江苏省届高三二轮复习诗歌鉴赏训练解析版.docx

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江苏省届高三二轮复习诗歌鉴赏训练解析版

江苏省2018届高三二轮复习诗歌鉴赏训练解析版

1.阅读下面这首诗,然后回答问题。

梦 回

林景熙①

梦回荒馆月笼秋,何处砧②声唤客愁。

深夜无风莲叶响,水寒更有未眠鸥③。

注 ①林景熙,宋末诗人,宋亡不仕。

②砧:

捣衣时的垫石。

③鸥:

相传鸥是最无机心的禽鸟,古人常以鸥喻心志之悠闲或隐逸之情怀。

(1)“愁”字奠定了全诗的感情基调,请简析全诗是怎样表现诗人的“愁”的。

答:

 

(2)最后一句中的“未眠鸥”,意蕴丰富,请对此加以赏析。

答:

 

 

2.阅读下面这首诗,然后回答问题。

山枇杷花二首(其二)①

白居易

叶如裙色碧绡浅,花似芙蓉红粉轻。

若使此花兼解语②,推囚③御史定违程④。

注 ①元和四年(809)春,元稹以监察御史使东川,不得不离别正在京城任翰林的挚友白居易。

元稹曾在嘉陵江边作七律《江楼月》寄乐天,表达深切的思念之情,白居易也作了组诗酬和元稹,这是其中的一首。

②解语:

善解人意。

③推囚:

审问犯人。

④违程:

耽误行程。

(1)诗歌一、二两句中山枇杷的“叶”与“花”分别有什么特点?

结合诗句简要分析。

答:

 

(2)本诗在抒情上有何特点?

表达了诗人怎样的情感?

结合诗句简要分析。

答:

 

3.阅读下面这首诗,然后回答问题。

重送裴郎中贬吉州

刘长卿

猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。

同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。

(1)本诗为送别诗,试述首句写景的作用。

答:

 

(2)第二句的两个“自”字用得十分传神,请作简要赏析。

答:

 

4.阅读下面这首诗,然后回答问题。

端 居①

李商隐

远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。

阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。

注 ①端居:

闲居。

②素秋:

秋天的代称。

(1)这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词?

请简述理由。

答:

 

(2)这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?

请简要分析。

答:

 

 

 

5.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

寒食汜上作[注]

王 维

广武城边逢暮春,汶阳归客泪沾巾。

落花寂寂啼山鸟,杨柳青青渡水人。

注 此诗为寒食节王维从贬所济州任满归京,途经广武城(今郑州市西)时所作。

王维回京后就要接受新的任命。

(1)诗中的“归客”是一个怎样的形象?

请简要分析。

答:

 

(2)诗的第三、四句运用了什么表达技巧?

对全诗的情感抒发有怎样的作用?

请简要分析。

答:

 

 

6.阅读下面两首诗,然后回答问题。

题 画

[清]蒋士铨

不写晴山写雨山,似呵明镜照烟鬟。

人间万象模糊好,风马云车便往还。

题王石谷画册玉簪

[清]蒋士铨

低丛大叶翠离离,白玉骚头放几枝。

吩咐凉风勤约束,不宜开到十分时。

(1)简要概括第二首诗开头两句描绘王石谷所画玉簪花的形象。

答:

 

 

(2)这两首诗都是题画诗,融画意、诗情、理趣于一体。

请就其中的一首,找出富有哲理的一句,结合全诗加以理解。

答:

 

 

7.阅读下面这首诗,然后回答问题。

暮江吟

白居易

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

注 这首诗大约是长庆二年(822)白居易写于赴杭州任刺史途中。

当时朝政昏暗,牛李党争激烈,诗人谙尽了朝官的滋味,自求外任。

(1)诗歌的是描写的是什么时候的景色?

营造了一个什么样的意境?

表达了什么样的思想感情?

答:

 

(2)诗歌在用词上有什么特点?

答:

 

 

8.阅读下面两首诗,然后回答问题。

南园十三首(其五)

李 贺

男儿何不带吴钩①,收取关山五十州?

请君暂上凌烟阁②,若个③书生万户侯?

注 ①吴钩:

一种吴地产的军刀。

②凌烟阁:

唐太宗贞观十七年在阁上画开国功臣24人。

③若个:

哪有一个。

边 思

李 益

腰垂锦带佩吴钩,走马曾防玉塞秋①。

莫笑关西将家子②,只将诗思入凉州。

注 ①防秋:

每到秋天,北方游牧民族常侵扰边境,需要预加防卫。

玉塞:

玉门关。

②关西将家子:

指诗人自己。

(1)两首诗都写了佩带吴钩这一装束,这表现两位诗人都有一个什么共同愿望?

两首诗的最后两句各表现了诗人什么样的感情?

答:

 

 

(2)两首诗都以边塞为题材,但写法各不相同。

请说说各自的写法。

答:

 

 

答案精析

1.

(1)第一句,描写梦醒时荒凉的旅馆中见到的秋夜月色,渲染心中的悲愁。

第二句,用砧声来表现客居的羁旅之愁。

第三四两句,用深夜不眠,表现了诗人怀着心事的愁苦。

(语意相近即可)

(2)①通过写鸥鸟深夜未眠,来衬托作者辗转反侧的内心愁苦。

含蓄地表达了作者的悲苦之情。

②以“未眠鸥”自比,表现了诗人不问世事的悠闲背后的无奈。

(语意相近即可)

2.

(1)“叶”葱绿,诗人把叶色比作“裙色”,但如果此裙是碧绡做的,其色仍嫌浅了些,从而突出了叶色的葱绿;“花”浓艳,诗人把眼前之花比作“芙蓉”,但芙蓉花色粉红偏淡,不及此花色深,从而突出了山枇杷花的浓艳。

(2)本诗以乐景衬哀情,表达了诗人对友人的关切和思念之情。

诗人通过对山枇杷花的描写,渲染了浓浓的春意,春意越浓,越发反衬出身处异乡、归期遥遥的友人孤寂清冷,从而曲折地表达了诗人对友人的关切和思念。

3.

(1)“猿啼”以声音来渲染凄清氛围;“客散暮江头”,“暮江头”点明时间地点;暮霭沉沉,朋友扬帆远去,营造了清冷凄切的送别环境。

(2)两个“自”字,使各不相干的“伤心”与“水流”联系到一起,以流水无情反衬人之有情,以自流之水极写无可奈何的伤别之情。

4.

(1)不能换成“对”或其他词。

用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围,而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状,抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。

用“对”或其他词难以收到这种表达效果。

(如果认为用“对”或其他词好,言之成理即可)

(2)在艺术手法上,第三、四句的最大特点是借景抒情。

诗人借助对“青苔”“红树”以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以深厚的主观色彩,营造出了冷寂、凄清的氛围,表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。

(从其他角度回答,言之成理也可)

5.

(1)“归客”是一个忧伤、孤寂的贬官形象。

他从贬所归长安,适逢暮春时节,面对落花,为逝去的光阴而伤感;山鸟的啼叫更加深了其旅途和人生道路上的孤寂之感,不禁为前途的迷茫感到忧伤,泪流满面,拭湿了手巾。

(2)运用了衬托(或反衬)的技巧。

用山鸟的啼叫衬托落花的寂寥,营造了寂静凄清的氛围,为情感的抒发作烘托;用青青杨柳这乐景衬托哀情,突出渡水的诗人的孤寂之情。

6.

(1)花叶翠绿,花蕊洁白,画家笔下的玉簪花美丽动人,生机勃勃。

(2)第一首“人间万象模糊好”“雨山”迷迷蒙蒙、模模糊糊,好像明镜中女子美丽的发髻,这是一种朦胧的美。

就人生而言,对于人世间的各种事情,最好是含糊看待,乐得自在。

第二首“不宜开到十分时”,吩咐凉风对玉簪花梢头之花勤加约束,不要让它开到十分,花儿开到十分之时,正是她生命行将结束之时,盛极而衰,世间一切事物莫不如此。

7.

(1)描写了傍晚和夜晚的景色,诗人选取“残阳”“江水”“月亮”“珍珠”等景物,通过对景物颜色、形状的描绘,营造了一个从傍晚到夜晚的清新自然、亲切和谐、宁静的意境,蕴含着诗人对大自然的喜悦、热爱之情,以及离开朝廷后的轻松愉快的心情。

(2)诗歌在用词上很有特点,诗中多用数量词,这样写更能准确地描写景物。

其他词也用得很有特点,如“一道残阳铺水中”,残阳照射在江面上,不说“照”,却说“铺”,这是因为“残阳”已经接近地平线,几乎是贴着地面照射过来,像“铺”在江上,很形象;这个“铺”字也显得平缓,写出了秋天夕阳的柔和,给人以亲切、安闲的感觉。

形容词和比喻手法的运用也给诗歌增添了不少色彩。

8.

(1)建功立业,报效国家。

《南园十三首(其五)》表现了诗人对这个愿望无法实现的激愤之情;《边思》表现了这个愿望没有实现的无可奈何的苦涩和深沉的感慨。

(2)《南园十三首(其五)》连用两个反问句,直抒胸臆,慷慨激昂;《边思》开头两句描摹了一个勇武英俊的少年风姿,后两句也是直抒胸臆,显得慷慨悲凉。

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1.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

西 楼

曾 巩

海浪如云去却回,北风吹起数声雷。

朱楼四面钩疏箔[注],卧看千山急雨来。

注 钩疏箔:

把帘子挂起。

(1)这首诗描写了什么景象?

诗的前两句是从什么角度来渲染这种景象的?

答:

 

 

(2)这首诗表达了诗人怎样的情感?

请作简要分析。

答:

 

 

2.阅读下面这首诗,然后回答问题。

春夕酒醒

皮日休①

四弦才罢醉蛮奴,醽醁②馀香在翠炉。

夜半醒来红蜡短,一枝寒泪作珊瑚。

注 ①皮日休:

晚唐诗人,半生坎坷。

本诗为其中年所作。

②醽醁(línɡlù):

美酒名。

(1)本诗前两句有何作用?

答:

 

(2)三、四两句运用了哪些手法?

表达了诗人何种情感?

答:

 

 

3.阅读下面这首诗,然后回答问题。

杂 诗

无名氏

近寒食雨草萋萋,著①麦苗风柳映堤。

早是②有家归未得,杜鹃休向耳边啼。

注 ①著:

附着。

这里是吹拂的意思。

②早是:

已是。

(1)这首诗表现了怎样的思想情感?

答:

 

 

(2)请简要赏析这首诗的结句。

答:

 

 

4.阅读下面这首诗,然后回答问题。

越中览古

李 白

越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。

(1)诗中的二、三句描述了两幅怎样的画面?

它们暗示着什么寓意?

答:

 

 

(2)诗歌的最后一句写眼前所见,与二、三句所写的景物有何不同?

诗人借此抒发了什么情感?

据此可以想到什么?

答:

 

5.阅读下面这首元诗,然后回答问题。

余杭四月

白 珽

四月余杭道,一晴生意繁。

朱樱①青豆酒,绿草白鹅村。

水满船头滑,风轻袖影翻。

几家蚕事动,寂寂昼门关②。

注 ①朱樱:

樱桃的一种。

②昼门关:

从蚕孵出到结茧期间,养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。

(1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法,请指出其中两种并结合诗句简要分析。

答:

 

 

(2)“一晴生意繁”是什么意思?

体现在诗中哪些地方?

请简要分析。

答:

 

 

6.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

春中田园作

王 维

屋上春鸠鸣,村边杏花白。

持斧伐远扬[注],荷锄觇泉脉。

归燕识故巢,旧人看新历。

临觞忽不御,惆怅思远客。

注 远扬:

又长又高的桑枝。

(1)请简要分析首联写景的特色及其效果。

答:

 

 

(2)作者“临觞”为什么“忽不御”,表现了什么样的情感?

答:

 

 

7.阅读下面这首诗,然后回答问题。

落花诗

归庄①

江南春老叹红稀,树底残英高下飞。

燕蹴莺衔何太急,溷多茵少②竟安归?

阑干晓露芳条冷,池馆斜阳绿荫肥。

静掩蓬门独惆怅,从他江草自菲菲。

注 ①归庄:

明代著名文学家归有光的曾孙,顺治二年在昆山起兵抗清,事败亡命。

这首诗作于清朝统治逐渐巩固的时期。

②溷多茵少:

喻指恶浊的环境多,干净的环境少。

溷,粪坑;茵,华美的座席。

(1)请就颈联的表达技巧和表达效果作简要赏析。

答:

 

 

(2)尾联表达了作者怎样的思想情感?

请简要分析。

答:

 

 

8.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

思王逢原(其二)

王安石

蓬蒿今日想纷披,冢上秋风又一吹。

妙质不为平世得,微言惟有故人知。

庐山南堕当书案,湓水东来入酒卮。

陈迹可怜随手尽,欲欢无复似当时。

(1)请赏析颈联的妙处。

答:

 

 

(2)诗中表达了哪些丰富的情感?

试作简要概括。

答:

 

 

答案精析

1.

(1)这首诗描写了海滨暴风雨来临时的壮美景象。

诗的前两句分别从视觉与听觉两个方面写海浪、风吹、雷鸣,渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。

(2)这首诗表达了诗人开阔的胸襟和内心的豪情。

暴风雨将临,按常理本当关门闭户躲避,但诗人却反而高挂起帘子,敞开窗户,为的是能饱览“千山急雨来”的壮观景象。

2.

(1)以歌姬舞醉、美酒盈樽渲染了宴会之乐,反衬下文酒醒观烛的凄凉。

以乐景衬哀情,倍增其哀。

(2)比喻和拟人(“情景交融”也可)。

将残烛比作珊瑚,生动形象,绮美多姿;“寒泪”的形象则使人仿佛看到那红烛消融的一刻,似流着伤心之泪,诗人运用拟人手法,不仅把“红蜡”写得形神毕肖,而且熔铸了自己半生坎坷的身世,平添一分酸楚与凄凉。

物我一体,情景交融。

3.

(1)这首诗表现了游子客居在外,临近节日思乡却不得返乡的羁旅之愁。

(2)在诗人“有家归未得”之时,偏偏“不如归去”的杜鹃啼叫声盈耳,这更加令人惆怅,只好说“杜鹃休向耳边啼”。

结句极有情味,诗人把有家难归的一腔怨恨发泄到杜鹃身上,语似无理,但这种无理的语言,却表现了诗人沉痛悲伤的羁旅之情。

4.

(1)诗歌的二、三句截取的是“破吴”后的两幅画面:

一幅是战士们个个脱下战袍,换上了“锦衣”,向国人炫耀他们的战功;另一幅画面是宫女们个个打扮成花一般的美人儿,簇拥着、侍候着越王,在宫里恣情欢乐的情景。

都城中处处是锦衣战士,王宫里挤满了如花的宫女。

这表明越王勾践已经把昔日的屈辱和苦难忘得一干二净,而完全陶醉在胜利的喜悦之中。

(2)最后一句写今日的凄凉,只有几只鹧鸪鸟在王城故址飞来飞去,与二、三句所写的昔日繁荣形成了鲜明的对比。

借此,诗人抒发了盛衰无常的感慨之情。

再往深处想:

一个人、一个国家、一个民族命运的盛衰得失无不同出此理,统治者更应该以此为鉴!

5.

(1)①使用了对比(映衬)手法。

如上下句之间的朱樱与绿草,青豆与白鹅鲜明对比,表现出景物色彩的鲜丽。

②使用渲染手法。

用丰富的色彩去描写初夏的水果菜蔬朱樱和青豆、悦目怡情的青草与白鹅,渲染生命勃发的气息。

③使用了名词排列(意象并列)的组句手法。

如上句由朱樱、青豆、酒三个名词(意象)组成,下句由绿草、白鹅、村三个名词(意象)组成,使人产生一种画面感。

(答出两种即可)

(2)“一晴生意繁”体现在:

①初夏成熟的樱桃鲜红,豆子青青,绿草茵茵,白鹅成群;②雨过天晴,江河水满,船只轻快地行使,微风吹拂,袖影飘动;③村庄门户紧闭的人家寂然无声,而里面蚕事正忙。

6.

(1)视听结合。

作者通过斑鸠的鸣叫,满树白色杏花开放,把春意描写得很浓。

(2)作者想到漂泊在外的游子无缘享受春光,因而惋惜、惆怅,表达对“远客”的同情。

7.

(1)上句以落寞栏杆旁的“冷”芳枝比喻全节守志者处境困难,下句以池馆中的“肥”绿叶比喻屈节降志者得到功名利禄,一正一反,对比鲜明,作者对两者的爱憎情感自见。

(2)尾联通过写作者甘心隐居陋室,任由“江草”茂盛显耀,凸显了作者坚持正义,不向强权屈服的高尚人格,表达了对没有气节的小人的高度蔑视之情。

8.

(1)庐山倾倒当书案,湓水入杯作美酒,运用夸张手法,想象奇特,表现友人豪迈的胸襟。

(2)对友人德才不为世人所知的遗憾,对友人豪放气质的赞赏,对两人往昔交游的怀念,对与友人阴阳两隔的悲伤。

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1.阅读下面这首诗,然后回答问题。

落日怅望

马 戴

孤云与归鸟,千里片时间。

念我何留滞,辞家久未还。

微阳下乔木,远烧入秋山。

临水不敢照,恐惊平昔颜!

(1)“远烧入秋山”中的“入”字,从景物的特点到心情的抒写都用得很准,请简要分析。

答:

 

 

(2)结合全诗,分析尾联所表达的情感。

答:

 

 

2.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

春 残

陆 游

石镜山前送落晖,春残回首倍依依。

时平壮士无功老,乡远征人有梦归。

苜蓿苗侵官道合,芜菁花入麦畦稀。

倦游自笑摧颓甚,谁记飞鹰醉打围?

(1)请结合全诗赏析“依依”一词的妙处。

答:

 

(2)颈联写景很有特点,请结合诗句作简要分析。

答:

 

3.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

寄黄几复①

黄庭坚

我居北海君南海,寄雁传书谢不能。

桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。

持家但有四立壁,治病不蕲②三折肱③。

想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。

注 ①此诗作于神宗元丰八年,其时诗人监德州(今属山东)德平镇。

黄几复:

诗人少时好友,时为广州四会县令。

②蕲:

求。

③三折肱:

古语有“三折肱,知为良医”的说法,这里是说黄几复政治经验丰富,可做大事。

(1)“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”被称为“奇语”,请从对比手法运用的角度进行简要赏析。

答:

 

(2)请结合诗的后四句,简要概括黄几复的形象特点。

答:

 

4.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

溪上作二首(其二)

陆 游

佝偻溪头白发翁,暮年心事一枝筇①。

山衔落日青横野,鸦起平沙黑蔽空。

天下可忧非一事,书生无地效故忠。

《东山》《七月》②犹关念,未忍沉浮酒盏中。

注 ①筇:

竹杖。

②《东山》《七月》是《诗经》中的两篇诗。

前者是讲周公东征后归途思乡的情绪以及胜利返回的喜悦,后者是写西周时期农夫们一年的劳作活动。

(1)颔联描绘了一幅怎样的画面?

答:

 

(2)请赏析“《东山》《七月》犹关念,未忍沉浮酒盏中”这一句。

答:

 

 

5.阅读下面这首明诗,然后回答问题。

题长蘅次醉阁①

程嘉燧

为爱檀园开北阁,两回三宿小房栊②。

坐深曲洞香灯焰,睡美疏棂③晓日烘。

白拂花飞方丈雨,素屏滩响一床风。

但名次醉犹嫌俗,合作禅栖住远公④。

注 ①长蘅:

李流芳字。

李为万历丙午(1606)举人,与程嘉燧、唐时升、娄坚等均有诗名,时称嘉定四先生。

次醉阁:

檀园中的阁名。

②栊:

窗户。

③棂:

窗格。

④合:

应当。

远公:

慧远,东晋高僧。

全句意为,唯有像慧远这样的高僧才最适宜住在这间阁子中。

(1)诗人“爱”檀园,具体表现在哪些地方?

请简要分析。

答:

 

(2)这首诗末句运用了什么手法?

表达效果如何?

请指出并简要分析其表达效果。

答:

 

6.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

秋 思①

陆 游 

利欲驱人万火牛②,江湖浪迹一沙鸥。

日长似岁闲方觉,事大如天醉亦休。

砧杵敲残深巷月,井梧摇落故园秋。

欲舒老眼无高处,安得元龙百尺楼③。

注 ①本诗写于嘉泰三年,这年陆游七十九岁,居住在山阴故乡。

②火牛:

古代火攻的一种战具,双角绑上利刃,尾巴绑上易燃物点燃令其冲向敌军,最早春秋时齐将田单破燕军时用了火牛。

③元龙百尺楼:

汉末许汜去下邳看望陈登(字元龙),陈不理睬他,自卧高处的大床上,让许卧下床。

后来刘备对许汜说:

“我要是陈登,当卧百尺楼上,让你以地为床。

”后来便用“元龙百尺楼”形容崇高的形式,或表示高下悬殊。

(1)请从景与情的角度谈谈你对颈联的理解?

答:

 

(2)尾联表达了作者什么样的情感?

答:

 

7.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

入秦川界

卢照邻

陇阪长无极,苍山望不穷。

石径萦疑断,回流映似空。

花开绿野雾,莺啭紫岩风。

春芳勿遽尽,留赏故人同。

(1)从写景手法及其表达效果的角度赏析“花开绿野雾,莺啭紫岩风”两句。

答:

 

 

(2)这首诗表达了诗人怎样的思想情趣?

答:

 

 

答案精析

1.

(1)“入”字写出了夕照逐渐黯淡的特点,表明诗人远望之久、怀念之殷切;夕照之景加重了诗人的乡愁,进一步触发了诗人内心深处感时伤逝的情绪。

(2)诗人久居异地,思乡心切,渐感年华老去,徘徊水边不敢照见自己的容颜,表达出惆怅落寞、感伤悲凉的心情。

2.

(1)依依,留恋不舍的样子。

既有对即将逝去的大好春光的留恋,也有对时光流逝年华老去的不舍。

(2)暮春时节,苜蓿长得茂盛,侵占了官道;芜菁的黄花开了,飞入麦田渐渐消失不见。

紧扣“春残”二字选取暮春季节田间的典型景物,一方面透出恬静和平的意境,另一方面又暗含一种寂寥的情绪。

3.

(1)①“桃李春风”与“江湖夜雨”,一忆京城相聚之乐,一抒别后思念之苦,形成对比。

②“一杯酒”与“十年灯”,一言欢会极其短促,一说漂泊极其漫长,形成对比。

③通过对比,凸显了诗人对友人的思念之情。

(2)为官清廉、怀才不遇、好学不倦。

4.

(1)日落西山,野旷横呈,鸦起平沙,蔽空而至,描绘了一幅黄昏萧索图。

(2)借周公东征来代指宋朝为收复失土而用兵(表达作者关心收复失土),借西周时期农夫们的劳作活动来表达对国计民生的关心。

本联运用典故表达了作者的爱国忧民之情。

5.

(1)诗人两次去檀园游赏,就有三夜睡在檀园;面对灯影幢幢、显得格外幽深寂静的檀园次醉阁,诗人一坐下去便深深地为之陶醉,长久地舍不得离开;檀园中次醉阁的幽寂之趣、疏朗之美,使诗人美美地酣睡。

此情此景,足见诗人对檀园的喜爱之深。

(言之成理即可)

(2)借用典故。

借东晋高僧慧远之典,认为只有像慧远这样的高僧才最适宜住在次醉阁中。

这就提高了次醉阁的身价,也把先前各句景中所具有的精神升华到了新的高度:

曲洞、香灯、拂花、滩风,都具有禅机的灵光了。

表达了诗人对次醉阁的高度赞美之情。

(言之成理即可)

6.

(1)通过西沉的残月、凋零的井梧等肃杀萧条之景,表达了作者的寂寥悲凉之情,融情于景。

(2)诗人对国家前途的担忧之情;不服年老,壮怀激烈的情怀;已入暮年的无奈;报国无门的痛苦。

(四点中的任意三点即可)

7.

(1)“花开绿野雾,莺啭紫岩风”两句,把烂漫开放的山花布置在雾气缭绕的绿野背景中,将黄莺巧啭的形象映衬于山风徐拂的紫岩画面上,意象密迭,色彩鲜丽、丰富,渲染了风光旖旎的秦川春色,给人以生机盎然、万物欣欣向荣的感受。

(2)表达了诗人对西北高原暮春季节雄奇壮观的自然景色的赞美之情,展示出诗人山行时悠然自得、赏心悦目的情趣,对友人的思念、怀旧,对美好的春天景色的挽留之意及对友人不能和自己一同登临赏景的惋惜之情。

江苏省2018届高三二轮复习诗歌鉴赏训练解析版

1.阅读下面这首词,然后回答问题。

朝玉阶·秋月有感

沈宛①

惆怅凄凄秋暮天。

萧条离别后,已经年。

乌丝②旧咏细生怜。

梦魂飞故国、不能前。

  无穷幽怨类啼鹃。

总教多血泪,亦徒然。

枝分连理绝姻缘。

独窥天上月、几回圆?

注 ①沈宛:

浙江乌程人,纳兰性德的侍妾,著有《选梦词》。

本词作于纳兰性德故去,沈宛被遣归家之后。

②乌丝:

乌丝栏,有墨线格子的笺纸,供书写。

(1)“惆怅凄凄秋暮天”这一写景句在全词中有什么作用?

请简要分析。

答:

 

(2)请简要分析这首词结句的表达效果。

答:

 

 

2.阅读下面这首宋词,然后回答问题。

满江红

刘克庄

金甲雕戈,记当日、辕门初立。

磨盾鼻①,一挥千纸,龙蛇犹湿。

铁马晓嘶营壁冷,楼船夜渡风涛急。

有谁怜、猿臂故将军,无功级②?

  平戎策,从军什,零落尽,慵收拾。

把《茶经》《香传》,时时温习。

生怕客谈榆塞③事,且教儿诵《花间集》。

叹臣之壮也不如人,今何及!

注 ①盾鼻:

盾中央的纽。

磨盾鼻:

在盾鼻上磨墨。

②无功级:

指汉代李广抗击匈奴,屡立战功,却不得封侯。

③榆塞:

代指北方边塞。

(1)上片“磨盾鼻,一挥千纸,龙蛇犹湿”中运用了哪些修辞手法?

请简要分析。

答:

 

 

(2)“生怕客谈榆塞事,且教儿诵《花间集》”表达了作者什么样的思想感情?

请结合词句,作简要分析。

答:

 

 

3.阅读下面这首词,然后回答问题。

点绛唇

[明]陈继儒

钟鼓沉沉,寺门落叶归僧独。

晚鸦初宿,影乱墙头竹。

  长啸风前,清籁飞空谷。

松如沐,炊烟断续,杯底秋山绿。

(1)请简要分析这首词上片写景的特色。

答:

 

 

(2)这首词最后三句表达了作者怎样的思想情感?

答:

 

 

4.阅读下面这首宋词,然后回答问题。

水调歌头

蔡 伸

亭皋木叶下,原隰菊花黄。

凭高满眼秋意,时节近重阳。

追想彭门[注]往岁,千骑云屯平野,高宴古球场。

吊古论兴废,看剑引杯长。

  感流年,思往事,重凄凉。

当时坐间英俊,强半已凋亡。

慨念平生豪放,自笑如今霜鬓,漂泊水云乡。

已矣功名志,此意付清觞。

注 彭门:

指彭城,为徐州治所,蔡伸任徐州通判时曾率部北上,援助抗辽

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