九年级Unit1Unit10单元要点总复习.docx

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九年级Unit1Unit10单元要点总复习

Unit1

Howcanwebecomegoodlearners?

短语小结

workwithfriends和朋友一起学习

listentotapes听磁带

studyforatest备考

haveconversationswith与……交谈

speakingskills口语技巧

alittle有点儿

atfirst起初起先

thesecretto......,.......的秘诀

becauseof因为

aswell也

lookup(在词典中等)查阅;抬头看

sothat以便,为了

themeaningof……的意思

makemistakes犯错误

talkto交谈

dependon依靠依赖

incommon共有的

payattentionto注意关注

connect……with……

把……和……联系或连接起来

forexample例如

thinkabout考虑

evenif即使尽管纵容

lookfor寻找

findout找到查明

worryabout担心担忧

makewordcards制作单词卡片

asktheteacherforhelp向老师求助

readaloud大声读

spokenenglish英语口语

giveareport作报告

wordbyword一字一字地

so……that如此……以至于

fallinlovewith爱上

somethinginteresting有趣的事情

takenotes记笔记

howoften多久一次

alotof许多

theabilitytodosth.做某事的能力

learninghabits学习习惯

beinterestedin对……感兴趣

getbored感到无聊

begoodat在……方面擅长

beafraidof害怕

eachother彼此互相

insteadof代替而不是

用法集萃

bydoingsth通过做某事

it+be+adj+todosth做某事是……的

finishdoingsth完成某事

whataboutdoingsth?

做某事怎么样?

trytodosth尽力做某事

the+比较近,the+比较近

越……,就越……

findit+adj+todosth发现做某事

beafraidofdoingsth害怕做某事

helpsb(to)dosth帮助某人做某事

practicedoingsth练习做某事

keepdoingsth一直做某事

beafraidtodosth害怕做某事

begintodosth开始做某事

wanttodosth想要做某事

needtodosth需要做某事

remembertodosth记得做某事

shoot射(射着,射死等表结果)

shootat(瞄准)射

语法全解

1、how询问方式、方法,意为“怎样、如何”。

回答这种问句时常用by短语或by后接动词-ing形式,表示“凭借……交通工具”或“用……方式、手段”。

有时也用on短语表示交通方式。

2、现在完成时

现在完成时的用法:

1、含义:

表示过去发生的动作对现在造成了影响或产生了结果,一般含有“已经”的含义。

2、结构:

have/has+动词的过去分词

3、标志词:

already,yet,since,for

3、连系动词(系动词)

一是(be),一感(feel),一保持(keep),

起来四个(sound,look,smell,taste),

好像(seem)变了仨(get,turn,become)。

Unit2

Ithinkthatmooncakesaredelicious!

短语归纳

puton增加(体重)发胖

careabout关心在乎

endup最终成为,最后处于

notonly……butalso……

不但……而且……

shootdown射下

usedtodo过去常常做……

remindsb.of使某人想起

giveout分发发放

thewaterfestival泼水节

theChinesespringfestival中国春节

nextyear明年

soundlike听起来像

eachother互相彼此

intheshapeof以……的形状

onmid-autumnnight在中秋之夜

flyupto飞向

layout摆开布置

comeback回来

asaresult结果因此

mother’sday母亲节

moreandmorepopular越来越受欢迎

thinkof想起认为思考

dressup装扮穿上盛装

theimportanceof……的重要性

makemoney挣钱

inneed需要帮助处于困境中

between……and……

在……和……之间

thedragonboatfestival龙舟节

thelanternfestival元宵节

likebest最喜欢

goto……foravacation去……度假

besimilarto与……相似

washaway冲走洗掉

mid-autumnfestival中秋节

shootdown射下

callout大声呼喊

thetraditionof……的传统

atnight在夜里在晚上

one……,theother……

一个……,另一个……

Father’sday父亲节

haveto必须不得不

playatrickonsb捉弄某人

thespiritof……的精神

careabout关心

wakeup醒来

thebeginningof……的开始

用法集萃

1.感叹句式一:

What+(a/an)+adj+名词(+主语+谓语+其他)!

多么……的……

感叹句式二:

How+adj/adv+主语+谓语+其他!

……多么……!

2.begoingto……将要/打算……

3.in+时间段在……后

4.givesb.sth.给某人某物

5.plantodosth计划做某事

6.refusetodosth拒绝做某事

7.oneof+名词复数形式……之一

8.it+is+名词+动词不定式(todosth)

做某事是……

9.what……thinkof……?

…认为…怎么样?

10.makesbdosth让某人做某事

11.usedtobe过去是……

12.warnsb(not)todosth

告诫某人做某事

13.tellsb(not)todosth

告诉某人做某事

14.decidetodosth决定做某事

15.promisetodosth承诺、答应做某事

语法全解

1.宾语从句:

是指在主句中充当宾语成分的从句。

1、引导词:

that(无实义),whether/if(是否),who/what/where等特殊疑问词。

2、语序:

宾语从句中要用陈述语序,即主语在be动词、助动词或实义动词前。

3、时态:

主句用一般现在时,从句该用什么时态就用什么时态;主句用一般过去时,从句要用过去的某种时态;宾语从句陈述客观事实时,永远用一般现在时。

unit3Couldyoupleasetellmewheretherestaurantsare?

短语归纳

apairof一对,一双,一副

betweenAandB在a和b之间

onone’s/thewayto在去……的路上

pardonme什么,请再说一遍

passby路过经过

lookforwardto盼望期待

excuseme打扰了请原谅

getsomemagazines得到一些杂志

getsomeinformationabout

获取有关……的一些信息

turnleft\right向左\向右转

gopast经过路过

alittleearlier早一点儿

agoodplacetoeat一个吃饭的好地方

indifferentsituation在不同的情况下

ontime准时按时

getto到达

havedinner吃晚餐

onone’s/\theright在右边

comeon快点请过来

theshoppingcenter购物中心

thecornerof.......的角落/拐角处

leadinto导入引入

用法集萃

1.not……·until……直到……猜……

2.let’sdosth咱们做某事吧!

3.startdoingsth开始做某事

4.spendtimedoingsth话费时间做某事

5.thanksbfordoingsth

为做某事而感谢某人

6.wouldliketodosth想要做某事

7.lookforwardtodoingsth盼望做某事

unit4Iusedtobeafraidofthedark.

短语归纳

usedtodo过去常常做

dealwith对付应付

beproudof为……骄傲,感到自豪

takepridein为……感到自豪

fromtimetotime时常,有时

inpublic公开地

inperson亲身,亲自

takeupsth开始做,接受,占用

not……anymore不再

worryabout为……担忧

hangout闲逛

thinkabout考虑

bealone独处

onthesoccerteam在足球队

nolonger不再

makeadecision做决定

toone’ssurprise令某人吃惊的是

eventhough尽管

payattentionto对……注意,留心

inthelastfewyears在过去的几年里

beafraidof害怕

turnred变红

tonsofattention很多关注

becareful当心

giveup放弃

averysmallnumberof…

…极少数的……

giveaspeech作演讲

allthetime一直总是

beinterestedin对……感兴趣

changeone’slife改变某人的生活

takecareof照顾

oneof……,……之一

用法集萃

1.usedtodosth过去常常做某事

2.beafraidofdoingsth害怕做某事

3.havetodosth必须做某事

4.makesbdosth让某人做某事

5.giveupdoingsth放弃做什么

6.trytodosth尽力做某事

7.adj+enoughtodosth

足够…而能够做某事

8.bepreparedtodosth准备做某事

9.seesbdoingsth看见某人在做某事

10.takeupdoingsth开始做某事

11.begintososth开始做某事

12.requiresbtodosth要求某人做某事

13.decidetodo决定做某事

14.makeadecisiontodosth

决定做某事

15.It’shardtobelievethat…

很难相信……

16.It+has+been+一段时间+since+从句

自从……以来已经有很多长时间了

17.daretodosth敢于做某事

18.It’sadj+forsb+todosth

对某人来说做某事是……的

语法全解

1.usedtodosth.表示“过去常常做某事”,暗示现在不做了。

这个结构的否定可以用didn’tuse,也可以直接用usedn’t;变疑问句时,可以用助动词did,也可以直接把used提前.

2.beusedtodosth.被用来做某事

3.be/getusedtodoingsth.习惯于做某事

unit5Whataretheshirtsmadeof?

短语归纳

bemadeof由...制成的(表示制成成品后,仍可看出原材料是什么)

bemadefrom由...制成的(在成品中已无法辨认原材料)

beknownfor以...闻名

beusedfor被用于...

nomatter不论;无论

becoveredwith用...覆盖

asfarasiknow据我所知

byhand用手

begoodfor对……有益

onthelastfridayofeachmonth在每个月的最后一个星期五

begoodat擅长

makehigh-technologyproducts

制造高科技产品

theearth’ssurface地球表面

manydifferentkindsof

许多不同种类的

flyakite放风筝

suchas例如

accordingto根据按照

askforhelp请求帮助

asymbolof……的象征

put……on……把……放在……上

beusedfor被用于做……

goodluck好运

ataveryhighheat在高温下

bemadein在……制造的

befamousfor以……著名

onthesidesofmountains在山腰上

allovertheworld全世界

trafficaccident交通事故

akitefestival风筝节

befrom来自

turn……into……把……变成……

sendout放出

introuble处于困境中

riseinto上升上涨

papercutting剪纸

beusedby被……使用

duringthespringfestival在春节期间

skylanterns孔明灯

用法集萃

1.nomatter+what/when/where=whatever/whenever/wherever“无论什么/什么时候/哪里”

2.it放在find/found后做形式宾语的用法

3.Itseemsthat+从句“好像……”

4.buysb.sth.=buysthforsb给某人买某物

5.avoiddoingsth避免做某事

6.allowsbtodosth允许某人做某事

7.wanttodosth想做某事

8.learntodosth学会做某事

9.trytodosth尽力做某事

10.Ittakes+sb.+一段时间+todosth

做某事花费某人多长时间

语法全解

被动语态的用法:

a.一般来讲,英语句子只有主动语态和被动语态两种情况。

b.主动语态和被动语态的区别在于含义中有没有“被”。

c.被动语态需要掌握的是一般现在时的被动语态、一般过去时的被动语态和含有情态动词的被动语态

d.一般现在时的被动语态的基本结构:

am/is/are+动词的过去分词

一般过去时的被动语态的基本结构:

was/were+动词的过去分词

含有情态动词的被动语态的基本结构:

should/can/may/must+be+动词的过去分词

e.动词的过去分词分为规则变化和不规则变化,规则变化一般是加ed,不规则变化则要根据课本184页的表格来分别记忆。

Unit6Whenwasitinvented?

短语归纳

It'smypleasure.=Mypleasure.

我的荣幸

seem+to+动词原形好像做某事

suchagreatinvention

如此伟大的一项发明

thinkof=thinkabout想到,考虑

inourdailylives在我们的日常生活中

inmydailylife在我的日常生活中

haveapoint有道理

byaccident偶然地,意外地

overanopenfire在篝火上

itmentionedthat它提到

Itissaidthat据说

Itisbelievedthat人们相信

fallinto(过去式fellinto)=dropinto掉进…

inthe19thcentury在19世纪

spreadtoothercountries传播到其他国家

atalowprice以很低的价格

bring(brought)sth.tosp.把某物带到某处

allofasudden突然地

lessthan少于,不到morethan=over超过translate...into....把…翻译成…

withoutdoubt毫无疑问

atthattime在那时

advisesb(not)todosth

建议某人(不要)做某事

startdoingsth开始做某事

workonsth致力于某事

(be)similarto与……相似

theOlympics奥运会

bymistake错误地,无意地

makeamistake犯错

divide...into…把…分成…

intheend=atlast=finally最后

atthesametime同时

teach(taught)sbtodosth教某人做某事

comeupwith想出

encouragesb.todosth.鼓励某人做某事

thepurposeof……的目的

stopsbfromdoingsth阻止某人做某事dreamofdoingsth梦想做某事

lookuptosb.钦佩某人

lookuptheword查找单词

worktogether一起工作

Iwanttoachievemydream.我想实现梦想

Mydreamwillcometrue.我的梦想会实现

workhard努力工作

onahardfloor在坚硬的地板上

leadto导致leader领导,引路人

Don'tmentionit.不客气,不用谢

beusedfordoingsth=beusedtodosth

被用来做某事

beusedas被用作…

beusedbysb.被某人使用

helpsbdosth.=helpsb.todosth.

帮助某人做某事

makeadecisiontodosth.=decidetodosth.

决定做某事

makesb.+adj.使某人怎么样

makesbdosth使某人做某事

bemadetodosth被使唤去做某事

inthisway这样,用这种方式

语法全解

1.sometime一段时间sometimes有时sometimes几次sometime某个时候

2.oneoftheworld'sfavoritedrinks世界最受欢迎的饮料之一.oneof…之一,后面的名词用复数(一般要加S),动词用单数(一般要加S);favorite,最喜欢的,前面要用“谁的”.

3.thousand千hundred百million百万,当它们前面有数字的时候,它们本身不能加S,当它们后面有of的时候它们要加S,但前面的数字和后面的of不能同时存在

4.not…until直到…才,Idon‘tgotosleepuntil11everyday.我每天直到11点才睡觉。

5.takeplace表示预料之中的事情的发生,happen表示预料不到的事情的发生,两个“发生”都没有被动

6.aloneadv.独自,如livealone独自居住;lonelyadj,孤单的,如alonelyperson

7.enough,足够的,修饰名词时放前面,如enoughmoney足够的钱;修饰形容词或副词时放后面,如oldenough(年龄)足够大

8.notonly...butalso...不但…而且…,句子中的动词要根据butalso后面的人来确定单复数(即“就近原则”),如NotonlyIbutalsoshelikesthenewteacher.

9.thenumberof…的数量,后面的名词用复数(一般要加S),动词用单数(is)

anumberof许多…,后面的名词用复数(一般要加S),动词用复数(are)

10.else和other都表示“别的”,else一般放在who、what等特殊疑问词或somebody、someone等不定代词后,如someoneelse别人whoelse别的谁,而other一般放在名词前,如otheranimals

11.such和so都表示“如此”,such后面一般跟名词短语,如suchgoodweather,而so后面一般跟形容词或副词,如sobeautiful

Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.

1.gethisdriver’slicense取得驾驶执照

2.noway没门,不行

3.sixteen-year-olds十六岁的人

sixteen-year-old十六岁的

4.beworriedabout=worryabout担心…

5.havepart-timejobs

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