武侯区中考思想品德第一轮复习提纲.docx

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武侯区中考思想品德第一轮复习提纲

2011年中考思想品德第一轮复习提纲——心理品质教育部分  

一、【主要内容】

1、与父母沟通；2、与老师沟通；3、情绪、乐观；4、青春期闭锁心理、人际交往；5、异性交往；6、从众心理、好奇心；7、自我评价；8、挫折和逆境；9、磨砺意志；10、自信自立；11、学习压力、考试焦虑、学习观念；12、自尊和尊重别人；13、换位思考、与人为善；

二、【主要知识点】

1、 学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。

（八年级上册第一课p2---15）

①正确认识父母对自己的关爱和教育（p2—4）

②产生烦恼和代沟的原因：

（p5—7）

a进入青春期后，自我意识的增强。

b不会与父母平等沟通，不能正确认识父母对自己的关爱和教育。

③如何看待逆反心理：

（p8）

a对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。

与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。

b要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。

④积极沟通（p9—15）

a.       主动沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的需要

b.     从内心尊重父母愉快接受父母的意见建议

c.     关心父母的身体心理状况，给予父母更多的精神安慰

d.     调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理

2、 了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。

（八年级上册第二课p16—24）

①客观认识师生关系的特点，摆正自己的位置，追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导

②正确对待老师的批评与表扬

③了解老师的优点和长处

④理解和宽容老师的缺点、过失

3、正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往（p46—48）自然、适度的原则

4、正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。

（八年级上册第六课p53--63）

①从众现象（p53）大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做

 ②从众具有两重性：

积极作用和消极作用（p55—57）

 ③克服盲目从众心理的措施与途径（p58—63）

 a努力学习，增强独立思考、明辨是非的能力

 b全面发展自我，增强自主选择、勇于负责的能力—重要途径

 c增强抵制团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良诱惑—重要措施

5、客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

（八年级上册第11课p106—118）

①因为导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素。

所以人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。

（p107-109）

②挫折是把双刃剑，挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现。

还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。

对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得聪明。

从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。

（p110）

③战胜挫折的有效方法（p110—117）：

①正确认识挫折，树立正确的态度。

②学会一些方法进行自我疏导。

③培养良好的人格品格，努力在实践中锻炼、提高承受挫折的能力。

④培养坚强的意志。

⑤树立远大的人生理想。

6、正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。

（八年级上册第十课p98—104）

 ①顺境：

有助于我们成长和发展的良好环境（p98）

②每个人都经历逆境的考验，不同的人堆逆境的感受不同（102-104）

③顺境和逆境在一定的条件下可以相互转化（p104）

7、主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

①坚强的意志是坚定人生目标的保障（八年级上册P114-115）；坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件；形成良好的行为习惯需要坚强的意志。

要磨砺坚强的意志：

a确立明确的目标。

b做自己不感兴趣但有意义的事情。

c加强自我管理和约束。

d从小事做起，从现在做起。

②乐于劳动、善于劳动、学会劳动（八年级下册p96---99）

8、正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。

（九年级p166—170）

9、体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会而努力学习。

（九年级p175）

10、理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。

11、懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。

12、了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

13、了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。

14、养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。

15、知道应从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值

16、关心和尊重他人，体会“已所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。

17、知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。

八年级上册 道德知识点

第一课走进父母

1、 为什么要孝敬父母？

（P2、3）

（1）      父母赋予我们生命

（2）      父母之爱最无私

（3）      孝敬父母是人的基本要求

2、 怎样孝敬父母？

（P4）

（1）      听从父母正确教导

（2）      体谅父母和家庭的困难

（3）      亲近帮助父母

（4）      赡养父母

第二课 理解老师

1、 怎样建立良好的师生关系？

（1）      摆正自己的位置

（2）      正确对待老师的表扬与批评

（3）      理解老师的优点和长处

（4）      理解和宽容老师的缺点、过失

第六课 从众与自主

1、 从众是与非

积极：

（P55）

消极：

（P57）

2、 克服盲目从众心理的方法（P58、59）

第七课 偶像与自我

1、 追星的利弊分析

利：

（P65）

学习榜样、明确目标、激发潜能······

弊：

（P68）

迷失自我，妨碍成长

2、 怎样理智追星？

（P71—74）

（1）      全面了解和认识明星（偶像两面看）

（2）      学习明星的内在精神品质（成功的背后）

（3）      确立自我，成就自我

第八课 一念之差

1、 怎样拒绝诱惑？

（P82—84）

（1）      客观分析不良诱惑的危害

（2）      将时间、精力放在学习和健康的娱乐上

（3）      学会控制自己的欲望和冲动

（4）      遵守道德规范、法律法规和校纪校规

第九课 一步之遥

1、 防微杜渐，勿以恶小而为之，是预防违法犯罪的重要途径。

（P93）

2、 过则勿惮改，过而能改，脚踏实地地走向正道。

第十课 顺境与逆境的双重变奏

1、 顺、逆境在一定条件下可以互相转化（P104）

八年级下册 道德知识点

第三课 做大自然的朋友

1、 保护大自然是人类的共同责任（P18第一段、P19第一段）

（1）      地球上的自然资源是有限的，而人类的过度消耗及人口的不断膨胀、自然环境被破坏，使得自然已经很难满足人类的需要，环境已经不能适应人类的生存。

因此，人类唯一的选择是：

实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。

（2）      几十年来，联合国和很多国家政府，以及社会公众都致力于控制人口、节约资源、保护环境的事业，取得了很大成绩。

2、 青少年应以实际行动保护自然，保护环境（P21—27）

（1）      首先学会遵守节约资源、保护自然、保护环境的行为规范。

（2）      从学校到家庭，从家庭再到社区、社会，我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。

第五课 公私之间

1、 怎样解决公私利益之间的冲突？

（P41）

（1）      优先考虑公共利益

（2）      防止公共利益的滥用

（3）      充分尊重和保护个人的正当利益

第六课 公共利益的维护

1、 在维护公共利益方面每个人应做些什么？

（P50—54）

（1）      履行自己的职业职责。

（2）      维护公共利益不仅是履行自己的职业职责，更重要的是在公共生活中，形成公德意识，遵守社会规范，为实现和维护公共利益而努力。

（3）      我们不仅要履行好自己的工作职责，遵守各种公共规则，更应在心灵深处培养关怀他人、心系社会的情怀。

（4）      带动更多的人自愿、自觉地维护公共利益，投身于公共事业。

第十课 尊重劳动者 珍惜劳动成果

1、 如何理解劳动没有高低贵贱之分？

（P92第二段）

2、 为什么要珍惜劳动成果？

（P93—95）

第十四课 品质：

市场的通行证

1、 谈谈你对诚信的认识？

（1）“诚信”是人们普遍认同的最重要的商业道德。

“诚”要求人们诚实经营，不制造和销售假冒伪劣产品，不欺诈，不坑蒙拐骗；“信”要求人们重合同，重承诺，遵守契约。

（P127第一段）

（2）诚信经营是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本。

（P127第二段）

（3）对个人而言，如果没有了诚实，将无法在社会立足。

在我们学习、工作和生活中，诚实是最起码的品德。

（P129第二段）

九年级 道德知识点

第三课天下兴亡 匹夫有责

1、 我们青少年应树立什么样的意识？

承担什么样的责任？

（1）树立忧患意识；

（2）以振兴中华为己任，为全面建设小康社会而奋斗。

第六课 财富中的法与德

1、“义”与“法”有何关系？

如何对待“义”？

（1）P38第一段

（2）P38第二段

2、富而思源的意义？

P40 第一段 ； P41 第一段

3、富而思进的意义？

P42 第一、二段

4、为什么要培养勤俭节约的习惯和品德？

（P43、44）

（1）勤俭节约是中华民族的传统美德；是治国安邦之道；是现代企业家取得成功的法宝；是做人的美德。

（2）P44第二段第三句

（3）P44第三段

第九课 共享阳光

1、 关爱弱势群体有何重要性？

（1）      扶弱济困、乐善好施等美德是我们中华民族的优良传统。

（P66第二段第一句）

（2）      保障弱势群体的基本生活，维护他们的基本权益，尊重他们的人格尊严，是社会和谐发展的重要内容。

（P69第一段第一句）

2、 青少年应如何关爱弱势群体？

P69第一段第三句

第十课 法律的尊严

1、 如何做一名现代法治社会的合格公民？

（P87、88）

作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备良好的法律意识和法律素质。

（1）      尊重法律，追求公正。

（2）      正确行使权利，自觉履行义务。

（3）      行使自己享有的监督权利。

2、 实行依法治国，建设社会主义法治国家，青少年可以做些什么？

（P90第二段）

第十六课 可持续发展

1、 落实计划生育，公民应该怎么做？

（P118最后一句）

2、 坚持节约资源，保护环境的基本国策，我们青少年能做些什么？

（P124 第二段第一句、第四句）

3、 可持续发展对我们提出了怎样的要求？

（P125第一段第二句）

第二十课 世界舞台上的中国

1、我们青少年应该为人类和平与发展做些什么？

2、 生活在开放的全球化时代的青少年，应树立和培养平等、开放的国际意识，与世界各国人民和谐共处、平等相待、互相尊重，努力开创共同发展的道路。

（P153第一段第二句）

3、 作为未来世界的主人，青少年更要吸取前人的教训，尽最大的努力为人类的和平作贡献。

（P153 第二段第三句）

4、 作为21世纪的主人，我们青少年一定要从小学会关心，学会爱，让爱的种子深深扎根在我们的心中。

（P155 第二段第三句）

5、 积极行动，主动参与，伸出我们的援助之手，给世界人民以力所能及的关怀。

（P156第一段第一句）

2011年思想品德中考八、九年级法律知识要点

教科版八年级（上册）法律知识要点　　

　 　第八课  一念之差

1、我们身边存在那些危险的诱惑？

分别有什么危害？

（P77-80）

诱惑：

黄赌毒和邪教。

黄毒的危害：

一旦涉黄，轻者会精神萎靡、纪律涣散、不思进取，重者极易诱发性犯罪及与之相关的暴力犯罪和经济犯罪。

赌博的危害：

容易使人形成贪婪、好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质。

未成年人染上毒瘾后，会严重影响学习和生活，甚至走上违法犯罪的道路。

吸毒的危害：

吸毒就是踏上不归路。

一旦因为一念之差吸食毒品，必将为之付出高昂的代价。

邪教的危害：

邪教法轮功具有极强的欺骗性，可以使人丧失正常的思维和理智，甚至失去人性。

导致一些家庭妻离子散、家破人亡，破环了社会的安定，是反人类、反社会和反科学的邪教。

2、如何拒绝不良诱惑？

（P81-84）

（1）把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，不涉足营业性歌舞厅、不健康的录像厅、游戏厅和网吧等容易滋生黄赌毒和其他不良现象的场所；

（2）学会控制自己的欲望和冲动；

（3）遵守道德规范、法律法规和校纪校规。

第九课  一步之遥

1、未成年人的不良行为和严重不良行为（P85）

注意区分几种容易混淆的：

携带管制刀具和携带管制刀具、屡教不改的；强行向他人索要财物和多次强行索要他人财物；参与赌博或变相赌博和参与赌博屡教不改；偷窃和多次偷窃；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物和传播淫秽的读物或者音像制品等。

2、什么是违法行为？

（P87）

违法是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。

3、违法行为的种类及相应的法律责任。

（P87）

违宪、民事、行政和刑事违法行为，分别应受到违宪制裁、民事制裁、行政制裁和刑事制裁。

4、犯罪的定义和特征。

（P87）

犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

特征：

（1）犯罪是严重危害社会的行为。

严重社会危害性是犯罪最基本的特征。

（2）犯罪是触犯刑法的行为。

刑事违法性是犯罪的法律标志。

（3）犯罪是应受刑罚处罚的行为。

刑罚当罚性是严重危害性及刑事违法性的必然结果。

5、不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间的关系。

对青少年的启示。

它们之间有着密切的联系，没有不可逾越的鸿沟。

不良行为可能发展为违法犯罪，严重不良行为已属违法行为，离犯罪仅有一步之遥。

（P90）

人的堕落往往是从不良行为开始的，因此要从克服各种小缺点、小错误、坏习惯、坏作风开始，防患于未然，把违法犯罪消灭在萌芽状态之中。

6、惩处犯罪分子的目的。

（P91）

一方面是为了保护公民的合法权益不受侵害，保卫国家的安全，保障社会主义建设的顺利进行，另一方面也是为了遏制、教育犯罪分子，使其悬崖勒马，同时对某些有不良动机的人也是一种震慑。

7、对待过错我们应当持什么样的态度？

（P96）

如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正。

过则勿惮改，过而能改，脚踏实地的走向正道。

这种光明磊落的胸襟、真诚坦率的态度、知耻近乎勇的表现是我们青少年应当拥有的品质。

         教科版八年级（下）思想品德法律知识点

                   第十三课法制：

市场经济的护卫者

（一）、知识要点：

1.公平买卖，货真价实，童叟无欺，这是我们理想的市场秩序。

法制是市场经济的护卫者。

法律是保障市场正常运行的最重要的规则。

2.平等、公平、公正是市场交易的基本要求，是维护交易秩序的重要原则。

经济法律制度是现代市场经济建立与发展的前提和基础。

（二）、问题归纳：

1.地方保护主义行为具有哪些危害？

（P118）①地方保护主义行为是对市场公平竞争原则的破坏，既损害了其他商家利益，又损害了顾客的利益。

②从长远来看，这种短视行为也不利于本地企业和经济的发展，最终损害的其实是自身的利益。

★2.市场经济是公平经济。

为什么？

（P118）

在市场经济中，生产、流通、分配、消费等环节是靠买卖双方的契约联结起来的。

对契约的遵守在很大程度上依靠双方共同遵守公平、公正的市场原则来保证。

因此，市场经济是公平经济。

★3.怎样理解市场经济是法制经济？

（P119）

①要维护现代市场经济的公平与公正，保证正常的市场秩序，就必须有与市场经济相适应的法律。

②只有完备的法律、法规，才能引导和规范人们沿着正确的轨道进行经济活动，避免经济活动中的不公平现象。

4.不正当竞争行为的含义是什么？

（P121）

在市场经济中，有的经营者违反有关法律规定，损害其他经营者的合法权益，扰乱社会经济秩序，这种行为属于不正当竞争行为，应该受到法律的制裁。

★5.消费者享有哪些基本权利？

（P122）

①安全权。

②知情权。

③求偿权。

④自主选择权。

⑤公平交易权。

⑥获得有关知识权。

⑦人格尊严和民族风俗习惯受尊重权。

6.消费者的合法权益受到侵害时，可以通过哪些途径来维护？

①向工商部门投诉，拨打12315电话。

②请求当地消费者协会调解。

③与经营者协商和解。

④利用新闻媒体披露。

⑤向法院起诉。

教科版九年级思想品德法律知识要点

第六课 财富中的法与德

1、为什么要合法致富？

（P37）

①只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，每个社会成员才能有平等地获得财富的机会，依法获得的财富才能受法律保护；②相反，在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序，阻碍经济发展，损害国家、社会和他人的利益，自己也必将受到法律的制裁。

2、“义”的作用？

（P38）

   “义”是我们心中的“法”。

在社会生活中，法律对人的约束是外在的，“义”对人的约束是内在的，才是最有效的。

如果一个人“义”字当头，他必不会用恶劣、卑鄙的手段去获得不义之财。

3、如何对待“义”？

（P38）

见利忘义在任何时候都是不可取的。

在追求利益的时候应将“义”放在重要位置，符合“义”的利益才是我们应该追求的。

4、税收的含义、作用和特征分别是什么？

含义、作用：

P39    ★特征：

强制性、无偿性、固定性。

（P39）

★5、依法纳税是公民的基本义务。

★6、我国的富民政策：

允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。

（P40）

★7、富而思源的表现及意义？

（P41）

表现：

以各种方式回报社会、奉献社会。

意义：

先富起来的人，担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。

8、富而思进的表现及意义？

（P42）

只有在新的起点上不断向前迈进，不断超越自我，与时俱进，锐意进取，才能永立潮头，走出更宽更广的道路。

★9、为什么要培养勤俭节约的习惯和品德？

（或中学生为什么要培养勤俭节约的品德？

）（或有人认为勤俭节约已经过时，这种观点对吗？

为什么）（P43-44）

①是中华民族的传统美德；②是治国安邦之道；③是企业家取得成功的法宝；④是做人的美德；⑤历史教训告诉我们，在富裕年代，勤俭节约的美德也不能丢；⑥作为中学生，正是个人成长的重要时期，勤俭节约有益于个人成长，追求奢华不利于个人成长。

第四单元   又到两会时

第十课 聚焦两会

1、全国“两会”指的是哪两会？

（P72）

全国人民代表大会和全国人民政治协商会议。

（简称全国人大和全国政协）

★2、我国的一切权力属于人民。

（人民是国家的主人。

人民当家作主）（P72）

★3、我国人民是怎样行使当家作主权力的？

（P72）

在我国，人民通过民主选举选出自己的代表，组成人民代表大会，集中行使国家权力，再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。

行政、审判和检察等机关都对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。

因此，我国人民代表大会制度的运作过程，就是人民当家作主行使国家权力的过程。

人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度。

★    4、人民代表大会制度的地位   P91

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

（是实现人民当家作主的根本政治制度，是实现全体人民当家作主、管理国家的的根本途径和有效形式。

）

5、人民行使当家作主权力的机关

各级人民代表大会（包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）

6、全国人民代表大会的地位、任期、会议制度和职权（P73）

★地位：

全国人民代表大会是我国最高权力机关。

任期：

每届任期五年。

会议制度：

一般每年召开一次。

职权：

①审议全国人民代表大会常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院工作报告；②审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算；③制定或修改基本法律；④增选或罢免国家领导人等。

7、人民政协的职能、性质、组成、主题（P75）

★三大职能：

政治协商、民主监督、参政议政

性质：

中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

组成：

P75

★主题：

团结和民主

第十一课 神圣的一票

★1、选举权和被选举权的地位（P77）

选举权和被选举权是我们最基本的政治权利。

（依法有序参与选举，既是人民行使当家作主权利的最重要方式，也是公民参与政治生活的最重要途径。

）

★2、享有选举权和被选举权的条件：

凡年满十八周岁的公民，但被剥夺政治权利的人除外。

（P77）

3、选举的程序：

选民登记、推荐候选人、候选人产生、代表选举。

（P79）

4、为什么要珍惜投票机会？

（P78）

投出自己庄严的一票，选出能够替人民说实话、办实事的“当家人”，既是对来之不易政治权利的珍视，也是推进社会主义民主建设的具体行动。

★5、我国基层民主的内容和形式：

民主选举、民主决策、民主管理、民主监督（四大民主）（P80）

★6、在我国城市、农村最基层的群众自治组织分别是：

居民委员会和村民委员会。

（P80-81）

★7、村民委员会的选举方式：

直接选举。

（P81）

8、居民委员会选举中出现的新颖方式：

直接提名候选人、差额选举、匿名投票。

（P81）

9、工矿企业中职工代表大会的作用？

P82

10、健全基层民主有何意义？

P82

第十二课 法律的尊严

1、依法治国的含义、地位、意义      

含义：

P83

★地位：

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

（依法治国、建设社会主义法制国家，是党领导人民治理国家的基本方略）（P83）

意义：

①依法治国是社会文明进步的重要标志；②是国家长治久安的重要保障。

维护国家的长治久安，最有效、最靠得住的办法是实行法治。

（P84）

★2、依法治国的基本要求、各自地位和关系（P84）

基本要求：

有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严、违法必究（有力保障）

关系：

有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是相互联系的。

只有实现这四个方面的统一，社会主义法制的作用才能充分发挥，国家的长治久安才有保证。

★3、作为一名现代法治社会的合格公民，应具备哪些法律意识和法律素质？

（P87-88）

①尊重法律，追求公正；②正确行使权力，自觉履行义务；③行使自己享有的监督权利。

4、尊重法律与追求公正的关系？

（P87）

①法律体现着国家和人民的意志，代表和国家和人民的利益，是公平和正义的象征；②尊重法律，是富有正义感、追求公平的具体体现。

★5、权利与义务的关系（P88）

①在我国，公民的权利与义务是统