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1、江苏省届高三二轮复习诗歌鉴赏训练解析版江苏省2018届高三二轮复习诗歌鉴赏训练解析版1阅读下面这首诗，然后回答问题。梦回 林景熙梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥。注林景熙，宋末诗人，宋亡不仕。砧：捣衣时的垫石。鸥：相传鸥是最无机心的禽鸟，古人常以鸥喻心志之悠闲或隐逸之情怀。(1)“愁”字奠定了全诗的感情基调，请简析全诗是怎样表现诗人的“愁”的。答：(2)最后一句中的“未眠鸥”，意蕴丰富，请对此加以赏析。答：2阅读下面这首诗，然后回答问题。山枇杷花二首(其二)白居易叶如裙色碧绡浅，花似芙蓉红粉轻。若使此花兼解语，推囚御史定违程。注元和四年(809)春，元稹以监察御史

2、使东川，不得不离别正在京城任翰林的挚友白居易。元稹曾在嘉陵江边作七律江楼月寄乐天，表达深切的思念之情，白居易也作了组诗酬和元稹，这是其中的一首。解语：善解人意。推囚：审问犯人。违程：耽误行程。(1)诗歌一、二两句中山枇杷的“叶”与“花”分别有什么特点？结合诗句简要分析。答：(2)本诗在抒情上有何特点？表达了诗人怎样的情感？结合诗句简要分析。答：3阅读下面这首诗，然后回答问题。重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。(1)本诗为送别诗，试述首句写景的作用。答：(2)第二句的两个“自”字用得十分传神，请作简要赏析。答：4阅读下面这首诗，然后回答问题。端

3、居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。注端居：闲居。素秋：秋天的代称。(1)这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词？请简述理由。答：(2)这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。答：5阅读下面这首唐诗，然后回答问题。寒食汜上作注王维广武城边逢暮春，汶阳归客泪沾巾。落花寂寂啼山鸟，杨柳青青渡水人。注此诗为寒食节王维从贬所济州任满归京，途经广武城(今郑州市西)时所作。王维回京后就要接受新的任命。(1)诗中的“归客”是一个怎样的形象？请简要分析。答：(2)诗的第三、四句运用了什么表达技巧？对全诗的情感抒发有怎样的作用？请简要分析。答：6阅读下面两

4、首诗，然后回答问题。题画清蒋士铨不写晴山写雨山，似呵明镜照烟鬟。人间万象模糊好，风马云车便往还。题王石谷画册玉簪清蒋士铨低丛大叶翠离离，白玉骚头放几枝。吩咐凉风勤约束，不宜开到十分时。(1)简要概括第二首诗开头两句描绘王石谷所画玉簪花的形象。答：(2)这两首诗都是题画诗，融画意、诗情、理趣于一体。请就其中的一首，找出富有哲理的一句，结合全诗加以理解。答：7阅读下面这首诗，然后回答问题。暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。注这首诗大约是长庆二年(822)白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。(1)诗歌的是描

5、写的是什么时候的景色？营造了一个什么样的意境？表达了什么样的思想感情？答：(2)诗歌在用词上有什么特点？答：8阅读下面两首诗，然后回答问题。南园十三首(其五)李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？注吴钩：一种吴地产的军刀。凌烟阁：唐太宗贞观十七年在阁上画开国功臣24人。若个：哪有一个。边思李益腰垂锦带佩吴钩，走马曾防玉塞秋。莫笑关西将家子，只将诗思入凉州。注防秋：每到秋天，北方游牧民族常侵扰边境，需要预加防卫。玉塞：玉门关。关西将家子：指诗人自己。(1)两首诗都写了佩带吴钩这一装束，这表现两位诗人都有一个什么共同愿望？两首诗的最后两句各表现了诗人什么样的感情？答：

6、(2)两首诗都以边塞为题材，但写法各不相同。请说说各自的写法。答：答案精析1(1)第一句，描写梦醒时荒凉的旅馆中见到的秋夜月色，渲染心中的悲愁。第二句，用砧声来表现客居的羁旅之愁。第三四两句，用深夜不眠，表现了诗人怀着心事的愁苦。(语意相近即可)(2)通过写鸥鸟深夜未眠，来衬托作者辗转反侧的内心愁苦。含蓄地表达了作者的悲苦之情。以“未眠鸥”自比，表现了诗人不问世事的悠闲背后的无奈。(语意相近即可)2(1)“叶”葱绿，诗人把叶色比作“裙色”，但如果此裙是碧绡做的，其色仍嫌浅了些，从而突出了叶色的葱绿；“花”浓艳，诗人把眼前之花比作“芙蓉”，但芙蓉花色粉红偏淡，不及此花色深，从而突出了山枇杷花的浓

7、艳。(2)本诗以乐景衬哀情，表达了诗人对友人的关切和思念之情。诗人通过对山枇杷花的描写，渲染了浓浓的春意，春意越浓，越发反衬出身处异乡、归期遥遥的友人孤寂清冷，从而曲折地表达了诗人对友人的关切和思念。3(1)“猿啼”以声音来渲染凄清氛围；“客散暮江头”，“暮江头”点明时间地点；暮霭沉沉，朋友扬帆远去，营造了清冷凄切的送别环境。(2)两个“自”字，使各不相干的“伤心”与“水流”联系到一起，以流水无情反衬人之有情，以自流之水极写无可奈何的伤别之情。4(1)不能换成“对”或其他词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒

8、发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其他词难以收到这种表达效果。(如果认为用“对”或其他词好，言之成理即可)(2)在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以深厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。(从其他角度回答，言之成理也可)5(1)“归客”是一个忧伤、孤寂的贬官形象。他从贬所归长安，适逢暮春时节，面对落花，为逝去的光阴而伤感；山鸟的啼叫更加深了其旅途和人生道路上的孤寂之感，不禁为前途的迷茫感到忧伤，泪流满面，拭湿了手巾。(2)运用了衬托(或反衬)的技巧。用山鸟的啼叫衬托落花的

9、寂寥，营造了寂静凄清的氛围，为情感的抒发作烘托；用青青杨柳这乐景衬托哀情，突出渡水的诗人的孤寂之情。6(1)花叶翠绿，花蕊洁白，画家笔下的玉簪花美丽动人，生机勃勃。 (2)第一首“人间万象模糊好”“雨山”迷迷蒙蒙、模模糊糊，好像明镜中女子美丽的发髻，这是一种朦胧的美。就人生而言，对于人世间的各种事情，最好是含糊看待，乐得自在。第二首“不宜开到十分时”，吩咐凉风对玉簪花梢头之花勤加约束，不要让它开到十分，花儿开到十分之时，正是她生命行将结束之时，盛极而衰，世间一切事物莫不如此。7(1)描写了傍晚和夜晚的景色，诗人选取“残阳”“江水”“月亮”“珍珠”等景物，通过对景物颜色、形状的描绘，营造了一个从

10、傍晚到夜晚的清新自然、亲切和谐、宁静的意境，蕴含着诗人对大自然的喜悦、热爱之情，以及离开朝廷后的轻松愉快的心情。(2)诗歌在用词上很有特点，诗中多用数量词，这样写更能准确地描写景物。其他词也用得很有特点，如“一道残阳铺水中”，残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，像“铺”在江上，很形象；这个“铺”字也显得平缓，写出了秋天夕阳的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。形容词和比喻手法的运用也给诗歌增添了不少色彩。8(1)建功立业，报效国家。南园十三首(其五)表现了诗人对这个愿望无法实现的激愤之情；边思表现了这个愿望没有实现的无可奈何的苦涩和深沉的

11、感慨。(2)南园十三首(其五)连用两个反问句，直抒胸臆，慷慨激昂；边思开头两句描摹了一个勇武英俊的少年风姿，后两句也是直抒胸臆，显得慷慨悲凉。江苏省2018届高三二轮复习诗歌鉴赏训练解析版1阅读下面这首宋诗，然后回答问题。西楼曾巩海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔注，卧看千山急雨来。注钩疏箔：把帘子挂起。(1)这首诗描写了什么景象？诗的前两句是从什么角度来渲染这种景象的？答：(2)这首诗表达了诗人怎样的情感？请作简要分析。答：2阅读下面这首诗，然后回答问题。春夕酒醒皮日休四弦才罢醉蛮奴，醽醁馀香在翠炉。 夜半醒来红蜡短，一枝寒泪作珊瑚。注皮日休：晚唐诗人，半生坎坷。本诗为其中年所作

12、。醽醁(ln l)：美酒名。(1)本诗前两句有何作用？答：(2)三、四两句运用了哪些手法？表达了诗人何种情感？答：3阅读下面这首诗，然后回答问题。杂诗无名氏近寒食雨草萋萋，著麦苗风柳映堤。早是有家归未得，杜鹃休向耳边啼。注著：附着。这里是吹拂的意思。早是：已是。(1)这首诗表现了怎样的思想情感？答：(2)请简要赏析这首诗的结句。答：4阅读下面这首诗，然后回答问题。越中览古李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。(1)诗中的二、三句描述了两幅怎样的画面？它们暗示着什么寓意？答：(2)诗歌的最后一句写眼前所见，与二、三句所写的景物有何不同？诗人借此抒发了什么情感？据此

13、可以想到什么？答：5阅读下面这首元诗，然后回答问题。余杭四月白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱樱青豆酒，绿草白鹅村。水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关。注朱樱：樱桃的一种。昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。(1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中两种并结合诗句简要分析。答：(2)“一晴生意繁”是什么意思？体现在诗中哪些地方？请简要分析。答：6阅读下面这首唐诗，然后回答问题。春中田园作王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬注，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅思远客。注远扬：又长又高的桑枝。(1)请简要分析首联写景的特色及其效果。

14、答：(2)作者“临觞”为什么“忽不御”，表现了什么样的情感？答：7阅读下面这首诗，然后回答问题。落花诗归庄江南春老叹红稀，树底残英高下飞。燕蹴莺衔何太急，溷多茵少竟安归？阑干晓露芳条冷，池馆斜阳绿荫肥。静掩蓬门独惆怅，从他江草自菲菲。注归庄：明代著名文学家归有光的曾孙，顺治二年在昆山起兵抗清，事败亡命。这首诗作于清朝统治逐渐巩固的时期。溷多茵少：喻指恶浊的环境多，干净的环境少。溷，粪坑；茵，华美的座席。(1)请就颈联的表达技巧和表达效果作简要赏析。答：(2)尾联表达了作者怎样的思想情感？请简要分析。答：8阅读下面这首宋诗，然后回答问题。思王逢原(其二)王安石蓬蒿今日想纷披，冢上秋风又一吹。妙质

15、不为平世得，微言惟有故人知。庐山南堕当书案，湓水东来入酒卮。陈迹可怜随手尽，欲欢无复似当时。(1)请赏析颈联的妙处。答：(2)诗中表达了哪些丰富的情感？试作简要概括。答：答案精析1(1)这首诗描写了海滨暴风雨来临时的壮美景象。诗的前两句分别从视觉与听觉两个方面写海浪、风吹、雷鸣，渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。(2)这首诗表达了诗人开阔的胸襟和内心的豪情。暴风雨将临，按常理本当关门闭户躲避，但诗人却反而高挂起帘子，敞开窗户，为的是能饱览“千山急雨来”的壮观景象。2(1)以歌姬舞醉、美酒盈樽渲染了宴会之乐，反衬下文酒醒观烛的凄凉。以乐景衬哀情，倍增其哀。(2)比喻和拟人(“情景交融”也可)。

16、将残烛比作珊瑚，生动形象，绮美多姿；“寒泪”的形象则使人仿佛看到那红烛消融的一刻，似流着伤心之泪，诗人运用拟人手法，不仅把“红蜡”写得形神毕肖，而且熔铸了自己半生坎坷的身世，平添一分酸楚与凄凉。物我一体，情景交融。3(1)这首诗表现了游子客居在外，临近节日思乡却不得返乡的羁旅之愁。(2)在诗人“有家归未得”之时，偏偏“不如归去”的杜鹃啼叫声盈耳，这更加令人惆怅，只好说“杜鹃休向耳边啼”。结句极有情味，诗人把有家难归的一腔怨恨发泄到杜鹃身上，语似无理，但这种无理的语言，却表现了诗人沉痛悲伤的羁旅之情。4(1)诗歌的二、三句截取的是“破吴”后的两幅画面：一幅是战士们个个脱下战袍，换上了“锦衣”，向

17、国人炫耀他们的战功；另一幅画面是宫女们个个打扮成花一般的美人儿，簇拥着、侍候着越王，在宫里恣情欢乐的情景。都城中处处是锦衣战士，王宫里挤满了如花的宫女。这表明越王勾践已经把昔日的屈辱和苦难忘得一干二净，而完全陶醉在胜利的喜悦之中。(2)最后一句写今日的凄凉，只有几只鹧鸪鸟在王城故址飞来飞去，与二、三句所写的昔日繁荣形成了鲜明的对比。借此，诗人抒发了盛衰无常的感慨之情。再往深处想：一个人、一个国家、一个民族命运的盛衰得失无不同出此理，统治者更应该以此为鉴！5(1)使用了对比(映衬)手法。如上下句之间的朱樱与绿草，青豆与白鹅鲜明对比，表现出景物色彩的鲜丽。使用渲染手法。用丰富的色彩去描写初夏的水果

18、菜蔬朱樱和青豆、悦目怡情的青草与白鹅，渲染生命勃发的气息。使用了名词排列(意象并列)的组句手法。如上句由朱樱、青豆、酒三个名词(意象)组成，下句由绿草、白鹅、村三个名词(意象)组成，使人产生一种画面感。(答出两种即可)(2)“一晴生意繁”体现在：初夏成熟的樱桃鲜红，豆子青青，绿草茵茵，白鹅成群；雨过天晴，江河水满，船只轻快地行使，微风吹拂，袖影飘动；村庄门户紧闭的人家寂然无声，而里面蚕事正忙。6(1)视听结合。作者通过斑鸠的鸣叫，满树白色杏花开放，把春意描写得很浓。(2)作者想到漂泊在外的游子无缘享受春光，因而惋惜、惆怅，表达对“远客”的同情。7(1)上句以落寞栏杆旁的“冷”芳枝比喻全节守志者

19、处境困难，下句以池馆中的“肥”绿叶比喻屈节降志者得到功名利禄，一正一反，对比鲜明，作者对两者的爱憎情感自见。(2)尾联通过写作者甘心隐居陋室，任由“江草”茂盛显耀，凸显了作者坚持正义，不向强权屈服的高尚人格，表达了对没有气节的小人的高度蔑视之情。8(1)庐山倾倒当书案，湓水入杯作美酒，运用夸张手法，想象奇特，表现友人豪迈的胸襟。(2)对友人德才不为世人所知的遗憾，对友人豪放气质的赞赏，对两人往昔交游的怀念，对与友人阴阳两隔的悲伤。江苏省2018届高三二轮复习诗歌鉴赏训练解析版1阅读下面这首诗，然后回答问题。落日怅望马戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水

20、不敢照，恐惊平昔颜！(1)“远烧入秋山”中的“入”字，从景物的特点到心情的抒写都用得很准，请简要分析。答：(2)结合全诗，分析尾联所表达的情感。答：2阅读下面这首宋诗，然后回答问题。春残陆游石镜山前送落晖，春残回首倍依依。时平壮士无功老，乡远征人有梦归。苜蓿苗侵官道合，芜菁花入麦畦稀。倦游自笑摧颓甚，谁记飞鹰醉打围？(1)请结合全诗赏析“依依”一词的妙处。答：(2)颈联写景很有特点，请结合诗句作简要分析。答：3阅读下面这首宋诗，然后回答问题。寄黄几复黄庭坚我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。注此诗作于神

21、宗元丰八年，其时诗人监德州(今属山东)德平镇。黄几复：诗人少时好友，时为广州四会县令。蕲：求。三折肱：古语有“三折肱，知为良医”的说法，这里是说黄几复政治经验丰富，可做大事。(1)“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”被称为“奇语”，请从对比手法运用的角度进行简要赏析。答：(2)请结合诗的后四句，简要概括黄几复的形象特点。答：4阅读下面这首宋诗，然后回答问题。溪上作二首(其二)陆游佝偻溪头白发翁，暮年心事一枝筇。山衔落日青横野，鸦起平沙黑蔽空。天下可忧非一事，书生无地效故忠。东山七月犹关念，未忍沉浮酒盏中。注筇：竹杖。东山七月是诗经中的两篇诗。前者是讲周公东征后归途思乡的情绪以及胜利返回的喜悦，后

22、者是写西周时期农夫们一年的劳作活动。(1)颔联描绘了一幅怎样的画面？答：(2)请赏析“东山七月犹关念，未忍沉浮酒盏中”这一句。答：5阅读下面这首明诗，然后回答问题。题长蘅次醉阁程嘉燧为爱檀园开北阁，两回三宿小房栊。坐深曲洞香灯焰，睡美疏棂晓日烘。白拂花飞方丈雨，素屏滩响一床风。但名次醉犹嫌俗，合作禅栖住远公。注长蘅：李流芳字。李为万历丙午(1606)举人，与程嘉燧、唐时升、娄坚等均有诗名，时称嘉定四先生。次醉阁：檀园中的阁名。栊：窗户。棂：窗格。合：应当。远公：慧远，东晋高僧。全句意为，唯有像慧远这样的高僧才最适宜住在这间阁子中。(1)诗人“爱”檀园，具体表现在哪些地方？请简要分析。答：(2)

23、这首诗末句运用了什么手法？表达效果如何？请指出并简要分析其表达效果。答：6阅读下面这首宋诗，然后回答问题。秋思陆游利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥。日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。欲舒老眼无高处，安得元龙百尺楼。注本诗写于嘉泰三年，这年陆游七十九岁，居住在山阴故乡。火牛：古代火攻的一种战具，双角绑上利刃，尾巴绑上易燃物点燃令其冲向敌军，最早春秋时齐将田单破燕军时用了火牛。元龙百尺楼：汉末许汜去下邳看望陈登(字元龙)，陈不理睬他，自卧高处的大床上，让许卧下床。后来刘备对许汜说：“我要是陈登，当卧百尺楼上，让你以地为床。”后来便用“元龙百尺楼”形容崇高的形式，或表示高

24、下悬殊。(1)请从景与情的角度谈谈你对颈联的理解？答：(2)尾联表达了作者什么样的情感？答：7阅读下面这首唐诗，然后回答问题。入秦川界卢照邻陇阪长无极，苍山望不穷。石径萦疑断，回流映似空。花开绿野雾，莺啭紫岩风。春芳勿遽尽，留赏故人同。(1)从写景手法及其表达效果的角度赏析“花开绿野雾，莺啭紫岩风”两句。答：(2)这首诗表达了诗人怎样的思想情趣？答：答案精析1(1)“入”字写出了夕照逐渐黯淡的特点，表明诗人远望之久、怀念之殷切；夕照之景加重了诗人的乡愁，进一步触发了诗人内心深处感时伤逝的情绪。(2)诗人久居异地，思乡心切，渐感年华老去，徘徊水边不敢照见自己的容颜，表达出惆怅落寞、感伤悲凉的心情

25、。2(1)依依，留恋不舍的样子。既有对即将逝去的大好春光的留恋，也有对时光流逝年华老去的不舍。(2)暮春时节，苜蓿长得茂盛，侵占了官道；芜菁的黄花开了，飞入麦田渐渐消失不见。紧扣“春残”二字选取暮春季节田间的典型景物，一方面透出恬静和平的意境，另一方面又暗含一种寂寥的情绪。3(1)“桃李春风”与“江湖夜雨”，一忆京城相聚之乐，一抒别后思念之苦，形成对比。“一杯酒”与“十年灯”，一言欢会极其短促，一说漂泊极其漫长，形成对比。通过对比，凸显了诗人对友人的思念之情。(2)为官清廉、怀才不遇、好学不倦。4(1)日落西山，野旷横呈，鸦起平沙，蔽空而至，描绘了一幅黄昏萧索图。(2)借周公东征来代指宋朝为收

26、复失土而用兵(表达作者关心收复失土)，借西周时期农夫们的劳作活动来表达对国计民生的关心。本联运用典故表达了作者的爱国忧民之情。5(1)诗人两次去檀园游赏，就有三夜睡在檀园；面对灯影幢幢、显得格外幽深寂静的檀园次醉阁，诗人一坐下去便深深地为之陶醉，长久地舍不得离开；檀园中次醉阁的幽寂之趣、疏朗之美，使诗人美美地酣睡。此情此景，足见诗人对檀园的喜爱之深。(言之成理即可)(2)借用典故。借东晋高僧慧远之典，认为只有像慧远这样的高僧才最适宜住在次醉阁中。这就提高了次醉阁的身价，也把先前各句景中所具有的精神升华到了新的高度：曲洞、香灯、拂花、滩风，都具有禅机的灵光了。表达了诗人对次醉阁的高度赞美之情。(

27、言之成理即可)6(1)通过西沉的残月、凋零的井梧等肃杀萧条之景，表达了作者的寂寥悲凉之情，融情于景。(2)诗人对国家前途的担忧之情；不服年老，壮怀激烈的情怀；已入暮年的无奈；报国无门的痛苦。(四点中的任意三点即可)7(1)“花开绿野雾，莺啭紫岩风”两句，把烂漫开放的山花布置在雾气缭绕的绿野背景中，将黄莺巧啭的形象映衬于山风徐拂的紫岩画面上，意象密迭，色彩鲜丽、丰富，渲染了风光旖旎的秦川春色，给人以生机盎然、万物欣欣向荣的感受。(2)表达了诗人对西北高原暮春季节雄奇壮观的自然景色的赞美之情，展示出诗人山行时悠然自得、赏心悦目的情趣，对友人的思念、怀旧，对美好的春天景色的挽留之意及对友人不能和自己

28、一同登临赏景的惋惜之情。江苏省2018届高三二轮复习诗歌鉴赏训练解析版1阅读下面这首词，然后回答问题。朝玉阶秋月有感沈宛惆怅凄凄秋暮天。萧条离别后，已经年。乌丝旧咏细生怜。梦魂飞故国、不能前。无穷幽怨类啼鹃。总教多血泪，亦徒然。枝分连理绝姻缘。独窥天上月、几回圆？注沈宛：浙江乌程人，纳兰性德的侍妾，著有选梦词。本词作于纳兰性德故去，沈宛被遣归家之后。乌丝：乌丝栏，有墨线格子的笺纸，供书写。(1)“惆怅凄凄秋暮天”这一写景句在全词中有什么作用？请简要分析。答：(2)请简要分析这首词结句的表达效果。答：2阅读下面这首宋词，然后回答问题。满江红刘克庄金甲雕戈，记当日、辕门初立。磨盾鼻，一挥千纸，龙蛇

29、犹湿。铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急。有谁怜、猿臂故将军，无功级？平戎策，从军什，零落尽，慵收拾。把茶经香传，时时温习。生怕客谈榆塞事，且教儿诵花间集。叹臣之壮也不如人，今何及！注盾鼻：盾中央的纽。磨盾鼻：在盾鼻上磨墨。无功级：指汉代李广抗击匈奴，屡立战功，却不得封侯。榆塞：代指北方边塞。(1)上片“磨盾鼻，一挥千纸，龙蛇犹湿”中运用了哪些修辞手法？请简要分析。答：(2)“生怕客谈榆塞事，且教儿诵花间集”表达了作者什么样的思想感情？请结合词句，作简要分析。答：3阅读下面这首词，然后回答问题。点绛唇明陈继儒钟鼓沉沉，寺门落叶归僧独。晚鸦初宿，影乱墙头竹。长啸风前，清籁飞空谷。松如沐，炊烟断续，杯底秋山绿。(1)请简要分析这首词上片写景的特色。答：(2)这首词最后三句表达了作者怎样的思想情感？答：4阅读下面这首宋词，然后回答问题。水调歌头蔡伸亭皋木叶下，原隰菊花黄。凭高满眼秋意，时节近重阳。追想彭门注往岁，千骑云屯平野，高宴古球场。吊古论兴废，看剑引杯长。感流年，思往事，重凄凉。当时坐间英俊，强半已凋亡。慨念平生豪放，自笑如今霜鬓，漂泊水云乡。已矣功名志，此意付清觞。注彭门：指彭城，为徐州治所，蔡伸任徐州通判时曾率部北上，援助抗辽