Book 6 Unit 4 Helping people around the world.docx

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Book6Unit4Helpingpeoplearoundtheworld

Unit4　Helpingpeoplearoundtheworld

1．operatev．工作；运转（＝run）；操作；做手术；起作用（＝work）

____________n．手术；操作；活动

归纳拓展

（1）operateacompany/school/aproject/amachine经营公司/开办学校/实施计划/操作机器

operateon/uponsb.给某人动手术

（2）beinoperation在运转；在行动中；在实施中

come/gointooperation开始工作、运转、生效

put/bringsth.intooperation实施；实行

活学活用

（1）Whendoesthisnewlaw__________________？

这项新法规何时开始生效？

（2）Thedoctorsaidhereyeshadto______________atonce.

医生说她的眼睛必须立即做手术。

（3）Shewillhavetobe________forhertumors（瘤）．　　　　　　　　　　　　　　　

A．onoperatedB．operatedonC．operatedD．operatingon

2．lackv．缺乏；没有；n.缺乏；短缺的东西

归纳拓展

Duringthewartherewasaseriouslackoffood.Itwasnotunusualthateventhewealthyfamilieshadtodowithoutbreadfordays.（2009·湖北，22）

在战争期间，存在严重的食物缺乏问题。

这种情况并不少见，就连富裕的家庭也会好几天没有面包只得将就度日。

活学活用

（1）Hisparentsmadesurethathe________________.

他的父母确保他什么都不缺。

（2）Ican’tbuythebikebecauseof______________.

我因为缺钱而不能买那辆自行车。

（3）Though________money，hisparentsmanagedtosendhimtouniversity.（2011·宿迁模拟）

A．lackedB．lackingofC．lackingD．lackedin

（4）________inexperience，shedidn’tmanagetopasstheinterview.

A．LackB．LackofC．ForlackofD．Lacking

3．meansn．方法；手段（单复数同形）

归纳拓展

—DoyouthinktheirtabletennisteamwillwinthefirstplaceatthecomingAsianGames?

—Bynomeans.Oursismuchstrongerthantheirs.（2010·江苏，27）

——你认为他们的乒乓球队在即将到来的亚运会上会获得第一名吗？

——绝不会。

我们队比他们队要强大得多。

活学活用

（1）—CanIseeit?

—________________________.

——我可以看看吗？

——当然可以。

（2）Sheis________________（绝不）aninexperiencedteacher.

（3）Welookforwardtothedaywhenthecarwillbereplacedbysomelessdangerous________oftransport.

A．methodsB．meansC．mannersD．ways

4.purposen．目的，意图

归纳拓展

Hedidn’tsayanythingthatwasfalse，butheleftoutimportantinformationonpurpose.

（2008·全国Ⅱ，阅读理解C）

他没有说错任何事情，但是他却故意漏掉了重要的信息。

活学活用

（1）Heseemedtodoit______________.

他似乎是有意去做这件事。

（2）Wearestudyinghardhere__________________________（目的是）realizingourdreamthatwecangotocollege.

（3）Theypulleddowntheoldbuildingsforthe______ofmakingroomforthenewlybuiltmotorway.

A．purposeB．meaningC．faceD．use

5．honourvt.使……感到荣耀；给……荣誉；n.荣誉；尊敬；荣耀的事

归纳拓展

（1）havethehonourtodo/ofdoing...有幸做……

give/showhonourtosb.尊敬/尊重某人

inhonourofsb.为了纪念某人

It’sagreathonour

因做……感到荣幸

（2）behonouredfor因……而受到尊敬或获得荣誉

behonouredas被尊为……

be/feelhonouredtodo...为做……而感到荣幸

活学活用

（1）He____________________hiskindnessandhardworkamonghiscolleagues.

他因善良和勤奋而受到同事们的尊敬。

（2）It’s__________________todiscussthenewcooperationplanwithyou.

很荣幸和您一起商讨新的合作计划。

（3）Wouldyoupleasegiveusanexample________youropinionon“TwoOlympics，equalsplendor”？

A．inchargeofB．inwantofC．infavourofD．inhonourof

6．remindvt.提醒；使想起

归纳拓展

SheremindedmethatIhadn’twrittentomother.

她提醒我还没给母亲写信。

活学活用

（1）That____________________thehappydaysIhadspentthere.

那件事使我想起我在那里度过的快乐日子。

（2）Thestory________meofanexperienceIoncehadintheforest.（2010·苏州月考）

A．mentionedB．informedC．remindedD．recalled

7．forcevt.强迫，逼；n.力，力量；兵力；武力

__________adj.（定语）强制的；勉强的，不自然的

__________adj.强有力的；有说服力的

归纳拓展

forcesb.todosth./intodoingsth.强迫某人做某事

forceone’swaythrough/in/out强行挤过/挤进/挤出

bring/carry/put...intoforce实施（法律等）

byforce靠武力，强行

comeintoforce生效

inforce有效

Agreatnumberofstudentsquestionedsaidtheywereforcedtopractisethepiano.（2010·四川，4）

许多被调查的学生说，他们是被迫练习弹钢琴的。

活学活用

（1）Thenewrules______________________________lastmonth.

新规定上月开始实施。

（2）I______________takeataxibecausethelastbushadleft.

最后一班公车已经开走，所以我只好坐了一辆出租车。

（3）Fromthe①__________（勉强的）smile，weknowhe②____________________（被迫）doingit.Thatistosay，someonemadehimdoit③__________（强行）．

（4）Asthemedicinecameinto________，thepatientbecamequieter.

A．forceB．powerC．effortD．part

8.setout出发，动身，启程

归纳拓展

setsth.aside把……搁在一边；省出，留出；储存

setoff/outforsp.动身去某地

setouttodosth.着手做某事

setaboutdoingsth.开始着手做某事

setoff出发，启程；使爆炸，引起爆炸；引起

setsb.anexample/setanexampletosb.为某人树立榜样

set...onfire/setfireto...纵火烧……

活学活用

（1）Thenews__________arushofactivity.

这则消息令人们蜂拥而动。

（2）Themayorhas________________measurestohelptheworkerswhohavelosttheirjobs.

市长已经开始着手采取措施来帮助下岗工人。

（3）EinsteinlikedBose’spapersomuchthathe________hisownworkandtranslateditintoGerman.

A．gaveoffB．turneddownC．tookoverD．setaside

9．referto查阅；谈到；参考；有关；运用（于）

__________n．提及；参考；查阅

归纳拓展

（1）Nowadayssomehospitalsrefertopatientsbyname，notcasenumber.（2010·江西，34）

现在一些医院用名字而不是病例编号查阅病人。

（2）Whichcompanieswasshereferringtowhenshespokeofcompetingfirms?

她提到竞争公司时指的是哪几家？

活学活用

（1）Theteacher________________thedictionary.

老师叫他去查字典。

（2）用lookup，referto的适当形式填空

①I’dliketo____________thewordinthedictionary.

②Ifyoudon’tunderstandsomewords，youcan__________thedictionary.

（3）Thepresidentspokeatthebusinessmeetingfornearlyanhourwithout________hisnotes.（2011·镇江模拟）

A．bringupB．referringtoC．lookingforD．tryingon

10．breakdown分解；崩溃，瓦解；出故障；垮掉

归纳拓展

breakup分解，拆散；驱散；破裂，垮掉；结束

breakin闯入；打岔

breakinto闯入；破门而入

breakoff折断；断掉，中断

breakthrough突破，取得突破

breakawayfrom挣脱开……而逃走，脱离开；与……断绝关系

breakwith和（某事）终止关联；破除

breakout爆发

活学活用

（1）Thisprinterisofgoodquality.Ifit______________________withinthefirstyear，wewouldrepairitatourexpense.

这种印刷机质量很好。

若在一年之内出故障，我们会免费维修的。

（2）Peacetalks______________________overthequestionofreparations.

和谈因为战后赔款问题而破裂。

（3）Tounderstandthegrammarofthesentence，youmustbreakit________intoparts.

A．downB．upC．offD．out

（4）Thelifthasjust________.Wehavetowalkuptothetopfloor.

A．takendownB．brokendownC．comedownD．turneddown

11．makeadifference有关系；有影响

归纳拓展

makeno/littledifferenceto...对……没有/几乎没有影响

makemuchdifferenceto...对……有很大影响

tellthedifferencebetweenAandB　说出A和B的不同

beofno/little/muchdifference没有/几乎没有/有很大作用

Evenifyouhadtriedtohelp，itwouldn’thavemadeanydifference.

即使你设法帮忙了，结果也不会有什么不同。

活学活用

（1）Whatyousaidjustnow______________________him.

刚才你说的话对他没有什么影响。

（2）Englishis__________________intheinternationalcommunication.

英语在国际交流中有很大作用。

（3）Shethoughtitwasworthwhileforhertoteachinthesmallvillagetomakea________tothelifeofthechildrenthere.（2011·泰州月考）

A．senseB．differenceC．studyD．discovery

12．WatchanyTVreportonplaceswherethereisawar,andyouwillseesoldierswearingblueberets.

译文：

_______________________________________________________________________

句式提取：

WatchanyTVreport...，and...

归纳拓展

（1）Standoverthere,andyou’llbeabletoseetheoilpaintingbetter.（2008·全国Ⅱ，13）

站在那儿，你就能更好地看这幅油画。

（2）Followyourteacher’sadvice，or/otherwiseyou’llfailintheexam.

遵从老师的建议，否则你会不及格的。

活学活用

（1）

andyouwillsucceed.

Ifyoumakeonemoreeffort，youwillsucceed.

如果你再努力一下，你就会成功。

（2）______________，andyou’llpasstheexam.

努力学习，你会及格的。

（3）Turntheheatdown________________.

把炉火开小一些，不然就烧焦了。

（4）________andwe’llgeteverythingreadyforthetakingoff.

A．HaveonemorehourB．Onemorehour

C．GiveonemorehourD．IfIhaveonemorehour

（5）Bringtheflowersintoawarmroom________they’llsoonopen.（2011·辽宁，31）

A．orB．andC．butD．for

（6）Findwaystopraiseyourchildrenoften，________you’llfindtheywillopentheirheartstoyou.（2011·山东，23）

A．tillB．orC．andD．but

13．IfonlyIwereaGoodwillAmbassador!

译文：

_______________________________________________________________________

句式提取：

Ifonly...

归纳拓展

（1）Ifonly...但愿，要是……就好了。

常用来表示强烈的愿望或遗憾，因此主要用于虚拟语气中，用以表达强烈的愿望或非真实条件。

表示现在的愿望用过去时；表示过去的愿望用过去完成时；表示将来的愿望用过去时或过去将来时。

（2）ifany如果有的话，即便有

ifnot否则，不然

ifso如果那样的话

Whatif...？

如果……怎么样（办）?

（3）

如果没有……的话

活学活用

（1）Yes，__________Ihadhadafewlessonsforpractice.

是的，要是我早练习几次就好了。

（2）Ifit____________________yourhelp，wewouldneverhavefoundthestation.

如果没有你的帮助，我们根本找不到车站。

（3）________youtakepartinphysicalactivities______beabletokeepfitandstayhealthy.

A．Onlyif；youwillB．Onlyif；willyou

C．Unless；youwillD．Unless；willyou

（4）—Lookattherain.________itwouldstop!

—Yes，it’sbeenlikethisforawholeday.

A．EvenifB．Onlyif

C．EversinceD．Ifonly

答案

1．operation

活学活用

（1）comeintooperation　

（2）beoperatedon

（3）B　[operateonsb.的被动形式为sb.beoperatedon。

]

2．活学活用

（1）lacked（for）nothing　

（2）mylackofmoney

（3）C　[Thoughlackingmoney是Thoughhisparentslackedmoney的省略，lack与逻辑主语是主动关系，故用v.ing形式，而B项中lack与of搭配时，lack词性为名词，故不具备ing形式。

]

（4）D　[句意为：

由于缺乏经验，她没能成功通过面试。

lacking现在分词短语作原因状语；（for）lackofexperience也正确，但（for）lackofinexperience是错误的。

]

3．活学活用

（1）Byallmeans　

（2）bynomeans

（3）B　[此句指的是交通工具，means指“工具”；manner指“个人喜欢用的方式”；method指“做某事的具体步骤”；way指“方式”时是引申义，故选B。

]

4．活学活用

（1）onpurpose　

（2）for/withthepurposeof

（3）A

5．活学活用

（1）ishonouredfor　

（2）agreathonour

（3）C　[由句意知，此处应是“举例支持你的关于……的意见”；infavourof支持……。

故选C项。

]

6．活学活用

（1）remindedmeof　

（2）C　[remindsb.ofsth.使某人想起某事。

句意为：

那个故事使我想起我在森林里曾经有过的一次经历。

]

7．forced；forceful

活学活用

（1）wereput/carried/broughtintoforce

（2）wasforcedto

（3）①forced　②wasforcedinto　③byforce

（4）A　[句意为：

当药生效的时候……。

comeintoforce生效。

]

8．活学活用

（1）setoff　

（2）setabouttaking

（3）D　[giveoff发出（光、热等）；turndown调低；拒绝；takeover掌管，负责；setaside把……放在一边。

由句意可知D项正确。

]

9．reference

活学活用

（1）referredhimto

（2）①lookup　②referto

（3）B　[由句意可知，此处应为“没有参考讲稿”；referto参考，查阅。

]

10．活学活用

（1）shouldbreakdown

（2）havebrokendown

（3）B　[句意为：

……，你必须把它分解成部分。

break...upintoparts符合题意。

]

（4）B　[句意为：

电梯出故障了，因此我们不得不步行上顶楼。

breakdown（机械）出故障；takedown写下，记下；comedown下来；turndown调小（音量）；拒绝。

]

11．活学活用

（1）madenodifferenceto　

（2）ofgreatdifference

（3）B　[makeadifference有重要作用；makesense有意义；makeastudy搞研究；makeadis