Unit 5 导学案.docx
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Unit5导学案
Unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!
导学案
Period1SectionA1a—GrammarFocus
编写人:
审核人:
时间：
2013-3-27
班级_______组别______组名_______姓名_______
【学习目标】：
1.Tomasterthenewwords.掌握新单词。
2.学习if引导的条件状语从句。
3.熟读2a.2b的会话，并且努力背诵。
【学习重点】：
Tolearnthenewwordsandthesentences.
【学习难点】：
Tolearnthesentences.
【学法指导】：
Listen,say,read,writeandrecite.
【小贴士】:
一、在英语中，为了避免重复，常用do/does/did替代上文的实义动词（短语），这是助动词do的一个特有的用法。
如：
1.Heplayssoccerbetterthanhedidlastyear.
他现在踢足球踢得比去年好。
2.—Whocomestoschoolearliesteveryday?
每天谁到校最早？
--Tomdoes.汤姆来得最早。
二、在if引导的条件状语从句中，if意为“如果”、“假如”等。
if引导的条件状语从句是状语从句的一种，表述一种条件，可放在主句之前或之后。
放在前面的时候，要用逗号与主句隔开。
当主句是一般将来时，从句是一般现在时，即:
主句从句
一般将来时一般现在时
如：
（1）We’llgoshoppingifitisfinetomorrow.
主句从句
如果天晴的话，我们将去购物。
（2）Ifyoudon’tstudyhard,you’llnotpasstheexam.
从句主句
如果你不努力学习，你考试将不会及格。
【自主学习】
Step1:
找出下列词组
玩得高兴/愉快__________________________________________________________
乘公汽____________让某人进来_________迟到__________抱歉_____________
帮助某人做某事____________________为考试学习______________放学后_______
开班会_________一半的同学___________没问题____________
Step2:
英汉互译。
1.我认为我将穿牛仔裤参加举会。
______________________________________________________________________
2.Ifyoudo,theteacherwon’tletyouin.
____________________________________________________________________
3.我认为我将乘公汽去参加举会。
____________________________________________________________________
4.Ifyoudo,you’llbelate.
____________________________________________________________________
5.Ifyoudo,you’llhaveagreattime.
____________________________________________________________________
【合作学习】
Step3:
Listening
1.Listenanddo1b
2.Listenanddo2a-2b
3.英汉互译。
①.Whatwillhappeniftheyhavethepartytomorrow?
____________________________________________________________________
②.Whatwillhappeniftheywatchavideoattheparty?
___________________________________________________________________
③.Willyouhelpmeorganizeit?
_________________________________________________________
④.Sowhenshallwehavetheparty?
_________________________________________________________
⑤.Ifwehaveittoday,halftheclasswon’tcome.
__________________________________________________________
⑥.明天有一场考试。
__________________________________________________________
⑦.Studentswillleaveearlytostudyforthetest.
_________________________________________________________
⑧.我认为我们不应该看录像。
_________________________________________________________
⑨.好的，没问题。
________________________________________________________
Step4:
Grammarfocus
Read,writeandrecitethesesentences.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
【重点讲解】
一、If引导的真实条件状语从句放在主句的前面或后面均可，在含有if的条件状语从句中，谓语动词所表示的动作往往是将要发生的，但是if从句的时态不能用将来时，只能用一般现在时。
1.主将从现（主句用将来时，从句用一般现在时）
Ifwehaveittoday,halftheclasswon’tcome.如果我们今天举行，将有一半的同学来不了。
Wewillgoforvacationifitdoesn’traintomorrow.如果明天不下雨，我们将去度假。
2.主情从现（主句含情态动词，从句用一般现在时）
Youcanmakeit，ifyoutryitagain.如果你再试试，一会做到的。
Youmustseethedoctor,ifyouareill.如果你病了，你必须去看医生。
3.主祈从现（主语是祈使句，从句用一般现在时）
Ifyouwanttogoskating,wearwarmclothes.如果你想去滑冰，穿暖和的衣服。
Donnotworryaboutme,ifIlosethegame如果我失了球，别担心我。
1.Ifyou__________（抄我的作业）thistime,youwillstartabadhabit.
2.I’llasktheteacherforhelpifI__________（不理解）
3.Ifthetrafficlights_______（红灯）,youmuststopandwait.
4.Youcanpasstheexamifyou________（努力学习）
5.如果你不快点，你又会迟到的。
（hurryup）
____________________________________________________
6.如果你想减肥，就锻炼身体吧。
（loseweight）
____________________________________________________
7.IfIruneveryday,I_____（be）healthier.
8.Ifit_______（notrain）,he______（play）withmetomorrow.
9.She________（mustsee）adoctor,ifshe______（have）atoothache.
10.Ifyou______（notgo）tobedearlier,youwillfeeltiredinthemorning.
二、祈使句表示命令、请求或劝告，其否定形式是在动词原形前加don’t.
Don’tplayonthestreet,itistoodangerous.
拓展：
祈使句+or+youwill….意为：
做….否则你就会…or之后的句子常用一般将来时。
Hurryuporyouwillbelateagain.快点否则你就又会迟到。
Don’tbelateoryourteacherwillbeangry.不要迟到否则你的老师会生气的。
努力学习否则你考试会不及格。
_______________________
祈使句+and+youwill….意为：
做….的话，你就会….
Exerciseeverydayandyouwillbehealthierandhealthier.
每天都锻炼的话，你会越来越健康。
多吃水果和蔬菜，你会越来越漂亮的。
____________________________________________________
【当堂检测】
1.We’llgototheSummerPalace________itdoesn’trainthisSunday.
A.whenB.ifC.untilD.because
2.Ifyou_________hard,youwon’tgotocollege.
A.studyB.don’tstudy
C.willstudyD.notstudy
3.What_________ifhecomes?
A.willhappenB.happened
C.happensD.ishappening
4.Ifyougototheparty,you____________.
A.enjoyyourselfB.enjoyedyourself
C.willenjoyyourselfD.isenjoyingyourself
5.He’llvisitthezooifit_________thisafternoon.
A.doesn’tsnowB.didn’tsnow
C.won’tsnowD.isn’tsnowing
6---Didthey_____agreattimeyesterday?
---Yes.Theyenjoyed________.
A.have;themB.had;they
C.have;themselvesD.take;myself
7--Whocleanedtheclassroom?
---LiTao________.
A.doB.isC.DoesD.Did
8Ithinkmymother________ifshe_______freetomorrow.
A.willcome;isB.comes;is
C.comes;willbeD.willcome;willbe
9.What___ifIdo?
A.willhappenB.happened
C.happensD.willbehappened
10.Ifourteacher________heretomorrow,Iwillcallyouatonce.
A.willcomeB.iscomingC.comesD.isgoingtocome
Period2（SectionA3a—4）
编写人：
审核人：
时间：
2013--3--28
班级_______组别______组名_______姓名_______
【学习目标】
1.Tomasterthenewwords.掌握新单词。
2.学习if引导的条件状语从句。
【学习重点】:
Tolearnthenewwordsandthesentences.
【学习难点】:
Tolearnthesentences.
【学法指导】:
Listen,say,read,writeandrecite.
【自主学习】
Step1:
找出下列词组
年终晚会____________关于…的规则____________带来___________拿走_________
别的学校___________对…大叫__________让某人进来________学习大扫除_________
敬老院_____________儿童医院__________忘记做过某事________忘记要做_________
【合作学习】
Step2:
朗读短文和对话，完成下列翻译。
（请注意句中if引导的条件状语从句）
1.Ifyouwearjeans,wewon’tletyouin._________________________________
2.Don’tbringfoodtotheparty.Ifyoudo,theteacherswilltakeitaway.
____________________________________________________________________
3.Ifyoudo,theteacherswillaskthemtoleave.
________________________________________________________________________
4.Ifyoudo,you’llhavetoleave.
________________________________________________________________________
5.Ifyoudon’thaveyourIdcard,youcan’tgototheparty.
________________________________________________________________________
6.Ifyouleavethegymduringtheparty,theteacherswillcallyourparents.
__________________________________________________________________________
7.WhatwillhappenifIdo?
_____________________________
Step3:
Pairwork（Accordingto3a）
A:
I’mgoingtotheschoolparty.
B:
Metoo.Let’s_________________
A:
Oh,wecan’tdothat?
B:
Really?
Whynot?
A:
Ifwe_______________________________
【重点讲解】
Leave的小结
1.Ifyoudo,theteacherswillaskthemtoleave.
如果你那样做，老师们会让他们离开的。
2.We’llleaveforShanghaibyplane.我们将乘飞机去上海。
3.Ileftmyhomeworkathomethismorning.今天早晨我把作业忘记在家里。
探究总结：
①.leavefor意为：
离开去….
②.leavesb./sth.+地点意为：
把某人或某物忘在某地
③.leavesb.alone/byoneself意为：
把某人单独留下
Youshouldn’tleaveyoursonaloneathome.你不应该把你的儿子独自留在家里。
④.leavesthforsb.意为：
把某物留给某人。
Mr.Wangwillleavethebighouseforhisson.王先生将把大房子留给他的儿子。
Ifhe_____forHongKong,I’llgowithhim.
A.leaveB.leavingC.leavesD.willleave
【当堂检测】
1.Please_______thevideohere.
A.readB.lookC.watchD.see
2.Ifhe______back,pleaseletmeknow.
A.comeB.comesC.cameD.willcome
3.Ifit______tomorrow,we_____tovisitthemuseum.
A.didn’train,goB.doesn’train,goC.doesn’train,willgoD.isn’train,go
4.Bequick!
_____wewillmisstheearlybus.
A.AndB.ButC.SoD.Or
5.Please_____meifhe_____timenextweek.
A.willtell,hasB.willtell,willhaveC.tell,hasD.tell,willhave
Period3（SectionB1—2c）
编写人：
审核人：
时间：
2013--3--28
班级_______组别______组名_______姓名_______
【学习目标】
1.Tomasterthenewwords.掌握新单词。
2.学习if引导的条件状语从句。
3.熟读2a.2b的会话，并且努力背诵。
【学习重点】:
Tolearnthenewwordsandthesentences.
【学习难点】:
Tolearnthesentences.
【学法指导】:
Listen,say,read,writeandrecite.
【自主学习】
Step1:
找出下列词组
环游世界_______________上大学___________赚大钱_____________________
受教育_________________因…而出名___________作为..而著名____________
成为职业足球运动员___________________________目前，此刻_____________
【合作学习】
Step2：
运用SectionB1的短语写句子。
1.如果你现在努力学习，你就一定会上大学的。
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2.如果我找到一份好工作，我就会赚很多钱。
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3.如果他有机会，他将环游世界。
（haveachance）
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4.得到良好的教育对于我们来说是很必要的。
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5.如果你努力学习，将来你就会出名的。
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Step3Dolistening
1.Listenanddo2a—2b
2.listenandrepeat.
3.听了原句
①.IfyoujointheLions,you’llbecomeagreatsoccerplayer.
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②.IfyoubecomeaLion,you’lltravelaroundtheworld.
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③.如果你当一名职业足球运动员，你将不会上大学的。
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④.我想要一份我喜爱的工作。
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