五年级语文期末专项复习练习题.docx
《五年级语文期末专项复习练习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文期末专项复习练习题.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
五年级语文期末专项复习练习题
专项练习一
一、缩句
深红的太阳发出夺目的亮光。
奇妙的电波送来激动人心的消息。
街上的人都匆匆忙忙赶着回家。
海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜。
黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。
队员们激动得泣不成声。
山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
二、反问句改陈述句
1、淮南的柑桔，又大又甜。
可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，难道不是因为水土不同吗？
2.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
3.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
4.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
5.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。
这难道不是十分清楚的道理吗？
6.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
7.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
8、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗？
9、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？
10、现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？
三、陈述句改反问句
1.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
2.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。
3.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
4.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
专项练习二
修改病句。
（原则：
不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
）
1、成分残缺类型的病句：
在教室里，都在认真听课。
2、搭配不当类型的病句：
我看见了他的心思。
3、用词不当类型的病句：
他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
4、重复啰嗦类型的病句：
他经常回想过去的往事。
5、词序颠倒类型的病句：
历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。
6、自相矛盾类型的病句：
广场上到处是五颜六色的红旗。
7、指代不清类型的病句：
李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。
（以上类型必须要理解并会背诵，请老师家长督促）
（一）用词不当；
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、这个问题引起来大家的沉醉。
（二）意思重复；
1、他经常回想起过去的往事。
２、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
３、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
４、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
（三）词序颠倒；
１、我们要运用和理解学过的词语。
２、我们讨论了并且听了校长的报告。
３、自然科学对我很感兴趣。
４、朝霞被天空映红了。
（四）缺少成分；
1、言行不一是一种极坏的。
2、10月13日，终于戴上了红领巾。
3、我们必须自觉的习惯。
4、球上的光明和温暖都是送来的。
5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
（五）前后矛盾；
1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
3、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
4、我上完四年级了，还有一年没有毕业。
5、火药是我国古代的四大发明。
（六）搭配不当（包括关联词）
1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
3、尽管天气不好，我们总是按时到校。
4、小明不但认真学习，而且成绩很好。
5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
专项练习三
修辞手法
1、比喻。
就是打比方。
是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。
一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。
2、拟人。
就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。
3、夸张。
是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。
4、反问。
是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。
5、设问。
也就是明知故问、自问自答。
后面跟有回答的句子。
6、排比。
用三个或三个以上结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。
这样的句子就是排比。
7、对偶。
用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来，表达相对或相近的意思。
（以上类型必须要理解并会背诵，请老师家长督促）
（一）、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、小草儿发芽了。
3、百灵鸟在树枝叫。
4、太阳慢慢地从东边升起来了。
（二）、把下列句子改成比喻句。
1、海浪激起的泡沫，美丽极了。
2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
（三）、判断下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
2、看他的样子，好象有什么喜事似的。
3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。
5、旧上海是冒险家的乐园。
（四）、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
1、豆大点的人也想造反。
（ ）
2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（ ）
3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
（ ）
4、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人（ ）
5、这件事怎能不是你的错呢？
（ ）
6、危楼高百尺，手可摘星辰。
（ ）
7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。
（ ）
8、老师是园丁，我们是花朵。
（ ）
9、学如逆水行舟，不进则退。
（ ）
10、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
（ ）
11、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
（ ）
12、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
（ ）
13、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？
是田间玩耍的孩子们（ ）
15、兴安岭多会打扮自己呀：
青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋（ ）
专项练习四
关联词
用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。
而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。
常见的几种关系：
1、并列关系：
既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
2、因果关系：
因为……所以……；既然……就……；因此……；之所以……是因为……
3、条件关系：
只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管…总……
4、转折关系：
虽然……但是……；尽管……还是
5、假设关系：
如果……就……；即使……也……；要是……就……
6、选择关系：
不是…就是……；是……还是……；与其…不如…；宁可…也不……
7、递进关系；不但……而且……；不仅……还……（以上类型必须要理解并会背诵，请老师家长督促）
一、用关联词语把下面两句话连起来。
1、我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲。
2、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。
不让一个战士掉队。
3、做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
4、你每天坚持早锻炼。
你的身体素质会得到提高。
5、学习的道路上会有很多困难。
困难不能阻挡我们争取进步的决心。
二、选择关联词语，填在句子中。
⑴ 我们（ ）把轮船停在港口，（ ）冒着狂风暴雨前进。
⑵ （ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力。
⑶ 小王的学习（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助。
⑷ 妈妈（ ）工作，（ ）参加业务培训。
⑸ 鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。
⑹ （ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。
⑺ （ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。
⑻ 一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
专项练习五
lǎolɑochuīyānxiējiǎoniàndɑohuǎnɡrú
（） （）（）（）（）
jīnɡxǐnɡzīrùnɡuǎizhànɡzhēnɡyuèfǒuzé
（） （）（）（）（）
duànliànbǎolěidàodéxūyàojīlì
（）（）（）（）（）
biāncèchénɡdānzhíqínyuánquánjiānrènbùbá
（）（）（）（）（）
wěiwěidònɡtīnɡshēnlínqíjìnɡyǐnrénrùshènɡ
（）（）（）
ɡōnɡɡōnɡjìnɡjìnɡshíniánshùmù，bǎiniánshùrén
（）（，）
zònɡhénɡshǎnshuòɡuānɡzékěwùchīmí
（） （）（）（）（）
xiétiáopāxiàhuīfùzhīyāɡǔɡǔnánɡnánɡ
（） （）（）（）（）
niǎoqīchónɡjūsìmiànbāfānɡzhǐshǒuhuàjiǎo
（）（）（）
huìshēnɡhuìsèmínɡfùqíshíxiōnɡxiànɡbìlù
（）（）（）
xùnléibùjíyǎněrzhīfányèmàoyīyībùshě
（）（）（）
chǔɡuómǎimàiruìlìqiánɡbìbīzhēn
（） （）（）（）（）
shényùnhéshànɡchénshuìmáolǘtuǒtiē
（） （）（）（）（）
dàjiēchuǎnɡjìnlǐmàojiǎdǎojiǎojié
（） （）（）（）（）
zhēnzhuókuānshùbìrànɡjíxìnɡpánɡménɡ
（） （）（）（）（）
jiānzhàtānlánjiējìyàowánqǐpàn
（） （）（）（）（）
suānwèishuōhuǎnɡyíɡuànfènbiànjièxīn
（） （）（）（）（）
zìxiānɡmáodùnzhānɡkǒujiéshélànyúchōnɡshù
（）（）（）
huàlónɡdiǎnjīnɡzhānɡyáwǔzhǎojīnɡtànbùyǐ
（）（）（）
diǎnjīnɡzhībǐshùyǐngpósuōyóuyùbùjué
（）（）（）
pòbùjídàifānxiānɡdǎoɡuìpiāopiāoyouyōu
（）（）（）
专项练习六
hàoyuèdānɡkōnɡjīnɡhuānɡshīcuòjīanzhàtānlán
（）（）（）
ɡònɡchǎndǎnɡzhǎnxīnwūyèhǎijiānɡxiānɡɡǎnɡ
（） （）（）（）（）
hūyùshuǐtiānyísèbōfānlànɡyǒnɡbēnténɡbùxī
（） （）（）（）
chàzǐyānhónɡxuānrándàbōkèzhōuqiújiàn
（）（）（）
shǒuzhūdàitùtánɡbìdānɡchēlànyúchōnɡshù
（）（）（）
yǎněrdàolínɡmǎidúháizhūdōnɡshīxiàopín
（）（）（）
hándānxuébùjīnbìhuīhuánɡshǒuqūyìzhǐ
（）（）（）
wòxīnchánɡdǎnchuānliúbùxī
（）（）
yùwéidǒuyáyùpínɡlóubīnkèyìlì
（） （）（）（）（）
fǔwòpénjǐnɡfènɡxìchónɡdiéɡébì
（） （）（）（）（）
xiōnɡtánɡchénzuìjiézuòxuánɡuàyǎnyìnɡ
（） （）（）（）（）
dūnhuánɡzūnjìnɡjìlùfójiàoyínxián
（） （）（）（）（）
cìxiùyīyībùshěqiānzībǎitàichōnɡmǎnshēnɡjī
（） （）（）（）
qínɡyǒudúzhōnɡbǎojīnɡfēnɡshuānɡyùyùcānɡcānɡ
（）（）（）
wénmínɡyúshìléishēnɡhōnɡmínɡshānhuíɡǔyīnɡ
（）（）（）
qìshìfēifánduànyájuébìwēifēnɡlǐnlǐn
（）（）（）
wéimiàowéixiàozézézàntànjīnɡmiàojuélún
（）（）（）
hónɡwěiɡuīlìmàntiānáoyóufǔbàiwúnénɡ
（）（）（）
dìɡuózhǔyìcíméishànmùyǐnrénzhùmù
（）（）（）
chénɡbǎishànɡqiānjǔshìwénmínɡ
（）（）
专项练习七
léibào zhèjiānɡ ruìdiǎnbìshāngjiēkāiyàoshi
（）（）（）（）（）（）
diānbǒtíɡānɡmótuōchēqiānyíchāoxiěsuǒmén
（）（）（）（）（）（）
shìshìshènɡhuì xiǎofànmíliànquánlìzìmiǎn
（）（）（）（）（）（）
jīxiè zhènɡtuōdànshēnɡtiěchuízáshítoucánfèi
（）（）（）（）（）（）
jiānkǔbàozhà wēilìyùnshūjǐyǔ
（）（）（）（）（）
nányǐzhìxìnhóngpiānjùzhìlíuchuánqiāngǔ
（）（）（）
huàwéiwūyǒumíngchuíqīngshǐháobùqìněi
（）（）（）
chízhīyǐhénɡbólǎnqúnshūléidiànjiāojiā
（）（）（）
bùzúwéiqí hùnwéiyìtánlěnɡcháorèfěnɡ
（）（）（）
nùfàchōnɡɡuān xīnxǐruòkuánɡwújīzhītán
（）（）（）
ānránwúyànɡ jiātúsìbìyìxípòshānfènbǐjíshū
（）（）（）（）
pīshānzhùlùhuānɡshānyělǐnɡdīshuǐchuānshí
（）（）（）
sānxīnèryìrìdiāoyuèzhuólúhuǒchúnqīnɡ
（）（）（）
jiānchíbùxièbàntúérfèi zīzībújuànjiēliánbúduàn
（）（）（）（）
fānshānyuèlǐnɡ qièérbùshěwēibùzúdào
（）（）（）
qiānɡbànɡ dānwù mùchūnyājièqíncháojīnɡyínɡ
（）（）（）（）（）（）
mínɡmèilǐcǎizànshí zhuānɡzàiyǒuyìwéiyī
（）（）（）（）（）（）
wēnɡǎochútou liánpenɡkuǎndàijiàoliànɡtuīcí
（）（）（）（）（）（）
tiēbǔɡāoshǒuxiàojìnɡqiānɡuàɡébìyǎnɡwànɡ
yuǎntiàonínɡshìjīlónɡpiànzibáizhòuyīshanɡ
（）（）（）（）（）（）
xiūcánliūzǒumènghàorányùmǎntiānxià
（）（）（）（）
（）（）（）
专项练习八
根据课文内容填空
1、本学期本册教材要求我们培养良好的学习习惯是：
一是要，二是要。
2、陶校长和大家谈了四个问题：
第一问，？
第二问，？
第三问，？
第四问，？
如果我们每天都这样地问问自己，这样地，我们就一定能在、、、各方面有长足的进步。
3、《寻隐者不遇》：
作者：
， 。
， 。
《所见》作者：
， 。
， 。
《题秋江独钓图》作者：
， 。
， 。
4、《去打开大自然绿色的课本》
祖国，。
去吧，，去吧，。
让明明亮的眼睛去 ， 。
用绚丽的色彩去 ， 。
鸣禽、野花要和你们联欢，。
，
请听一听它们心中的声音。
青山说：
，，。
绿水说：
，，。
去吧，，。
去吧，，。
祖国敞开了绿色的大门，。
去吧，，。
去吧，，。
7、《金蝉脱壳》
开始脱壳了！
蝉虫整个身体________________了几下，背上立刻______________,蝉背露出来了。
背上那________________也在很快地变化着，先是_______________,一会儿_______________。
接着，_______，前面一双__________________，像______________________。
……最有趣的是的情景。
未出壳的蝉尾 ， 。
蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又 向前扑来，再用前脚抓住蝉壳 ， 的蝉尾就出来了。
整个动作配合得。
脱壳的蝉儿，过了好一阵子，才。
专项练习九
第二单元我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了__________的名言，
补充名句：
（1、观察，。
——巴甫洛夫
（2、一切推理都。
——伽俐略
（3、观察对于儿童之必不可少，正如
（4、——苏霍母林斯基
歇后语：
（1）八仙过海——
（2）周瑜打黄盖——
（3）姜太公钓鱼——
（4）千里送鹅毛——
8、《成语故事》
时，有个画家叫张僧繇。
一天，他在画了四条龙。
这四条龙，，但奇怪的是。
游客看了，觉得，很是，就请张僧繇把龙的眼睛补上去。
张僧繇说，画上眼睛，。
游客不信，都以为张僧繇在。
大家，张僧繇只好，轻轻一点。
，只见，，被点上眼睛的龙。
游客们，无不佩服张僧繇。
9、《推敲》
贾岛的《题李凝幽居》中诗句“ ， ”的“敲”原先是“ ”，因此，后人把在写诗和作文时 文字叫做“ ”。
12、《伊索寓言》
《伊索寓言》中的角色大都是，如、、等。
作者在每则寓言的最后，大都用一句精辟的话点明故事的。
对于这些点睛之笔，我们一定要好好体会。
如：
《狐狸和葡萄》：
《牧童和狼》：
《蝉和狐狸》：
我还读过几则来自《伊索寓言》中的故事，如、。
跟戏曲有关的谚语：
台上 ，台下 。
师傅领进门， 。
要练 ，须下 。
若要 ，全靠 。
艺多 ，艺高 ， ，小小胡琴 。
专项练习十
13、《在大海中永生》
年 月 日上午，一架 的专机离开北京 机场，在首都上空
地 地 ，然后 ，飞向祖国 。
机舱里安放着 、和全国各族人民 的邓小平爷爷的 。
一位以 带领人民书写 的伟人，今天将完成他人生的最后一个 。
飞机在 ，， 的大海。
大海 ， 卷着 ， 伟人的离去……
也许， 的浪花会把他的骨灰 祖国的 ；也许， 的浪花会把他的骨灰 、 ；也许， 的浪花会把他的骨灰 宝岛 ；也许， 的浪花会把他的骨灰送往、 、 ……邓小平爷爷的影响 ， ，他不仅 ，也 。
骨灰 ，鲜花 。
时近 ，专机 着向大海 。
透过 望去， ， 。
从那 的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那 的声音：
“我是中国人民的儿子， 。
”
与 ，与 ，与 。
我们
升级会员 