昆虫记名著阅读知识点及练习题含答案.docx
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昆虫记名著阅读知识点及练习题含答案
昆虫记名著阅读知识点及练习题含答案
一、名著阅读题
1．下面有关《昆虫记》的选项中，表述不正确的一项是（）
A．法布尔的《昆虫记》是一部优秀的科普著作，也是公认的文学典范。
B．作者笔下的小生灵都很可爱，如像个吝啬鬼的小甲虫，为后代无私奉献的杨柳天牛。
C．《昆虫记》中蝉在地下潜伏四年，螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。
D．全书充满了对生命的关爱之情，对自然万物的赞美之情。
2．小语同学阅读法布尔的《昆虫记》，被神奇的昆虫世界所吸引，为其中四种昆虫创作了一首小诗。
请你根据他的描绘选出与各序号对应的昆虫选项。
（）
走进昆虫世界，我遇见了你——
①，你是雍容华贵的禁食主义者，传宗接代就是你活着的全部意义；
②，你是多么细心又挑剔，为了孩子的第一口食物，不辞辛劳地用长嘴开凿着深井；
③，你年轻时辛勤采蜜，年老时甘当看门人，一生都在为家庭尽心尽力；
④，你若为雄是搬运工，你若为雌是面包师，你们齐心协力，是昆虫界的模范夫妻。
感谢遇见！
你们，让我读懂了一首生命的诗篇。
A．①大孔雀蝶②象态橡栗象③隧蜂④米诺多蒂菲
B．①象态橡栗象②隧蜂③米诺多蒂菲④大孔雀蝶
C．①大孔雀蝶②隧蜂③象态橡栗象④米诺多蒂菲
D．①象态橡栗象②米诺多蒂菲③隧蜂④大孔雀蝶
3．下列关于《昆虫记》内容表述不正确的一项是（）
A．普通的蝉不喜欢在干的细枝上产卵，它选择把自己的卵产在壳斗和绒毛叶之间，蝉十分清楚最适合其新生儿那虚弱的胃的食物在什么地方。
B．作为头饰，雄性松树鳃角金龟在短须尖上有七片重叠的大叶片，根据其情绪的变化或呈扇形张开，或闭合起来。
C．意大利蟋蟀的歌声是“格里——依——依”“格里——依——依”这种缓慢而柔和的声音，唱起来还微微发颤，使歌声更加悦耳动听。
D．各种食粪虫尽管成天与粪便打交道，却享有一种美誉。
它们的身材一般都小巧玲珑，穿戴庄重而且无可挑剔的光鲜。
4．下面关于文学名著的说法，不正确的一项是（）
A．《昆虫记》是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本文学巨著。
B．美国记者埃德加·斯诺为了解答心中的疑惑深入延安根据地，采访了众多共产党领袖和红军将领以及红军战士和根据地的老百姓。
C．《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告，中国共产党及其领导的红色革命，犹如一颗闪亮的红星不仅照耀西北，而且必将照耀全中国。
D．《昆虫记》具有高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的写法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
5．法国著名戏剧家罗丹曾经评价法布尔：
“这个大科学家像哲学家一般地思，像美术家一般地看，像文学家一般地写。
”请任选一个角度，以《蝉》为例，结合你阅读《昆虫记》的体会，谈谈你的理解。
6．阅读《昆虫记》片段，回答问题。
螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。
螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成火上加油的效果，给对手施加更重的压力。
（1）《昆虫记》是一部引人入胜的科普巨著，作者是法国昆虫学家_____。
他为我们揭开了昆虫界的一个个奥秘，选段中螳螂就善于利用“____”来制服敌人。
（2）《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧，请结合选段分析其语言特点。
7．表格中是同学们的名著阅读后的书评标题。
请从下列名著中选择合适书名，将标题补充完整。
（只填序号）
备选名著：
a.《傅雷家书》b.《昆虫记》c.《钢铁是怎样炼成的》
d.《苏菲的世界》e.《平凡的世界》f.《海底两万里》
标题
见字如面，纸短情长——读《①_______》有感
赴一场奇妙的哲学之旅——读《②______》有感
红色经典永流传——读《③______》有感
苦难的底色，温暖而坚韧的人生——读《④_______》有感
8．现代作家巴金曾说，《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。
鲁迅先生也曾说，《昆虫记》是一部很有趣，也很有益的书。
他们共同的关键词是“趣味”，相信这也是你的阅读感受之一，请结合《昆虫记》的相关内容谈谈你对这个词的理解。
《昆虫记》是部科普作品。
在阅读这类作品的时候，我们可以借助前育、后记或附录的相关内容，为整本书做些准备：
在阅读中遇到专业性较强的内容时，我们可以查找资料。
强化认识：
同时我们还要体会科普作品蕴含的科学精神并且关注这类作品的，艺术趣味等。
请结合你的阅读实践，在阅读这本书时，你是借助什么方法解决阅读困难的。
9．请任意列举《昆虫记》中所描写的两种昆虫并简介其特点。
10．名著阅读。
于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的身体。
头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。
这时候，除掉尾部，全体都出来了。
（1）文段选自有“昆虫的史诗”之美誉的《________》，作者是_________国昆虫学家法布尔。
（2）文段中的“它”指的是哪种昆虫？
请说说它有何生活习性？
____________
11．阅读法布尔的《昆虫记》片段，回答问题。
①A为了结婚这个它生命唯一目的，具备了一种奇妙的天赋。
它能飞过长距离，穿过黑暗，越过障碍，发现自己的意中人。
两三个晚上的时间里，它用几个小时去寻觅，去调情。
如果不能遂愿，一切全都完了：
极来准确的罗盘失灵了，极其明亮的灯大熄灭了。
那今后还活个什么劲儿呀！
于是，它便缩到一个角落里，清心寡欲，长眠不醒，幻想破灭，苦难结束。
②B的歌声是“格里一依一依”“格里一依一依”这种缓慢而柔和的声音，唱起来还微微发颤，使歌声更加悦耳动听。
你一听就会猜想到它的振动膜是极其细薄而宽大的。
如果它待在叶丛中无人惊扰的话，它的声音就不会变化，但称有动静，这位歌手便立即改用腹部发声。
③C是个嗜食昆虫者，尤其爱吃没有过硬甲胄保护的那些昆虫；这还证明它们特别喜欢内食，但又像螳螂那样只吃自己捕获的猎物。
这个蝉的刽子手还知道肉食热量太高，须用素食加以调剂。
吃完肉喝完血之后，还要来点水果什么的，有时候，实在没有水果，来点草吃吃也是可以。
（1）上述片段所写的三种昆虫依次是A____B____C____
（2）读完《昆虫记》后，请你向其他读者推荐此书，并谈谈推荐理由。
（不少于60字）
___________________________________
12．阅读下面的语段，按要求作答。
螳螂一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。
哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫……（《昆虫记》）
请简述螳螂的生活习性。
13．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“_____”的美誉，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：
_____（动物名称）在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期，_____（动物名称）会对它的卵造成极大的危害，借毁坏它的卵来繁衍后代。
14．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是_____国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的科普巨著，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
除了蝉，在作者笔下，_______像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；________“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇、蜘蛛咬伤的_________也会愉快地进食，如果我们喂养动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
15．昆虫学家法布尔在《昆虫记》中揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：
_______善于利用“心理战术”制服敌人；______在地下“潜伏四年”才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；__________能不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、名著阅读题
1．B
【详解】
B.“像个吝啬鬼的”是杨柳天牛，“为后代无私奉献的”是小甲虫。
故选B。
解析：
B
【详解】
B.“像个吝啬鬼的”是杨柳天牛，“为后代无私奉献的”是小甲虫。
故选B。
2．A
【详解】
①应为“大孔雀蝶”，原文中表述为：
孔雀蛾不懂得吃。
当许多别的蛾成群结队地在花园里飞来飞去吮吸蜜汁的时候，它从不会想到吃东西这回事。
这样，它的寿命当然是不会长的了，只不过是两三天的时间，
解析：
A
【详解】
①应为“大孔雀蝶”，原文中表述为：
孔雀蛾不懂得吃。
当许多别的蛾成群结队地在花园里飞来飞去吮吸蜜汁的时候，它从不会想到吃东西这回事。
这样，它的寿命当然是不会长的了，只不过是两三天的时间，只来得及找一个伴侣而已。
②应为“象态橡栗象”，原文中表述为：
妈妈在喂婴儿喝粥之前，也都先用嘴唇去试试粥的凉热。
雌性象态橡栗象也是以同样的慈母心这么去对待自己的幼虫。
它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的孩子。
如果井底食物令它满意，它就把卵产下来；如果食物令它不满意，它就不再多往下钻探，弃之而去。
③应为“隧蜂”，原文中表述为：
这一只用自己的身躯顶住门口充当老门警的蜜蜂看起来比谁都显得沧桑和年老。
事实上它正是这所屋子的建筑者，现在的工蜂的母亲，现在的幼虫的祖母。
就在三个月之前，它还挺年轻的，那时候它正在独自辛辛苦苦地建筑这座房子。
现在它算是告老退休了——不，这不是退休，它还要发挥它的余热，用它的全力来保护着这个家呢。
④应为“米诺多蒂菲”，原文中表述为：
雄性一辈子都得为储备粮食奔忙，是天生的垃圾搬运工。
这之后，能工巧匠变成了女面包师，把为孩子们准备的糕点揉制成圆柱形；而米诺多蒂菲爸爸则为它打下手，为妈妈从外面运进来面食原料。
故选A。
3．A
【详解】
普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵，它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。
A错误，选A。
解析：
A
【详解】
普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵，它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。
A错误，选A。
4．A
【详解】
昆虫学家法布尔是法国人，A错误，故选A。
解析：
A
【详解】
昆虫学家法布尔是法国人，A错误，故选A。
5．示例一：
像哲学家一般地思：
在《昆虫记》中，作者将科学观察与人生感悟熔于一炉，他观察昆虫世界，探索生命的奥秘，思考生命的意义。
蝉四年黑暗中的苦工，却只有一个月阳光下的歌唱，这种独特的生活习性，蕴含着对
解析：
示例一：
像哲学家一般地思：
在《昆虫记》中，作者将科学观察与人生感悟熔于一炉，他观察昆虫世界，探索生命的奥秘，思考生命的意义。
蝉四年黑暗中的苦工，却只有一个月阳光下的歌唱，这种独特的生活习性，蕴含着对生命的礼赞：
无论生命多么短暂，都要勤恳生活，全力拼搏，活出自己的价值。
示例二：
像美术家一般地看：
作者对自然界的各种小生命充满好奇，兴趣盎然，他像美术家一样细致地观察它们，生动地描摹它们，字里行间洋溢着由衷的欣赏和喜悦。
他长时间细致观察蝉的生长过程和生活习性，并像写生一样详实而生动地记录下来，给我们描绘出蝉美妙而真实的生命画卷。
示例三：
像文学家一般地写：
《昆虫记》不仅是科普典范，还具有很高的文学价值。
《蝉》用文艺化的笔调描绘蝉的习性和生长，拟人化的语言生动传神；对蝉产卵、孵化过程的叙述，像讲故事一样情节连贯，引人入胜；说明中间有议论抒情，语言饱含感情，表现对蝉和昆虫生命的理解和尊重。
【详解】
本题考查对名著内容的理解能力。
要认真阅读原著，了解内容，梳理思路。
根据题干要求，可从“像哲学家一般地思”“像美术家一般地看”“像文学家一般地写”三个角度选择其一作答。
要注意这三个角度的侧重点是不同的。
以《蝉》为例，“像哲学家一般地思”侧重《蝉》一文蕴含的作者的哲学思考；“像美术家一般地看”侧重作者细致地观察、描绘蝉的生长过程和习性，如同画家写生；“像文学家一般地写”侧重作者对蝉形象生动地描写。
6．
（1）法布尔“心理战术”
（2）行文活泼，语言诙谐，常常以拟人手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
例如选段中“瞄准”“盯住”“上阵”等词语，运用拟人，生动形象地描写出螳螂制服敌
解析：
（1）法布尔“心理战术”
（2）行文活泼，语言诙谐，常常以拟人手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
例如选段中“瞄准”“盯住”“上阵”等词语，运用拟人，生动形象地描写出螳螂制服敌人的过程，语言活泼有趣。
【详解】
（1）选段出自《昆虫记》，《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，被誉为“昆虫的史诗”。
是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。
结合段中的语句“螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏……”“主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成火上加油的效果，给对手施加更重的压力”分析得出：
螳螂就善于利用“心理战术”来制服敌人，使对方惊慌失措。
（2）考查对名著语言特点的分析。
主观性试题，答案不唯一。
示例：
选段中语言生动活泼，语调轻松诙谐，通篇充满着盎然的生机和情趣。
作者善用拟人修辞，将螳螂人格化，如片段中作者用“死死的盯人战术”“惊恐”等词语将两种昆虫强弱之间的对峙写得情态毕现，十分有趣。
它用“心理战术”震慑猎捕对象，这样的写作技巧让本该枯燥的捕食过程显得趣味盎然。
作者没有用晦涩的科学术语，而是用流畅而有趣的语言进行描写，十分引人入胜。
7．adce
【详解】
本题考查名著综合。
①“见字如面”一般是书信的开头用语，“纸短情长”则是指简短的信纸无法写完深长的情意，形容情意深长。
故这里选择《傅雷家书》，这是
解析：
adce
【详解】
本题考查名著综合。
①“见字如面”一般是书信的开头用语，“纸短情长”则是指简短的信纸无法写完深长的情意，形容情意深长。
故这里选择《傅雷家书》，这是傅雷夫妻和儿子傅聪的通信。
故选a。
②抓住关键词“哲学”，《苏菲的世界》本书以小说的形式，通过一名哲学导师向女孩苏菲传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学发展的历程。
故选d。
③抓住关键词“红色经典”，这个关键词指的是关于革命的经典。
小说《钢铁是怎样炼成的》通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
故选c。
④抓住关键词“苦难”“坚韧”，《平凡的世界》以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
这本书使我们认识了一个平凡的“世界”——苦难是作品的底色，但书中主人公都有着一颗不平凡的心，把磨难当作前进的力量。
故选e。
8．趣味——在《昆虫记》中，比如法布尔写蝉的幼虫，描述它们用自身的汁液在隧道的墙上涂抹“水泥”，使道壁坚固，写出了小生灵们的情态、智慧，让人读起来兴味盎然。
阅读《昆虫记》，可以多思考作者为何要坚持实地观
解析：
趣味——在《昆虫记》中，比如法布尔写蝉的幼虫，描述它们用自身的汁液在隧道的墙上涂抹“水泥”，使道壁坚固，写出了小生灵们的情态、智慧，让人读起来兴味盎然。
阅读《昆虫记》，可以多思考作者为何要坚持实地观察和反复实验，体会那种积极探索、求真务实的科学精神和趣味性。
【详解】
本题考查对名著《昆虫记》中内容的认知能力。
要在文中找出你认为很有“趣味”的描写。
比如写蜘蛛，写狼蛛，“最后，这个庞大的大家庭消失了。
这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。
原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。
一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛。
它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了。
不久以后它就要做祖母，以后还要做曾祖母，因为一只狼蛛可以活上好几年呢”。
在法布尔的笔下，平时显得那么恐怖的蜘蛛一下子变得那么可爱了,它们好像具有了人的感情。
我们从中好像看到了狼蛛妈妈为孩子们而忙碌的身影，不禁对它油然而生敬意。
比如写蝉的幼虫，用自己的汁液涂抹在隧道的墙壁上，让其坚固，展现了它们的智慧，让人更有兴趣读下去。
科普作品，都或多或少地运用了文学手段来介绍科学知识，一般都是结构严谨，逻辑严密，语言幽默，兼有理趣和情趣的。
在阅读中，我们可以获得真知，也可以得到善的感染和美的熏陶。
如《昆虫记》，既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。
阅读时发挥想象力，进入作品描写的世界，体会其文字之美，这样就可以一举多得，在语文学习方面也吸收到许多营养。
9．示例：
（动物，特点）
蝉：
在地下潜伏四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个星期；
螳螂：
善于利用“心理战术”制服敌人；
切叶蜂：
能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的原叶片来做巢穴的盖子；
萤火
解析：
示例：
（动物，特点）
蝉：
在地下潜伏四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个星期；
螳螂：
善于利用“心理战术”制服敌人；
切叶蜂：
能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的原叶片来做巢穴的盖子；
萤火虫：
每次捕食前总是给猎物施以麻醉，让猎物失去知觉和防卫能力。
【详解】
考查对名著内容的识记。
解答此题必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要博闻强记，还要对内容进行归纳整理。
此题答案不唯一，任意列举《昆虫记》中所描写的两种昆虫并简介其特点即可。
如，干泥蜂：
喜欢在潮湿温暖的地方筑巢。
他们经常在烟囱里筑巢，那里的温度适合干泥蜂生存，但是干泥蜂的幼崽经常窒息，所以干泥蜂会在宽阔的烟囱里筑巢。
圣甲虫：
又名金龟子，系食粪虫中最大最负盛名的一种。
为后代或自己储备食物的第一步是选料，剔除杂质，收拢成堆，之后清理出一块场地。
制作储藏的粪球，接下来，它要干的便是把储备食品运到一个稳妥的地点。
在这项行动中，金龟子令人叫绝的技艺表现无遗。
更让人惊叹的是它的消化力之强。
它可不停地进食，一直把储备粮吃完。
蟋蟀：
在选择住处时，不会选择天然形成的隐蔽场所，它们通常选择那些排水条件优良，有充足阳光的地方，选好了还要自己动手建造。
据此提炼概括即可。
10．
（1）昆虫记法
（2）蝉。
蝉一般3～4年繁殖一代，以卵和若虫在土壤中越冬，若虫出土之后爬到树上羽化，吸食植物的汁液，一般活五个多星期。
【详解】
（1）《昆虫记》又称《昆虫世界
解析：
（1）昆虫记法
（2）蝉。
蝉一般3～4年繁殖一代，以卵和若虫在土壤中越冬，若虫出土之后爬到树上羽化，吸食植物的汁液，一般活五个多星期。
【详解】
（1）《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》等，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。
全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
这本书被誉为“昆虫的史诗”。
（2）根据文本内容可知，文本叙写的对象是“蝉”，写的是蝉蜕皮的过程。
法布尔的《昆虫记》所描写的“蝉”，其卵和若虫一生都在土中生活。
将要羽化时，于黄昏及夜间钻出土表，爬到树上，然后抓紧树皮，蜕皮羽化。
蝉一般要在地下潜伏四年才能钻出地面，但在阳光下只能歌唱5个星期。
作答时可依据《昆虫记》对“蝉”的介绍内容概括作答。
11．大孔雀蝶、意大利蟋蚌、蚱蜢
（2）示例一；《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家，文学家及普通大众，其文学及科学成就受到举世推崇，全文用大量篇幅介绍了昆虫的生
解析：
大孔雀蝶、意大利蟋蚌、蚱蜢
（2）示例一；《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家，文学家及普通大众，其文学及科学成就受到举世推崇，全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，行文生动活泼，充满了盎然的情是和诗意，被公认为是跨越领域，超越年龄的不朽传世经典！
示例二：
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世性作，亦是一部不朽的经典著作。
它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，在对各种昆虫的特征、生活习性的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。
全书字里行间洋溢着作者对生命的尊重与热爱。
【详解】
（1）本题考查对名著情节的把握。
在阅读《昆虫记》时，掌握各类昆虫最显著的，与众不同的生活习性。
根据描写内容确定所描写的昆虫。
根据“为了结婚这个它生命的唯一目的，具备了一种奇妙的天赋。
它能飞过长距离，穿过黑暗，越过障碍，发现自己的意中人”得出：
A是大孔雀蝶。
大孔雀蝶是欧洲最大的蝴蝶，一生中唯一的目的就是找配偶，它有异乎寻常的视觉，能感受普通视网膜感受不到的光线。
雄大孔雀蝶身上有宽宽的触角，它似乎起着探测器的作用。
根据“‘格里一依一依’这种缓慢而柔和的声音”得出：
B是意大利蟋蟀。
意大利蟋蟀形体修长，体格纤弱，体色苍白；在夜间活动，栖驻在各种小灌木、高高的草株悬空生活，极少到地面上来。
根据“这个蝉的刽子手还知道肉食热量太高，须用素食加以调剂”得出：
C是蚱蜢。
蚱蜢喜欢肉食，作者就用蝉来喂养它们，而每次这种昆虫都会被开膛破肚，作者推测这是因为它腹中的嗉囊里积存着酸的缘故。
（2）本题考查对名著的相关常识和主要内，结合其写作对象（各种昆虫的生活习性），语言特点（通俗易懂、生动有趣、亦诗情画意的散文笔调，同时兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰）等方面写出推荐理由即可。
示例：
《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。
被达尔文誉为“无与伦比的观察家”的法布尔以人性观照虫性，书中描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。
在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，而且阅读本身就是一次独特的审美过程。
12．善于利用“心理战术”制服敌人。
【详解】
本题考查对名著片段主要内容的概括。
文段出自《昆虫记》，通读文段可知，本段文字描写的昆虫有两个：
螳螂、小蝗虫，前者把后者捕杀作了食物。
从螳螂捕食蝗虫的描写可以
解析：
善于利用“心理战术”制服敌人。
【详解】
本题考查对名著片段主要内容的概括。
文段出自《昆虫记》，通读文段可知，本段文字描写的昆虫有两个：
螳螂、小蝗虫，前者把后者捕杀作了食物。
从螳螂捕食蝗虫的描写可以看出，螳螂捕捉蝗虫时目光始终不离开蝗虫，死死盯住它的俘虏，螳螂善于利用摆出奇怪的姿态，然后采用“心理战术”制服敌人。
它虚张声势，并装作凶猛怪物的架势恐吓小蝗虫，导致小蝗虫中计。
在螳螂面前不知所措，“甚至莫名其妙地向前移动，靠近了螳螂”，最终命丧黄泉。
可见，蟑螂善于利用“心理战术”制服敌。
13．昆虫的史诗蝉蚋
【详解】
本题考查学生对名著知识的掌握。
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作，该作品是概括昆虫的种类、特征、习性和繁衍的昆虫生物学著作。
作者将昆
解析：
昆虫的史诗蝉蚋
【详解】
本题考查学生对名著知识的掌握。
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作，该作品是概括昆虫的种类、特征、习性和繁衍的昆虫生物学著作。
作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出对昆虫生命的尊敬与热爱，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
根据对作品的了解可知，“在地下‘潜伏’四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期”的昆虫是“蝉”；蝉的卵刚刚产出，蚋立刻就想把它毁掉，在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去。
蝉飞去
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