中心院校安全管理年终总结与校园及周边治安整治行开工作总结合集.docx
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中心院校安全管理年终总结与校园及周边治安整治行开工作总结合集
中心院校安全管理年终总结与校园及周边治安整治行开工作总结合集
中心院校安全管理年终总结
一定尽最大的努力把安全工作做好,总之。
将进一步重视安全工作,及时解决学校、师生存在安全隐患,不断进步我校安全工作水平。
同时希望上级及相干部分给予指导,支持和帮助,确保全校安全万无一失
一、学校安全工作关系全体师生的生命和财产。
把全校安全管理主要划分为四大块,并明确了相应的责任部分:
一是交通安全,由校办公室负责;二是电器和各项安全防护设施建设、学校总务处负责;教学进程安全(包括体育运动、学科实验室操纵等)由校教务处负责;四是教室安全和学生安全教育,由校政教处和各年级组长负责。
对每大块安全管理工作,又进行了纵向的层层分解,如教室安全由政教处负责,再由政教处到年级,年级分解到教学班,各班再分解每个同学,层层明确责任,实行目标管理。
从而使全校安全管理工作构成了横向到达、纵向到底的网络体系,实现了校园安全的全方位设防,无缝隙管理。
二、完善制度。
将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,1建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由学校校长负责。
并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的要严厉追究有关领导及直接责任人的责任。
明确各自的职责。
与家长或学生监护人签定安全协议书。
贯彻“谁主管,2签订责任书。
学校与处室和班主任、任课教师、后勤教辅职员层层签订责任书。
谁负责”原则,做到职责明确,责任到人。
同时我还和教职工层层签订了各种责任书,3建立健全定期检查和平常防范相结合的安全管理制度。
建立健全学生管理、门卫值班、巡查值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。
使各项制度职责更具体化、更细致化。
分工到人,责任到人,签订了安全责任书,并与学校考核相挂钩,强化管理,使学校安全管理网络覆盖到校园的每个区域,每个角落。
严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,校外展开的社会实践活动要坚持上级领导审批,制定活动预案。
对触及学校安全的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
制定了各项紧急情况处理预案,4建立学校安全意外事故处置预案制度。
学校建立事故处置领导小组。
并在全体教职工大会和学生会上进行宣讲。
三、广泛宣传。
根本在于进步安全意识、自我防范和自护自救能力,要确保安全。
抓好安全教育,学校安全工作的基础。
学校政教处负责学生安全教育工作,以活动为载体全体动员、全员参与,把安全工作作为学校平常的重点工作,寓安全教育于活动中,加强安全教育,进步安全意识,养成安全习惯。
使全体师生面对困难时能够妥善,科学,公道的处理,避免了没必要要的损失。
安全教育月(周)期间,1认真做好安全教育月(周)工作。
学校安全教育月(周)以“校园安全”为主题。
学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类职员安全意识与安全技能等方
展开深入全面的大检查,面。
消除隐患,有针对地扎实地展开教育和防范工作。
增强学生安全意识,2展开丰富多彩的教育活动。
对学生展开安全预防教育。
加强学生安全教育,使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能,也是校安全工作的一项重要内容。
为此,除要请教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外,还通过各种途径积极展开了学生安全教育活动。
如我校举行了消防、防震演习,通过消防演习不但增强了学生的消防意识,还使学生从“演习实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。
还屡次在校园举行了交通安全宣传展,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食品中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识比赛等情势展开丰富多彩的安全教育。
学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提示,学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间,小结安全工作,夸大安全事项。
通过教育进步广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
做到防患于未然。
根据全封闭管理要求,政教处协助值周领导,会同值日教师、学生会干部、班主任、宿管老师、对学生平常行为全进程管理。
包括饮食起居,健康卫生,离校返校,防火、防盗、防事故等。
针对学生在校表现,严格依照《违纪学生处罚条例》该表扬嘉奖的就及时表扬嘉奖。
该批评教育的及时进行批评教育,对严重违纪的及时与家长取得联系,进行恰当的处罚。
使学校各项制度得到兑现,教学和生活秩序井井有条。
对学生管理工作,学生中及社会上产生了良好的反响。
同时,把安全教育贯串于学校各项工作的全进程。
入学教育有安全内容,管理措施有安全保障,评比有安全项目,赏罚有安全比例。
天天早操政教处主任都要对一日情况及时评点,3加强学生安全教育和心理健康教育。
总结好的,指出隐患,提出纠正措施,到达明显效果。
学校还专门开设了安全教育和心理教育课。
由专职教师任教,并开设了心理咨询室,随时解决学生的心理负担。
四、狠抓落实。
安全事故多是出于麻痹大意。
为了把学校安全工作落到实处,安全工作难在一向坚持。
做到不留漏洞,几年来,校一直坚持“教育为重,预防为主,标本兼治,重要治本。
方针,做足做好“防”文章,此基础上变“堵”为“疏”进步安全防范意识。
学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。
开学前,1展开常规检查。
每学期开学以后。
学校订校舍进行全面的安全检查。
同时,积极配合区卫生所对学校饮水卫生进行检查。
冬季,学校订电线和教师办公区、进行防火安全检查。
各类职员积极参加安全知识培训;克服校园大,2组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案。
职员多,安全配备不是很到位,很公道的困难,高标准、严要求;及时发现捕捉老师安全管理中的好方法并及时推广,例:
推行班级学生安全员制度对工作中的不公道我及时指导,老师们有的对孩子们爱心、耐心、仔细”大家群策群力,安全无小事,上下一条心,为了共同目标共建安全校园努力着。
另外一方面聘请专家指导,3确保安全设施、器材到位。
一方面广泛征责备校师生的意见建议。
对全校消防器材设施进行了公道的布设,确保按要求到位。
确定每个馆室负责人为灭火器的负责人,确保正常使用,并请专职安全员进行灭火器使用的示范,让师生正确用灭火器。
精益求精安全工作。
当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。
4建立安全第一思想。
规定校级干部在学生全体离校前必须有人在校园值班,5坚持24小时值班值勤制度。
学校保安职员坚持24小时在校园治安巡查。
这一值班值勤制度在应对可能的突发事件、确保晚间校园平安上起到十分重要的作用。
五、突出重点。
值周领导亲临交通路口,1放学。
班主任、学生会、保安职员分班分片维持秩序,护送学生上车,确保学生回家安全。
明确责任人,2加强留守生和特异学生的教育管理。
实行一帮一亲情关怀和爱心教育。
把好病从口入关,3加强食堂管理。
对饮用水、蔬菜、食品等严格依照卫生管理有关规定,认真执行,防腐蚀、防变质、防糜烂,确保饮食安全。
值周领导及时进行检查,催促食堂弄好安全卫生工作,学生饮用水已全部使用纯净水。
每周进行一次安全隐患排查,4及时检查校舍安全。
消除安全隐患。
避免电路故障,5改造旧电网电路。
避免火灾,学校用于电改资金10000多元,校园电路实现全面更新。
保安、门卫、宿管员对学生、开关、火点及时检查,6建立防火措施。
清除易燃易爆物品,确保人去断电,无火点隐患。
老师首先要盘点人数,7上课时。
发现缺席及时报告,及时查明缘由,严禁学生私自外出,下课或晚自习严禁学生翻越围墙,随便外出。
宿舍内严防偷盗,严禁吸烟和打架斗殴,严禁学生逃课及节假日进网吧,严禁在寝室内使用电插座或从事烧开水、玩火、燃放鞭炮等。
六、齐抓共管。
需要社会、学校、家庭的密切配合。
积极与镇政府、派出所等部分通力合作,学校安全教育工作是一项社会性的系统工程。
做好学校安全保卫工作,学校组织展开一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。
家长的愿望与学校的教育目标是一致的家长与老师应当是一种合作的伙伴关系。
深知,教育态度上。
只有家校同心,构成协力,孩子才能健康***地发展,因此,有了每学期家长座谈会,向家长宣传科学家庭教子知识,特别是提出关心每个孩子心理健康成长,个别学生建立家校联系手册等,传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最好方法、寻求着培养孩子的有效途径;还有那些固定的布满人文气味的给家长的一封信》提示家长假期关注学生安全和遵法情况,正是有了这些,使我和家长的联系更加密切。
也弥补假期学生安全管理的空缺。
七、存在主要题目
师生的共同努力下得到进一步加强,学校安全工作在上级领导的重视下。
学校无责任事故发生,安全事故为零,但是感觉安全工作的难度越来越大,学校安全工作的情势依然比较严重。
学校周边环境有明显的好转。
但是社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,1通过校领导及全体师生集中综合整治。
试图干扰学校及学生的社会闲杂职员还存在社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大,学校周边的饮食摊还存在食品安全隐患。
独生子女在家庭中经常受保护较多,2学校安全工作的难度不断增大。
学生中独生子女、和留守生越来越多。
而缺少生活经验。
留守生缺少家长监管给我校安全工作带来一定困难。
学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。
校园及周边治安整治行开工作总结
校园及周边治安环境整治关系到青少年可以健康成长,关系到社会稳定及社会经济的发展。
我社区通过为期20天的集中整治工作,为广大师生创造良好的治安学习环境,确保了校园及周边的平安,现将近期展开此项工作的情况总结以下:
一、同一思想,进步熟悉
学校是教书育人的场所,是加强社会主义精神文明建设的重要阵地,做好学校及周边环境的整治工作,事关重大,深化校园及周边环境的综合治理,巩固创建安全文明的校园的成果,确保青少年学生有一个安静、***、健康的学习环境。
二、加强领导,健全管理体制
1、成立学校安全及周边环境专项整治领导小组,社区综治副主任×××为整治小组组长,东街小学副校长×××、职业技术学院保卫科科长×××为副组长,社区其他工作职员为整治组成员。
2、在春季展开的这项活动,领导小组召开专门会议研究制定校园周边环境专项整治实施方案,确定工作任务,整治重点,对工作进行具体安排布置,做到任务落实到人。
3、加强迫度建设,建立岗位责任制。
领导小组加强对学校安全工作的研究、督办和管理,建立学校安全工作校长负责制,落实各项工作的措施,完善内部安全管理制度,加强对教师的安全培训和教职工队伍整顿,强化学生安全教育管理。
三、落实措施,做好重点工作
1、大力整治路边不洁小摊点。
部份学校周边的小摊点,每当放学后,学生便团团围住买零食,这些摊点极不卫生,严重影响到在校学生的身心健康。
通过整治和教育,这些不洁小摊贩的售货行为有所收敛。
2、整顿了校园及周边的交通秩序,在校门口设置了交通警示牌、并严禁停放各类车辆。
3、加大了防火、防中毒、防意外事故等工作力度,重点排查了学校楼道、学生宿舍、师生活动场所、实验室等要害部分的检查,发现隐患及时排除,确保万无一失。
4、卫生工作井然有序。
为培养学生良好的生活卫生习惯,学校认真执行保洁制度,有效地保障了学校的清洁卫生,同时培养学生良好的饮食卫生习惯,学校封闭了小卖部,加强了学校食堂管理,并加强了学生管理,现在的学校干净整洁,学生卫生习惯良好,无乱扔乱丢乱吐的现象发生。
5、校园周边环境综合治理吸引了广大学生积极参与,学生的主人翁意识得到了充分的发挥。
学生本身就是周边不良环境的受害者,他们对此有深切的感受。
因此,引导学生参与周边环境综合治理,可以增强他们的社会责任感。
班干部、学生值日生积极参与了学校的管理,他们从中发现了很多题目,也找出了很多解决题目的办法。
6、加强了法制教育和安全教育,在专项行动中展开了法制讲座,通过各种情势,宣传法律、法规,进行师生自我防护知识培训,进步师生的法律意识、法制观念和自我保护能力。
总之,我们会充分应用安全文明创建这一载体,深入展开安全文明校园的创建活动,加强文明建设。
教育师生在校做文明者,在社会做文明人,充分发挥法制顾问的职能,认真展开好法制教育活动,使活动内容深入人心,感动人心,扎根人心,努力创设一个稳定、***、文明的校园周边环境,为学生的学习发展做出贡献。