Unit 24 The science of farming二 教案.docx

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Unit24Thescienceoffarming二教案

Unit24Thescienceoffarming

Lesson93

【目标与要求】

一、交际用语

1）Theysayit’sgoingtobewetandwindy．

二、单词和词组

1）theweatherreport                 2）on／overtheradio

3）dryandsunny                       4）sowcarrotseed

5）attheweekend                     6）pickcabbages

7）the rest of

三、句型

1）What’s the weather going to be like at theweekend？

2）Thenwe’dbetterpick...beforetheweatherchanges．

【讲解设计】

一、交际用语

Theysay...

当人们只强调信息而不强调是谁说的时候常常用Theysay，相当于Itissaid。

如：

TheysayanewbridgeisgoingtobebuiltovertheChangjiangRiver．

Itissaidthattheywillsendmorearmiestothisarea．

二、单词和词组

1．dryandsunny

注意表示天气的形容词大多以名词+y结尾，如：

sunny阳光明媚的

foggy有雾的

icy滑的

rainy下雨的

snowy下雪的

windy刮风的

当然也有例外。

如：

dry干的

damp／wet潮湿的

hotcold

warmcool

2．sow

sow是不规则动词，过去式是sowed，过去分词是sown。

例如：

Whatever a man sows，that he willreap．种瓜得瓜，种豆得豆。

Yesterdaywesowedthe riceseedinthefield．昨天我们在地里播了稻种。

3．the rest of

务必注意动词的单复数。

例如：

Therestofthefoodisgoingtobekeptinthefridge．

Therestofthestudentshaveleftschool．

三、句型

What’s the weather goingto be like attneweekend？

此句也可以说：

Whatwilltheweatherbelike？

如果问今天的天气，应该用：

What’s the weatherliketoday？

Howistheweathertoday？

如果问昨天或其他过去时间的天气则用：

Whatwastheweatherlikeyesterday？

Howwastheweatheryesterday？

Whatissb．like？

也可以用来问某人的相

对永恒的特征，如相貌、脾性等。

-What’s yourmotherlike？

-She’svery beautiful although she isold．

【练习设计】·基础练习

一、根据句子意思和所给汉语写出单词的正确形式，注意每格一词

1．Whatisthe____（天气）likeinAustralia？

2．Haveyou____（播了）thecabbageseed？

3．Itwas____（阳光明媚的），sowewentoutinginsteadofstayingathome．

4．Doyoulike____（汤团）？

5．Thisknifeandforkisnotmadeof____（金属），butofplastics．

二、根据所给汉语完成句子

1．Areyougoingouting____（周末）？

2．Themonkeyisverygoodat____（摘香蕉）．

3．Wehavetofinishthework____（在铃响之前）．

4．Butterandcheese____（由牛奶制成）．

5．Ilikethebridges____（木头的）inmyhometown．

【练习设计】·拓展练习

三、完成对话

Dialogue1：

A：

  1  ？

B：

Yes，itit．Asitissohot，shallwegoswimmingthisafternoon？

A：

Goswimming？

ButIhavesomehomeworktodo．  2  ？

B：

OfcourseIcan．ButIthinkyou’dbetterdoityourself．Whynotdoitintheevening？

A：

Intheevening，Ihavealotofotherworktodo，andIalsoplaycomputergames．

B：

  3  ？

A：

No，theycannot．Theycannotentermyroom．Idon’tallowthemto．

B：

Oh，Isee．ButIdon’tthinkit’sgoodforyoutoplaycomputergameseveryday．

A：

  4  ．  5  ．

B：

It is still too much to play games every other day．Ilike playing games too，butI onlydo it whenIfinishmystudy．

A：

IthinkIshouldlearnfromyouthen．

Dialogue2：

A：

Look！

Whatarethefarmersdoinginthefields？

B：

  1  ．

A：

Sowingseed？

Whatseed？

B：

Riceseed．

A：

Riceseed？

Doricecomefromseed？

  2  ．

B：

Theywerenotgrownfromtrees．Theyshouldbeplantedinthewaterfield．

A：

Let’sgoandhavealookthen．

B：

Allright．

Lessons94＆95

【目标与要求】

一、单词和词组

1）pioneer2）aresearchcenter

3）collectseedandnuts4）developthescienceofagriculture

5）researchinto／on6）experience

7）collectinformation8）studywaysofkeepingseeds

9）hangup10）inthefollowingspring

11）knockout12）improve conditions

13）cleanroughground14）pointout

15）removeweeds16）sowseedinthesoil

17）turnover18）fork

19）plant...closetogether20）doanexperiment

21）farmingandgardening22）include

23）advice on24）keepcows，sheepandfish

25）instructionsfor26）（make）asummaryof

27）theknowledgeoffarming28）forcenturies

29）atthecorrecttimeoftheyear30）go againstnature

31）examine...carefully32）ploughthesoil

33）yearafteryear34）harvestgoodcrops

35）nextto36）use...for...

二、句型

1）...andspenthistimeonresearchintoagriculture．

2）Headvisedfarmerstochoosethebestseeds．

3）Thebookwascomsideredtobeanimportantsummaryoftheknowledgeoffarming．

三、语法

间接引语。

【讲解设计】

一、单词和词组

1．aresearchcentre

research既是动词，也是名词，意思是研究，用做不及物动词时一般后接介词on／into。

例如：

Scientistsarenowresearchinginto／onouterspace．

Theyarecarryingoutresearchinto／onthecloning（克隆）ofsomekindsofanimals．

2．experiencev．＆n．

作动词的意思是“经历”，作为不可数名词，它的意思是“经验”，作为可数名词，它的意思是“经历”，使用时需要加以区别。

例如：

Sofarhehascollectedsomeexperienceinteaching．

CouldyoutellusaboutyourexperiencesinSouthAmerica？

Shehasexperiencedtoomuchpainbecauseoftheoperation．

3．knockout

knockout是一个多义词组，意思是“（将）打出、淘汰、（将）打昏”等。

例如：

Theboxerknockedoutthemanwithasharpblow．拳击师猛地一拳便将那人打昏了。

Ourteamwasknockedoutinthefirstrunofthecompetition．我们队在第一轮便被淘汰了。

Youcanknockthedustoutofthequiltafterputtingitinthesunforafewhours．晒了几小时后你可以用球拍将灰尘从被子里打出来。

4．improve soil conditions

condition在表示“条件”时是可数名词，而表示“生活／学习／工作条件”时多用复数。

例如：

workingconditions／studyingconditions／livingconditions

Astronautscanlearnto“live”inouterspaceunderthestrangeconditions．宇航员在这种奇怪的条件下学会在太空生存。

Icanlendyoumoneyonconditionthatyoupaybackontime．只要你按时还钱，我可以借给你。

condition在表示“状态“时并且用于某些固定词组时用做不可数名词。

例如：

Hishouseisstillingood condition．

Thebridgeisinbadcondition．Itshouldbepulleddown．

5．rough

rough意思是“粗鲁的”、“粗糙的”或“不平静的”。

例如：

Idon’tlikehimasheistoorough．

Weweremakingourwaytothetopofthemountainontheroughroad．

The sea is not rough today，we may go outfishing．

6．point out

pointout意思是“指出”。

例如：

ThespokesmanpointedoutthatitwasnotrightfortheNATOtobombtheEmbassy．发言人指出北约轰炸大使馆是错误的。

7．turn over

turnover意思是“翻”。

例如：

Please turn overto page 88．

Hewassoexcitedthatheturnedoveragainandagainonthebed，unabletogotosleep．

Yesterdayacarturnedoveronthehighwaybecauseoftherain．

8．plant...closetogether

close作为副词，意思是“紧密地”或“距离近的”。

例如：

Thelittlechickswerecrowdedclosetogethertogetwarm．

Thetrainwascomingcloserandcloser．

Theysatclosetoeachother．

作为形容词，意思是“亲密的”或“紧张的”。

例如：

Yesterdaywewatchedtheclosegameinthestadium．

MarxandEngelswereclosefriends．

注意close／closely的区别。

closely的意思是“紧紧地”，主要是指抽象含义。

例如：

WeshouldfollowthePartyclosely．

9．experimentv．＆n．

experiment意思是“实验”或“试验”，既是动词，也是名词。

例如：

Thedoctorismaking／carryingout／performanexperimentonthemouse．

Weshouldbaseourideasonexperiments

Theengineersareexperimentingwithnewmaterials．

Theyexperimentedontheanimals．

10．keepcows，sheepandfish

keep，raise，feed都可以表示“饲养”，但feed与keep／raise在意思和结构上有区别，意思是“喂食”，试比较：

Hekeptabeautifulparrotinhishouse．他在家里养了只鹦鹉。

Thevillagersraisedalotofsilkworms．村民们养了许多蚕。

Whatdoyoufeedyourdogon？

你用什么喂狗？

WeChinesemainlyfeedonrice．我们中国人以米饭为主食。

11．instructionsfor（doing）sth．

instructions曾经在高一（上）英语课本中出现过，这里主要注意介词结构。

例如：

Thechemistryteachergavesome

instructions fordoingtheexperiment．

12．atthe correct／wrongtime of the year

这个表达法与以前学过的  atthis  timeyesterday很相似，注意它们在结构上的相似性。

Whatwereyoudoingatthistimeyesterday？

Wehavetoplantthewheatattherighttimeoftheyear．

13．go againstnature

1）goagainst表示“反对”或“（对）不利”。

例如：

Shewentagainsthermother’swishesthistime．

Thesituationisgoingagainstus．

Itgoesagainstmyideatoborrowmoney．

2）nature在此处意思是“大自然”，注意前面不用冠词。

如果表示“性质”或“天性”，它前面可以用限定性的词，如冠词或所有格代词，试比较：

ItissoquietthatallNatureseemsasleep．

Growingcropsonthislandisastruggleagainstnature．

Itisnothernaturetotelllies．

Sheisakindnature．

14．ploughv．＆n．

plough作为动词或名词的意思是“犁”，有时可以转义为“乘风破浪”。

例如：

Thefarmerisploughingthelandwithacowandaplough．农夫正在用牛拉犁耕田。

TheshipwasploughingthroughtheAtlanticwhenithitaniceberg．轮船在大西洋上航行时撞上了冰山。

15．yearafteryear

year after year与以前学过的day after day结构相同，表示“年复一年地”。

例如：

Theseason changesyearafteryear．

二、句型

1．Then hereturned home and spent histimeonresearchintoagriculture．

spend…onsth．／spend…（in）doingsth．是初中阶段学过的结构，但学生依然常常会写错结构，尤其是接动词结构时常常会错用成动词不定式。

例如：

Hespenthischildhoodonthefarm．

Howmuchdidyouspendonyournewcar？

Wespenttwoyearsinexperimentingonthemedicine．

2．He advised farmers to choose the best seed-heads．

advisesb．todosth．曾经在高一（上）英语课本中出现过。

又如：

MyteacheradvisedmetopractisereadingEnglisheveryday．

advise后面直接跟动词时应该用动词的-ing形式，如果接从句，则应该用should＋verb虚拟语气。

例如：

Iadvisegoingoutingthisweekend．

HeadvisedthatI（should）giveupthejob．

3．Thisbookwasconsidered tobeanimportantsummaryoftheknowledgeoffarming．

Consider作为“认为”后面接动词不定式作为宾语补足语，如果作为“考虑”，后面接动词的-ing形式作宾语。

例如：

Heisconsideredtobethefittestpersonforthejob．

Weconsideryoutohavestolenthemoney．

Theyareconsideringbuildinganotherdamontheriver．

三、语法

间接引语

1）有关间接引语的使用注意以下几点：

注意时态、人称、地点状语和时间状语的变化。

一般应该向后退一个时态，如过去时常改为过去完成时。

参见下表中的变化：

2．注意选择合适的动词。

陈述用say／tell，疑问用ask／wonder，而祈使用tell／order，建议用advise／suggest。

注意这些动词后面的结构和语气。

【练习设计】·基础练习

一、根据句子意思和所给首字母写出单词，每格一词

1．Ijoinedtheyoungp____whenIwasnineyearsold．

2．Theyhavebuiltupar____centreforthesoil．

3．Healwayscatchesthee____bussothatheisalwaysthefirsttoarriveatschool．

4．Itisveryimportanttodevelopoura____andindustryifwewanttomodernizeourcountry．

5．Thecityg____hastakensomestepstocleanthedirtyriver．

6．Wehavetostudyhardaswehaveenteredthei____age．

7．AftercomingbackfromAfrica，hewroteabookabouthise____there．

8．Themeatcanbeh____upintheopenairtodry．

9．Jackwasgivensomea____onhowtoimprovehisspokenEnglish．

10．Sixpeoplediedintheaccident，i____thedriver．

11．Youcanseesomes____andcowsonthefarm．

12．Yourideashouldbebasedonyoure____ontheanimal．

13．Dofollowthei____foroperatingthemachines．

14．K____ispowerandtimeismoney．

15．Thestudentswereaskedtowriteas____ofthetextaftertheyhadreadit．

二、单项选择

1．ProfessorWangadvisedwe____moreinordertoenlargeourvocabulary．

A．toread      B．reading C．read