江苏省淮安市洪泽湖初级中学届九年级上学期期中考试化学试题.docx

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江苏省淮安市洪泽湖初级中学届九年级上学期期中考试化学试题

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江苏省淮安市洪泽湖初级中学2018届九年级上学期期中考试化学试题

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

52分钟；命题人：

xxx

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

注意事项．

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

评卷人

得分

一、选择题（题型注释）

1、下列有关二氧化碳用途叙述错误的是（   ）

A．档案材料发生火灾时适宜用二氧化碳灭火器灭火

B．因镁等金属材料可在CO2中燃烧，所以镁等金属材料发生火灾不能用二氧化碳灭火器灭火

C．用碳酸水（二氧化碳水溶液）滴灌大棚植物是为提高大棚温度

D．喝碳酸型饮料感到凉爽

2、下列变化中，属于化学变化的是（ ）

A．干冰升华          B．纸张燃烧          C．铜丝折弯          D．酒精挥发          

3、能够一次性鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最好且简便的方法是

A．分别注入少量澄清石灰水                              B．用燃着的小木条分别伸入瓶中

C．测定三种气体的密度                              D．用带火星的小木条分别伸入瓶中

第II卷（非选择题）

评卷人

得分

二、选择填充题（题型注释）

4、下列物质属于混合物的是                                   （　　）

A．水银

B．水

C．干冰

D．石灰石

5、下列实验操作中，正确的是                                （　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

6、下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是   （　　）

A．缉毒犬能根据气味发现毒品﹣﹣分子在不断地运动

B．液氧和氧气都能助燃﹣﹣同种分子化学性质相同

C．热胀冷缩，说明分子大小随温度改变而改变

D．水通电后生成氢气和氧气，说明在化学反应中分子可再分

7、下列实验现象的描述中，正确的是                              （　　）

A．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳

B．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊

C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

D．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

8、如图是钴元素的部分信息，下列说法正确的是                     （   ）

A．钴的元素符号是CO

B．缺钴易得贫血病

C．钴的相对原子质量为28.09g

D．钴原子的中子数为27．

9、中国女药学家屠呦呦因发现抗疟新药青蒿素（化学式C15H22O5）而获得诺贝尔医学奖．青蒿素是白色针状结晶，味苦，几乎不溶于水．下列有关青萵素的说法正确的是 （　　）

A．“味苦，几乎不溶于水”属于青蒿素的化学性质

B．青蒿素属于氧化物

C．青蒿素由碳、氢和氧三种元素组成

D．青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成

10、下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是       （　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

评卷人

得分

三、简答题（题型注释）

11、清凉甘甜的汽水中常含柠檬酸，已知柠檬酸的化学式为C6H8O7，请回答：

（1）柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为_________．

（2）柠檬酸中碳、氢元素的质量比为_________．

（3）19.2g柠檬酸含碳元素_________g．（写出本题计算过程）

评卷人

得分

四、探究题（题型注释）

12、某校学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧测定空气中氧气的体积分数，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．

（1）为了确保实验成功，首先应__________．燃烧、冷却后打开止水夹，水进入集气瓶．

（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的__________%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．

【发现问题】氮气是怎样减少的呢？

【假设一】氮气易溶于水．

【假设二】________________．

【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体．氮化镁中氮元素的化合价为_______________．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的文字表达式是___________．

（3）通过以上探究，你觉得要使实验成功，选择的反应物应符合的条件是：

__________．

13、学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：

氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？

于是进行了以下探究．

【猜想】

Ⅰ．氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变．

Ⅱ．氧化铜参与反应，反应前后质量和化学性质发生了改变．

Ⅲ．氧化铜是反应的催化剂，反应前后_________________________．

【实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，实验过程如下：

（1）步骤③现象是试管内有____________放出，带火星木条复燃；步骤⑥的结果是________________．

（2）步骤⑦的现象是溶液中有大量气泡产生，______；由此可得出结论；猜想Ⅲ成立．

（3）步骤①的目的是_________________________________________．

14、某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）写出标号仪器的名称：

①__________②__________。

（2）若选择高锰酸钾制取氧气，该套装置有一处不足的地方，请你指出来__________；写出该反应的文字表达式是______________。

（3）如果进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是___（填字母标号），反应的文字表达式是______________。

（4）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。

实验室常用碳化钙固体与食盐水反应来制取乙炔。

现若制取并收集乙炔气体，应该选择的发生和收集装置是____________。

（填字母标号）

（5）若用装置F收集二氧化碳，则验满的方法是______________________。

评卷人

得分

五、信息分析题（题型注释）

15、写出下列化学符号

①氮元素_____ ②干冰______③2个钠离子____④氯化钙中钙元素化合价为________

16、选用符合要求的物质的字母填空． 

A．氯化钠

B．氢气

C．水

D．氮气

（1）相对分子质量最小的氧化物是：

______；

（2）常用作食品保护气的是：

___；

（3）由离子构成的是：

__________；（4）常用于作燃料的是：

______；

17、2017年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱．请回答下列问题：

（1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是______．生活中可以通过______的方法把硬水转化为软水．

（2）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是产生沉淀物，化学上去掉水中沉淀物的操作叫做______，该操作中玻璃棒的作用是______．为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入______．

（3）当地政府采取措施进行人工降雨，可用于人工降雨的物质是______．

18、下列分子的示意图中，“●”表示氢原子，“○”表示氧原子，请回答下列问题：

（1）其中表示单质的是图____________（填编号），

（2）①中粒子转化为②中粒子过程是__________反应（填基本反应类型）。

（3）①转化为②的过程是电能转化为___________能。

（4）在①转化为②反应中，以下叙述正确的是______（填字母，可多选）．

A．元素的种类没有改变

B．原子种类没有改变

C．分子的种类数没有改变

D．产生的氢气和氧气的质量比为2:

1．

参考答案

1、C

2、B

3、B

4、D

5、C

6、C

7、B

8、B

9、C

10、A

11、 6:

8:

7 72:

8（或9:

1） 7.2g

12、 ）检查装置的气密性 21% 镁条和氮气发生反应 —3 镁+二氧化碳------碳+氧化镁 反应物只和氧气反应

13、 质量和化学性质都不变  有大量气泡产生  0.2克 带火星的木条复燃 对比

14、 试管 酒精灯  试管口没有放棉花 高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气 D  铁+氧气

四氧化三铁 BD 将燃着的木条放在b处，木条熄灭，说明二氧化碳已满

15、 N CO2 2Na+ 

16、 C D A B

17、 肥皂水 煮沸 过滤 引流 活性炭 干冰

18、 ③ 分解反应 化学能 AB

【解析】

1、A、档案材料珍贵，用二氧化碳灭火后汽化不会损坏材料；故A正确；

B、镁等活泼金属能在二氧化碳中燃烧，所以活泼金属发生火灾用二氧化碳灭火无效，故B正确；

C、碳酸有利于中和碱性土壤，挥发出的二氧化碳有利于植物的光合作用，故C错误；

D、喝进碳酸水后二氧化碳逸出，带走了体内的热量，所以感到凉爽，故D正确；

故选C．

2、试题分析：

A、干冰升华是由固态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A错；B、纸张燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故B正确；C、铜丝折弯只是形状的改变，属于物理变化，故C错；D、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故D错。

故选B。

考点：

化学变化和物理变化的判别

3、A、分别加入澄清石灰水，因空气中含有一定量的二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊，与通入二氧化碳的现象相似，难以鉴别气体是空气还是二氧化碳气体．所以此方案不可行；

B、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体．现象明显，所以方案可行；

C、测量三种气体的密度虽然能鉴别出，但不是一次性，也过于麻烦，所以此方案不可行；

D、用带火星的小木条分别伸入瓶中，氧气能使带火星的木条复燃，二空气和二氧化碳不易鉴别；所以此方案不可行。

4、A、水银是由汞元素组成的单质，属于纯净物，故A正确；

B、水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于纯净物，故B错；

C、干冰是二氧化碳的固态，属于纯净物，故C错；

D、石灰石主要成分是碳酸钙，属于混合物，故D正确。

故选D。

点睛：

区分混合物、纯净物从宏观上看物质的种类，从微观上看分子的种类；应注意不要简单从元素上来判断，如只有一种元素组成的不一定是纯净物（氧气和臭氧、金刚石和石墨）。

5、A.绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯，故错误；

B.托盘天平称量的精确度为0.1，不能到0.01，故错误；

C.给液体加热，操作正确；

D.用量筒量取9.5mL液体，应选择能一次性量取的最小量程的量筒，即应选择10mL量筒较为合适，故错误。

6、A．缉毒犬能根据气味发现毒品，说明毒品分子在不断的运动，正确；

B.液氧和氧气都能助燃，说明同种分子化学性质相同，正确；

C.热胀冷缩，说明分子间隔的变化，而分子本身大小不变，故错误；

D.水通电后生成氢气和氧气，说明在化学反应中分子可再分，正确。

点睛：

利用分子和原子的性质分析和解决实际问题，需要掌握微粒的共性。

7、A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，不能说出产物的名称，故选项说法错误；

B.二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，正确；

C.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，故错误；

D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，在空气中仅能出现红热现象，故错误。

故选B。

点睛：

掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答。

在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。

8、A.钴的元素符号是Co，故错误；

B.缺钴易得贫血病，正确；

C.钴的相对原子质量为58.93，故错误；

D.钴原子的质子数为27，故错误。

故选B。

9、A.“味苦，几乎不溶于水”属于青蒿素的物理性质，故错误；

B、青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误；

C.青蒿素由碳、氢和氧三种元素组成，正确；

D.青蒿素由青蒿素分子构成，一个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成，故错误。

故选C。

10、A．硫在氧气中燃烧实验，集气瓶中的水的主要作用是吸收生成的二氧化硫气体，防止污染环境，故A选；B．测定空气中氧气的含量实验，量筒中的水的主要作用是通过水的体积变化得到氧气的体积，故B不选；C．做铁丝燃烧实验时集气瓶中的水能起到冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂的作用，故C不选；D．收集氢气实验，集气瓶中的水的主要作用是把集气瓶中的空气排出，后便于观察H2何时收集满，故D不选；故答案为A。

11、

（1）根据1个柠檬酸分子的构成，进行分析解答；

（2）化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比进行分析解答；（3）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答。

解：

（1）1个柠檬酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成的，则柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数是6：

8：

7；

（2）柠檬酸中碳、氢元素的质量比为（12×6）：

（1×8）=9：

1；（3）19.2g柠檬酸含氢元素的质量为19.2g×

 ×100%=7.2g。

答：

19.2g柠檬酸含碳元素7.2g。

12、

（1）根据实验开始前应检查装置气密性进行解答；

（2）根据氧气约占空气体积的21％解答；【假设二】根据镁条可能和氮气发生反应分析解答；【查阅资料】根据化合物中各元素正负化合价代数和为0解答；根据镁与二氧化碳在点燃的条件下生成碳和氧化镁解答；（3）根据测定空气中氧气含量的实验时反应物选择的要求解答。

解：

（1）为了确保实验成功，首先应检查装置的气密性；

（2）由于空气中氧气约占空气体积的21％，故如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21％；【假设二】由于进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气，又【假设一】为氮气易溶于水，故【假设二】为：

镁条和氮气发生反应；【查阅资料】根据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知，氮化镁中氮元素的化合价为：

［0-（+2×3）］÷2=-3价；镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的文字表达式是：

镁+二氧化碳

碳+氧化镁；（3）由于本实验中镁与氮气和二氧化碳发生了反应，导致实验失败。

故通过以上探究，觉得要使实验成功，选择的反应物应符合的条件是：

反应物只和氧气反应。

13、【猜想】催化剂的特点是“一变，两不变”，即反应速率变，质量和化学性质不变；

【实验】

（1）氧化铜对过氧化氢的分解有催化作用，能加快其分解速率生成氧气的速率，故步骤③中的现象是有气泡产生，带火星的木条复燃；催化剂的特点是“一变，两不变”，反应前后其质量不变，所以步骤⑥中称量的氧化铜的质量仍为0.2g；

（2）催化剂的特点是“一变，两不变”，其中反应速率改变，这里是加快，所以⑦的现象是溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃；

（3）步骤①的目的是：

与步骤③作对比，比较加入氧化铜前后过氧化氢分解速率变化情况。

14、

（1）根据常见仪器解答；

（2）根据选择高锰酸钾制取氧气时，试管口应放一团棉花解答；高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；（3）根据铁丝的燃烧实验需要在集气瓶中放少量水分析解答；铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁；（4）根据反应物的状态、反应条件及乙炔的密度和溶解性分析解答；（5）根据二氧化碳的密度比空气大，用F装置收集时应“长进短出”解答。

解：

（1）写出标号仪器的名称：

①试管，②酒精灯；

（2）若选择高锰酸钾制取氧气，该套装置有一处不足的地方是：

试管口没有放棉花；高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：

高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）铁丝燃烧时需要在集气瓶中放少量水，故应选择排水法进行收集，因此选用的最佳收集装置是：

D；铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，反应的文字表达式是：

铁+氧气

四氧化三铁；（4）实验室常用碳化钙固体与食盐水反应来制取乙炔，故应选择固液混合常温型发生装置，所以选B；又常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，不适合排空气法收集。

又乙炔难溶于水，故可用排水法收集，所以选D。

现若制取并收集乙炔气体，应该选择的发生和收集装置是BD。

（5）由于二氧化碳的密度比空气大，若用装置F收集二氧化碳，则验满的方法是：

将燃着的木条放在b处，木条熄灭，说明二氧化碳已满。

点睛：

F装置俗称“万能瓶”，既可以用排空气法收集气体，也可以用排水法收集气体。

根据装置的放置方向不同所选择的进气和排气孔也不同。

15、①根据元素符号通常用元素的拉丁名称的第一个字母（大写）来表示，进行解答；②根据化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答；③离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；④元素化合价的表示方法：

确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。

解：

①根据元素符号通常用元素的拉丁名称的第一个字母（大写）来表示，因此氮元素表示为：

N；②干冰是固体的二氧化碳，其化学式为：

CO2；①由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钠离子可表示为：

2Na+；④氯化钙中钙元素化合价为：

。

16、

（1）氢原子的相对原子质量最小，故相对分子质量最小的氧化物是水；

（2）氮气的化学性质不活泼，常用作食品保护气；（3）由离子构成的是：

氯化钠；（4）氢气具有可燃性，常用于作燃料。

解：

（1）相对分子质量最小的氧化物是：

C；

（2）常用作食品保护气的是：

D；（3）由离子构成的是：

A；（4）常用于作燃料的是：

B。

17、

（1）根据硬水、软水与肥皂水混合所出现现象的明显不同，确定使用肥皂水区分硬水与软水；根据生活中用煮沸的方法把硬水转化为软水解答；

（2）根据分离不溶性固体和液体用过滤的方法解答；过滤操作中玻璃棒的作用是引流；活性炭具有吸附作用；（3）干冰升华吸热，常用于人工降雨。

解：

（1）把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，观察烧杯中产生泡沫的情况（泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水），所以用肥皂水可以区分硬水和软水；生活中用煮沸的方法把硬水转化为软水；

（2）明矾溶于水形成的胶状物能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，产生沉淀物，化学上去掉水中沉淀物的操作叫做过滤；活性炭具有吸附作用，可除去水中的异味和色素；（3）干冰升华吸热，使周围的温度降低，所以常作为致冷剂，用于人工降雨。

18、根据反应的微观示意图分析解答。

解：

（1）由图可知，①表示水，属于化合物；②表示氢气和氧气组成的混合物；③表示氢气，属于单质。

故其中表示单质的是图③；

（2）由图可知，①中粒子转化为②中粒子过程是水分解生成氢气和氧气，属于分解反应；（3）①转化为②的过程是水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，故①转化为②的过程是电能转化为化学能；（4）由图可知，在①转化为②反应中，元素的种类和原子种类都没有改变，分子由水分子变成了氢分子和氧分子，产生的氢气和氧气的质量比为1：

8，故选AB。