七下期末复习题.docx

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七下期末复习题

七年级下期末复习题

一、积累与运用

1、下列词语中加点字的读音有误的一项是（）

A、归省（xǐng）犷野（guǎng）嗔视（chēn）戛然而止（jiá）

B、剽悍（piāo）惬意（qiè）行辈（háng）头晕眼花（yūn）

C、阴霾（mái）蜷伏（quán）蓦然（mò）叱咤风云（chà）

D、惩戒（chéng）抽搐（chù）庇荫（yìn）闷闷不乐（mèn）

2、下面句子成语运用恰当的一项是（）

A．老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。

B．说话写文章不要拖泥带水，而要简洁明了。

C．他患有严重的的胃病，不仅不能饮美酒，对面前的佳肴，也只能浅尝辄止。

D．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。

3、下列各句没有语病的一项是（）

A．内蒙的八月，是一个天高气爽、绿草如茵的地方，也是各地游人最佳的旅游季节。

B、现在的孩子们讲攀比，一些穿不起名牌，买不起手机的孩子把家庭的贫穷当成了不能说出的难言之隐。

C、为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合，知识归类，化整为零，注重训练。

D、兵马俑，这两千年前的威武之师！

他们之中的每一个人，无论是将军还是士兵，全都高大、魁伟、相貌堂堂。

4、填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是（）

　　公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，____。

　　A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获

　　B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获

　　C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款

　　D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款

5、下列文学常识搭配有误的一项（）

A、《社戏》-----小说----鲁迅----现代文学家

B、《猫》------散文-----郑振铎----现代作家

C、《伟大的悲剧》------人物传记---圣埃克絮佩里-----奥地利作家

D、《狼》-------《聊斋志异》------蒲松龄-----清代文学家

6、根据拼音写汉字，将汉字规范的书写在田字格里

告（qìng）风餐（lù）宿眼花（liáo）乱

7、默写

（1）又夹百千求救声，。

（2），上有黄鹂深树鸣

（3）马上相逢无纸笔，。

（4），崔九堂前几度闻

（5）地不满东南，。

（6），。

风骚数百年

（7）苍苍竹林寺，

（8）有约不来过夜半，。

8、综合性学习

（1）．你知道《天仙配》《玉堂春》《花木兰》《帝女花》《红楼梦》分别是什

么剧种吗？

_______________________________________________________________________

（2）、在我国有“中国戏曲之母”之称的是哪个剧种？

________________________；被称为“东方歌剧”的又是哪个剧种？

____________________；被周恩来总理誉为“南国红豆”美誉的是哪个剧种？

_________________________。

（3）写出一条有关马的彦语：

_____________________________________________________________。

（4）、分别写出3个有关“虎”、“狼”、“鸟”、“马”的成语：

虎____________________________________________________________________；

狼____________________________________________________________________；

鸟____________________________________________________________________；

马____________________________________________________________________。

二、阅读文言文《狼》，回答下列问题。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

　屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

　　屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

　　少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

　　狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

1、解释下列加线的词语

①顾野有麦场②弛担持刀

③满坐寂然④天柱折，地维绝

　2、将下列句子翻译成现代汉语。

　　①虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

　　译：

　　②其一犬坐于前。

译：

3禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳

译：

　3、对下列句子朗读节奏划分正确的一项是（    ）（1分）

其一犬坐于前

A．其一犬／坐于前B．其一／犬坐于前

C．其／一犬坐于前D．其一犬坐／于前

4、填空。

　　本文按照屠户　　　　、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事，从“一狼得骨止，一狼仍从”等行为和“　　　　　”的神情可以看出狼的狡猾，这个故事更表现了屠户的　　　　　　。

5、选出下列说法不正确的一项。

　A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。

　B.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。

　C.本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。

　D.最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。

6、请谈谈你从这个故事中得到的启示。

　　答：

三、阅读《斑羚飞渡》，回答下列问题

①山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。

没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。

我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。

心想.或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老班羚调队。

　⑵它们甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。

　⑶绝大部分老班羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。

只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时.大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。

　　⑷我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。

我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。

　　⑸我看得目瞪口呆.所有的猎人都看得目瞪口呆.连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。

　　⑹最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。

这群斑羚不是偶数，恰恰是奇教。

镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。

只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。

弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的侨。

　　⑺它走了上去.消失在一片灿烂中。

1.“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。

”

为什说那座桥是用“死亡做桥墩”？

2、段

（1）作者描写了自己的心理活动，其用意是什么?

3.段（3）中加点的“只有”一词有何表达作用?

4.段（4）中两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗?

为什么?

5.请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话：

6.请从描写方法的角度体会“我看得目瞪口呆.所有的猎人都看得目瞪口呆.连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头”这句话的表达作用。

7、选问中两处描写了彩虹，请把有关的描写用“~~~”划出来并谈谈这样描写彩虹的作用。

一、选择题CBDDC

参考答案：

　1、作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑，但事实证明，老斑羚没有贪生怕死，由此更突出作者对他们的敬意。

　　2、“只有”说明老斑羚和小斑羚空中衔接时失败的概率很低。

　　3、好。

使意思层层递进。

突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷心的敬佩，及对老斑羚死亡的痛惜。

　　4、在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。

　　5、

（1）烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的壮美。

（2）渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。

　　6、选文是写因狩猎队的追赶，斑羚被迫飞渡。

而资料一是说明羚羊的特点、习性等。

二是说明近年来人们重视保护动物，很多珍贵动物群扩大了。

七年级下册语文综合性活动训练题

一．本学期，我们学习了黄河文化，请你写出两句与黄河有关的古诗词。

⑴

⑵

二．本学期，我们开展了“我也追星”的综合性学习，请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。

我最喜欢（崇拜）的名人是：

⑵我知道他（她）的事迹有：

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

你为什么崇拜他？

___________________________________________________________________________

三．怎样看待追星一族？

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

四．老师一定引领你探寻过“黄河，母亲河”的有关知识，领略了“戏曲大舞台”的迷人风采。

假如让你设计一项“漫话探险”的活动课，你打算怎样进行这项活动？

请你认真思考，拟出一个活动计划。

（最好分出第一步，第二步……）

_______________________________________________________________________________________

五．

（1）请你仿照示例，围绕“成长的烦恼”这个主题，就你最关心的问题，设计二个采访的问题。

示例：

采访对象：

同学

采访问题：

你曾经有过什么烦恼？

你是怎样摆脱烦恼的？

采访对象：

采访问题：

（1）__________________

（2）

（2）在成长中你有什么烦恼，你是怎样克服的？

六．为了弘扬民族文化传统，学校组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，假定你是这次活动中某一个调查小组的负责人。

（1）你准备怎样带领你的小组开展调查活动?

请你写出一种具体的调查方法。

我的方法：

（2）你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如下：

①锦上天（添）花②签（鉴）定书③纯谷沉（酒）

④孤注一置（捧）⑤奎（整）齐⑥相形见拙（绌）

请你用分类的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。

（3分）

我的分析：

（3）请你就如何规范街头招牌用字向文化管理部门提出一条建议。

（4分）

我的建议：

七．请写出２句关于马的传说故事：

____________________；_____________________。

八．戏曲的角色分为生、　　　、净、　　　　。

九．请举出3个主要戏曲的名称和代表人物：

名称：

_____________，代表人物：

_____________________。

名称：

_____________，代表人物：

_____________________。

名称：

_____________，代表人物：

_____________________。

十．你知道《天仙配》《玉堂春》《花木兰》《帝女花》《红楼梦》分别是什么剧种吗？

_______________________________________________________________________。

十一、在我国有“中国戏曲之母”之称的是哪个剧种？

________________________；

被称为“东方歌剧”的又是哪个剧种？

____________________；被周恩来总理誉为

“南国红豆”美誉的是哪个剧种？

_________________________。

十二、写出三个以“马”为偏旁的汉字：

___________________________；写出一条有关马的彦语：

_____________________________________________________________。

十三、分别写出3个有关“虎”、“狼”、“鸟”、“马”的成语：

虎：

____________________________________________________________________；

狼：

____________________________________________________________________；

鸟：

____________________________________________________________________；

马：

____________________________________________________________________。

十四、这学期你参加了什么语文实践活动？

请仔细回忆一下，写出一项来，并简单谈谈你参加这项活动的收获。

活动名称：

。

你的收获：

。

十五．语文活动：

请你以一个活动主持人的身份，为本学期的一次名著阅读综合实践活动课写一个开场白。

（要求：

①活动名称要有文学色彩；②开场白要涉及名著的主要内容。

①活动名称：

②开场白：

十六、名著阅读。

语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。

（要求：

说出书名、人名和有关情节；在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。

）

同学甲：

《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女．他真不愧是一位见义勇为的英雄。

我的讲述：

十七、《童年》：

在苦难中长大

1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《》《》。

2、《童年》讲述的是（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。

生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。

外祖母

，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。

作品中，乐观纯朴的，正直的老工人，献身于科学的知识分子“”都给主人公以力量和支持。

十八、《鲁滨孙漂流记》：

孤独而顽强的冒险者

1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读的代表作《》。

这是一部流传很广，影响很大的文学名著。

它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。

２、《鲁滨孙漂流记》的主人公是，他敢于　　　　　　，勇于　　　　　

　　　　　　　　　　，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。

他的名字，已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

３、《鲁滨孙漂流记》的主要部分就是主人公在荒岛生活的生动记述。

在荒无人烟的小岛上的第２４年，他还搭救了一个野人，给他取名为　　　　　　。

在他的教育下成为一个忠实的奴仆。

十九、《昆虫记》：

谱写昆虫生命的诗篇

1、昆虫学家毕其一生观察研究昆虫，专为昆虫写出十卷大部头的书，其中的《》（又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》）被誉为“

”。

2、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。

鲁迅把它奉为“讲昆虫生活“的楷模。

在作者笔下，像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。

”

附：

语言运用一则：

阅读下面这个真实的故事，回答问题。

1954年，巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队，与冠军失之交臂。

足球可是巴西的国魂。

球员们沮丧、懊悔，他们准备承受球迷的嘲笑、辱骂。

可是，当飞机降落时，眼前却是另一种景象：

总统和两万名球迷默默地站在机场，人群中打着一条醒目的横幅：

“这也会过去！

”球员顿时泪流满面。

4年后，巴西队不负众望，赢得了世界杯冠军。

在宏大而激动人心的欢迎场面上，人群中依然打着那条格外醒目的横幅：

“这也会过去！

”

（1）前后两条同一内容的横幅各表达了什么意思？

第一则：

_________________________________________________________________

第二则：

_________________________________________________________________

（2）从故事中你得到了什么启示？

七年级下册语文综合性活动训练题2005.6

姓名：

_____________班别：

____________学号：

__________

一．本学期，我们学习了黄河文化，请你写出两句与黄河有关的古诗词。

⑴黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

大漠孤烟直，长河落日圆。

⑵君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

白日依山尽，黄河入海流。

二．本学期，我们开展了“我也追星”的综合性学习，请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。

我最喜欢（崇拜）的名人是：

⑵我知道他（她）的事迹有：

________________________________________________________________________________

你为什么崇拜他？

___________________________________________________________________________

三．怎样看待追星一族？

追星一族有自己崇拜的偶像，就有奋斗的目标，从而激励自己勤奋学习，不懈努力，这是比较好的；但一味崇拜完全迷失自己过多的浪费时间、精力、钱财，不但于己无益，而且会影响社会，这是不好的。

四．老师一定引领你探寻过“黄河，母亲河”的有关知识，领略了“戏曲大舞台”的迷人风采。

假如让你设计一项“漫话探险”的活动课，你打算怎样进行这项活动？

请你认真思考，拟出一个活动计划。

（最好分出第一步，第二步……）

例：

⑴查询探险的概念；⑵了解探险的历史；⑶介绍历史上重要的探险之举；⑷设计一个辩论会、争辩“探险活动的利与弊”；⑸推出结论、进行小结、客观的评介探险活动。

五．

（1）请你仿照示例，围绕“成长的烦恼”这个主题，就你最关心的问题，设计二个采访的问题。

示例：

采访对象：

同学

采访问题：

你曾经有过什么烦恼？

你是怎样摆脱烦恼的？

采访对象：

老师

采访问题：

（1）您青少年时期最烦恼的事是什么？

（2）您采用什么方法消除了烦恼？

（2）在成长中你有什么烦恼，你是怎样克服的？

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________。

六．为了弘扬民族文化传统，学校组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，假定你是这次活动中某一个调查小组的负责人。

（1）你准备怎样带领你的小组开展调查活动?

请你写出一种具体的调查方法。

我的方法：

组织全班同学上街收集各种招牌上的错别字（或让同学们分头到街上的广告张贴处查找广告中的错别字）。

（2）你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如下：

①锦上天（添）花②签（鉴）定书③纯谷沉（酒）

④孤注一置（捧）⑤奎（整）齐⑥相形见拙（绌）

请你用分类的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。

（3分）

我的分析：

①同音误用；②形似误用；③生造简化字（乱造字）。

（3）请你就如何规范街头招牌用字向文化管理部门提出一条建议。

（4分）

我的建议：

①所提建议应切实可行。

②语言必须简洁明了。

示例：

文化管理部门应该经常“打扫”文化市场。

七．请写出２句关于马的传说故事：

指鹿为马；伯乐相马。

八．戏曲的角色分为生、旦、净、丑。

九．请举出3个主要戏曲的名称和代表人物：

名称：

京剧，代表人物：

梅兰芳。

名称：

粤剧，代表人物：

红线女。

名称：

黄梅戏，代表人物：

严凤英。

十．你知道《天仙配》《玉堂春》《花木兰》《帝女花》《红楼梦》分别是什么剧种吗？

黄梅戏、京剧、豫剧、粤剧、越剧。

十一、在我国有“中国戏曲之母”之称的是哪个剧种？

昆剧；

被称为“东方歌剧”的又是哪个剧种？

京剧；被周恩来总理誉为

“南国红豆”美誉的是哪个剧种？

粤剧。

十二、写出三个以“马”为偏旁的汉字：

骏、骆、骂等；写出一条有关马的彦语：

君子一言，驷马难追；路遥知马力，日久见人心。

十三、分别写出3个有关“虎”、“狼”、“鸟”、“马”的成语：

虎：

生龙活虎、虎视眈眈、狐假虎威

狼：

狼子野心、狼吞虎咽、如狼似虎

鸟：

鸟语花香、一石二鸟、惊弓之鸟

马：

马到成功、马不停蹄、单枪匹马

十四、这学期你参加了什么语文实践活动？

请仔细回忆一下，写出一项来，并简单谈谈你参加这项活动的收获。

活动名称：

例：

《黄河，中华民族的摇篮》。

你的收获：

通过上网查询和与同学的交流，了解了黄河的源头、流经的省市的知识；知道黄河在历史上的灾患和今天人们如何治理黄河所取得的成就；真正明白了黄河是中华民族的摇篮。

十五．语文活动：

请你以一个活动主持人的身份，为本学期的一次名著阅读综合实践活动课写一个开场白。

（要求：

①活动名称要有文学色彩；②开场白要涉及名著的主要内容。

①活动名称：

答案略

②开场白：

十六、名著阅读。

语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。

（要求：

说出书名、人名和有关情节；在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。

）

同学甲：

《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女．他真不愧是一位见义勇为的英雄。

我的讲述：

合乎要求且语言通顺，言之成理即可。

十七、《童年》：

在苦难中长大

1、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《《在人间》》《《我的大学》》。

2、《童年》讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。

生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母