写给孔子的一封信15篇.docx
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写给孔子的一封信15篇
写给孔子的一封信（15篇）
写给孔子的一封信1
尊敬的孔老先生：
这是两千年后的学生给您写的信。
您就是那黑夜里最璀璨的明星，那九州五岳永不熄灭的火焰，照耀着炎黄子孙、华夏儿女前进的道路，引领着我们感悟那简单而又深邃的道理：
“仁”不代表“（软）弱”。
记得初涉文科，“唯仁者能爱人，能恶人”便是我与你的第一次邂逅，简短的九个字，却使我明白了：
唯有仁者，才能正确诠释爱与恨。
从此，《论语》这本古朴的线装书便将我与您的心融合在一起。
它既是我与您缘分的起点，也是我精神上不可获缺的食粮。
我视它为良师益友，伴随我成长，从而让我在人生的旅途上辨明方向与是非。
从《论语》中不难看出，您把“仁”作为最高道德原则、道德标准和道德境界。
然而，在当今社会，随着人们思想的变化，人性的本能似乎扭曲了：
善良、仁爱，与沧海桑田一般，发生着翻天覆地的变化。
“仁”的本质被这些人丑化，有人将它与“（软）弱”并提，把“仁者”视为“弱者”，更有胜者视其为“愚者”。
正义被蔑视，冷漠似乎是生存之道。
“仁”真的是软弱的表现吗？
答曰：
非也。
我认为“仁者”富有责任感，更有迎难而上之勇。
“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”是您对“仁”的升华：
为了崇高的“仁”的境界，绝不做违背道德准则的事，而必要之时，要不惜牺牲自己，付出一切代价来成就一番事业。
这一近乎严苛的要求将“仁”与“弱”的相异之处显露无遗。
“弱”只是胆怯之人的借口，我认为其也可视为“不仁者”冠冕堂皇的“理由”。
那如何做到“仁”呢？
颜渊曾经请教过您。
您是这样回答：
“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。
为仁由己而由人乎哉？
”可见您想教导我们：
实践“仁”之道，完全得靠自己。
如今，“仁”这颗洁白无瑕、光彩夺目的珍珠渐渐黯淡无光，社会即将失去真挚的爱，人们将怅然若失地过着每一天。
但是，即然认识到错误，就要痛改前非。
在此，我代表所有90后向您立誓：
我们将重拾“仁”之道，将“仁”的思想发扬光大，并脉脉相承。
孔老先生，感谢您，让我明白了这简单而又深邃的道理，也感谢您让我的生命又拥有了最恒久的动力———传承。
此致
敬礼！
写给孔子的一封信2
给孔子的一封信灿烂的儒学文化，深刻的为人道理，诚实的学习态度，朴实的学习方法，这都是您留给我们最宝贵的精神财富。
这些财富远远要比大鱼大肉，丰衣足食美好好多了。
因为他是持久的，使用之不尽，取之不竭的，也就是这些教导了，孕育了一代又一代的学生。
我也正是其中的一名受益者，因此我想对您说的也太多太多了，在这里去哦要向您租售我的心声——对您的敬佩。
在很小的时候，就经常听大人们说孔子孟子……一些伟大的史人，但却总有一层没有捅破的窗户纸，是我对您的了解也总是模模糊糊，现在我长大了，我了解了您，同时在这个过程中，是我对您的仰慕之情越来越深厚。
许多同学说，孔子离我们太远了，还是关注好眼前的吧！
但我却并不这么认为，我觉得您离我们很近很近。
“孔子东游见两小儿边都斗问其故”听，同学们正在教室里上课坐在教室了的每一个孩子都是幸福的，我也是幸福的，因为在学校里，我们无忧无虑，及时这些知识很难，也要比在外面打工强，这些都要感谢您，您创办了私学，是没钱的孩子，不是达官贵人的孩子，也能入得起学堂，正是您是从古当今有许许多多的孩子收益，我们也不例外。
所以您离我们很近，时许过孩子，在学堂里成长。
学而时习之，不亦说乎，”对，这就是您的学说，您说过学习要诚恳，要专心，要有一个好的心态，所以现在许多学生都在这样做，我们也从您那了学会了更多的学习方法，如“敏而好学不耻下问"学习就要多请教，不易请教为耻”温故而知新，”学习后要多复习，再温习的过程中，知识就会更加牢固清晰了.“择其善者而从之，择其不善者而改之。
”要选择对方的优点学习，缺点警示自己，这些都是我们受益匪浅。
您有许多的高尚品质都是这的我们学习的，您的善良，您的热情，您的待人真诚、对人宽厚与您的“己所不欲，勿施于人”您在我的心里是圣人，更是我学习的榜样。
写给孔子的一封信3
敬爱的孔子：
您好，近日怎样？
在小的时候，常常听到别人谈论您及您的各种著作。
我时常眨着眼睛思考着：
你究竟是何许人也,为何大家会如此崇尚您。
小小的我，脑海中充满了疑问，努力地想要寻找到其中的答案。
终于在我七岁时，由于一次偶然的机会，我获得了一本带有拼音及注释的《论语》。
从此，我便与《论语》有了不解之缘。
尽管刚开始时，那一本书有拼音，也有注释，但是我依旧读不懂它。
虽然我每天背诵、朗读，满嘴的“之乎者也”，但是我还是读不懂它。
那时，我小脑袋中猜想了起来：
也许您不过是一个只会“之乎者也”的老者；也许您不过是一个满身铜臭的地主老头；也许您不过是一个当朝为官的大老爷；也许您不过是一个······脑袋中充满了幻想、充满了疑问、充满了种种可能。
由于读了您的《论语》，我小的时候可闹过不少笑话呢！
不信，您喏——那时，我正好八岁。
偶然间看到了您《论语》中的一句话，叫做“食不厌精、脍不厌细、色恶不食、臭恶不食、割不正不食······”当时，读了您下面的注释，原来这是一种饮食习惯。
然后我就在想：
怪不得别人会崇拜您，原来您是靠这种饮食习惯才被别人崇拜起来的。
如果我也照这种饮食习惯，会不会也一样被人崇拜呢？
说干就干。
于是乎，我开始监督起了妈妈，非要让她照着您书中所说的去做饭，否则我就坚决不吃饭。
没办法，为了那时长身体的我，为了不让我的骨骼发育遭到破坏，只能依照我的话去做（您不要以为父母很溺爱我哦）。
那天我折腾了妈妈一上午，才做出了您那所谓好的食物。
吃饭时，我觉得这跟平时的饭菜没什么区别，那您为什么会成为一个令人崇拜的对象呢？
不一会爸爸回来了，看着心不在焉的我，立即知道我心中有事。
所以，他毫不犹豫的开始盘问起我，无奈之得从实招来。
听完我精彩的“演说”后，爸爸竟哈哈大笑，只笑得我心惊胆战。
我不理解爸爸为何大笑，不理解我的“演说”有何问题，也不理解您到底为何云者。
而后，我又开始了大调查。
在我十二岁时，我在一家书店中无意看到了您那厚厚的一本《论语》，这本书比上一次的那一本更好、更大、更重，而且书中没有拼音，连注释也比那本细、多、易懂。
我看了看那不菲的价格，狠了狠心买下了这一本让我能够进一步理解您、了解您、看懂您、明白您的书。
有了上一次看书的经历，我开始对书中有些知识看得懂了，但同时却又不明白它的道理。
有一次，为了弄懂您书中的意思，我也闹出了笑话。
不信，您瞧那天，我正好全神贯注地看着新买来的那一本书，以至于我竟然没有听见妈妈的叫喊声。
无法，妈妈只得把饭端到我看书的屋子里，妈妈一边叫我快点吃饭，一边又嘱咐我小心眼睛别看坏了——您可是不知道，只要有书我就会不管三七二十一，也要把书看完，又何况这一本还是关于您老的。
我一边应答着，一边又心不甘、情不愿的不放下您的书，只能边吃饭，边看书。
因为是书桌，我正好写完作业，还没来得及收拾便看起了您的书。
我正津津有味的品读着。
哎呀，不好！
“一个非法分子”——橡皮趁机进入了我的口中。
没事，拿出橡皮继续啃读。
可谁知，这一切竟被偶然间进来的妈妈看得一清二楚。
啃读完您书中的一点点，只能出去休息、休息了。
后果可想而知，刚出了房间就被家人看到，一个个笑的前俯后仰。
我一时蒙住了，为何？
这到底是为何？
看着一脸迷茫的我，妈妈强劲地捂着肚子和嘴，尽量不让自己笑出来，也给我讲了事情的原委。
虽然听得不太清楚，但也略知一二，只得跑回屋子。
刹那间，脸红了、心跳也加速了，谁让自己这么出丑呢！
想想妈妈刚才做动作、讲故事的情景，脸更红了、心跳得也更快了。
您看，我对您的著作痴迷的样子，就知道我与《论语》的不解之缘了吧！
现在，随着年龄的增长，我开始懂得了您那些“食不厌精、脍不厌细、色恶不食、臭恶不食、割不正不食······”的含义。
这些话现在不仅是一种饮食习惯，更是一种生活态度、一种阅读品位、一种审美倾向、一种人生追求。
它使我明白：
只有积极向上的态度，对生活另一种美的阅读品位和审美观点，对人生的一个理想、一个追求。
只有这样，才能有一个充满意义、充满追求、充满美丽的好人生。
当然我现在也明白，你不是一个只知“之乎者也”的老者；不是一个满身铜臭的地主老头；不是一个当朝为官的大老爷；而是一位学者，一位谈天论地、精通天文地理的学者。
您创建了儒家学派，留下了无数可以受益一生的精神财宝，您是为了天下众生而生，所以才受到尊重，并不是所谓的什么饮食习惯。
您受到天下所有人的尊重，您当之无愧。
谢谢您及您的著作，有了它们，我才会与书交上朋友，并且成为好朋友；有了它们，我才会了解您及您不平庸的一生；有了它们，我才会有如此多的感慨。
我想：
（当然这里不再是我随便的猜想）您及您的著作一定会永远流传下去，因为您是值得骄傲，当之无愧的东方伟人，而您的著作也是使人受之一生、用之一生的知识宝库、精神财富。
我依旧会继续将您及您的著作研究和挖掘下去。
祝您开心快乐！
写给孔子的一封信4
敬爱的孔子：
你好！
虽然您早已逝世，但您写下的《春秋》是永垂不朽之作。
您的弟子写的《论语》，记述了您的行为及作风，那更是万古长青。
您的命运一生坎坷。
虽然曾任职过鲁国的中都宰，但您实施礼制，不到一年，那时的中都地区井然有序。
您升迁司空、司寇等职，兼摄相事，参与国政，在鲁国任职四年，鲁国政治安定，经济繁荣，社会风气大为改观，以“小康”文明于各诸侯国。
其后，由于受到权臣排挤，您弃官，率领弟子离开了鲁国，周游列国，即使这样，您依然推行“仁政德治”。
您谦虚，儿时父亲去世，但您孝顺您的母亲，我们忻州实验中学有《弟子规》一书，这本书一开始是总叙，然后下来是入则孝，打头“父母呼，应勿缓，行勿懒”，这句话说父母叫你的时候，要立刻答应，不能迟缓；父母亲让你做事的时候，要马上去做，不能拖延偷懒。
孔子您看看吧！
如今的社会有几人会这样呢？
一个孩子，父母叫他好多遍，他都不肯应一声，何谈父母命，行勿懒？
您在入则孝中做到了孝。
百善孝为先，但如今社会又怎样呢？
第三个片段是出则悌，也就是您教导人们在社会上要能够顺从长人，能够事兄长。
可当今社会怎又不是把它踩到脚下呢？
最后一个片段是余力学文，是懂得了孝，讲文明，道德之后，多余的时间才是学习，可是，当今，人们早已不是有余力，则学文，哪个人是有了余力的？
孔子祖先，您看看吧，您的精神，当今的社会真是……
xxx
年月日
写给孔子的一封信5
尊敬的孔子：
您好！
在初中三年里沃学习了不少你的文章，但不是你记录下来的，也是出之你口，你的话告诉了我做人的道理和学习的方法，为我的人生指路。
学而不思则罔，思而不学则殆。
这句话我体会最深。
指初一的时候，我学习不爱思考，我以为上课认真听讲，勤奋学习成绩就可以上升。
但是我的成绩一直保持在那个水平。
有时还会下降，一直找不到原因，后来班上的同学告诉我学习是要动脑筋的，我也开始怀疑我以前的学习方法是错误的，在后来我学习开始慢慢动脑筋了。
但是我慢慢的忘记了勤奋，使我的学习还是得不到提升，在初一下学期的时候学习了你的“学而不思则罔，思而不学则殆”。
想学习好，必须要思考和勤奋，二则少一都不行。
我明白了这个道理我的成绩有了提升。
但是成绩提升的弧度小，这才使我想起你的一句话，“温故而知新，可以为师矣。
是因为我学习过后没有温习和复习，把以前的知识忘记了，所以我的成绩还是不提升。
我从这以后开始温习以前的知识了，哎、成绩终于有了提升。
你还有一句话使我感受很深，“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”。
三个人中，必有比你优秀的，选择他们身上的优点，改正自己身上的缺点，使我做人更加完美，让我的人生活到老学到老，人我的人生更加快乐。
希望天使能够把这封信带到你的身边。
希望你看到信会为我高兴。
祝：
孔子的文化被世界每个人所知。
写给孔子的一封信6
尊敬的孔子先生：
您好！
您是伟大的思想家、教育家、儒家的创始人。
您在古代文学地位举足轻重，具有“万世师表”的美称，实在令人佩服。
我要把我长久以来想对你说的话通过心灵的交流穿越时空传于春秋末期的鲁国。
您的成就值得我们骄傲，您的精神值得我们学习。
您的品德高尚，一生活得清清白白，平凡而有伟大。
您自始至终坚持自己的理念，就像苏格拉底一样，即使牺牲自己的命，也要坚持真理，为后人造福。
您虽然地位很高，学识十分渊博，有许多像我一样的崇拜者，可是您从不骄傲自满。
您循循善诱，对自己的子弟教导有方，您教导学习的方法至今流传，影响着一代又一代人。
您说过：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
我有过亲身体验，正如您所说如果只读书不思考就会感到迷惑而无所得，只是空想而不学习就会感到疲倦而无所得。
开始的我在学习道路上跌宕起伏，就像一只迷途的小羊，毫无前进的方向。
然而您的这句话点醒了我，让我找到了自己的不足从而纠正学习方法，至此我找到了目标。
在学习的道路上总会遇到一些过不去的坎儿，于是您有教导我：
“敏而好学，不耻下问。
”于是我便努力学习，试着多去问别人问题，果真使我的学习有很大的提高。
但您有告诉我要“温故而知新”，不仅要巩固自己所学习的知识，还要多了解自己不知的知识，这样才会保持住优秀的成绩。
我按您所说及时复习学过的知识，时不时还看看课外书，扩大知识面，长久下去，发现自己的成绩真的稳定了，因此心里开始松懈了。
可是你又提醒我要“学而不厌”，我恍然大悟。
您还说过：
“学而时习之，不亦说乎?
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”真如你所说，我体会到了学习的快乐，并在学习中领悟不少的学习方法和真蒂。
在此，我衷心地感谢您教育我这么我会把您所说的这些学习的方法和态度，永远地镌刻在心上，相信它会使我终身受益。
此致
敬礼！
您的仰慕者之一:
xxx
20xx年xx月xx日
写给孔子的一封信7
敬爱的孔子先生：
您好？
您是世界上最有名的文学家，就连外国人也十分崇拜您。
今天我写一封信给您，感谢您成为我一生的老师，感谢您对中国的文学作出的伟大贡献。
我记得在十岁的时候，常听爸爸讲您的各种著作，说您是世界上最伟大的教育家，儒家学派的创始人，是世界文化名人之一。
您编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。
我记得很小的时候，曾经在爸爸的书房里看到您编写的那本厚厚的《论语》，也曾打开看过，但什么也看不懂。
我还清楚的记得在我十岁生日那天，因为您的那本《论语》我还给家人闹了一个天大的笑话。
当日家里人特别多，我便进了爸爸的书房，在无意间我又发现书架上摆放着您的《论语》，便拿下来带到客厅里翻看，很是着迷，但眼前这本书就像“天书”一样，除了一些非常简单的语句外，其他的我始终看不懂。
当时爸爸走近我身边，见到我在看《论语》，问我能看懂吗？
我当时非常想作一位特别有知识的人，就很幼稚的回答了能看懂。
爸爸听后笑着说：
“哦，那就请你给我们简单的讲讲吧。
”我昂首挺胸地走到大家面前，凭我的一知半解艰涩的讲开了，但越讲越讲不下去，最后停下来了，这时大家都开始大笑，其中一个姐姐都笑的捂肚子。
我的脸红了，心跳也加快了，很不好意思的快速跑进我的卧室。
事已过多年，但想起来还记忆犹新。
您的文学博大精深，着实令我钦佩。
本想亲身为您的弟子，但那只是一个梦想。
现在我已十三岁了，我慢慢开始能读懂您的那些“学而不思则罔，思而不学则殆……，学而时习之不亦乐乎，有朋自远方来不亦乐乎……，食不厌精脍不厌细……”等名言佳句，也能理解了其真实含义。
您真是一位精通天文地理、博古论经的文学太斗，您是为了天下众生而生。
您的儒家精髓思想当之无愧受到天下人的尊重。
您就是我一生受益的老师。
我想您一生的心血不会白流，您的儒家精髓思想将流芳百世，您是当之无愧的为人。
祝您开心快乐！
写给孔子的一封信8
孔夫子：
您好！
在小学时读过你的论语，感觉您是位知识非常渊博的人，小小的我，脑海中充满了疑问，努力地想要寻找到其中的答案。
于是我从读一本带有拼音及注释的《论语》到一本成人《论语》。
一遍一遍的读，背，但是我依旧读不懂它，于是我就在想您作为古代的儒家学派的创始人，是何等伟大而高高在上呀，当时的人们肯定也只能读你的书，肯定没人有资格去和您这么伟大的人交谈，但是在一个偶然的机会，我听爷爷讲《两小儿辩日》的故事时，我才明白您是一位实事求是的人，他身体力行的演绎了“知之为知之，不知为不知，是知也“不耻下问”
在中学时，你的《论语》编进了我的教科书，我对您有了进一步的了解，同时有了课本上的详细注释，我开始对书中有些知识看得懂了。
于是我一边读书一边思考，我要在学习生活中吧“学”和“思”结合起来，勤勉治学，才能学有所成。
因为我知道“学而不思则罔；思而不学则殆”，同时我更加重视复习功课，对学过的所有知识都做到复习，因为我要做到“温故而温故而知新，可以为师矣”。
岁月如梭，升入初中已近一年，我相信在以后的交友中我会做到“事君数，斯辱矣。
朋友数，斯疏矣”这是您对我的忠实劝告，并且您提醒我要广交益友，不交损友，在与人相处的分寸把握上应“君子之交淡如水”。
慢慢品味才深深的感悟什么才是“淡如水”，水的纯净与清彻，我相信慢慢长大的我会明白的。
以后我毕业了，工作了，我会做到“耻其言而过其行”。
谢谢您，您用您的博学哺育了我们一代又一代。
您是博学的，你的文章是深奥的，作为新世纪的青少年，我也会取其精髓去其糟粕，我会继承发扬你的好品质，“择其善者而从之，其不善者而改之”。
此致
敬礼！
孙梓涵
写给孔子的一封信9
尊敬的孔爷爷：
我是您的一个普通学生，相隔数千年后壮胆写信打扰您，不仅是为了向您致上崇敬的问候，而且有几个问题亟待您的指教。
我是一名中学生，与您相隔着比银河还远的距离。
您在别人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文学家，可我知道您一定是一位和蔼可亲的爷爷，你虽离我们远去，可您的精神永远留在了我们的心中。
您的思想主张没有因为时间消逝而褪色，您曾撒下的“仁爱的种子”依旧在我们心中蓬勃生长。
包含您思想的《论语》一书，如一盏指路明灯，能让我们在黑暗中找回正确方向；如一杯香浓的咖啡，让我们理解细细品味人生百态，才能感受到它的香甜；如一支支锋利的箭，让我们懂得“良药苦口利于病”的道理。
您的思想主张启迪着我们，熏陶着我们……
孔爷爷，您知道吗？
在我生活的这个时代，是一个充满竞争的时代，所以只有努力读书，才能为自己的未来铺上红地毯。
而我读书却是“三天打鱼，两天晒网”，所以成绩也一塌糊涂，看着同学个个都“节节高升”，而我却一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，常常上课不专心。
孔爷爷，写的论语中让我们懂得了很多，让我从一个懵懂天真的小男孩渐渐的开始懂事，还教会了我在生活中怎样去处理和对待事情。
让我考虑事情更加的周全，自我克制自己行为。
也不会因为一点小小的成绩而过度自傲，我知道比我好的人还有许多，正如你“山外有山，人外有人”只会心里告诉自己：
下次还要超越自我，努力做到最好。
有一次，我的科学某方面的知识比较了解，那是我天天晚上在复习与预习的结果，就有同学来请教我。
我感到十分的开心，有着一种说不出的喜悦……这事又正如你所说的：
“温故而知新，可以为师矣”但这事也在启发我还要做的更加优秀。
我这人有个致命的缺点。
当我做错事了，终会拉几个人与这事情没有多大关系的人下水。
自从有一次老师告诉我了一句话让我知道了自己的事情自己承担，与别人无关。
而那句话让我受益匪浅，也是论语中十分经典的一句“己所不欲，施于人”在这从中我汲取了许多的经验和切身体会。
其实，孔爷爷，您教给我的何止这些呢？
“三人行，必有我师焉”，让我学会了选择朋友，“不耻下问”让我攻克更多难题，学习更上一层楼，“君子成人之美，不成人之恶”让我学会了怎样做一个君子……孔爷爷，您的闪光思想照亮了您的子孙后代的茫茫路途，指引着他们的衣食住行，您的一言一语都是我们人生的课堂。
孔爷爷，看到这些，您一定感到很欣慰吧。
此致
敬礼！
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20xx年xx月xx日
写给孔子的一封信10
老夫子：
您好！
真正的力量，如太阳一般，虽远隔万里，却仍能让人感受到其光芒与温暖。
在我眼中，您正是这样的人。
记不得有多少个夜晚了，当我睡不着时，总喜欢摸黑起来点上一支昏暗的蜡烛，捧起那本读了无数遍纸页泛黄的《论语》，静静地读起来，任窗外是雨打芭蕉，还是虫鸣蛙叫。
屋里只有一点跳跃的光，一点宁静而又温暖，不必很亮的烛光。
每当这时，先生您便带着一副和蔼的面孔安静地出现了，我不由得直起了腰，恭敬地站起来，学着古人向先生作了个揖，先生也和蔼地回了礼，便箕踞坐下，这一刻，不禁为您谦谦君子的和蔼与温润如玉的风采感动了。
作为学子，我先和先生请教“学”，先生您只答了四个字：
“学而时习”，我有些失望，心想，这些东西书上都有啊，便接着问：
“夫子所言极是，然书皆具，敢问再者”。
先生看出了我的浮躁，叹了口气，说：
“噫，书皆具，汝等或未之有也！
”我不禁呆了！
先生摇了摇头，踱出了烛光。
后来，我又在烛光里找到先生，说：
“如《诗》所云，学之如切如磋，思之如琢如磨，付诸于行，何如？
”先生也颇高兴了些，说：
“可也，未若学之似渴，思之如饥，后付诸于行也”。
被先生肯定，我不禁有了小得意，先生又发现了，笑着摇了摇头。
这些还不够么？
我又困惑了。
一次，我与人生怨，颇有些不甘。
见到先生，便问：
“先生，何以报怨？
”先生愤然道：
“汝欲为恶乎？
不可，应思以德报德，以直报怨”，说毕起身，在纸上写下一个大大的“仁”字。
喔，望着烛光下那个“仁”字，我明白了：
即使别人对我们不好，我们依然要做到公平公正；即使我们身处逆境，我们依然要做到心地坦荡。
这，也许就是先生您所说的“忠恕”吧！
是啊，先生已经很多次的教过我们，只有学是不够的，最重要的是德。
这一刻，心中所有的困惑，如冰雪般消融。
夫子，我将谨记您的教诲，让这烛光永远跳动在我的心中。
您的弟子
写给孔子的一封信11
爱戴的孔爷爷：
你美！
凝集您思惟的《论语》一书，如一盏指路亮灯，让咱们在光明中找归准确的方向；如一杯臭浓的咖啡，让我们理解“忠言逆耳利于病”的情理。
你的念想主意启发着我们，陶冶着我们……
我是一名二十一世纪的中学生，取您相隔着比河汉还边远的间隔。
您在他人的心面是神圣的大教育家、大思维家、大文学家，可我晓得您必定是一位和颜悦色的爷爷。
在假期中我与同学一起去游玩，我们是自在的小鸟，我们飞翔在地空；我们是快活的精灵，我们在游玩在世间；我们是欢喜的水滴，畅游在慢徐固定的溪水的怀抱里面。
底本是一个美妙的一天，却老是犹如人生个别会有这样或那样的不开心，在景致如绘的游玩地却躺着这样不和谐的货色——名字鸣干“垃圾”，会是谁损坏了这漂亮的地方呢?
“谁抛的垃圾啊！
”其中一位同窗皱着眉头不启口的说讲原来佳恶的心境却是由于这个垃圾的呈现变得乱哄哄的了。
“走啦又不是你扔的。
”另外一位同学拉着这位同学想要钝点分开这个让大野心情一下子就变坏的处所。
“等一下！
”被拉住的共教立刻愣住了足步尔有点赖奇交下去会产生什么事件了。
“怎么了？
岂非你筹备往拣？
不是吧，又不是你扔的。
“拉着她的同学有点可笑的瞅着他脸上写着“你装给谁望啊”的表情。
“息替一个蒙功教导的人，有艳量的我应当这样。
”说着还实地弯下腰捡伏了垃圾，看睹这样平常的一幕，让我想到了孔爷爷您的“三己言必有我师焉”。
那一次，学校组织卫生大打扫，我跟一个同学被部署扫除教室，面对外点大好春景春色，我竟昧着良心对那个同学说我生病了，须要他助我，那个同学二话没说就许可了。
我在外面玩畅快后走入学室，发明老师在对他申斥。
本来是他帮我打扫好了，而后再击扫他本人的区域，过后一种背罪的动机让我愧疚不未，登时想讫您“彼所不欲勿施于人”的名言，我的怠惰如一把害剑深深刺疼了我的心脏。
我感激孔爷爷让我清楚了人存在的意思，我会让“仁爱”的种子在我心中
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