河北省阜城中学学年高二上学期第五次月考语文试题含答案.docx
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河北省阜城中学学年高二上学期第五次月考语文试题含答案
高二语文第五次月考试题
时间150分钟分数150分一、实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
材料一：
我认为一个健康的中国，需要一个健康的文艺市场，中国的崛起，更离不开科学家。
明星片酬越来越高，高得离谱。
2018年，李连杰被问到其片酬高达6000万一事，不屑地称：
“太低了，2000年我就拿到1000万美金，按当时汇率相当于8000万。
”这个世界真是太疯狂了！
那些终生投身科研的科学家，大多都是身居陋室，连钱学森都是住百八十平方米的旧房子。
而大明星们，住豪宅开豪车，广告收入动辄七八位数，像天上掉馅饼一样容易。
这种现象的存在，让成长过程中的孩子难以形成正确的价值观人生观。
孩子们都已经变得很现实，觉得搞科研是没有出息的。
他们的人生目标不是升官就是发财，而当明星更是名利双收。
这就是我们当今的社会，价值观严重的扭曲。
科学家地位远不如演艺明星，是时代的悲哀。
一个浮躁的社会，人们追逐的都是表面的光鲜亮丽。
于是各种包装炒作，让人们失去了自然和本真，浮躁的气息扩散到每一个角落，使得现代人已经不再关注社会的本源，而是追求虚无的奢侈浮华。
中国正处于转型时期，互联网变革的洪流又让人们惴惴不安，人们都在寻找精神依托。
我们需要能够给国人做正确价值导向的“名人”，而社会上恰恰又非常缺少这种角色的存在，有文化、有担当、有历史责任感的名人太少了。
正是因为没有真正的思想舵手，才使很多明星、网红爬到了时代之巅，负面影响将非常深远。
人们不得不思考：
中国精神在哪里？
中国复兴从何谈起？
（选自陈中华博客）
材料二：
经济合作与发展组织（OECD）公布了2018年的国际学生能力测试（PISA），结果显示，美国“将来期望进入科学相关行业从业的学生比例”为38%，中国只有16．8%，还不及OECD国家的平均值。
去年，物理学家霍金开通了个人微博，短短半个月粉丝数量突破了350万。
事实上，霍金之所以在全世界拥有数量巨大的粉丝，不光因为他对广义相对论的贡献，还来自于以下趣事：
他在美国热门电视剧《生活大爆炸》中扮演他自己，利用电子发声器与美国的摇滚乐团录制歌曲。
写得了论文，做得了网红，酷劲十足，这就是霍金的魅力，也是科学家的魅力。
整日埋头于实验室，甚至抱病工作，英年早逝，在我们的宣传中，仿佛科学家不历经坎坷，他们的道德形象就不高大。
而事实上，有血有肉、有喜怒哀乐的科学家形象更能凸显人生的高度和厚度。
科学家对于孩子们的吸引力，除了科学本身的魅力，很大一部分是要靠科学家来具体化和人格化的。
对青年人来说，收入和地位等实现因素也极大地影响了职业理想的选择。
科学家的经济回报和社会地位似乎不如明星、企业家也是当下的现实。
现在，我国的国家最高科技奖奖金每人500万元人民币，由国家主席亲自颁发，正在创造良好的社会效益。
我们应以此反拨社会潮流，让科技人员真正感到既有“面子”，又有“里子”。
让科学家成为我们这个时代的明星，成为孩子们争相崇拜的偶像，唯有如此，当科学家才能重新成为孩子们的职业理想。
（摘自2017年1月19日《光明日报》第6版）
材料三：
社会发展到今天，必须承认和接受其多元性和复杂性。
各行各业都出精英，只不过使用的评价标准不同罢了。
把屠呦呦和黄晓明放在一起比较，是一种危险的逻辑。
正如一提援外、减免他国债务，就有人提我国的贫困人口一样，如此对比似乎已成为一种万能诡辩术。
如果用北京的房价来衡量青蒿素的学术价值，会得出什么结论呢？
如果用一些方法降低“黄晓明们”的收入，限制“黄晓明们”婚宴和礼金规模，这又会是怎样的情形？
市场与行政力量当各归其位，各司其职，各尽其力。
屠呦呦的反面教材，不是连结婚都会躺枪的黄晓明，也不是娱乐圈这个花花世界。
演艺明星即使再奢华，也不会让科学家们眼红。
反而是学术界内的各种失范现象，如学术造假、学术浮躁、科研体制僵化、收入分配不合理、科研机构衙门化、人才培养机制受阻等，才是阻碍科学家发挥更大作用的环境因素，从长远说，也损害了科学家在国人心目中的形象。
（摘自2018年10月13日《新华每日电讯》）
1．下列针对上述材料的理解，最恰当的一项是（3分）（）
A．三者都试图从内因外因两方面引导读者思考中国科学家地位不如明星的问题，体现了论者对中国科学发展的认真反思和良好期待。
B．材料三论及学术界内的各种失范现象阻碍了科学家发挥更大作用，因此材料一、二讨论的“科学家地位远不如演艺明星”现象，并不严重。
C．材料一对我国科学家地位不如娱乐明星的现象，分析较为详尽，具有较高的思考价值，而材料二和材料三观点单一，缺乏深度。
D．三者都关注当下中国科学家的社会地位相对不高的问题，从材料对此的分析来看，原因不仅在社会对名利的追逐，科学界自身也有很多地方值得反思。
2．下列针对上述材料的分析，较为合理的两项是（5分）（）
A．与材料一比较而言，材料二把科学家与大众的疏离归因于科学家的角色定位，材料三甚至认为只是科学界的内部问题，都有失偏颇。
B．对于同一社会现象，三者关注点各有侧重，材料一重在原因分析，材料二重在如何改善，材料三重在为明星高收入作辩解。
C．三则材料所持观点不尽相同，各有依据，这是论者基于自己的眼光和立场表达的见解，均能激发读者从不同的角度思考社会事件。
D．从三则材料来看，对社会现象的评论，不能止于现象，应该探出背后深刻的社会原因，如果没
有提出解决办法，这样的评论就没有价值。
E．三者对科学家和明星地位的论说，有些地方针锋相对，一定程度上体现了“百家争鸣”，由此
可看出当下社会价值观的多元化。
3怎样才能让“当科学家”重新成为年青一代的“职业理想”？
根据上述材料，谈谈你的理解。
（4分）
二、阅读下面的文言文，完成4-7题。
范如圭，字伯达，建州建阳人。
少从舅氏胡安国受《春秋》。
登进士第，授左从事郎、武安
军节度推官。
始至，帅将斩人，如圭白其误，帅为已署不易也。
如圭正色曰：
“节下奈何重易一
字而轻数人之命？
”帅矍然从之。
自是府中事无大小悉以咨焉。
召秘书省正字。
秦桧力建和议，金使来，无所于馆，将虚秘书省以处之。
如圭亟见宰相赵鼎曰：
“秘府，谟训所藏，可使仇敌居之乎？
”鼎竦然为改馆。
既而金使至悖傲，议多不可从，中
外愤郁。
如圭与同省十余人合议，并疏争之，既具草，骇遽引却者众。
如圭独以书责桧以曲学倍师、忘仇辱国之罪，且曰：
“公不丧心病狂，奈何为此，必遗臭万世矣！
”桧怒。
通判荆南府。
荆南旧户口数十万，寇乱后无复人迹，时蠲①口钱②以安集之，百未还一二也。
议者希桧意，谓流民复而增口钱，有司日下书责偿甚急。
召圭白帅，悉奏蠲之。
以病请祠。
时宗藩并建，储位未定，道路窃有异言。
如圭在远外独深忧之掇名臣奏章凡三十
六篇合为一书囊封以献请深考群言仰师成宪断以至公勿疑或以越职危之，如圭曰：
“以此获罪，
奚憾！
”帝感悟，谓辅臣曰：
“如圭可谓忠矣。
”即日下诏以普安郡王为皇子。
起如圭知泉州。
南外宗③官寄治郡中，挟势为暴，占役禁兵以百数。
如圭以法正之，宗官大
沮恨，密为浸润以去如圭，遂以中旨罢，领祠如故。
僦舍邵武以居，士大夫高之，学者多从之质疑。
卒，五十九。
如圭忠孝诚实，得之于天。
其学根于经术，不为无用之文。
所草具屯田之目数千言，未及上，
张浚视师日，奏下其家取之，浚罢，亦不果行。
有集十卷，皆书疏议论之语，藏于家。
（选自《宋史·范如圭传》，有删改）
【注】①蠲（juān）：
免除。
②口钱：
人头税。
③外宗：
外戚。
4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A.如圭在远外/独深忧之掇名臣/奏章凡三十六篇/合为一书/囊封以献请深考/群言仰师成宪/断以至公勿疑/
B.如圭在远外/独深忧之/掇名臣奏章凡三十六篇/合为一书/囊封以献/请深考群言/仰师成宪/断以至公勿疑/
C.如圭在远外/独深忧之掇名臣/奏章凡三十六篇/合为一书囊封/以献请深考群言/仰师成宪/断以至公勿疑/
D.如圭在远外/独深忧之掇名臣/奏章凡三十六篇/合为一书/囊封以献/请深考群言/仰师成宪/断以
至公勿疑/
5.下列对文中加点词语的相关内容的解释，不正确的一项是（3分）（）
A.《春秋》，儒家经典之一，是一部具有史料价值的著作，相传为鲁国左丘明所作。
B.金指金国，是中国历史上由女真族建立的封建王朝，与中原常发生争端。
C.储位，文中指皇储。
在中国古代史上，皇储一般是指皇帝册立的“皇太子”。
D.禁兵，文中指禁军，一般指封建时代担任护卫帝王或皇宫、首都警备任务的军队。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A.范如圭文才突出，正直公正。
他考中进士，著作丰富；他在武安军任职时，长官滥杀无辜，他予
以制止，从此取得长官信任。
B.范如圭忠于朝廷，不惧权贵。
他反对秦桧将金国使臣安排在要害部门住宿；他写信给秦桧，指责
秦桧卖国，并认为秦桧将遗臭万年。
C.范如圭关心百姓，敢于直言。
朝廷采取措施安定百姓，有人想捣乱，他上奏制止；他不顾危险，向皇帝推荐皇太子人选，得到皇帝认同。
D.范如圭疾恶如仇，廉洁务实。
他在泉州任职时，外戚仗势作恶，他予以纠正，遭到外戚报复；他
免职后在邵武租屋居住，不写浮华文章。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）如圭与同省十余人合议，并疏争之，既具草，骇遽引却者众。
（5分）
（2）议者希桧意，谓流民复而增口钱，有司日下书责偿甚急。
（5分）
三、阅读下面的文言文，完成8-10题。
魏源，字文渊，建昌县人。
永乐四年进士，除监察御史，辨松江知府黄子威诬。
奏减浙东濒
海渔课。
巡按陕西，西安大疫，疗活甚众。
奏言：
“诸府仓粟积一千九十余万石，足支十年。
今
民疫妨农，请输钞代两税之半。
”从之。
两遭丧，俱起复。
宣德五年，河南旱荒，民多转徙。
帝以源廉正有为，命为左布政使，俾驰驿之任。
时侍郎许
廓往抚辑，廷议又起丁忧布政使李昌祺原官。
源与廓、昌祺发仓廪，免逋赋杂役，流民渐归。
雨
亦旋降，岁大丰。
居三年，召还，授刑部左侍郎。
明年，永丰民夏九旭等据大盘山为乱。
帝以源
江西人，命抚之，都督任礼帅兵随其后。
未至，官军擒九旭，因命二人采木四川，兼饬边务。
英宗即位，进尚书。
正统二年五月命整饬大同、宣府诸边，许便宜行事。
源遣都督佥事李谦守独石按行天城朔州诸险要令将吏分守设威远卫增修开平龙门城自独石抵宣府增置墩堠。
免屯军租一年，储火器为边备，诸依权贵避役者悉括归伍。
寻以宣、大军务久弛，请召还巡抚佥都御史卢睿，而荐兵部侍郎于谦为镇守参赞。
朝廷不听。
于是言官以临边擅易置大臣为源罪，合疏劾之。
帝以源有劳，置不问。
事竣还朝，与都御史陈智相詈于直庐[注]。
智以闻，诏两责之。
岁旱，录上疑狱，且请推行于天下，报可。
旋坐决狱不当，与侍郎何文渊俱下狱。
得宥，复
以上辽王贵烚罪状，不言其内乱事，与三司官皆系诏狱。
累月，释还职。
源在刑部久，议狱多平恕。
陕西佥事计资言，武臣杂犯等罪，予半俸，谪极边。
源以所言深刻，奏寝之。
六年，以足疾命朝朔望。
八年致仕，卒。
（节选自《明史·魏源传》）
[注]直庐：
值班房。
8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A.源遣都督佥事李谦守独石/按行天城/朔州诸险要令将吏分守设/威远卫增修/开平龙门城/自独石
抵宣府/增置墩堠/
B.源遣都督佥事李谦守独石/按行天城朔州诸险要/令将吏分守设/威远卫增修/开平龙门城/自独石
抵宣府/增置墩堠/
C.源遣都督佥事李谦守独石/按行天城朔州诸险要/令将吏分守/设威远卫/增修开平龙门城/自独石
抵宣府/增置墩堠/
D.源遣都督佥事李谦守独石/按行天城/朔州诸险要令将吏分守/设威远卫/增修开平龙门城/自独石
抵宣府/增置墩堠/
9.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）
A.丁忧，古代官员的父母死去，官员必须停职守丧，期间丁忧的人不准为官，因特殊原因朝廷强招丁忧的人为官，叫做“夺情”。
而官员守丧期满之后，朝廷就可以起用。
B.伍，是古代民户编制单位，五家编为一伍。
也是古代军队编制单位，士兵五名编为一伍。
文中用来代指军队，今天也有“参军入伍”之说。
C.疏，疏通、分条陈述，引申为对问题的分析。
战国前臣僚向君主进呈文字统称上书，秦朝始称为奏。
汉代臣僚分析问题的奏章别称为疏。
唐宋以后上奏文书统称奏议，多数称为奏疏。
D.朔望，农历的每月最后一天称为“朔”，农历每月十五日（有时是十六日或十七日）称为“望”，
望日的第二天，叫既望，农历的每月第一天称为“晦”。
10.下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A.魏源办案精明，体察民情，安抚灾民，皇帝认为魏源清廉正直有作为。
魏源深得朝廷重用，两次遭遇父母丧事，都在守丧期间被重新任用。
B.魏源本来被委以重任去平定大盘山的乱民，但他还未到达，官军已抓获夏九旭。
皇帝又命令他去四川采集木材，同时整顿边防事务。
C.魏源整治边镇有方，但因推荐兵部侍郎于谦等事被谏官以身临边关擅自更换设置大臣为罪名，一起上疏弹劾他。
皇帝并没有追究。
D.陕西佥事计资提出，武官犯其他罪的等同专类罪名，给予俸禄减半的惩罚，并贬黜到最边远的地方，魏源认为此建议很好，上奏请求朝廷施行。
四、阅读下面这首明诗，完成11～12题。
送徐兴公还家
【明】谢肇淛
枫落空江生冻烟，西风羸马不胜鞭。
冰消浙水知家近，春到闽山在客先。
斜日雁边看故国，孤帆雪里过残年。
怜予久负寒鸥约，魂梦从君碧海天。
【注】谢肇淛，明后期著名诗人，福建人，长期在外做官。
徐兴公，诗人同乡好友。
11．对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）（）（）
A．首句描写枫叶飘落在空阔的江面上，江面上飘荡着冻人的寒烟，西风瑟瑟地吹着，诗人渲染了萧瑟凄凉的氛围烘托友人归家的心情。
B．首联中“羸马不胜鞭”一句生动传神地描写了瘦马疲惫羸弱的状况，让读者感受到了友人归家途中的辛苦。
C．颔联描写浙水冰块消融，春天已到闽山，字里行间流露出友人对家乡的向往之情。
D．颈联诗人用“斜日雁边”“孤帆雪里”的景物描写表达自己独处异乡的孤独愁苦之情。
E．尾联“寒鸥约”的典故含蓄表达了诗人归隐的情怀，而“魂梦从君”一句表达了诗人决定弃官随友而去之意。
12．这首诗是如何表现诗人复杂的情感的？
请结合具体诗句赏析。
（6分）
五、阅读下面的唐诗，完成13～14题。
九日齐山登高杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣①。
注释：
①春秋时，齐景公游于牛山，见落日而北望国都临淄，想到难于永享据有国土之乐，流泪说：
“若何滂滂去此而死乎！
”
13﹒对于本诗内容与写作技巧的理解，下列解说中错误的两项是（）（5分）
A.首联诗人用“涵”来形容江水仿佛把秋影包容在自己的怀抱里，用“翠微”来代指碧绿的江水，流露出对眼前景物的愉悦感受。
B.颔联写诗人理想中尽兴地过重阳的方式——应该将菊花插个满头再归去，旨在表现他对菊花的独特喜爱和对隐逸的向往。
C.颈联用了对比，将大醉无忧与怨恨忧愁相对比。
“但将酩酊酬佳节”──斟起酒来喝吧，诗人像
是劝客，又像是劝自己。
D.尾联用典，诗人由眼前登临的齐山，联想到齐景公的牛山坠泪，他与齐景公有同感，却宽慰自己不必独自伤感流泪。
E.李清照的《醉花阴》与本诗都反映出古人重阳赏菊、饮酒的风俗，但诗人心境不同，本诗没有前者包含的相思之愁。
14﹒通过记叙重阳登高，诗人表达了哪些感情？
请结合全诗概括分析。
（6分）
六、名篇名句默写（8分）
15．补写出下列名篇名句中空缺的部分。
（8分，每空1分）
1杜甫《蜀相》中,两句，写对诸葛武侯的评价。
上句看起来是说刘备，其实是从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负，也流露出诗人的一丝委屈和对肃宗的失望。
2.《书愤》中用典明志的诗句是,。
3李清照的《一剪梅》中，由己及彼，体现两人心心相印的句子是：
，。
4总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。
揭露和控诉了秦的自私无道的语句是
_,？
七、语言文字运用（20分）
16.下列各句中加横线成语的使用，全都正确的一项是（3分）（）
①被称为大衣哥的山东农民歌手朱子文，今日虽然已算是知名人士，但始终过着箪食壶浆的
生活，那种草根本色丝毫都没有改变。
②如今还有很多人在邯郸学步而不自知，看到别人成功了，就有模有样地学起来，结果人家
练成了绝世高手，而自己却走火入魔、自废武功。
③三讲”教育后，广大干部觉悟普遍提高，腐败分子一个个成了涸辙之鲋。
④2018年诺贝尔文学奖尘埃落定，美国著名音乐人兼作家鲍勃·迪伦获奖，文学院给他的颁
奖词是“为伟大的美国歌曲传统带来了诗意的表达方式”。
⑤韩国总统朴瑾惠采取推动美国“萨德”导弹入韩的做法，导致了东北亚安形式不断变化。
不难看出，域外大国才是使海警事件频发的始作俑者。
⑥入冬后的北京，雾霾如影随形，已经成为了人们生活的一部分，普通人没有办法在“要命
的空气中”独善其身。
A①⑤⑥B．②④⑤C①③④D．②③⑥
17．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A.美国同八个亚太国家就“跨太平洋战略经济伙伴协定”达成一致，该协议减少了成员国之间
商品与服务关税及其他门槛。
B.北京林业大学教师施兵通过查阅100多本教材和资料，撰写了一份近30多页的《大学英语教材质量分析报告》并直呈教育部。
C.我们的很多地方和部门，特别是部门的负责同志，是否把消防安全放在应有的重要位置，决定着
他们在安全工作中的态度和做法。
D.大学招生所采取的“择优录取”有利于鼓励青年学生刻苦学习，努力上进，提高自身素质，积极
主动地去参与公平竞争。
18．下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）
A．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出改进意见，并责成学
校领导研究落实。
B．在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
C．小赵指着李大爷菜摊上的黄瓜问：
“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克？
”
D．值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际，我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺。
19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（6分）
台风具有强大破坏力，是自然灾害的一种，但①。
台风送来了淡水资源，大大缓解了全球水荒。
一次直径不算太大的台风，登陆时可带来30亿吨降水。
另外，
②，赤道地区气候炎热，若不是台风驱散这些热量，热带会更热，寒带会
更冷，温带也会从地球上消失。
一句话，③。
20．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
（5分）
春花秋月伴书声，夏雨冬雪润心田。
青春年少的我们只要努力学习了，将来就一定能考上好
大学。
上个好的大学，毕业后才能找到好的工作。
在工作中挣到很多钱，你的生活就会过得幸福
快乐。
①努力学习了不一定就能考上好大学。
②
③
八、作文
21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
上海16岁女生武亦姝成为《中国诗词大会》比赛第二季冠军，很多粉丝惊呼，这位00后少女“满足了人们对古代才女的所有幻想”。
在实际的学习中，武亦姝不但能背诵两千首古诗词，而且文理均衡。
成功登顶后，她淡定地表达：
“比赛结果都无所谓，只要我还喜欢诗词，只要我还享受诗词带给我的快乐，就够了。
”
高考语文试卷，古诗文默写只占5分。
不少学生甚至家长一直以来存在这样的质疑：
为了只占几分的古诗文默写，值得让学生花那么多时间学习背诵吗？
针对这则材料，你有什么感触？
请从你的学习体验和生活经历出发，阐述你的理由。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭。
高二语文第五次月考试题参考答案：
1.（3分）D（解析：
A项“从内因、外因两方面”错，材料一并未分析内因；B项强加因果，从材料三得不出“材料一、二讨论的‘科学家地位远不如演艺明星’现象并不严重”的结论；C项“材料二和材料三观点单一”，理解有误，“缺乏深度”没有依据。
）
2．C、E（选E给3分，选C给2分）
3.（本题4分，每点1分）参考答案：
①提高科学家的经济待遇和社会地位，正确引导年轻一代的价值观人生观；②营造求真务实的社会氛围；③让科学家成为时代明星，成为年轻一代崇拜的偶像；④整治学术界内的各种失范行为，让科学家发挥更大作用，对青年产生更大的影响力。
4.B（原文标点：
如圭在远外，独深忧之，掇名臣奏章凡三十六篇，合为一书，囊封以献，请深考群言，仰师成宪，断以至公勿疑。
）
5.A（“相传为鲁国左丘明所作”错，《左传》相传为鲁国左丘明所作，《春秋》相传为孔子所作）
6.C（“向皇帝推荐皇太子人选”错，范如圭并没有具体推荐哪个人为皇太子）
7.
（1）范如圭和十几人共同商议，联合上奏疏争论这件事，写成草稿后，害怕而很快退却的人很多。
（得分点：
具、遽、却，各1句，句意2分）
（2）讨论的人迎合秦桧的意旨，说流亡的人返回而增加了人头税，有关官员天天下发文书要求补交，非常急迫。
（得分点：
希、复、有司，各1分，句意2分）
参考译文
范如圭字伯达，建州建阳人。
少年时代跟随舅舅胡安国学习《春秋》。
考中进士后，被任命为左从事郎、武安军节度推官。
刚到武安军时，正碰上统帅准备杀人，范如圭指出统帅的失误，统帅认为已经签署命令不能轻易改变。
范如圭严肃指出“：
你怎么能够如此看重改动一字而轻待部下数人的生命呢？
”统帅惭愧地接受了他的意见。
自此以后，官府中事无巨细均要向范如圭咨询、请教。
召入朝廷担任秘书省正字。
秦桧竭力推行和议政策，金朝使者到达后，没有地方居住，秦桧准备腾出秘书府让金使居住。
范如圭立即进见宰相赵鼎说“：
秘书省府，是收藏有关历朝谋略，经验教训的文书、典宪的重要部门，怎么能让仇敌在此居住呢？
”赵鼎面有惧色，很快为金使改换了住所。
后来金使到达后态度倨傲，目中无人，许多意见使人难以接受，激起朝廷内外的一片愤怒。
范如圭与秘书省十余人共同商议，准备联合上奏疏指出和议的弊端，奏疏草稿写好后，多数人因害怕退出了上疏行列。
只有范如圭一人上书朝廷，揭露秦桧歪曲真理、违背师训、忘却世仇、丧权辱国的罪行，并指出：
“秦桧不丧心病狂，怎么会如此做，这必将遗臭万年！
”秦桧极为愤怒。
担任荆南府通判。
荆南府原有居民几十万户，金人入侵后荒无人烟，当时虽发布诏令免除百姓丁口钱，还乡的还不到一、二。
议事者讨好秦桧的意见，就说流亡在外为人佣作的人渐渐回乡，人口不断增加，累积已经拖欠朝廷赋税二十余万缗，其他方面欠缺也有数十万，版曹每天下书责令他们偿还，很是急迫。
范如圭将这些情况报告了地方统帅，并上奏宋高宗全数免除了这些积欠的赋税。
因病要求任祠观官。
当时南宋宗室封地同时设立，太子的人选一直没有确定，朝野上下对此事议论纷纷。
范如圭虽远离京城，仍对太子未立感到深深的忧虑。
选取名臣的奏章共三十六篇，合编为一本书，用口袋封
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