学年高二语文月考试题1.docx

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学年高二语文月考试题1

2020-2021学年高二语文4月月考试题

考生注意：

1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。

选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

一、现代文阅读（35分）

（一） 现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1-5题。

材料一：

文学与数学看似风马牛不相及的两条道上跑的车，实则文学与数学有着奇妙的同一性，先看几位著名文学家关于文学与数学的远见卓识：

雨果说：

“数学到了最后阶段就遇到想象，在圆锥曲线、对数、概率、微积分中，想象成了计算的系数，于是数学也成了诗。

”

福楼拜说：

“越往前走，艺术越要科学化。

同时，科学也要艺术化，两者从山麓分手，又在山顶汇合。

”

哈佛大学的亚瑟•杰费说：

“人们把数学对于我们社会的贡献比喻为空气和食物对生命的作用，我们大家都生活在数学的时代——我们的文化已‘数学化’。

”

我国著名科学家钱学森提出，现代科学六大部门（自然科学，社会科学，数学科学，系统科学，思维科学，人体科学）应当和文学艺术六大部门（小说杂文，诗词歌赋，建筑园林，书画造型，音乐，综合）紧密携手，才能有大的发展。

文学与数学的同一性来源于人类两种基本思维方式——艺术思维与科学思维的同一性。

文学是以感觉经验的形式传达人类理性思维的成果，而数学则是以理性思维的形式描述人类的感觉经验。

文学是“以美启真”，数学则是“以真启美”，虽然方向不同，实质则为同一。

而文学与数学的统一归根到底是在符号上的统一，数学揭示的是隐秘的物质世界运动规律的符号体系，而文学则是揭示隐秘的精神世界的符号体系。

一为重建世界的和谐，一为提高人类的素质。

人类文明经历了两次分化——艺术与科学的分化及艺术、科学本身的分化。

如今又在进行两次综合——艺术本身的综合及文学（艺术）与数学（科学）的综合。

（摘自易南轩《数学与文学》）

材料二：

数学，理性、阳刚；文学，感性、阴柔。

 教学，刚正、肃静；文学，随和、豁达。

数学，深沉、内向，攻下费马大定理了，也没有几个人晓得这事；文学，热忱、张畅。

孩子一句“鹅、鹅、鹅”，也会一千几百年红不够。

教学与文学，一左一右，一南一北，天生有非常距离。

比较起来，文学很像一个性情中人，很率性，情之所到，一根草，一棵树，一个梦，都能演绎成篇。

在文学那里，将一池水往海里说，叫夸张；挖空心思将其写得天花乱坠，叫修辞，都被看好。

平白、浅显地说一件事，叫白描；想方设法往深里说，叫哲理，都称功夫。

说一个小故事，让人没法忘记，叫短篇小说；像《清明上河图》那样（但不用图），将一个城市的市井繁琐，编成长长的故事，叫长篇小说。

一种情怀，抒发成高山流水或者孤鸷落下的，叫散文；这种情怀，如果还能酿成杯茅台，叫诗歌。

 总之，无论什么话题。

说了有趣，说了动情，说得别出心裁，说得点开人的情窦或心窍，都叫文学，都称创作。

数学不是这样，数学是一本正经，不苟言笑，这里没有包涵，不讲妥协。

只有铁面一张。

既忌讳泡沫，也反对弯弯绕。

数学不是说明问题，而是发现和解答问题。

提问和答问是数学的两大发动机。

提问越深，答问越简洁，越受人尊重。

数学用的是另一种思维，一种不对即错的二元思维，过与不及都不允许。

数学的较真过于迂腐。

不妨让全世界的国家元首，考考中国中考的数学试卷，虽然他们都是天下俊杰。

他们的文学都不会差，但是，能让那张卷子给出60分的，绝对是条好汉了。

数学喜欢把一切重蹈覆辙交给计算机，把一切以往成就的继承，都叫学习。

能称得上创作和发现的，台阶真的不低!

（摘自潘国本《数学与文学》）

材料三：

在文艺创作领域，人们对数据背后规律的探寻，早在互联网时代到来之前就已开始。

比如，电影行业对票房、排片率、上座率等数据的关注。

但直到互联网大数据出现，在线文艺作品最后的“黑匣子”才真正打开。

如今，所有观影数据、用户交互数据、播放表现、演员等构成一个庞大的数据系统，通过人工智能的分析，量化成一些固定指标。

这些指标可以在一定程度上反映用户面貌，已经广泛为采买、制作、投资、宣发和播放各个环节提供参考。

比如，“选角”是大数据应用的一大场景，大数据算法可通过舆情数据提炼出网友对演员的评价标签，计算演员和候选角色的标签相关性，网络剧《长安十二时辰》中张小敬的扮演者就是由大数据参与推荐的。

除了选角，大数据还能指导剪辑。

观众对视频的观看反应，比如何时拖动视频进度条快进等等，都会纳入监测范围，从而让制作者对观众喜好判断有据可依。

而在重大体育赛事中，机器甚至可以智能生成精彩短视频（如进球瞬间），直接成为内容生产的一环。

此外，在“千人千面”的分发机制下，不同用户在视频平台看到的首页是不同的。

就算是看到同一内容，其封面图和推荐文案也可能是量身定制。

大数据对文艺创作的指导作用到底有多大?

一段时间以来，一直存在两种截然相反的观点。

一是将大数据描述为文艺创作的“爆款炼金术”。

伴随网络视听的迅猛发展，竞争越发凸显，为了从中突围，制作方对于“爆款”的追求较以往更甚。

用数据说话，一定程度上可以消除节目反馈“不确定性”，提升“爆款”命中率。

另一种观点则将大数据置于艺术家“创意”“灵感”的对立面，认为技术探索在文艺创作者的智慧面前显得虚妄。

这两种观点都失之偏颇，文艺作品具有特殊属性，用大数据描绘它的难度远高于一般商品，但否认科技与艺术在当下深度融合的趋势，同样不可取。

事实上，5G、人工智能、虚拟现实、超高清显示等新技术无一不在深刻影响文艺发展。

因此，应合理认识大数据在文艺创作中的参考价值，善于利用而不是一味追捧。

通过分析数据，有助于了解观众喜好和习惯，认识当下艺术潮流、创作方向，从而为创作提供参考。

大数据和人工智能的结合应用，甚至可以将人力解放出来，使创作者得以腾出更多精力，投入到不可替代的精神创造中去。

（摘编自庄卓然《善用大数据，赋能好作品》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）（   ）

A.数学与文学的同一性基于两者共同的思维方式，其同一性归根到底是符号上的统一。

B.文学“以美启真”，提高人类的素质；而数学则“以真启美”，重建世界的和谐。

C.文学和数学，天生有很大的距离，文学创作的台阶很低；而数学创作的台阶很高。

D.当下，科技与艺术深度融合，深刻影响着文艺发展，成为文艺创作的“爆款炼金术”。

2.根据材料，下列说法不正确的一项是（3分）

A.根据钱学森的观点，现代科学六大部要有大的发展，就应该和文学艺术六大部紧密携手。

B.材料二体现作者对文学和数学不同的情感：

对文学更多的是热爱，对数学更多的是敬畏。

C.直到互联网大数据出现，人们才真正探寻到隐藏在文艺创作领域数据背后的规律。

D.在“千人千面”分发机制下，视频平台根据大数据来给用户推送他们喜好或需求的内容。

3.下列说法中，不能作为论据来支撑材料三中作者的观点的一项是（3分）（   ）

A.美国Netflix公司通过大数据分析观众喜好，指导创作影片《纸牌屋》，获得成功。

B.拍摄《美人鱼》时，制作方通过网络实时与观众交流，调整剧本，成为票房黑马。

C.由大数据可知，谍战片比较受欢迎，于是创作出《伪装者》等谍战片爆款。

D.大数据对于大银幕电影，可以解决用户对周边交通、餐饮、购物等线下活动的需求。

4.数学与文学之间是怎样的关系?

请结合材料一简要分析。

 （4分）

5.材料三在论证上有哪些特点?

请结合材料三简要分析。

（6分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6-9题。

闲   章

曾立力

李一禅是位书法家，尤以金石篆刻更为著名。

他治印从不用反书，对着印章直接下刀。

没了反书的束缚，方寸之间任其纵横捭阖，神思飞扬；苍劲顿挫，金戈铁马入印来；集奇伟瑰怪为一体，寓出神入化之险远，独具一格。

这天他去散步，来锻炼的人还真不少。

不意遇见位晨跑的小伙子，穿身红运动服，挺精神的。

恭恭敬敬冲他道声：

“大师好!

”还没等他反应过来，已然跑远。

接连几天都这样，这人是谁?

在哪见过?

买下这栋旧宅，是在十多年前。

那时房子不值钱，印章也不值钱。

平日里，李一禅除却在家读书治印练字外，就是出席各种讲座书法展忙于应酬。

名声在外，邻里间很少有人认识他。

回到家中便向夫人打听，相比之下夫人对周边人事熟络多了。

告诉他：

“这人叫刘博，两口子都在市重点小学教书，买下了他们家旁边那栋二层小楼，搬来没多久。

”

自此，每当刘博恭恭敬敬问候他大师好时，李一禅必定回应道：

“芳邻刘博好!

”使得两个人的见面，像谍战片里的接头戏样郑重。

远亲不如近邻，过天刘博来家里拜访，尔后便有了些走动。

李一禅有个怪毛病，视印章如亲儿子。

最忌非专业人士讨论专业问题，尤其是那些半瓶子醋的人说些套话假话与他评头论足。

印章千古事，得失寸心知，哪用得着旁人评说!

刘博不知是真不懂，还是有意回避，每次来话星子都没溅到上面半点，从未谈及。

闲聊几句，起身告辞，客客气气地来，客客气气地去。

小伙子说话有分寸，举止得体，讨人喜欢。

李一禅对刘博说：

“过去他也教过书，自然多了份亲近感。

至于没去回访，不是他故作矜持，不肯移驾，而是没这个习惯。

”

李一禅没去走动，夫人倒是常去。

一天晚上，夫人兴冲冲地回来跟他说：

刘博两口子在家里办了个小升初的补习班，得知他们的孙子正值小升初时，主动提出让孙子来补习，学费全免。

夫人还说：

“不能让孙子输在起跑线上，没读上重点小学，一定要读上重点中学。

”夫人对孙子比对儿子还上心。

李一禅在家只是个甩手掌柜，既然夫人都不怕麻烦，他还能说啥?

便叫儿子把孙子送来。

儿子儿媳都很忙，正愁孩子无人管，顺水推舟，当晚就把孙子送了过来。

李一禅说：

“补习费自然是要交的，说不定人家两口子正还着房贷呢?

全由他出得了”

经过一段时间的补习，孙子的成绩大有长进，皆大欢喜。

乐得夫人黏在李一禅身边老夸：

“你看人家两口子，水平就是不一样!

这世上就没有教不会的学生，只有不会教的老师。

”

近年来，李一禅的印章越刻越少，价钱却是越来越高，一口价。

这是什么地方?

艺术的殿堂，不是菜市场，可讨价还价的。

只一点，李一禅从不收钱，夫人收。

自己收，显得太不讲究。

这天刘博来家里探访，神情却与以往迥异，端着杯茶半天不开口，吞吞吐吐，欲言又止，好像有事求他。

李一禅刚赴了个饭局回来，趁着酒意笑说：

“刘博小友，你我可是‘三老’关系啊。

其一，我们是近邻，视同老乡；其二，你是我孙子的老师，也就是我们家的老师；其三，我比你年长，你是小老弟。

有啥事?

尽管直说无妨，老夫定当不遗余力!

”

刘博这才不好意思说出口：

“想求大师一枚闲章，永久收藏。

”

李一禅听后面露难色，心里叫苦不迭，后悔刚才不该把话说得太满。

刘博有所不知，不是熟得不得了的人，李一禅从不为人刻闲章。

闲章不闲，譬如齐白石的“鲁班门下”，譬如徐悲鸿的“一尘不染”，等等。

那都是寄情于印，生命的真迹啊!

闲章，最好是自己刻。

可话既然已经说出了口，况且自己的孙子让人家费心不少，岂能说了不算数，出尔反尔?

遂答应赠刘博一枚闲章，与其共勉。

十天后来取。

时间说短了，不金贵，李一禅深知个中玄妙。

乐得刘博连连拱手作揖，欢天喜地地走了。

过了些日子，就在李一禅快要淡忘了这事时。

突然在朋友圈里看到微友说了段笑话：

“他们单位的头最近不知从哪得来枚‘思无邪’的闲章，每每签字画押后都要盖上那枚闲章。

说是既可防止别人模仿他的笔迹，又可增加些单位里的文化品位。

”随后微友还发了个笑脸。

李一禅只觉得心头一动，忙问能不能发个视频过来看看。

微友说没问题呀!

手头正有未来得及报销的单据，拍下发给你。

嘀嘀，点开一看，正是他为刘博刻的那枚闲章。

李一禅像被人捅了一刀般难受，哀叹道：

“哎哟哟，埋汰了枚好印!

”旋即拨通儿子的电话，吼道：

“赶紧把你儿子接走，爱去哪去哪，别放我这。

”