我的专业我能行.docx
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我的专业我能行
人文学院“我的专业我能行”大赛
策
划
书
主办：
人文学院学生会秘书处
二〇一二年十月三十日
关于举办淮阴工学院
人文学院“我的专业我能行”大赛的策划书
一、活动背景
进入21世纪，我们从过去贫乏的年代进入一个物质经济空前繁荣，科技文明飞速发展的时代，生活在我们的手中焕发出五彩的光芒。
随着我国城市化的飞速发展，越来越多的人进入城市成为忙碌的上班族，职场如同江湖，职场规则与职场心理是你在此胜出的不二法宝。
在这热情洋溢的岁月里，我们为了营造浓厚的学习氛围，同时增强同学们的职场意识，以便更好的服务同学，我们特此举办了这次职场实战问答比赛。
二、活动的目的及意义
职场实战大赛是一项由人文学院秘书处主办的具有部门特色和深远意义的活动，是为了丰富同学们的课余文化活动，增添学习兴趣，点燃同学们对知识的热情，创造浓厚的学习氛围，以进一步深化教育，让我们在当今严峻的就业形势下，能够轻松的在物欲横流的职场上拥有自己的杀手锏，充分认识到自己的时间管理能力、问题分析能力、判断能力、执行能力，在接下来的时间里，提高自己的能力，为同学们以后更好的走上社会、服务社会打下坚实的基础。
三、活动名称
“我的专业我能行”大赛
四、活动主题
“体验职场，让青春升华”
五、活动目标
举办“我的专业我能行”大赛首要的目标是得到老师和学生会每位成员的肯定，让他们喜欢这次活动，让同学们下次有参加活动的兴趣；另外，就是将活动办得尽善尽美，确保活动有计划、有条理地举办好；最后，希望能将这项活动推向整个学校发展成具有人文特色的品牌活动。
五、活动地点：
待定
六、活动时间：
2012年12月7日
七、活动介绍
（一）参赛对象：
人文学院所有成员（以自己所在班级为单位）
（二）报名方法：
以班级为单位，每个班报1~2个队，每队4~5个人，设队长一名，要有自己的队名和口号，然后联系秘书处负责人，留下自己的班级、学号、姓名、联系方式以及宿舍号。
（三）活动介绍
奖项设置：
比赛设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
参赛设置：
参赛者每组4人。
（至少有一位班委领队），抽签决定出场顺序
参赛环节：
环节一演讲篇，主要是由各领队通过多种演讲方式（可以是ppt，也可以即兴演讲自由发挥）将本专业的一些特色，专业的发展前景以及自己在这个专业所学所感等有关本专业方面的内容表达出来，时间控制在5分钟内，最后由评委给予打分。
同时在3组结束后，进行简单的口才测试环节，由各小组领队抽取并且给每个小组准备1分钟，然后由各队派出选手在规定的时间内念出绕口令，凡是念错的可以由本队的其他成员继续，直到全部失败。
然后由念的时间和正确来评分。
观众可以挑战选手。
如挑战成功可以获得一份小礼品。
接下来是下面2个小组进行演讲，演讲完之后进行绕口令以及观众互动环节，最后由下面三个小组进行演讲，绕口令以及观众互动环节。
环节二问答篇，在上述环节结束后，在大屏幕上出现一些常规的职场问题，由每个小组派出选手进行选题并回答。
如果派出的代表不会，可以求助亲友团，答对得分，答错不扣分。
八、工作安排
（一）前期工作
1、宣传方面
⑴横幅，提前一个星期通知实践部，以便准备横幅，在校园内进行宣传
⑵海报，提前三天通知设计部，协调做好出海报的工作⑶进班级宣传，利用晚自习时间去学院上晚自习的班级进行宣传
⑷以短信形式通知各班班长，以便他们能够积极充分的宣传以及重视本次活动，组织好人员参与活动。
⑸写宣传稿，利用网络，扩大本次活动的宣传效果。
2、通知方面
⑴与各参赛小组的负责人保持联系，随时将活动相关的动态和具体的要求告知给各参赛队队长
⑵与通知通讯部拍照及女生部的礼仪（准备杯子、热水、迎宾、颁奖、倒水等）
（3）与治保部协调，做好会场的布置与安排
3、秘书处准备好邀请函、嘉宾牌、评委牌的制作、找开场音乐
4、第二环节职场问题的搜集以及第三环节绕口令的搜集，制作成PPT。
活动中固定的三张PPT制作（演讲篇，问答篇。
游戏篇）
5、物品的准备
小礼物、请柬、奖状、水果、水杯、笔、纸、职场、主持人话筒、计算器、席卡、音响、评分细则的准备
6、每个环节的评分细则制作
7、教室的申请、多媒体的借用
8、评委、主持人的邀请
9、观众的通知，每个班至少出十个人
（二）当天工作
1、现场的布置（水果的摆放，位置（评委、嘉宾、观众、工作人员、参赛选手）评分细则，笔（张筱婷、高雨桐、袁成辉）
负责拿老师的评分
2、将参赛选手的ppt以及准备好的绕口令、题目拷在电脑上（潘浩）
4、计分人员（王玲玲、薛佳翠、韩玉秋）计时人员、
5、评分结果公示人员（杜杰）
6、播放音乐~~清楚播放的环节（薄春晓）
7、小礼品的发放以及物品的保管（马悦、毛小君）
7、奖状的填写以及发放（马越）
九、活动流程
（一）开场音乐，伴随着音乐主持人上场，开场白并介绍评委、来宾、各个班派出的小分队（介绍时每个小分队要喊出本队的口号）以及本次大赛的相关情况；
（二）主持人介绍活动第一环节并宣布开始；
（三）请前三个小分队代表按照顺序依次上台展示他们的成果，评委们提问并根据评分细则对其进行打分；
（四）由前三个小分队派出代表进行选题并作答
（五）请后三个志愿者小分队代表按照顺序依次上台展示他们的成果，评委们提问并根据评分细则对其进行打分；
（六）由前三个小分队派出代表进行选题并作答
（七）主持人介绍活动第三环节；
（八）、各小分队仍根据抽签的顺序派代表上台抽取绕口令，然后，给每个小组准备1分钟，然后由各队派出选手在规定的时间内念出绕口令，
（九）每个小组念完了之后，主持人询问有没有要挑战的，告知观众我们会根据他的表现发放小礼品;
（十）评委对各小分队进行点评，并评出获得的奖项；
（十一）主持人宣布得奖情况并请嘉宾进行颁奖；
（十二）主持人宣布活动结束。
十、后期安排
（一）比赛场地的打扫；
（二）安排部门人员写活动总结以及通讯稿
（三）总结这次活动，并进行下一步计划
（四）请通讯部写新闻稿并上传照片
十一、活动中应注意的问题及细节
（一）保持会场的安静，维持会场秩序
（二）保证多媒体的正常，话筒声音保真
（三）活动过程中，工作人员注意自身礼仪，展示人文风采
（四）注意现场的气氛，突发事件随机应变
十二、经费预算
项目
单价（元）
数量
金额（元）
水果
35
1
35
纸杯、纸、笔
16
奖状
2
6
12
请柬
2
10
20
小礼品
3
15
45
合计
107
人文学院学生会秘书处
二〇一二年十月三十日
附录：
环节
评分标准
环节一
讲解内容：
将本专业的一些特色，专业的发展前景以及自己在这个专业所学所感等有关本专业方面的内容表达出来PPT美观程度：
背景图片的选择，内容是否条理清晰，内容与图片的搭配是否得当
演讲者的语言：
演讲者的语言是否通常流利、表达的内容是否清楚明白，其肢体语言是否得当，并且要富有感情，能影响观众
演讲者的整体形象：
根据其穿着，精神面貌评判
整体效果：
色彩的搭配，给人的整体印象
提问环节：
回答是否
环节二
根据参赛者在规定时间内读出绕口令的遍数给以评分
环节三
根据答题者回答的正确与否给以评分
第一环节评分表（50）
编号
队名
讲解内容（包括本专业的特色、专业发展前景，以及自己在本专业的所学所感）（15）
PPT美观程度（背景和图片的选择、内容是否条理清晰）（10分）
演讲者的语言表达（通顺流利、清楚明白、肢体语言、声音清晰，富有感情）（15分）
演讲者整体形象（穿着、精神面貌）（5分）
整个环节整体效果（10分）
第二环节评分表（20）
编号
队名
一遍
两遍
三遍
四遍
五遍
六遍
七遍
八遍
5分
7分
9分
11分
13分
15分
17分
20分
第二环节评分表（30）
编号
队名
第一题（10分）
第二题（10分）
第三题（10分）
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