周恩来楹联作品赏析.docx

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周恩来楹联作品赏析

周恩来楹联作品赏析

　周恩来是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家，是中国共产党和中华人民共和国的卓越领导人。

周恩来的丰功伟绩有口皆碑，鲜为人知的是他撰写了大量的楹联作品，为中华楹联文化宝库留下了优秀的传世之作。

　　周恩来楹联作品主要分为三类。

　　第一类作品是题赠、祝贺类作品，表达了周恩来对祖国前途，对文人好友的一片炽热深情。

　　桃李增华，坐帐无鹤。

琴书作伴，支床有龟。

（贺马寅初六十寿）

　　鹊报援朝胜利，花贻抗美英雄。

（题何香凝花鸟图）

　　儋州立业，宝岛生根。

（赠华南热带作物学院、研究院师生员工）

　　浮舟论海，立马昆仑。

（一九一六年赠同学王朴山）

　　周恩来题赠、祝贺类楹联作品，对仗工整，平仄严格，选词造句恰如其分，充分表现了深原的文化功底。

特别是贺马寅初六十寿的一联，用“琴书作律”对“桃李增华”，表达了对老教授、老校长马寅初献身中华民族的教育事业的崇高评价。

用“支床有龟”对“坐长无鹤”表达了对马老一生忠耿无私、大胆无畏，坦率言真的知识分子的铮铮铁骨的由衷钦佩和祝马老身体康健的深情祝愿。

　　第二类作品是在激烈斗争中，对烈士、对先人、对忠诚爱国者的深情怀念的挽联。

　　功在社稷，名满寰区，当代文人称哲嗣。

我游外邦，公归上界，遥瞻祖国节英灵。

（挽郭朝沛）

　　国难方殷，老成凋谢，愿先生精神不死。

抗战正急，团结濒危，幸同胞万众一心。

（挽徐谦）

　　奋斗垂州载，独创永利久大，遗恨渤海留残业。

和平正开始，方期协力建设，深痛中国失先生。

（挽范旭东）

　　长夜辄深思，团结精诚，仍是当今急务。

同胞须猛省，猜疑摩擦，皆蒙日寇阴谋。

（一九三九年挽平江惨案烈士）

　　从排满到抗日战争，先生之志在民族解放。

从五四到人权同盟，先生之行在民主自由。

（一九四零年挽蔡元培）

　　孤悬敌区，舍身成仁，不愧青年训导。

重整国学，努力启蒙，足资后学楷模。

（一九四零年挽吴成仁）

　　安慰谁与共，风雨亿同舟。

（一九四一年挽张淮南）

　　忧时从不后人，办文化机关，组救亡团体，力争民主，痛掊独裁，那怕冤狱摧残，宵小枉徒劳，更显先生正气。

历史终须前进，开国事会议，建联合政府，准备反攻，驱逐日寇，正待吾辈努力，哲人今逝去，倍令后死伤神。

（一九四四年挽邹韬奋）

　　教子成民族英雄，举世共钦贤母范。

毕生为劳动妇女，故乡永保好家风。

（一九四四年挽朱　德母亲）

　　因政协枝节横生，丧吾党椅披优秀英才，此责终有人应负。

看反动阴谋层出，为祖国百年民主伟业，这斗争我辈当承。

（一九四六年与董必武、关玉章、陆定一、邓颖超、廖永志合挽“四八”烈士）

　　为民主，为和平，为大众，成仁取义。

反独裁，反内战，反特殊，虽死犹生。

（一九四六年与邓颖超合挽李公朴、闻一多）

　　周恩来与战友书写的诸多挽联是怀着强烈的情感书写的，有三个鲜明的特点。

一是评价公正，代表人民的心声。

.如对朱　德母亲的评价。

“贤母范”、“好学风”，说出了朱　德母亲用中华民族传统美德教育子女，勤俭持家，热爱劳动的光辉榜样。

二是爱憎鲜明，用挽联作与敌斗争的武器，揭露反动派的阴谋，表明了我党我军忠于人民忠于国家的鲜明立场，使全国同胞在民族危亡之刻，深思与猛省。

三是饱含激情，如对邹韬奋、蔡元培、李公朴、闻一多、范旭东等爱国民主人士的沉痛挽联，声泪俱下，言真意切，表达了对这些亲如手足的志士仁人的同胞骨肉之情。

　　第三类作品是自勉、自励的作品，表达了自己为人处世的品格和风范。

　　与有肝胆人共事，从无字句处读书。

（自勉）

　　先抓吃穿用，实现农轻重。

（关于“八字方针”）

　　周恩来同志的“与有肝胆人共事”，表达了他自小立志报国，敢于在血雨腥风中为民族崛起而忘我奋斗一生的远大志向和忘我情怀。

“从无字句处读书”，写出了周恩来亲民为民，体恤民情，深入群众，代表民意，深入实践，了解实情的严谨工作作风和人民好总理的良好风范。

学习周恩来的楹联作品，更要学习周恩来良好的品德和宽阔的胸怀，为使中国民族和伟大祖国屹立在世界东方而贡献自己一切。

“识遍天下字，读尽人间书”

这是少年苏东坡在一片赞扬声中，乘兴写的一副对联。

他把这副对联贴在自家门前，久久端详，不肯离去。

　　苏东坡（1037-1101）自幼天资聪颖，在饮誉文坛的父亲的悉心教育和耐心指导下，他逐渐养成了勤学好问的习惯，很有一股子"打破砂锅纹（问）到底"的劲头。

经过几年的奋发努力，他的学业大有长进。

小小年纪，就已经读了许多书，渐能出笔成章了。

父亲的至亲好友看了，都赞不绝口，称他是个难得的"神童"，预言他必是文坛的奇才。

　　少年苏东坡在一片赞扬声中，不免有些飘飘然起来。

他自以为知识渊博，才智过人，颇有点自傲。

一天，他洋洋自得地取过笔墨和纸，挥毫写下了以上的这副对联。

他刚把对联贴在门前，有位白发老翁路过他家门口，好奇地近前观看。

这位老翁看过，深感这位苏公子也太自不量力，过于自信了。

　　过了两天，这位老翁手持一本书，来苏府面见小东坡，言讲自己才疏学浅，特来向小苏公子求教。

苏东坡满不在乎地接过书本，翻开一看，那上面的字他竟一个都不认识，顿时红了脸。

老翁见状，不露声色地向前挪了几步，恭恭敬敬地说道：

"请赐教。

"一句话激得小东坡脸红一阵、白一阵，心里很不是滋味。

无奈，他只得鼓足勇气，如实告诉老翁他并不认识这些字。

这个老翁听了哈哈大笑，捋着白胡子又激他道：

"苏公子，你不是"识遍天下字，读尽人间书"了吗？

怎么会不识此书之字？

"言罢，拿过书本，扭头便走。

　　苏东坡望着老翁的背影，思前想后，甚是惭愧。

他终于从老翁的话中悟出了真谛，立即提笔来到门前，在那副对联的上下联前各加了两个字，使对联变成为：

发奋识遍天下字立志读尽人间书

　　这次，他依然端详了好久、好久，并发誓，要活到老，学到老，永不满足，永不自傲。

从此，他手不释卷，朝夕攻读，虚心求教，文学造诣日深，终于成为北宋文学界和书画界的佼佼者，博得了唐宋八大家之一的盛誉。

古代的西瓜联

宋朝大文豪苏东坡，一生喜欢吃西瓜，在他的心目中，西瓜是“冰浆仙液”。

据说，苏东坡曾经写过这样一副与西瓜有关的对联：

“坐南朝北吃西瓜，皮向东甩；思前想后观《左传》，书往右翻。

”这副对联写得幽默轻松，妙趣横生，生动地描述了作者吃西瓜的洒脱情态，虽语言简单，却颇有情趣。

　　明朝的时候，有一个才子名叫蒋焘。

有一次，几位客人前来登门拜访。

当时，正是炎热的夏天，蒋焘拿出大西瓜招待大家。

就在众人拿起西瓜刚要吃的时候，忽然有一个客人说道：

“暑天吃西瓜，岂可无有文字助兴？

这样吧，我出一个上联，看看谁能对出下联。

”于是，他略一沉思，说道：

“冻雨洒窗，东两点，西三点。

”他的这副上联用的是对联中的“拆字格”的形式，将冻字拆成“东”字加两点，将“洒”字拆成西字加三点，非常巧妙。

他的上联刚刚说出来，正在一旁的蒋焘接着说道：

“切瓜分客，上七刀，下八刀。

”蒋焘用的也是拆字格，他把“切”字拆成“七”和“刀”字，把“分”字拆成“八”和“刀”字，而且和正在吃西瓜的情景非常吻合，对仗工整，语言生动，情趣盎然。

因此，他的话音刚落，就赢得了众人的交口称赞。

半副对联慑群魔

十九世纪末，八国联军对我国发动了疯狂的侵略战争，先后占领了天津和北京。

腐败的清政府毫无抵御能力，屈膝求和。

据说，在“议和”会议开始之前，某国的一位代表，想借此侮辱中国人民。

于是，他对举政府的代表说：

“对联，是贵国特有的一种文学形式。

现在我出一联，你们如能对上，我给你们磕五个头，如对不上，也应如此。

”在清政府的代表未置可否之时，他脱口念出了上联：

琵琶琴瑟八大王，王王在上；

　　在“琵琶琴瑟”四字上面，共有八个“王”字，用来指代“八国联军”，同时，也用以炫耀征服者不可一世的狂妄气焰。

在场的其它帝国主义分子听了，不约而同地发出一阵阵笑。

清政府的代表中，有的呆呆地发笑；有的虽然胸有不平，但无词可答；首席代表更是怕惑不安，头晕眼花。

这里，只见代表团中的一书记员，投笔而起，铿锵答对：

　　魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边。

　　“魑魅魍魉”是传说中能害人的四种妖怪，联语不公对仗工稳，而且以蔑视的口吻严厉谴责了帝国主义像害人的“小鬼”一样，经常侵犯我国主权的罪行。

其它代表听了，心里出了一口气；侵略者们听后，个个愕然肃目；那位挑衅的先生听了，瞠目结舌，不得已向北半蹲半跪地磕了一个头，引起哄堂大笑。

　　笑曰：

虽然听着解气，但是怎么都觉得有点阿Ｑ的味道。

要想赢得别人的尊重还是要自强，人如是，国亦如是。

斗鸡山上得绝联

相传，古时有一位秀才来游桂林名胜之一――斗鸡山。

他在山上纵目观望，觉得处处可爱，连山名也觉得新奇可亲。

他一面游览，一面念念有词，不知不觉地哼出一句对联：

　　斗鸡山上山鸡斗；　　但是，却怎么也对不出下联来。

正当他苦思冥想之时，忽然来了一位白发长者。

秀才定睛一看，来者正是他的启蒙老师。

因而高兴万分。

师生二人叙礼之后，秀才说出内心的苦衷。

老师对他说：

“你的上联是回音对，正读反念，其音其义都是一样。

”秀才问老师可有佳对？

老师说：

“我刚才游了龙隐洞，何不以此来对！

”说罢，念道：

　　龙隐洞中洞隐龙。

　　秀才一听，极为兴奋，感叹地说：

“此乃天赐绝对矣！

”

袁世凯对不住中国人民

窃国大盗袁世凯一命呜呼之后，全国人民奔走相告，手舞足蹈。

这时，四川有一位文人，声言要去北京为袁世凯送挽联。

乡人听后，惊愕不解，打开他撰写好的对联一看，写着：

　袁世凯千古；　中国人民万岁！

　　人们看后，不禁哑然失笑。

文人故意问道：

“笑什么？

”一位心直口快的小伙子说：

“上联的袁世凯三字，怎么能对得住下联中国人民四个字呢？

”文人听了“哧”的一声笑了起来，说：

“对了，袁世凯就是对不住中国人民！

”　　注：

上联“袁世凯”是三个字，下联“中国人民”是四个字。

不用讲平仄，单是字数就对不上，所以说“袁世凯对不住中国人民”。

纪晓岚讽对石先生

清代文学家纪晓岚自幼聪颖好学，兴趣甚广。

他的私塾老师石先生是个非常古板的老学究，晓岚对他很反感。

一天晓岚去喂养家雀，将砖墙挖一深洞，喂饱家雀后便将它送回洞内，堵上砖头，以防飞走。

后来，被石先生发现，便把家雀摔死，仍旧送回洞内堵好，并在墙上戏书一联：

　　细羽家禽砖后死；

　　当晓岚再去喂家雀时，发现它已经死了。

心里正在疑惑，忽见墙上有一对联，他断定这是石先生所为，于是续写了下联：

　　粗毛野兽石先生。

　　石先生见了大为恼火，觉得晓岚不该辱骂老师，于是手持教鞭责问晓岚。

只见晓岚从容不迫地解释说，我是按着先生的上联套写的。

有‘细’必有‘粗’，有‘羽’必有‘毛’，有‘家’必有‘野’，有‘禽’必有‘兽’，有‘砖’必有‘石’，有‘后’必有‘先’，有‘死’必有‘生’。

所以，我便写了粗毛野兽石先生，如不应这样写，请先生改写一下吧。

“

　　石先生捻着胡子想了半天，也没有想出满意的下联，最后无可奈何地叹了口气，扔下教鞭，拂袖而去。

延续400多年的数字联

明朝嘉靖年间，江西吉水县的状元罗洪光与几位饱学之士同游九江。

顺流而下，江风助行，眼看九江就要到了。

这时。

邻船一名船夫慕名来到罗洪光的船上，说有一个上联，请大人续对。

　罗洪光根本没把船夫放在眼里，心想：

凡夫俗子，能出什么妙联？

上联无趣，我对之也无味。

待船夫写出上联，罗洪光却傻了眼，迟迟无法下笔，同船的文人墨客你看我，我看你，也不知所措。

那船夫的上联是：

　　“一孤舟，二客商，三四五六水手，扯起七八叶风篷，下九江，还有十里”。

　　上联不仅说出了实事，而且把从一到十的这十个数目字按顺序嵌进去，成了“绝对”。

　　从那以后，４００年没人能对出来。

直到１９５９年夏，一个偶然事件的启发，才被一个叫李戎翎的人对上。

　　原来，１９５９年６月，佛山寺一位老装修工托人到十里外找一段叫“九里香”的名贵木材，只两天便运到了。

据说，１９４３年也有人找这种木材，弄到手整整花了一年功夫，这一对比，使李戎翎想到那个“绝对”，于是他续出了下联：

　　“十里远，九里香，八七六五号轮，虽走四三年旧道，只二日，胜似一年”。

咏月对联拾趣

在我国浩如烟海的楹联之中，咏月佳联层出不穷。

　　最常见的咏月对联，多写于风景名胜地与月有关