只好逃到荒山野岭，与野兽为伍。

慷慨激愤

柴门何萧条

狐兔翔我宇

咏叹

进一步