过秦论导学案第一课时附答案.docx

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过秦论导学案第一课时附答案

 《过秦论》导学案（第一课时） 

【学法指导】疏通文意后反复诵读。

注意积累文言实词。

【学习目标】1.了解作家、作品、时代背景。

2.朗读全文，读准字音，读准句读。

3.研读文章第一段，积累文言知识。

【学习重难点】1.朗读全文，读准字音，读准句读。

2.研读文章第一段，积累文言知识。

【预习案】

一·知识积累：

1、解题：

本文是史论。

“过秦”意思是        ，“过”是     “论”             ，重在阐明自己的意见，“过秦论”意为                                。

这是贾谊最著名的作品，分上、中、下三篇。

本文是上篇，总论天下形势，指出秦灭亡的原因，提出中心论点，主要论述秦始皇的政治过失。

中篇剖析秦统一天下后没有正确的政策，秦二世没有能够改正秦始皇的错误政策，主要指责秦二世的过失。

下篇秦在危迫的情况下，秦子婴没有救亡扶倾的才力，主要指责秦子婴的过失。

2.作者介绍

贾谊（前200—前168），世称       ，       洛阳人。

西汉著名政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。

年少即以文才超众著称，仅活了33岁。

他的政论散文《》《》（也称《治安策》）《论积贮疏》等。

他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《》。

二、阅读课文，给下列加点字注音：

崤（   ）  膏腴（   ）  逡（     ） 镞（       ）黔（     ） 氓（      ）隶      

隳（    ） 鞭笞（     ）轸（    ）恬（    ）藩（    ）   瓮（    ）牖（    ）   

 孝公既没（    ） 召（    ）滑     俯首系（    ）颈     践华（     ）为城      

劲（    ）弩  不及中（     ）人  墨翟（     ）  蹑足行（    ）伍

 朝（    ）同列    将（    ）数百之众    度（   ）长絜大   比权量（   ）力     

万乘（     ）之势     一夫作难（     ）

【探究案】

探究一：

1、阅读并翻译第一段。

2、解释下列句中加点的词语：

窥周室（          ）  务耕织（                        ）    

修守战之具（           ） 于是秦人拱手（                  ）

取西河之外（           ）

席卷天下，包举宇内，囊括四海（） 

据肴函之固（             ） 内立法度（）

 外（             ）连横而斗诸侯（）

探究二：

研读第一段：

1.文章第一段主要写的什么内容是从哪几个方面来写的

2.我们知道，“席卷”“包举”“囊括”都有“吞并”的意思，“宇内”“四海”“八荒”都有“天下”的意思。

那么，我们把课文中“有……之意，……之心”句换成“有吞并天下之心”似乎也通，但作者为什么要舍简就繁呢

3.文章从秦孝公写起，为什么不从孝公以前的国君（如秦穆公）写起从本段哪些词语可以看出这点

【检测案】

1.选出下列加点字注音全部正确的一组（   ）

A.膏腴（yú）   藩篱（fān）    崤山（yáo）   蒙恬（tián）

B.逡巡（qūn）  锋镝（dí）     蹑足（niè）    墨翟（zhái）

C.谪戍（zhé）  鞭笞（chī）    黔首（qián）   囊括（nánɡ）

D.隳名城（huī）户牖（yǒu）    棘矜（jí）     赢粮（yín）

2.下列句子中书写全对的一句是（   ）

A.当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸候。

B.秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。

秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。

C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。

D.蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。

3.对下列名词状语的分类、用法解说不正确的一项是（   ）

①席卷天下      ②云集响应    ③船载以入   ④西举巴蜀

⑤内立法度      ⑥斗折蛇行    ⑦日积月累   ⑧吾得兄事之

⑨良庖岁更刀    ⑩相如廷叱之

A.①②⑥⑧句表比喻，讲成“像……那样”

B.④⑤⑩句表处所，译为“在……”

C.⑦⑨是时间名词作状语，译为“日日”、“月月”、“每年”

D.③表工具，译为“用……”

知识链接

1.作者介绍

 贾谊（0—前168），世称“贾生”，西汉洛阳人。

西汉著名政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。

年少即以文才超众著称，仅活了33岁。

贾谊在政治上有远见卓识，能洞察隐微，善于总结历史经验教训，能抓住当前社会主要问题、预见未来隐患，作出精辟分析，提出有效对策。

在思想上，以儒家思想为主，主张国家应以民为本，施行仁政，重视礼乐，严明等级；同时也杂有法家运用法术势，力主中央前20集权，削弱诸侯权势和道家的貌似旷达实为消极等思想。

这些反映到他的政治主张上是积极进步，富有进取精神的。

他的政论散文峻拔锋利，针砭时弊，淋漓酣畅，对后世散文创作很有影响。

他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。

贾谊生活的西汉初期，由于经过500多年的战争破坏，社会经济凋敝，人口减少，所以贾谊认为推行“仁政”可以“安民”，他曾多次上疏，评论时政，《过秦论》就是为宣传这种主张写的。

《过秦论》有上中下三篇，这里选的是上篇。

鲁迅曾称赞本文为“西汉鸿文”。

2.后人对贾谊（史称贾生）的评价：

①苏轼论贾谊：

非才之难，所以自用者实难。

惜乎贾生王者之佐，而不能自用其才也。

夫君子之所取者远，则必有所待；成就者大，则必有所忍。

古之贤人，皆负可致之才，而卒不能行其万一者，未必皆时君之罪，或者其自取也。

贾生志大而量小，才有余而识不足也。

（节自《贾谊论》有删节）②毛泽东论贾谊：

毛泽东七绝《贾谊》：

“贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。

梁王堕马寻常事，何须哀伤付一生。

”又写了七律《咏贾谊》：

“少年倜傥廊庙才，壮志未酬事堪哀。

胸罗文章兵百万，胆照华国树千台。

雄英无计倾圣主，高节终竟受疑猜。

千古同惜长沙傅，空白汩罗步尘埃。

”③李商隐《贾生》：

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

3.时代背景：

春秋以来，战乱频繁，加之秦统一后的暴政、秦末农民起义和楚汉之争，社会经济遭受了五百年来的特大破坏。

农民大量流亡异乡，不得耕作；还有些为生计所迫，卖妻鬻子或自卖为奴。

战乱使人口锐减，商业萧条。

奸商囤积居奇，物价昂贵，米一石值万钱，马一匹达百金。

新建立的西汉政权，府库空虚，财政困难。

史载当时：

“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。

”人民很需要休养生息。

针对这种现实，为巩固西汉政权，贾谊借“过秦”以“规汉”，主张施行仁政，“与民休息”。

当然，贾谊所说的“仁政”，完全是站在统治阶级立场上的，不可能包括消灭剥削、消灭阶级压迫等内容，这是历史的局限、阶级的局限，我们不能苛求。

4.第二段中相关人物介绍：

宁越战国时中牟人。

相传他怕种田劳苦，发愤读书。

别人休息他不休息，别人睡觉他不睡觉。

学了十五年终于学成。

徐尚战国时人，以苏秦为首的合纵连横谋士。

苏秦字季子，东周（公元前317年前）洛阳轩里人据（今洛阳东郊太平庄一带），是战国时期与张仪齐名的纵横家。

可谓“一怒而天下惧，安居而天下熄”。

他出身农家，素有大志，曾随鬼谷子学习纵横捭阖之术多年。

被诸侯重用，相传最多时，曾身挂六国相印。

与赵秦阳君共谋，发动韩、赵、燕、魏、齐诸国合纵，迫使秦国废帝退地，至乐毅破齐前夕，遭车裂而死。

杜赫《战国策》中关于杜赫的文章有5篇。

杜赫想让东周重用景翠，就对东周君说：

“您的国家很小，倾尽您的珍宝侍奉显赫诸侯的笼络人心的方法，不是太适合，应该好好反思一下。

比如张网捕鸟，把网设在没有鸟的地方，永远也不会捕到鸟；把网设在鸟多的地方，容易使鸟惊觉，又会把使鸟惊飞。

只有把网设在有鸟而鸟不多的地方，才会捕到很多鸟。

如今您把钱花在声名显赫的人身上，可这些人却瞧不起您；把钱花在普通人身上吧，您对这些人指望不了什么、无所企求，又浪费钱财。

君王只有把钱花在暂时穷困潦倒，现在并不显赫，将来一定成大器的人身上，才能实现自己的愿望。

周最　周公子，侍奉秦昭王。

其能力较强，但私欲也很重，时刻不忘为自己谋利，所以成不了大事。

《战国策》中涉及的21篇。

陈轸　战国时纵横家。

秦国在一次战争中打败了韩国，于浊泽俘虏了韩国的两个将领。

韩臣公仲向韩王献计，用韩国的一座名城和一些兵器为议和条件，让秦国向南出兵攻打楚国。

楚国处在秦、韩军队联合进攻的情况下。

楚国谋臣陈轸向楚王献缓兵之计，即告示全国，调兵遣将，扬言去救韩；并派遣使者，携带很重的礼品献给韩国，阻止秦、韩合兵。

韩王果然中计，听信楚国救援韩国的假言，派人与秦国断交。

秦、韩大战，楚国坐山观虎斗。

韩国大败。

陈轸的缓兵之计运用成功。

召滑（shàohuá）召滑是接替昭阳担任大司马的人物，也是楚国抗秦派的另一个代表，是一个精明的军事家和外交家。

前317年，楚简记此年为“大司马昭滑救吕之岁”。

楚之吕即河南南阳，昭滑救吕，大概是为了援助正在与秦兵苦战的韩魏两国。

前314年，昭滑参与了存燕运动的外交活动。

苏厉事迹不如两位兄长多，但是由于三苏（苏秦，苏代，苏厉）被后世称道，也同样闻名遐迩，也可能含有苏氏家族雄辩才能遗传因素的影响，主要为齐国服务。

《战国策》中涉及的8篇。

乐毅生卒年不详，中山灵寿（今河北灵寿西北）人。

战国后期杰出的军事家，拜燕上将军，受封昌国君,辅佐燕昭王振兴燕国，报了强齐伐燕之仇。

乐毅先祖乐羊为魏文侯（魏斯，魏国开国君主）手下的将领。

曾率兵攻取中山（参见魏灭中山之战），因功被封在灵寿，乐羊死后，葬于灵寿，从此乐氏子孙便世代定居在这里。

中山复国后，又被赵武灵王（—前295年）所灭（参见赵攻中山之战），乐毅也就成了赵国人。

吴起　战国初期著名的政治改革家，卓越的军事家、统帅、军事理论家、军事改革家。

卫国左氏（今山东省定陶，一说曹县东北）人。

后世把他和孙子连称“孙吴”，著有《吴子》，《吴子》与《孙子》又合称《孙吴兵法》，在中国古代军事典籍中占有重要地位。

带佗　《易林·益之临》说:

“带佗、儿良,明知权兵,将师合战,敌不能当,赵、魏以强”可知他们是赵，魏的将领倪良---战国时期军事家,率领六过军队始祖——西汉御史大夫倪宽（～前103）西汉武帝时千乘郡（今东营市广饶县石村乡倪家村）人。

幼年家境贫寒,每下地劳动,总是把《五经》挂在锄钩上,有空即读,“带经而锄”的故事广为流传。

王廖　战国时人。

名将兼兵法家。

《吕氏春秋—不二篇》：

“王廖贵先，倪良贵后”。

贾谊《过秦论》：

“吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之朋制其兵”。

王廖可能即是秦昭王时将军戮。

赵奢　生卒年不详，号：

马服君，汉族“马”姓起源。

赵国人，与赵王室同宗，当届贵族。

战国后期赵国名将。

战国八将领之一，主要生活在赵武灵王（前324—前299年）到赵孝成王（前265—前245年）时期，享年约60余岁。

田忌生卒年不详，田氏，名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山东省滕州市南），故又称徐州子期。

战国初期齐国名将。

田忌以田齐宗族的身份作齐将，他很赏识孙膑的军事韬略，向齐威王举荐孙膑，威王任孙膑为军师。

廉颇生于公元前32７年卒于公元

前243年，死时已是84岁高龄．战国时期赵国杰出的军事将领。

主要活动在赵惠文王（前298—前266）、赵孝成王（前266—前245）、赵悼襄王（前245—前236年）时期。

答案

1.解题“过秦”意思是“指出秦的过失” ，“过”是动词。

“论”是一种议论文体，“过秦论”意为“指责秦的（政治）过失的一篇政论”。

2、世称“贾生”，西汉洛阳人。

《过秦论》《陈政事疏》（也称《治安策》）《论积贮疏》等。

撰写了《屈原贾生列传》。

崤（xiáo）           膏腴（yú）       逡（qūn）          镞（zú）

黔（qián）首    氓（méng）   隳（huī）         鞭笞（chī）

轸（zhěn）恬（tián） 藩（fān）        瓮（wèng）牖（yǒu） 

孝公既没（mò）召（shào）滑       系（xì）颈   华（huà）     

劲（jìng）中（zhōng）人    墨翟（dí）  行（háng）伍    

将（jiàng）度（duó）长絜大     比权量（liàng）力 

万乘（shèng）之势   朝（cháo）同列

一夫作难（nàn）

 二.1、窥周室（窥视 ）      务耕织（大力从事）    修守战之具（防守和进攻）       拱手（两手合抱，形容毫不费力 ）取西河之外（黄河）

 2.席卷天下，包举宇内，囊括四海（  名词作状语，像席子、包裹、布袋一样 ）             

据肴函之固（形容词作名词，险固地势 ） 

内立法度（名词作状语，对内）外（名词作状语，对外）斗诸侯（使动用法，使……争斗）

 二、研读第一段：

3.提示：

主要写秦国势力的崛起。

先写秦的地理优势和秦孝公统一天下的雄心，然后写秦孝公的对内对外政策，最后写实施上述内外政策取得的成果。

4.提示：

意在突出秦孝公吞并六国、独占天下的勃勃雄心以及秦对诸侯各国虎视眈眈的情态、咄咄逼人的气势。

同时也为后文写历代秦君的赫赫功业张本，秦一统天下之后的顷刻覆亡形成对比并作了铺垫。

总之，根据表达的需要，这里的繁笔增加了气势；同义短语的叠用，又使叙述生动形象。

5.文章从秦孝公写起，为什么不从孝公以前的国君（如秦穆公）写起从本段哪些词语可以看出这点

提示：

材料是为中心服务的。

而秦的攻夺天下正是从秦孝公开始的。

“君臣固守而窥周室”“商君佐之”，有了“地利”和“人和”（“君臣固守”）的条件。

1.答案：

C（A项中的“崤”应读“xiáo”。

B项中的“翟”作姓多数念“zhái”，此处应念“dí”。

D项中的“赢”应为yínɡ。

）

2.答案：

B（默写中常因同音而写别字，A项中的“候”应为“侯”，C项中“抱”应为“报”，是“报复”之意。

D项中的“崛”应为“倔”，是通假字。

）