中学届高三第五次月考语文试题附答案.docx

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中学届高三第五次月考语文试题附答案

西藏拉萨北京实验中学2018届高三第五次月考语文试题

考试时间:

150分钟满分:

150分

第Ⅰ卷阅读题(70分)

1、现代文阅读(35分)

(1)论述类文本阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文章,完成第1-3小题。

知其白而守其黑:

国画之美生根于中国文化

——范曾

天籁、神韵、简朴是中国文化的源头,国画产生于中国文化之中。

中国文化很注重天人合一。

这种特质造就了中国文化的开放性、包容性和启智性。

对中国绘画而言,中国文化的启智性是非常重要的。

中国绘画不需要像西方文化那样严格的逻辑分析,而需要的是感悟力。

一方面,要遵循自然之道,体会天地大美。

天地山川、草木虫鱼都有其自身之美、有它运行的目的,中国绘画就是要你去体会这种美、这种内在目的性,然后将其运用到笔墨中,表现出来,而不需要你问“这树长在这儿对不对”“这老鼠怎么比南瓜还大啊”……另一方面,天地大美只有通过感悟才能转化为人类的美感。

明代“心学”流派的重要代表人物王阳明在《传习录》中写道:

一朵花在深山开放,你不知道它存在,可是当你看到这朵花的时候,这朵花的颜色、形态就渐渐显现出来,它果然是个美艳的存在。

中国文人讲“气韵生动”,其中的“韵”并不是单纯的作诗时押韵的“韵”,其意义更为丰富饱满,注重的是创作主体(无论是艺术家还是诗人)对于宇宙惯有的一个诗性的判断。

天地大美自然而生,可是也需要画家对其有诗性的判断、有所感悟才会于人有意义。

所以,当中国人的智慧和感悟在哲学上的体现用到绘画上来的时候,绘画就受益无穷了。

老子哲学里有“知其白,守其黑”,说的是深知本性洁白,却守持混沌昏黑的态势,这就是中国人的思维,也正是国画美之所在。

笔墨加上宣纸就是黑和白,只有维持黑白间比例的平衡和谐才能守住国画的这种美。

中国禅宗讲,“妙悟者不在多言”。

王维在《山水诀》中将此视为对山水画的要求,其实,这是对整个中国绘画的要求——以少许胜多许,以最简练的语言表现最丰富的内容。

中国绘画就是老子《道德经》中的“有无相生”之道的形象体现,笔墨的“有”和画面空白的“无”相互辉映才造就了国画之美。

元代山水画家倪瓒的画就非常注重黑白间的比例,比如他的《容膝斋图》,几棵小树,一个茅亭,朦胧的远山,没有人物,没有动态。

然而,你一看就能感受到一种淡淡的哀愁,一种天荒地老式的沉默和寂寞。

八大山人画的鸟,蜷曲着身子,寥寥几笔,把鸟的全部内在生命表达得淋漓尽致。

他的画已经撇除了一切的繁文缛节、一切的矫揉造作和一切的事功媚俗,剩下的只有“士气”的符号,简捷清纯、精微广大、高明中庸。

中国画的这种简洁丰润源远流长,早在远古时期陶瓷上的绘画就有体现。

猪纹陶钵属于河姆渡文化时期,但刻画在陶罐上的猪极富神韵。

大量的留白、相当简单的细条,却将猪那种神情、动态刻画得栩栩如生,能引发你无尽的联想。

人面彩陶瓶属于五千年前的仰韶文化时期。

这个作品反映的是远古先民的一种思考状态,你可以看出他在思考,你看他的眼睛里若有疑惑,可是这个疑惑又混混沌沌,让人感到没有答案而有所茫然。

这个茫然体现出一个童稚的天真。

还有,嘴边那个酒窝在那儿,像一个很憨厚的人,混沌、茫然、天真、憨厚、简朴。

从这个简单的作品中,我们看到了天籁、神韵、简朴。

这就是我们文化的源头,这种对于艺术的感悟、对于“微言大义”的追求流传了几千年,深深地扎根于中国的国画之中。

1.下列关于“知其白而守其黑”的解说,不正确的一项是()(3分)

A.“知其白而守其黑”作为中国绘画的一个重要美学原则,是老子哲学思想在中国绘画中的体现。

B.“知其白而守其黑”是中国人思维的一种表现,也影响着画家的国画创作,使国画呈现出不同于西方绘画的美。

C.“知其白而守其黑”与中国禅宗所说的“妙悟者不在多言”的道理相似,强调以最简练的笔墨或语言表现最丰富的内容。

D.在中国绘画中,“黑”和“白”分别对应笔墨内容和域面的空白,画的美就是靠浓墨重彩与留白的反差表现出来的。

2.关于“中国绘画”的特点,下列表述正确的一项是()(3分)

A.中国绘画是中国文化的一部分,天籁、神韵、简朴是中国文化的源头,中国画产生了中国文化。

B.中国绘画遵循自然之道,通过笔墨来真实再现天地山川、草木虫鱼自身的美及其运行的目的。

C.画家通过感悟天地大美,对其作出诗性判断,创作出的作品就具备“气韵生动”

的特点。

D.中国绘画是“有无相生”之道的形象体现,注重以少许胜多许,用笔简洁却使画面丰润而富有神韵。

3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是()(3分)

A.八大山人寥寥几笔便将鸟的内在生命表达得淋漓尽致,他的创作就是国画中表现出符号化趋势的代表。

B.王维在《山水诀》中把禅宗的“妙悟者不在多言”视为对山水画的要求,首倡了中国画“以少许胜多许”的绘画准则。

C.国画家将自己的感悟融入绘画中,启发读者去感受、体会美。

无须刻意追求美的自然真实性。

D.仰韶文化时期人面彩陶瓶上的先民神情若有疑惑和茫然,形象地将五千年前远古时期先民的无知与天真展现出来。

(2)文学类文本阅读(14分)

阅读下面的文章,完成第4-6小题。

秋水

田中禾

鸡子叫头遍金保就醒了。

妈起来做饭,风箱呼嗒呼嗒的,猪在院里哼唧。

他睡不着,可又不想起来。

麦种完了。

他早对秋水说过:

“种罢麦,一定要找个门儿挣钱。

”可如今,啥门儿也没找到。

冬日的阳光透过窗格子,直射在金保的床前。

他想起从前在学校可没这么笨,总在前十几名里。

下了学,庄稼种得也不赖。

起先,他想投稿儿,买书,订杂志,没日没夜地写。

寄出去十几篇石沉大海的文章,一场梦也就结束了。

后来他想学修收音机、钟表。

谁知那进修班跟哄人差不多,白扔了30块学费。

“唉,钱难抓呀!

”他叹了口气,开始穿毛衣蹬裤子。

“哪云彩眼里有个挣钱门儿呢?

”他皱皱眉,“反正今年我的棉花争气,一级就卖了400斤,还不说加价款。

玩去!

他一脚踏进厨屋,喊:

“妈——”厨屋里雾腾腾的。

风箱呼嗒呼嗒,没有人应声。

他又喊“妈”,却听见妈在背后说话:

“你瞧你,还不快穿上袜子鞋!

真真是……”

妈一手端着糠瓢,一手向屋里指着。

金保听见灶前传来低声的嗤笑,他一看,原来是秋水在那儿拉风箱。

他不好意思地笑了。

“哟,这么早来了?

“早?

太阳晒着……”秋水没把下句话说完,咯咯地笑着使劲拉风箱。

妹妹放早学了。

秋水把馍饭端上桌,妹妹忙忙地喂鸡,妈给猪拌食。

“吃!

都吃了再弄。

”秋水这么说着,夺过妈手里的糠瓢。

“二姨!

”——没过门,她还不便叫妈。

“今年花收得好呀?

“好哩。

“卖了多少一级?

“总有两三百斤吧。

屋里忽然有些沉默。

问到花,就等于问钱。

谈到钱,大家就未免神经紧张。

“金保,我看你别老盘算挣钱,倒不如先盘算到手的钱咋花?

”秋水叫着金保的名字,眼睛却望着妈。

秋水的眼睛不大,很秀气,滴溜溜的,很有神儿。

“那还用说,先尽你们办事用呗。

”妈款款地说。

秋水的脸一下子红了——她还和在学校那会儿一样,爱红脸。

“我不是说那……”

“我刷,我刷!

”金保站起来去拾掇碗筷,话头就这样打断了。

秋水把扯旗一样搭在屋里绳上的脏衣服收下来,拿了棒槌和棉油皂去下塘。

静静的塘边立刻响起嘭嘭的声音。

银亮亮的水珠迸溅起来,清澈的塘水泛起涟漪。

金保最爱看秋水洗衣服。

她半蹲着,向水里探着身子,短发辫一只向前一只向后,两只手在石条上来回搓,细细的腰肢随着胳膊起伏。

照往常习惯,过了午,金保就推出自行车送她回家。

七里路,走一后晌。

可今天,她竟把脸一摆说:

“我不回呢。

”“不”字咬得挺重,连妈都感到诧异了。

她斜着身子,用手指着背后的水塘说:

“你瞧这水多好!

清得像水晶样。

他很有些茫然,好像读一首朦胧诗。

“俺姨夫在县鱼苗场。

我跟他说了,这一冬,你帮他干义务工去,跟他好好学。

开了春,买千把尾鱼苗,把这口塘承包了。

“那……那靠得住吗?

“我知道你专走保险门儿。

没听俺爷说:

喂猪不如喂羊,喂羊不如养塘。

如今鱼价一年年涨,街上都卖一块二一斤了!

“这是过水塘,下了雨,鱼都跑了!

“我知道!

”秋水拿火辣辣的眼睛盯着他,“你呢,要你那手干啥!

“得一笔本钱。

“你呀……那卖花的钱呢!

压在箱底能生儿吗?

”秋水声气不高,金保却如猛地听了炸雷——天爷,那宝贝钱,他连摸都怕摸脏呢!

妈倒先应了:

“保儿!

你这上不得山打不得狼的脾性。

秋水说了,你就试试。

“家里你放心。

”秋水说,“我住俩月,等你过年回来再走。

金保咧开嘴笑了,一头扎进屋去收拾行李。

他弯着腰,忙活着。

呼啦,从他肩膀上摔下来一本书,只见那上边有四个字:

淡水养鱼。

(有删改)

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是()(3分)

A.“我看你别老盘算挣钱,倒不如先盘算到手的钱咋花?

”秋水说这句话时是想要金保家把卖棉花的钱拿来办婚事,这样她就能明正言顺地过来帮助金保家脱贫。

B.面对婆家并不富裕的现状,秋水不嗔不怨,面对不思进取、胆小无能的未婚夫,秋水有批评亦有诱导,最终唤醒恋人潜藏心中的斗志,也燃起一家人新的希望。

C.小说地方特色鲜明,尤其是“哪云彩眼里有个挣钱门儿呢?

”“保儿!

你这上不得山打不得狼的脾性”等日常生活语言的大量使用,增添了浓郁的乡土气息。

D.小说选取了一段并不复杂的农村恋曲,通过一个个寻常的农村生活场景来一步步诠释贫困的农村生活中的人们抗争的不易,读来平淡质朴,给人真实之感。

5.请简要分析秋水洗衣时环境描写的作用。

(5分)

6.金保是本文一个重要人物,请结合金保这一人物形象和相关情节谈谈作者创作这篇小说的意图。

(6分)

(三)实用类文本阅读(12分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

三大通信运营商谈网信事业:

安全、创新、人才缺一不可

光明网北京4月26日电(记者李政葳)25日下午,中央网信办召开了贯彻落实网络安全和信息化工作座谈会精神的互联网企业家座谈会,中国移动、中国联通、中国电信国内三大通信运营商代表在座谈会上,结合实际工作和今后规划分享了各自的体会。

中国移动:

互联网发展要狠抓物联网业务

发展网信事业离不开核心技术。

中国移动通信集团公司党组成员、总经理李跃认为,今后互联网的发展要狠抓物联网业务。

目前,物联网已成了很多行业实现工业化、信息化的重要抓手,今年要推动实现1亿物联网用户,推进窄带的互联。

在4G基础上推动5G技术的发展,另外,在IT转型方面,应大力推动云计算、大数据等技术发展,切实把创新发展融入日常工作各个方面。

如何“通过网络走群众路线”?

李跃认为,网络信息安全产业涉及千家万户。

当前,中国移动每月拦截的垃圾短信超3亿,每月封堵的国际诈骗电话三千万次以上,每月拦截色情网站1.3万个。

另外,李跃还提到,要树立正确的网络安全观的同时,还要看到网络安全方面的人才需求,“因为好方案也依赖于人。

所以,要加强队伍建设,加强网信机制建设。

中国联通:

网络信息安全体系建设不容忽视

网信事业要发展,必须贯彻以人民为中心的发展思想。

“让老百姓用得上、用得起、用得好网络,这为运营商提供了艰巨任务,也让我们感到责任重大。

”中国联合网络通信集团有限公司总经理、副董事长、党组副书记陆益民认为,网信事业建设离不开基础网络和基础通讯服务能力的提升。

今年以来,中国联通积极落实网络强国、宽带中国战略,以及提速降费的部署,移动网加大4G网的建设,固网加强相关设施的建设。

“一季度4G网络基本覆盖了全国县以上城市和大部分乡镇,覆盖密度大大加强。

”   

陆益民还表示,在加强技术层面创新的同时,网络信息安全体系的建设也不容忽视。

“加强网络信息安全体系建设是运营商义不容辞的责任。

”陆益民坦言,在做好各项网络信息安全工作的基础上,须加强体系防范,健全内部安全体系建设;加强技术防范,运用大数据、云计算等新技术,加强信息安全管理;加强数据安全应急处置,保证企业内部平台安全。

中国电信:

大规模引进技术人才推动转型

如何将网信事业惠及千家万户?

中国电信集团公司总经理、党组副书记杨小伟表示,中国电信未来三年将持续投资两千五百亿左右,主要用于4G网络和有线光纤网络发展,加大4G“光改”力度,将过去ADSL模式全部改成光纤,让最偏远的农村都能享受50兆以上的高带宽接入。

网络安全和信息化是相辅相成的,安全是发展的前提,发展是安全的保障,安全和发展要同步推进。

针对习总书记在19日座谈会上的这一论述。

杨小伟表示,公司将对信息安全技术、网络安全技术进行梳理,落实实名制工作,以确保用户的信息和数据安全。

“过去公司人员在传统基础网络方面较多,于互联网核心技术方面相对较为欠缺,我们需要做一些大规模的人才引进计划,通过几年时间实现电信人才转型。

”杨小伟说。

7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3分)

A.在中央网信办召开的互联网企业家座谈会上,中国移动、中国联通、中国电信国内三大通信运营商代表都在实际工作和今后规划等方面分享了各自的体会。

B.因为发展网信事业离不开核心技术,且物联网已成了很多行业实现工业化、信息化的重要抓手,所以,李跃认为,今后互联网的发展要狠抓物联网业务。

C.在4G基础上推动5G技术的发展,在IT转型方面,大力推动云计算、大数据等技术发展,这些都是将创新发展融入日常工作的具体表现。

D.本则新闻除主标题外还有三则小标题,小标题分嵌于新闻材料之中,简练、准确,有概括性,介绍了新闻每一大部分的内容,具有分类的作用。

8.下列对原文有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)

A.中国移动每月拦截的垃圾短信超3亿,封堵的国际诈骗电话三千万次以上,拦截的色情网站1.3万个,以上数据说明当前网络安全隐患已得到控制。

B.贯彻了以人民为中心的发展思想,老百姓就能用得上、用得起、用得好网络,中国网信运营商就能完成自己的任务,网信事业也就能发展起来。

C.通过落实网络强国、宽带中国战略,以及提速降费等部署,中国联通实现了4G网络覆盖全国县以上城市和乡镇,覆盖密度大大加强的目标。

D.为了让网信事业惠及千家万户,中国电信未来三年将加大投资力度,做好发展有线光纤等工作,让最偏远的农村都能享受50兆以上的高带宽接入。

E.本则新闻的主标题并没有刻意追求趣味性,但概括了新闻材料的主要内容,可以协助读者理解新闻内容,让读者一下子就能把握新闻的核心。

9.结合所给材料说一说如何加强网络信息安全。

(4分)

二、古诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(19分)

乌重胤,潞州牙将也。

元和中,王承宗叛,王师加讨。

潞帅卢从史虽出军,而密与贼通。

时神策行营吐突承璀与从史军相近,承璀与重胤谋,缚从史于帐下。

是日,重胤戒严,潞军无敢动者。

宪宗赏其功,授潞府左司马,迁怀州刺史,兼充河阳三城节度使。

会讨淮、蔡,用重胤压境,仍割汝州隶河阳。

自王师讨淮西三年,重胤与李光颜掎角相应,大小百余战,以至元济诛。

就加检校尚书右仆射,转司空。

蔡将有李端者,过溵河降重胤。

其妻为贼束缚于树,脔食至死,将绝,犹呼其夫曰:

”善事乌仆射”。

其得人心如此。

  元和十三年,代郑权为横海军节度使。

既至镇,上言曰:

”臣以河朔能拒朝命者,其大略可见。

盖刺史失其职,反使镇将领兵事。

若刺史各得职分又有镇兵则节将虽有禄山思明之奸岂能据一州为叛哉?

所以河朔六十年能拒朝命者,只以夺刺史、县令之职,自作威福故也。

臣所管德、棣、景三州,已举公牒,各还刺史职事讫,应在州兵,并令刺史收管。

又景州本是弓高县,请却废为县,归化县本是草市,请废县依旧属德州。

”诏并从之。

由是法制修立,各归名分。

  及屯军深州,重胤以朝廷制置失宜,贼方凭凌,未可轻进,观望累月。

穆宗急于诛叛,遂以杜叔良代之,以重胤检校司徒,兼兴元尹,充山南西道节度使。

召至京师,复以本官为天平军节度、郓曹濮等州观察等使。

李同捷据沧州,请袭父位,朝廷不从。

议者虑狡童拒命,欲以重臣代。

乃移镇兗海,加太子太师、平章事,俾兼领沧景节度,仍旧割齐州隶之,盖望不劳师而底定。

制出旬日,重胤卒,赠太尉。

重胤出自行间,及为长帅,赤心奉上。

能与下同甘苦,所至立功,未尝矜伐。

而善待宾寮,礼分同至,当时名士,咸愿依之。

身殁之日,军士二十余人,皆割股肉以为祭酹,虽古之名将,无以加焉。

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)

A.若刺史各得职分\又有镇兵则节将\虽有禄山\思明之奸\岂能据一州\为叛哉

B.若刺史各得职分\又有镇兵\则节将虽有禄山\思明之奸\岂能据一州为叛哉

C.若刺史各得\职分又有\镇兵则节将虽有禄山\思明之奸\岂能据一州为叛哉

D.若刺史各得\职分又有\镇兵则节将\虽有禄山\思明之奸\岂能据一州\为叛哉

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)

A.“牙将”即牙门将,负责在防御工事“牙门”里统领士兵指挥作战的将领被称为牙门将,后来演变成类似于主将帐下的偏将、副将的职位。

B.“迁”,意思是调动官职,一般指提升,但有时候也表示降职远调,如《岳阳楼记》中的“迁客骚人”和《琵琶行》中的“予左迁九江郡司马”。

C.“节度使”,唐代设立的地方军政长官,因受职之时,朝廷赐以旌节而得名,节度使集军、民、財三政于一身,威权甚重,最终酿成安史之乱。

D.“河朔”,地区名,古代泛指黄河以北地区,“朔”在古代又可以表示时间概念,朔日是农历每个月的初一,而晦日是农历每个月的三十。

12.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是()(3分)

A.乌重胤足智多谋,当朝廷征讨叛军王承宗时,潞州节帅卢从史却暗自勾结叛军,乌重胤与吐突承璀谋划,在军营中活捉了卢从史。

B.乌重胤洞悉形势,向皇帝进言,分析河朔抗拒朝廷命令的原因,直陈恢复州刺史的职权,将各州的士卒交由刺史管辖。

C.乌重胤谨言慎行,他认为朝廷处置贼兵方法失当,虽然贼兵迫近,不宜操之过急,仍需进行观望几月,向穆宗献言献策。

D.乌重胤为人谦和,身居高官却能与士卒同甘共苦,立下赫赫战功之后,从不自我夸耀,对待宾客僚属,均礼节周到。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)臣所管德、棣、景三州,已举公牒,各还刺史职事讫,应在州兵,并令刺史收管。

(5分)

(2)及屯军深州,重胤以朝廷制置失宜,贼方凭凌,未可轻进,观望累月。

(5分)

(2)古代诗歌鉴赏(11分)

阅读下面的诗歌,完成后面问题。

塞下曲六首(其三)

李白

骏马似风飙,鸣鞭出渭桥①。

弯弓辞汉月,插羽破天骄。

阵解星芒尽③,营空海雾消。

功成画麟阁,独有霍嫖姚④。

注:

①渭桥:

位于唐代长安西安北渭水上。

②辞汉月:

指离开京城。

天骄,指匈奴,这里指敌人。

③星芒尽:

指战争结束。

④霍嫖姚:

即霍去病。

14.下列对这首诗相关内容和艺术手法的鉴赏分析,不恰当的两项是()(5分)

A.首联写战马飞奔出渭桥,风驰电掣,既说明兵强马壮、军队士气旺盛,又渲染了军情急迫的紧张气氛。

B.颔联并没有直接描写战场厮杀场景,在“弯弓”“插羽”之间就迅速结束了战争,照应了首联的内容。

C.颈联描写“破天骄”的景象,战争结束后,敌军营寨空无一人,紧张气氛消失,烘托出战争的悲壮惨烈。

D.尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麒麟阁,“独有”二字略有讽刺当政者之意。

E.尽管全诗笔力雄健,气势雄浑,基调乐观高亢,意境壮美,但作者在结句仍不免流露出怀才不遇之意。

15.作者采用哪些手法塑造将士们什么样的形象?

请结合全诗简要分析。

(6分)

(三)名句名篇默写(5分)

16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(5分每空1分)

(1)同为赤壁怀古诗词,苏轼塑造了青年将领周瑜的英雄形象,而在杜牧的《赤壁》

中,却用“,”,讽刺了周瑜赤壁之战中成功的侥幸。

(2)李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道高险的句子是

“______________,____________”。

(3)韩愈在《师说》中开篇就提出教师职能的句子是“师者,。

第Ⅱ卷表达题(80分)

三、语言文字应用(20分)

17.下列各项中加点成语的使用,全都正确的一项是()(3分)

①学生的考场作文有的感情真挚、观点深刻;有的字字珠玑,读来酣畅淋漓、满口余香;有的却不忍卒读,难以入目。

②我们的时代不乏热门作品,但我们也要清醒地认识到,真正的好作品、精品力作是微不足道的,是少得可怜的。

③陈邦彦书法洒落劲健,如兔起鹘落,气贯长虹,字里行间奔突着一股清刚俊逸又不失法度的气息。

④近段时间来有关李嘉诚旗下产业撤资、罢工等诸多话题甚嚣尘上,但大多数人都持观望态度,静待新的确切消息。

⑤郑渊洁说:

我不知道国外的军人爱不爱唱歌,反正我服兵役的年代,中国军人特爱唱歌,唱的当然都是趾高气扬、荡气回肠的歌曲。

A.①③B.③④C.②④D.②⑤

18.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)

A.这本书文风幽默风趣,个性十足,书中的插图简练明朗,蕴含着作者对不同人生

阶段和社会环境变化的独到思考与发现。

B.春节是合家团圆的节日,但对于入住养老院的老人看来,春节往往是情绪波动的

敏感期,一些老人会因无法与家人团聚而闹情绪。

C.我国成功发射的脉冲星实验卫星属于太阳同步轨道卫星,入轨并完成在轨测试后

将开展在轨技术试验,主要验证星载脉冲星探测器性能指标等。

D.翁偶虹先生是一代戏曲名家,倾尽一生心血创作了《桃花村》,是在京剧老

戏《花田错》的基础上翻新而成的艺术精品。

19.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()(3分)

无论什么景物,在太阳的强烈光线下,总有几分太清晰,太现实,。

简单地说,日光下的景物是散文,只能使我们兴奋;月下的景象是诗,它能使我们遐想、幽思。

①给我们视觉的刺激太强。

②而在晚间,一切景物的色调都暗淡了,轮廓也迷离了。

③这只能使人由疲倦而厌恶。

④物我都冥合了,诗化了。

⑤在这种外静内闲的境地,我们喜悦,悠然,怡然。

⑥我们的心弦便弛缓下去。

A.①③②⑥⑤④B.①③⑥②④⑤C.②⑥④①③⑤D.②④③⑥①⑤

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)

一些有关筷子的习俗至今流传,比如,①____________。

首先,要会摆放筷子。

筷子要整齐地摆放在进食者的右手边,不要将一双筷子一反一正并列摆放,也不要将筷子用于进食的一端朝桌外摆放。

其次,②________________。

不可取位过高,这样容易被认为清高孤傲,也有远离父母家门的嫌疑;③______________,这样容易被认为笨拙,也显得缺乏教养。

在举筷夹菜时,不要乱翻后再夹菜,更不要伸筷过长而到别人面前的碗盘中夹菜。

21.下面文段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。

(5分) 

青少年要警惕网瘾,正确使用网络。

因为只要正确使用网络,就能使他们形成健康人格。

一旦形成了健康人格,他们就能正确面对成长途中的各种诱惑,获得事业上的成功。

而事业上的成功又能使他们获得圆满幸福的人生。

①正确使用网络不一定就能形成健康人格。

②。

③。

4、写作(60分)

22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)

英国《太阳报》曾以“世界上最大的快乐”为题,举办了一次有奖征答活动。

从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案:

(1)作品刚刚完成,吹着口哨欣赏自己作品的艺术家;

(2)正在用沙子筑城堡的儿童;(3)为婴儿洗澡的母亲;(4)千辛万苦开刀后,终于挽救了危重病人的外科医生。

请在全面和准确理解材料的基础上写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选。

不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,800字以上。

高三第五次月考语文试卷参考答案(汉文班)

第Ⅰ卷阅读题(70分)

一、现代文阅读

(一)论述类文本(9分

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