高考语文《关于在线教育》现代文阅读试题及答案汇编.docx

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高考语文《关于在线教育》现代文阅读试题及答案汇编

2019年高考语文《关于“在线教育”》现代文阅读试题及答案汇编

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、现代文阅读

材料一：

在线教育市场需求升温。

这种升温一方面在于在线教育类产品是面向家长市场，但体验者却是孩子的这样的一种用户错位的产品，因此它需要准确切中家长的心理需求。

当前，中产阶层家庭队伍逐步壮大，对子女教育投入见涨，许多家长为了避免孩子输在起跑线上，愿意为孩子的教育下血本。

而中产阶层对于知识、阶层与未来的焦虑往往会压在下一代身上，导致在线教育市场尤其是基础教育需求也逐步庞大。

数据显示，目前国内处于基础教育的人口接近1.8亿，预计到了2020年市场规模将达到1100亿元。

中国人民大学教育学院教授程方平指出，相较于传统线下教育，在线教育在这方面的优势十分突出，它突破时间和空间的限制，满足了移动互联网时代用户学习时间碎片化的需求，提升了学习效率。

在线教育还可以跨越由地域等方面因素造成的教育资源不平等分配问题，使教育资源共享化，降低了学习的门槛。

在21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来，随着互联网普及率越来越高，之前被紧紧封锁在学校围墙之内的知识信息，正在通过在线教育的形式被广泛传播出去。

中国教育科学研究院研究员储朝晖介绍，一对一直播、一对多直播及录播相结合等多种在线教育形式，满足了不同用户的需求，尤其是近几年盛行的在线教育直播课程，更是受到不同群体的欢迎。

在线教育直播课程不再是老师们自说自话的单方面授课形式，而是有了交流、分享的过程，这无疑提高了学习效果。

“同时，在线教育机构在运营过程中，节省了大量的人力、房租等成本，使得在线教育体现出价格优势。

”熊丙奇认为。

——搜狐网2017年08月18日

材料二：

近段时间，“小猿搜题”涉不雅内容，指控“作业帮”蓄意抹黑陷害，两大在线教育平台激烈开打，再次将人们的视野拉回到这个已经被业内冷落许久的行业，隐藏在其背后的乱象及问题也浮出水面。

对这些问题的解决，程方平认为，健全行业自律不失为一剂良方。

“我国可以建立一个行业内部的权威认证机构。

”它们的主要责任是，对在线教育机构的教学成果进行追踪认定，不管是颁发的相关证书，还是作出的效果评价，都是真实而有效的。

“该认证机构作为第三方，与在线教育机构和学员之间都不存在利益瓜葛，作出的评判可信度较高，但若该认证机构有失公允，则要负一定责任。

”程方平解释说。

对于建立权威认证机构，姚建龙认为可以借鉴，他建议我国建立完善有序的行业规则，帮助行业内部自查自纠，提高行业积极性。

储朝晖指出，建立公正客观的行业标准，就要明确奖惩规则，对有良知的在线教育机构应积极鼓励，对粗制滥造、剽窃盗版甚至冒用他人名声宣传的，应积极向有关部门反映，采取零容忍态度。

“除此之外，我国在线教育的教学质量不高，也成为制约在线教育发展的因素。

”储朝晖建议，应当把握“内容为本”的原则，优秀教师和优秀内容才是在线教育发展的保证，才会有市场。

熊丙奇认为，在线教育行业知识库体系庞大，专业多且层次深，因此行业内部需要注重知识和经验的积累，鼓励行业协会创建一套丰富的知识库体系，丰富在线课程的种类及内容，让整个行业受益。

——新华网2017年08月15日

材料三：

如果要从源头抓起，准入资质是第一道环节。

程方平认为：

“教育服务与其他社会服务类机构有着本质的区别，在线教育机构还具有教书育人的责任，因此，教育机构不能以纯商业模式运作，工商注册管理和教育部门的双重认定方能取得办学资格，不仅不能放松，还需要严管才行。

”

姚建龙建议，有关部门可以出台在线教育培训法，在立法上明确主管部门和相关协调部门，齐抓共管，多措并举，共同治理。

完善在线教育的资质审核，规范相关手续流程，加强对在线教育机构的审查，不仅要依法依规有序发展，还应将其子公司、分公司、加盟店等纳入审查范围，争取将每一个环节落实到位。

程方平也建议，应当在立法上明确在线教育教师的资格认证标准，从事在线教育的教师都要经过互联网和教育方面的培训，获得相关资质证书才能进行授课。

“大力发展在线教育，不仅是社会的进步，更是时代的要求，因此立法上对此也应该加以鼓励，要制定相关的鼓励性政策。

”姚建龙建议，应当将《教育法》第六十六条加以细化，增强我国的网络环境建设，打造更有利于信息化教育的发展环境，政府也应当加大对在线教育的投入，对发展优良企业给予一定的资金，支持建设一批质量优、口碑好的在线教育品牌。

——新华网2017年08月15日

1．下列对材料一有关内容的理解，不正确的一项是

A．在线教育市场需求升温与当前中国的社会结构变化及中产阶层队伍对知识、阶层与未来的焦虑密切相关。

B．在线教育依托越来越高的互联网普及率，广泛地传播知识信息，有利于扩大教育影响面，促进社会进步。

C．与传统线下教育相比，在线教育可突破时间空间限制、提高学习效率、改变由地域等方面因素造成的教育资源分配不平等的状况。

D．在线教育直播课程作为近年盛行的一种在线教育形式，将用户纳入交流分享过程，从而提高了学习效果。

2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是

A．材料一从外部客观条件的变化和在线教育自身的优势两个角度，探讨了在线教育市场规模扩大的原因。

B．材料二和材料三具体分析了在线教育市场的乱象，并从行业内部和外部环境两个方面提出了解决办法。

C．依法依规对在线教育的规范管理，主要体现在机构资质审核和教师资格认证，以及鼓励性政策等方面。

D．多种在线教育形式能满足不同用户的需求，重点是形式创新，提供个性化服务，兼顾课程种类及内容。

E.发展在线教育是时代发展和社会进步的要求，政府不仅要打造有利的环境，还要建设一批良好的品牌。

3．根据上述材料，概括说明在线教育行业自我完善发展的具体可行措施。

【答案】

1．C

2．AC

3．

（1）健全行业自律：

①建立行业内部的权威认证机构；②建立完善行业标准，明确奖惩规则。

（2）加强知识内容体系建构，丰富课程种类及内容，培育优秀教师团队。

【解析】

1．试题分析：

 C项“改变由地域等方面因素造成的教育资源分配不平等的状况”说法不正确，原文说“在线教育还可以跨越因地域等方面因素造成的教育资源不平等分配问题，使教育资源共享化，降低了学习的门槛”，这里的“跨越”意味着突破限制，与过去的线下教育、线下课堂相比，在线教育由于打破了空间的限制，所以可以一定程度上缓解由教育资源分配不平等带来的后果，但不意味着它能“改变”。

2．试题分析：

B项，材料二和材料三并未“具体分析在线教育市场的乱象”，仅在材料二开头提及在线教育行业隐藏乱象，并未具体分析。

D项，“重点是形式创新，提供个性化服务”不恰当，根据材料二第四段“应当把握‘内容为本’的原则”及第五段内容可知，重点是优秀的教师和优秀的内容。

E项，政府“要建设一批良好的品牌”不恰当，建设良好品牌不是政府的职责，政府只能在政策方面给予鼓励和支持。

3．试题分析：

本题解答时可通读所给材料，按题干要求筛选出相关信息然后归纳概括。

相关信息如，材料二“健全行业自律不失为一剂良方。

‘我国可以建立一个行业内部的权威认证机构’”“建立公正客观的行业标准，就要明确奖惩规则”“我国在线教育的教学质量不高，也成为制约在线教育发展的因素”“鼓励行业协会创建一套丰富的知识库体系，丰富在线课程的种类及内容”，材料三“从事在线教育的教师都要经过互联网和教育方面的培训”，考生分类概括就可以得到本题答案了。

阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

在线教育市场需求升温。

这种升温一方面在于在线教育类产品是面向家长市场，但体验者却是孩子的这样的一种用户错位的产品，因此它需要准确切中家长的心理需求，当前，中产阶层家庭队伍逐步壮大，对子女教育投入见涨，许多家长为了避免孩子输在起跑线上，愿意为孩子的教育下血本。

而中产阶层对于知识、阶层与未来的焦虑往往会压在下一代身上，导致在线教育市场尤其是基础教育需求也逐步庞大。

数据显示，目前国内处于基础教育的人口接近1.8亿，预计到了2020年市场规模将达到1100亿元。

中国人民大学教育学院教授程方平指出，相较于传统线下教育，在线教育在这方面的优势十分突出，它突破时间和空间的限制，满足了移动互联网时代用户学习时间碎片化的需求，提升了学习效率。

在线教育还可以跨越由地域等方面因素造成的教育资源不平等分配问题，使教育资源共享化，降低了学习的门槛。

在21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来，随着互联网普及率越来越高，之前被紧紧封锁在学校围墙之内的知识信息，正在通过在线教育的形式被广泛传播出去。

中国教育科学研究院研究员储朝晖介绍，一对一直播、一对多直播及录播相结合等多种在线教育形式，满足了不同用户的需求，尤其是近几年盛行的在线教育直播课程，更是受到不同群体的欢迎。

在线教育直播课程不再是老师们自说自话的单方面授课形式，而是有了交流、分享的过程，这无疑提高了学习效果。

“同时，在线教育机构在运营过程中，节省了大量的人力、房租等成本，使得在线教育体现出价格优势。

”熊丙奇认为。

——搜狐网2017年08月18日

材料二：

近段时间，“小猿搜题”涉不雅内容，指控“作业帮”蓄意抹黑陷害，两大在线教育平台激烈开打，再次将人们的视野拉回到这个已经被业内冷落许久的行业，隐藏在其背后的乱象及问题也浮出水面。

对这些问题的解决，程方平认为，健全行业自律不失为一剂良方。

“我国可以建立一个行业内部的权威认证机构。

”它们的主要责任是，对在线教育机构的教学成果进行追踪认定，不管是颁发的相关证书，还是作出的效果评价，都是真实而有效的。

“该认证机构作为第三方，与在线教育机构和学员之间都不存在利益瓜葛，作出的评判可信度较高，但若该认证机构有失公允，则要负一定责任。

”程方平解释说。

对于建立权威认证机构，姚建龙认为可以借鉴，他建议我国建立完善有序的行业规则，帮助行业内部自查自纠，提高行业积极性。

储朝晖指出，建立公正客观的行业标准，就要明确奖惩规则，对有良知的在线教育机构应积极鼓励，对粗制滥造、剽窃盗版甚至冒用他人名声宣传的，应积极向有关部门反映，采取零容忍态度。

“除此之外，我国在线教育的教学质量不高，也成为制约在线教育发展的因素。

”储朝晖建议，应当把握“内容为王”的原则，优秀教师和优秀内容才是在线教育发展的保证，才会有市场。

熊丙奇认为，在线教育行业知识库体系庞大，专业多且层次深，因此行业内部需要注重知识和经验的积累，鼓励行业协会创建一套丰富的知识库体系，丰富在线课程的种类及内容，让整个行业受益。

——新华网2017年08月15日

材料三：

如果要从源头抓起，准入资质是第一道环节。

程方平认为：

“教育服务与其他社会服务类机构有着本质的区别，在线教育机构还具有教书育人的责任，因此，教育机构不能以纯商业模式运作，工商注册管理和教育部门的双重认定方能取得办学资格，不仅不能放松，还需要严管才行。

”

姚建龙建议，有关部门可以出台在线教育培训法，在立法上明确主管部门和相关协调部门，齐抓共管，多措并举，共同治理。

完善在线教育的资质审核，规范相关手续流程，加强对在线教育机构的审查，不仅要依法依规有序发展，还应将其子公司、分公司、加盟店等纳入审查范围，争取将每一个环节落实到位。

程方平也建议，应当在立法上明确在线教育教师的资格认证标准，从事在线教育的教师都要经过互联网和教育方面的培训，获得相关资质证书才能进行授课。

“大力发展在线教育，不仅是社会的进步，更是时代的要求，因此立法上对此也应该加以鼓励，要制定相关的鼓励性政策。

”姚建龙建议，应当将教育法第六十六条加以细化，增强我国的网络环境建设，打造更有利于信息化教育的发展环境，政府也应当加大对在线教育的投入，对发展优良企业给予一定的资金，支持建设一批质量优、口碑好的在线教育品牌。

——新华网2017年08月15日

4．下列对材料一有关内容的理解，不正确的一项是（）

A．在线教育市场需求升温与当前中国的社会结构变化及中产阶层队伍对知识、阶层与未来的焦虑密切相关。

B．与传统线下教育相比，在线教育可突破时间空间限制、提高学习效率、改变教育资源分配不平等的状况。

C．在线教育依托越来越高的互联网普及率，广泛地传播知识信息，有利于扩大教育影响面，促进社会进步。

D．在线教育直播课程作为近年盛行的一种在线教育形式，将用户纳入交流分享过程，从而提高了学习效果。

5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（）（）

A．材料一从外部客观条件的变化和在线教育自身的优势两个角度，探讨了在线教育市场规模扩大的原因。

B．材料二和材料三具体分析了在线教育市场的乱象，并从行业内部和外部环境两个方面提出了解决办法。

C．依法依规对在线教育的规范管理，主要体现在机构资质审核和教师资格认证，以及鼓励性政策等方面。

D．多种在线教育形式能满足不同用户的需求，重点是形式创新，提供个性化服务，兼顾课程种类及内容。

E.发展在线教育是时代发展和社会进步的要求，政府不仅要打造有利的环境，还要建设一批良好的品牌。

【答案】

4．B

5．AC

【解析】

4．试题分析：

本题主要考查对材料一有关内容的理解。

B项，“改变教育资源分配不平等的状况”说法不正确，原文说“在线教育还可以跨越因地域等方面因素造成的教育资源不平等分配问题，使教育资源共享化，降低了学习的门槛”，这里的“跨越”意味着突破限制，与过去的线下教育、线下课堂相比，在线教育由于打破了空间的限制，所以可以一定程度上缓解由教育资源分配不平等带来的后果，但不意味着它能“改变教育资源分配不平等的状况”。

教育资源分配不平等，是一个与地理位置、经济发展程度等多方面因素相关的复杂问题，且“教育资源”包括的方面有许多。

A项，根据材料一第1段可知；C项，根据材料一第2、3段提炼；D项，根据材料一第4段概括。

5．试题分析：

本题主要考查对材料相关内容的概括和分析。

A项，根据材料一概括可知；C项，根据材料三梳理概括。

B项，材料二和材料三并未“具体分析在线教育市场的乱象”，仅在材料二开头提及在线教育行业隐藏乱象，并未具体分析。

D项，“重点是形式创新，提供个性化服务”不恰当，根据材料二第4段“应当把握‘内容为王’的原则”及第5段内容可知，重点是优秀的教师和优秀的内容。

E项，政府“要建设一批良好的品牌”不恰当，建设良好品牌不是政府的职责，政府只能在政策方面给予鼓励和支持，不能越俎代庖，亲自操刀。

点睛：

考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析、概括，另一种是对文章特色和手法的赏析。

涉及到文章的细节、结构等，试题命制的错误选项多为无中生有、牵拉因果、张冠李戴等。

答题时注意和文章仔细对读寻找细微的差别。

如本题D项，“重点是形式创新，提供个性化服务”不恰当。

阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

与传统教育模式相比，在线教育具有独特优势。

截至2017年6月，我国在线教育用户规模达1.44亿，较2016年年底增加662万人。

从近五年来看，“在线教育”这四个字要比过往任何一个时期更火，对学生的帮助、对教育事业的贡献也比任何一个时期更突出。

目前，国内在线教育平台大致可以分为教育平台类、答题和作业辅导类、学习App类等。

去年，在共青团中央指导下，作业帮同未来网一起举办“学习十九大·少年赋新知”在线问答，活动在未来网与作业帮App同步开展，活动覆盖了全国1500万名学生，吸引了15万名学生参与作答。

“在理科教育上我们的确做了一些事情，但事实上在科学素养、传统文化教育的学科上我们能够发挥的价值作用更大。

因为在线教育所解决的核心问题就是跨地域的不均衡问题，因此我们开了很多的课程，不是跟理化相关，而是跟科学素养相关，比如国学课、绘诗词课等。

”在线教育企业领跑者之一，作业帮创始人兼CEO侯建彬说。

（摘编自李政葳《新课标更重视学生核心素养，在线教育将发挥哪些作用》）

材料二：

中国教育一直面临资源分配不均、投入产出失衡、素质教育水平较低等困境，而在线教育可突破时空限制，结合移动终端实现碎片化学习，使得教育内容更多样化。

“互联网+”正在快速改变教育行业的游戏规则。

作为下一个蓝海市场，未来的十年在线教育有巨大的市场。

截至目前，在线教育领域除了新东方等一批老牌教育公司，还有XX、腾讯等一帮互联网玩家，甚至大唐电信等非互联网企业也已入场。

就在商业巨头以及大量资本不断涌入在线教育市场的同时，不少行业失败案例已经出现。

据统计，截至2014年12月有近60家企业已倒闭，商业模式不清晰、教学内容同质化等问题日渐凸显。

与热闹的市场相对的是，行业整体面临较大的盈利困难。

截至2015年年底，我国约有9500家互联网教育公司，对其中400家在线教育平台调查发现，亏损平台占比70%，其中15%的平台死亡。

平台盲目依靠资本“烧钱”竞争、缺乏具体的盈利模式，是在线教育行业普遍亏损、难见盈利的主要原因。

（摘编自《2016年中国在线教育行业市场现状及发展趋势分析》）

材料三：

在线教育突破时间和空间的限制，优化教育资源的平均分配，使人们获取知识的方式发生了根本变化。

在线教育将成为互联网时代下教育行业发展的必要趋势，影响着教育领域的变革、逐步成为教育新常态。

教育本身是一个重服务重结果的行业，尤其是对3+K12（幼儿因、义务教育和高中）阶段的学生而言，最大的成本其实是时间成本。

只有有针对性的，有明显教学成果的课程，才能够让家长愿意支付相对高昂的费用。

于是，2016年，在线教育的热点逐步转向通过直播互动开展一对一辅导或一对多的小班课，进而提高客单价。

在线教育市场规模

（摘编自《2017年在线教育行业分析》）

材料四

当下，PC、智能手机等移动设备的普及，高速带宽与5G移动时代的到来以及互联网技术的日渐成熟，为在线教育的发展提供了良好的载体和网络环境，极大地提高了在线直播课程和碎片化时间学习的可能性。

近几年，在线教育也持续地享受着国家的政策利好。

2015年，与在线教育相关的新政出台，为“互联网+教育”的发展保驾护航。

2016年，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》的通知，提出将信息化教学能力的培养纳入师范生培养课程体系、学校办学水平考评体系。

目前，在线教育尚处在发展初期。

在线教育的未来，将掌握在既真正懂教育、又熟练掌握互联网思维的企业手中。

一旦这样的企业出现，其一定能够在在线教育这个战场中傲视群雄。

（摘编自《2017在线教育公司排行榜》）

6．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是

A．近几年来，我国在线教育迎来了快速发展期，无论是在线教育用户规模、市场规模还是对教育事业的贡献，都达到了历史最高。

B．由在线教育企业作业帮和未来网举办的“学习十九大·少年赋新知”在线活动，吸引了全国众多学生参与，表现出了传统教育不具备的优势。

C．自2011年起7年间，在线教育市场规模呈现逐年增大趋势，其中2017年突破两千亿元；2014年在线教育市场规模增长率达到峰值，超过29%。

D．在线教育具有的诸多优点，使其一开始就成了互联网时代下教育发展的必然选择，对教育领域的变革产生着重要的影响。

7．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分

A．作为在线教育企业领跑者之一，作业帮改变过去的做法，将学生的科学素养培养作为企业重心，开设了国学课、绘诗词课等，值得同行学习借鉴。

B．在线教育具有的良好发展前景和巨大市场，吸引了众多企业的加入，但也面临着盈利困难、企业倒闭较多、教学内容同质化等突出问题。

C．在线教育企业要想提高竞争力，让3+K12阶段学生的家长愿意支付相对高昂的费用，就必须提高课程质量，使其更具针对性，教学成果明显。

D．在在线教育领域，不管是老牌在线教育公司、互联网玩家，还是非互联网企业，只有真正懂教育，并熟练掌握互联网思维的企业，才能最终胜出。

8．根据上述材料，请概括我国在线教育能够得到快速发展的原因。

【答案】

6．D

7．A

8．①在线教育突破时空限制，实现碎片化学习，教育内容更加多样化，适应了时代要求，解决了我国教育长期存在的一些问题。

②移动设备普及，高速带宽、5G移动及互联网技术的成熟，商业巨头及大量资本的涌入，为在线教育提供了技术支持和资金支持。

③国家制定的相关扶持、推进政策，为在线教育发展保驾护航，为在线教育发展提供了有力的政策支持。

④各地区不均衡的教育水平，师资质量等问题，使学生、家长对在线教育有着巨大的市场需求。

【解析】

6．试题分析：

D项，“使其一开始就成了互联网时代下教育发展的必然选择”理解有误，将未然当作了已然。

由材料三可知，应是“在线教育将成为互联网时代下教育行业发展的必要趋势”。

点睛：

本题考查筛选文中信息的能力。

这类题目解答时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。

概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。

同时还要注意选项肢之间的比较，注意叙述角度和表达方式的转换。

分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。

推断不夸大不缩小，不无中生有。

7．试题分析：

本题是实用类文本阅读筛选信息概括文章要点的题目，采用的是四选一的选择题形式，解答时要注意把选项放回到原文中，结合上下文做出判断。

A项，“将学生的科学素养培养作为企业重心”错误，由材料一“但事实上在科学素养、传统文化教育的学科上我们能够发挥的价值作用更大”可知，作业帮只是对学生的科学素养、传统文化教育做出了有效的实践。

8．试题分析：

题解答时可通读全文，根据题干要求筛选出相关信息，再进行概括即可。

相关信息，如材料一“在线教育所解次的核心问题就是跨地域的不均衡问题”，材料二“在线教育可突破时空限制，结合移动终端实现碎片化学习，使得教育内容更多样化”“商业巨头以及大量资本不断涌入”，材料四“当下，PC、智能手机等移动设备的普及，高速带宽与5G移动时代的到来以及互联网技术的日渐成熟”“在线教育也持续地享受着国家的政策利好”等。

考生把这些信息分点概括就可以得到本题答案。

阅读下面的文字，完成下列题。

材料一：

进入2017年的在线教育行业，奏响了一曲冰与火之歌。

融资数据令人兴奋，学生家长热情高涨，政策春风推波助澜，AI技术前来助攻，这些火爆的场景令创业者们信心满满，准备撸起袖子加油干。

但骨感的现实依旧让人感到一份寒意：

央视财经提供的调查数据显示，截至2016年底，在线教育相关企业累计达到400多家，其中70%的企业面临亏损的窘境，10%的公司能够持平，能够盈利的仅占5%，甚至有15%的企业濒临倒闭。

“任何一个行业都是以十年为一个周期，从2014年到2024年，我认为这是在线教育行业最好的十年。

从2014年到2017年这三年，在线教育行业处于第一阶段，它才刚刚发芽。

“芥末堆创始人梅初九表示，在线教育行业的第一个阶段更多是基于资本推动的市场和品牌的建立；到2017年，在线教育进入到第二个阶段，它需要的是技术和科学，依靠研发驱动。

科学包括脑科学、认知科学、发展心理学、信息科学与技术等：

技术包括人工智能、AR、VR……

“不同于2013年到2015年的疲狂涌入，资本现在更为谨慎，市场也更加理性。

互联网能够打破时空，但本身只是一种技术，并不改变教育本质，优质的产品依然要靠教育的内容取胜。

”知名财经评论人余丰慧说。

（摘编自韩元佳《在线教育的冰与火》．2017年11月20日《北京晨报》）

材料二：

在日前举办的“GET2017教育科技大会”上，与会专家一致认为，当前我国教育信息化的硬件、传输渠道搭建已经完成，大数据等前沿技木将驱动互联网教育加速升级，在线教育依然处于“风口”，并将迎来更多发展机遇。

本届大会上，教育传媒平台芥末堆与德勤中国联合发布了《2017年教育行业蓝皮书》，在线教育正在从普遍缺乏盈利能力的“烧钱”阶段，慢慢开始拥有稳定可持续的商业模式，在线教育融资大幅增加。

梅初九认为，信息化基础设施和前沿技术的“双突破”拉动了在线教育蓬