人教版度七年级学业质量检测语文试题B卷.docx

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人教版度七年级学业质量检测语文试题B卷

人教版2019-2020年度七年级3月学业质量检测语文试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、字词书写

1.阅读下面的文字,完成小题。

英雄是人类历史天空的璀灿星辰,更是一个时代的精神坐标。

中华民族起起伏伏,低潮时有慷慨悲壮之士力挽民族危亡,振兴时有英雄豪杰人物鞠躬尽cuì死而后已。

每个时代都有每个时代的英雄,他们声名赫赫,挺起了民族脊梁。

从“　         　”的　    　到“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同,从英勇就义的刘胡兰到视死如归的黄继光……无一不是时代的英雄。

时代不同,要求各异,英雄体现了时代的要求,创造了时代的价值。

现在,不少英雄在平凡的岗位上做出了非凡的成绩,他们叫黄大年,叫钟扬,叫刘传健……他们是中华民族伟大复兴的中流砥柱,他们是最有奋斗精神、奉献精神的强国一代中的脊梁代表。

（1）根据拼音写汉字,给加点的字注音。

鞠躬尽cuì（_______）　声名赫赫（______）　脊梁（_______）

（2）文中有错别字的词语是“_____”,正确写法是“______”。

（3）“慷慨悲壮”中“慷慨”的意思是

A．情绪激昂　　　　　　

B．性格豪爽

C．感叹   

D．大方;不吝啬

（4）根据上下文内容,在画线处补写句子。

二、现代文阅读

阅读下面的文章，完成后面小题

母亲

①因为假期短路程长、天气不好等等，有太多的理由让我打电话回家告诉母亲，我春节不回家了。

母亲接到电话后，听不出她有任何情绪上的波动，只是淡淡地说:

“哦，那有时间我去你那住几天吧。

”

②整个春节一直细雨濛濛，让人平添几许惆怅。

正月初六，老天爷一改往日的缠绵，电闪雷鸣，哗哗啦啦的下起了暴雨。

下午4时左右，一阵电话铃声把窝在被子里上网的我惊起。

我抓起电话，耳机里传来母亲哆嗦的声音:

“我已经到了A市，可人太多，买不到火车票，可能要晚些才能到你那里了，不知你们那儿最晚的班车是几点?

”我气极了，大吼道:

“这么大的雨，谁叫你来的，买不到火车票，你不会坐直达班车吗?

”母亲忙说:

“知道了，知道了。

”赶紧就把电话挂了。

③我撑着雨伞在站台等了一个多小时，记不清有多少趟班车停下又走了，可依然不见母亲的身影。

坐直达班车从A市到B市是两个小时，再从B市坐车到我的住处约四十分钟，母亲应该在晚上七时就会到达，可现在已经是晚上九时了，还没见到母亲，我开始着急，开始埋怨，鼻类也适时发作，喷嚏连连更让我觉得寒冷和烦躁。

忽然，一趟班车“嘎”的一声，在溅了我一身脏水后停了下来。

终于，一个熟悉的身影探出了车门。

④我接过母亲沉甸甸的行孝，一言不发地朝家走去，母亲走在我身后唯唯诺诺地说:

本来想坐直达班车的，可后来又买到火车票了，所以就晚到了。

其实我心里明白，母亲是嫌直达班车的票价要比火车票责一倍多。

⑤初入，吃过午饭后，母亲说:

“你帮我把这衣服的边儿放放吧”。

我望着母亲穿着我淘汰给她的衣服，真有点像里粽子，太窄了。

我把剪刀、尺子递给母亲说:

“我下午还上班呢，你自己改吧。

”晚上刚回到家，儿子就报告说母亲把缝纫机车针弄断了。

再望望母亲，呵呵，衣服让她改得凹凸不平，针脚歪歪扭扭，缝纫机车针不给她拉断才怪。

⑥在我的印象里，母亲是很能干的，我们兄妹头上带的、身上穿的、脚上套的都是她亲手做的，况且往年我淘汰的衣裤给她后，她也是自己修改，还挺合身的，为何这次却改不好呢，我心里直纳闷。

⑦晚饭后，我一边帮母亲重新修改衣服，一边与她闲聊。

母亲说，自去年开始，她的眼睛看东西就很模糊，如今针线活基本做不好了。

我说:

“那明天我带你去医院看看。

”母亲说:

“不用了，在家乡已经看过医生了，说是白内障，不是很严重，能看得见就不必花那个钱，到时候严重了再说吧。

”

⑧我抬头望望母亲，她的鬓角已有了丝丝缕缕的白发，脑后的粗大辫子也已换成小麻雀尾，曾经的那股干练、好强在如菊花般的脸的衬托下，已变成柔和与慈爱，那双我曾美慕的巧手，已是血管突显。

⑨在我这里小住了一段时间后，母亲要回老家了。

当她跨入班车车门的一刹那，已是孩子妈妈的我无法顾及车上车下人们诧异的目光，泪水倾涌而出。

自从我独自一人在远离故土的这座小城定居后，与母亲相聚就成了我最大的企盼。

2.文章第⑥段运用了哪种记叙顺序?

这样写有什么作用?

3.赏析下面的句子。

曾经的那股干练、好强在如菊花般的脸的衬托下，已变成柔和与慈爱，那双我曾美慕的巧手，已是血管突显。

4.第②段中的画线句子属于什么描写，有何作用?

5.结合第⑨段，分析“我无法顾及车上车下人们诧异的目光，泪水倾涌而出”的原因。

6.母亲是一个怎样的人，请结合全文内容进行分析。

①作为教师“祖师爷”，孔子被尊为“万世师表”。

中国古代社会有着尊师的传统，但这一传统并不始于孔子。

孔子以身作则，以己示范，学而不厌，诲人不倦。

他好学的精神、博通的学识、高尚的人格，不仅赢得了学生的敬佩和爱戴，而且赢得了全社会和后世的尊重和礼敬。

②战国末期的荀子，第一次完整地提出了“天地君亲师”的序列。

在他看来，天地是生存的根本，祖先是种族的根本，君师是政治的根本。

这三者缺少其中之一，就不会有社会的秩序、人民的安宁，更谈不上生活的幸福。

高度尊崇礼法的荀子认为，如果没有教师，世人就不懂得礼法，只能是偏离正道，遭致灾难和祸害；相反，人有了教师、懂了礼法，就会通达事理，明辨是非。

所以在荀子看来，是否尊重教师，是一个国家兴盛衰败的晴雨表。

于是他指出：

“国将兴，心贵师而重傅。

”

③先秦诸子在很多重大的问题上观点冲突，相互争鸣，但在尊师这个问题上，却难得地一致。

道家的《道德经》强调：

“不尊重教师，不是聪明的人。

”墨家的《墨子》也说：

“夫为弟子，必修其言，法其行。

”法家的《管子》收录的《弟子职》一篇说：

“先生施教，弟子遵照学习；谦恭虚心，所学自能彻底；见善就跟着去做，见义就身体力行；性情温柔孝悌，不要骄横而自恃勇力；心志不可虚邪，行为必须正直；出外居家都要遵守常规，一定要接近有德之士；容色保持端正，内心必合于规范；早起迟眠；衣带必须整齐。

”它详细地规定了学生对教师恭敬的态度和服侍的礼仪。

杂家的《吕氏春秋》不仅说明了尊师的必要，而且指出了尊师的具体方法，提出“经常探望老师”的主张。

此外，学生能够勤奋学习，虚心求教，也是对教师最大的尊敬。

④尊师的传统是中华民族的优良传统。

一方面,尊师是重学、重道的表现,只有在重教的社会风气中,在重道的文化氛围里,“教”的实施者和“道”的守护者的价值才能凸显,才能赢得世人的理解和敬重。

另一方面,尊师也使得我们的民族更加笃信教育能够改变命运,读书能够优化素质、提升境界,进一步促进了全社会的向学之风；尊师也强化了整个民族对自己文化的认同,并满怀温情和敬意,自觉地守护和弘扬。

⑤当然，我们也不必忌讳，尊师的片面化和极端化，也对我们民族及其文化具有负面影响。

比如，恪守师法，不许学生自出机杼，在一定程度上束缚了后人独立的精神、自由的思想，对民族文化的创新和发展，起了一定的阻滞作用。

（摘自徐梓《中国文化的尊师传统》，有删改）

7.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A．孔子虽然不是中国尊师传统的创始者，却为后世树立了为人师表的榜样。

B．荀子提出了“天地君亲师”的序列，他认为天地、亲、君师三者缺一不可。

C．是否尊重教师是国家兴盛衰败的晴雨表，因此，一个欣欣向荣的国家，一定会人人尊重教师，反之亦然。

D．文章充分肯定尊师传统积极意义的同时，也指明了将尊师片面化、极端化的负面影响。

8.为何说“尊师的传统是中华民族的优良传统”？

请用自己的话概述。

9.文章认为学生怎样做才是尊师？

请结合文本概括。

三、文言文阅读

阅读文段，回答问题

（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。

（《生于忧患死于安乐》）

（乙）上①问侍臣：

“创业与守成孰难？

”房玄龄曰：

“草昧②之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！

”魏征曰：

“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。

”上曰：

“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。

征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽③，故知守成之难。

然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。

”玄龄等拜曰：

“陛下及此言，四海之福也。

”

——（选自《资治通鉴•唐纪》）

（注）①上：

指唐太宗。

②草昧：

蒙昧、模糊不定的状态。

③忽：

不注意，不重视。

10.解释词语。

①舜发于畎亩之中（_______）

②入则无法家拂士（_______）

③创业与守成孰难（_______）

④与群雄并起角力而后臣之（_______）

11.下列句中的“之”的用法与“四海之福也”中的“之”用法相同的一项是（）

A．甚矣，汝之不惠

B．已而之细柳军

C．居天下之广居

D．称善者久之

12.翻译下列句子。

（1）征于色，发于声，而后喻。

（2）然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。

13.乙文中唐太宗的治国思想与甲文孟子的思想有相似之处，请简要分析。

四、句子默写

14.             ，札札弄机杼。

（《迢迢牵牛星》）

五、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗,完成各题

钱塘湖春行（白居易）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

山居秋暝（王维）

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

15.“初平”的意思是___________；“春芳歇”的意思是__________________ 

16.对两首诗理解不恰当的一项是：

（）

A．都是唐代诗人创作的的律诗。

B．都采用托物言志的表现手法。

C．颔联和颈联都是工整的对偶句。

D．都表达了对自然山水的喜爱之情。

六、语言表达

阅读下面一段文字，回答后面的问题。

（6分）

生长在荒漠中的依米花，默默无闻，许多旅人以为它只是一株草，但是，它会在一生中的某个清晨突然绽放出美丽的花朵。

那是无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有的色彩。

但是，它的花期很短，两天后就会随母株一起枯萎，开花就意味着它生命的终结。

开花的植物对水分的（）很大。

但依米花只有一条主根，孤独地蜿蜒盘曲着钻入地底深处，寻找有水的地方，那需要幸运和顽强努力。

一株依米花往往需要四至五年的时间在沙漠里寻找水源。

然后一点点（）养分，在完成蓓蕾所需要的全部养分后，它开花了！

在它最美丽的时候，因耗尽了所有的养分而凋零。

人生的道路有几十年，但像依米花那样勇往直前的岁月真是太少了。

用一生定要美丽一次的心情去努力和坚持，每个人都会比现在做得更好！

17.请为文中的括号处选择最恰当的词语。

（2分）

备选词语：

需求   要求   积淀   积聚

18.选文画线句有语病，请修改。

（2分）

19.发挥想象，在选文中的横线处写一句描写依米花的话。

（2分，不超过20个字）

七、名著阅读

阅读下面片段，完成后面小题。

他已经跑出二三十步去，可又不肯跑了，他舍不得那几匹骆驼。

逃命是要紧的，可是赤裸裸的一条命有什么用呢？

他得带走这几匹牲口，虽然还没想起骆驼能有什么用处，可是总得算是几件东西，而且是块儿不小的东西。

20.文段中的他是谁？

他最后变成了一个怎样的人？

21.他最后是怎样处理那几匹骆驼的？

他有个外号，这外号的来历是怎样的？

八、作文

22.作文。

李健《温暖》歌词中唱道：

“花开云落流转里，有你陪伴，分享所有的快乐，还有忧伤，装点我寂寞的世界，不再黯淡。

”每个人的生命旅程中都会有朋友亲人陪伴，有自己珍爱的事物相随，有了他们的陪伴，成长才不孤单；有了他们的陪伴，生命才绚烂；有了他们的陪伴，心灵才开阔……请不要等到失去了，才懂得珍惜。

请以“陪伴”为题，写一篇作文。

要求：

①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名；④书写要正确、规范、美观。

参考答案

一、字词书写

1、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、语言表达

1、

七、名著阅读

1、

八、作文

1、