新课标人教版高中英语选修6单词默写用.docx
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新课标人教版高中英语选修6单词默写用
英语中六大从句用法总结
1.主语从句
1）主语从句可直接位于主语的位置，如果从句较长，谓语又较短，可用it作形式主语，而将从句放在句末。
常见的句型有：
*Itisafact\apity\aquestion\goodnewsthat...
*Itseems\appears\happened\hasturnedoutthat...
*Itisclear\important\likely\possiblethat...
*Itissaid\reported\estimated\hasbeenprovedthat...
Itissaidthatcomicbookscreateaconnectionbetweenpeopleofthesamegeneration.
Itseemsthattheperformanceisveryuseful.
2）what引导的主语从句表示“...的东西时”，一般不用it作形式主语。
Whatwelackisexperience.
3）what,who,when,why,whether等词含有各自的疑问意义，但它Howtheplanistobecarried们引导的主语从句，都用陈述语序。
outshouldbediscussedagain.
IdidknowwhyIfeltlikecrying.
2.宾语从句
1）宾语从句可位于及物动词、介词和某些形容词后。
连词that常可省略。
介词后一般接疑问词引导的宾语从句。
inthat（因为）,exceptthat（除了）,butthat（只是）已构成固定搭配，其他介词后一般不接that引导的宾语从句。
*IpromisedthatIwouldchangethesituation.
*AllthisisdifferentfromwhatAmericanyoungpeoplewouldsayaboutfriendship.*Heiscertainthatwatchingsomuchtelevisionisnotgoodforchildren.
*Thisarticleiswell-writtenexceptthatitisabittoolong.
2）宾语从句后如有宾补，要用形式宾语it来代替，而把宾语从句移至宾补之后Hehasmadeitclearthathewouldnotchangehismind.
3）在think,believe,suppose,expect等动词后的宾语从句中，如果谓语是否定的，一般将否定词移至主句谓语上，宾语从句则变成肯定形式。
Hedidn'tthinkthatthemoneywaswellspent.
3.表语从句
表语从句出现在结构为“主语+系动词+表语从句”的句子中。
表语从句除可用that,what,when,why,whether,how等引导外，还可由because,asif（though）等引导。
that常可省略。
如主句主语为reason,只能用that引导表语从句，不可用because.
PerhapsthemostimportantthingtorememberisthatthereisnoonecommontypeoflifeinAmerica.
Thereasonwhysomanypeoplediedthereisthattherewerenotenoughfoodsupplies.
Itlooksasifsuccessfulinternationalculturalcommunicationwillmaketheworldsmaller.
4.同位语从句
同位语从句用于对前面出现的名词作进一步说明，一般用连词that引导，由于先行名词的意义不同，也可用whether,who,when,where,what,why,how等引导。
常见的先行名词有fact,idea,belief,news,hope,conclusion,evidence,suggestion,order,problem,report,decision.有时由于谓语较短，将同位语从句位于谓语之后。
Shefinallymadethedecisionthatshewouldjointhefashionshow.
IhadnoideahowmanybooksIcouldborrowatatime.
Thenewscamethattheirteamhadwonthechampionship.
5.定语从句
定语从句所修饰的先行词可以是名词或代词，也可以是一个句子。
定语从句通常位于先行词之后，由关系代词或关系副词引导。
*限制性定语从句
限制性定语从句修饰先行词，对先行词起修饰作用，紧接先行词之后，无逗号，若省去，原句意思不完整。
引导定语从句的关系代词有who,whom,whose,which,that等。
who,whom,whose用于指人，whose有时也可指物，相当于ofwhich；which用于指物；that既可指人也可指物，但只用于限制性定语从句中。
关系代词除了引导定语从句，替代先行词外，还在从句中担任主语、宾语、定语等。
ThecomputersandcableswhichmakeuptheInternetareownedbypeopleandorganizations.nbsp;
Thosewholivealoneorwhoaresickmayhavetroubleingettingclosetootherpeople.
Thegirlwhoseparentsdiedinanaccidentislivingwithhergrandmother.
1）当先行词是all,anything,everything,something,nothing等不定代词或先行词前有first,last,any,few,much,some,no,only以及形容词最高级修饰时，只能用关系代词that引导从句。
ThatisallthatI'veheardfromhim.
He'sthefirstpersonthatI'mgoingtointerviewthisafternoon.
2）关系代词的省略
在从句中作宾语的关系代词常可省略。
关系代词紧跟介词，作介词宾语时不可用that，只可用which或whom引导从句，并且不可省略，但当介词位于宾语从句句末时，作为介词宾语的关系代词仍可用that，也可省略。
Thisisoneofthosethingswithwhichwehavetoputup.
Thisisoneofthosethings（which\that）wehavetoputupwith.
3）引导定语从句的关系副词有when,where,why等。
关系副词在从句中作状语，意义上相当于一个“介词+which”的结构。
Evenincomicbookswhere（=inwhich）therearenowords,thestoriesarefullyexpressedthroughthedrawings.
Nooneknowsthereasonwhy（=forwhich）hewassoangrythatday.
5.定语从句
*非限制性定语从句
非限制性定语从句既可修饰先行词，也可修饰整个主句，起补充说明作用，与主句之间有逗号隔开，若省去，原句意思不受影响。
不可用that引导非限制性定语从句。
关系词不可省略。
Everyobjecthasagravitationalpull,whichisratherlikemagnetism.
*“介词+which\whom\whose”引导的定语从句
“介词+which\whom\whose”可引导限制性定语从句，也可引导非限制性定语从句，该结构中介词的选择取决于从句谓语动词的固定搭配，或先行词的习惯搭配。
Thisisthecomputeronwhichhespentallhissavings
Itiswrittenbyapersonwithwhomweareallfamiliar.
*as引导的定语从句
as引导的定语从句主要用于“such...as”及“thesame...as”的结构中，代替先行词是人或物的名词。
as引导非限制性定语从句时，代替整个主句，从句可位于主句之前、之后或中间。
Thesearenotsuchproblemsascanbeeasilysolved.（as代替先行词problems.）Asismentionedabove,nosinglecompanyorgroupcancontrolwhathappensontheInternet.（as代替主语）
6.状语从句
*时间状语从句
引导时间状语从句的从属连词和词组有：
1）when,whenever,while,as,after,before,since,till,until,once等。
Wehavelearntquitealotaboutitsincewecamehere.
2）assoonas,hardly（scarcely）...when,nosooner...than,each（every）time,themoment,immediately（that）等。
AssoonasIsentane-mailmessage,Ireceivedpositiveresponses.
Themomentheheardthegoodnews,hejumpedwithjoy.
*地点状语从句
引导地点状语从句的连词是where,wherever.
Wherevershewent,shetookherlittledaughterwithher.
*原因、结果和目的状语从句
1）引导原因状语从句的从属连词有：
because,as,since,now（that）,seeingthat,consideringthat,inthat等。
Consideringthatheisafreshman,wemustsayheisdoingwell.
2）引导结果状语从句的连词有：
so...that,such...that
sothat,that,so等。
MickeyMouseissoattractivethatthechildrenarereluctanttoleave.
3）引导目的状语从句的连词有：
sothat,inorderthat,forfearthat,lest等，从句常使用may,might,can,could,would等情态动词。
Wegotupearlythismorningsothatwecouldcatchthefirstbustotherailwaystation.
*条件和让步状语从句
1）引导条件状语从句的连词和词组有if,unless,as（so）longas,onconditionthat,incase,provided（providing）that,supposing等。
Aslongasyouhavetherightequipment,youcanuseatelephonelinetotransmitcomputerdata.
2）引导让步状语从句的连词和词组有though,although,whether,eventhough,evenif,nomatterwhat（when,how...）,whatever（whenever,wherever,however....）等。
though,evenif等引导状语从句可转换成含有as的部分倒装结构，具有强调意义。
其结构为“形容词（副词、动词、名词）+as+主语+谓语”。
Nomatterwhatyoumaysay,Iwouldnotchangemymind.
Youngasheis,heisquiteexperiencedinthiswork.（=thoughheisyoung）
Childasheis,hecanspeakEnglishfluently.（=thoughheisachild）
*方式状语从句
引导方式状语从句的连词有as,justas,asif,asthough等。
asif,asthough引导的状语从句中，谓语动词常用虚拟语气，表示与事实相反。
Theyoungmanmadetheexperimentjustastheteacherhadtaughthim.
Everythingwentonasusualasifnothinghadhappened.
提高英语写作分数的88个词组
1.经济的快速发展therapiddevelopmentofeconomy
2.人民生活水平的显著提高/稳步增长theremarkableimprovement/steadygrowthofpeople’slivingstandard
3.先进的科学技术advancedscienceandtechnology
4.面临新的机遇和挑战befacedwithnewopportunitiesandchallenges
5.人们普遍认为Itiscommonlybelieved/recognizedthat…
6.社会发展的必然结果theinevitableresultofsocialdevelopment
7.引起了广泛的公众关注arousewidepublicconcern/drawpublicattention
8.不可否认Itisundeniablethat…/Thereisnodenyingthat…
9.热烈的讨论/争论aheateddiscussion/debate
10.有争议性的问题acontroversialissue
11.完全不同的观点atotallydifferentargument
12.一些人…而另外一些人…Somepeople…whileothers…
13.就我而言/就个人而言AsfarasIamconcerned,/Personally,
14.就…达到绝对的一致reachanabsoluteconsensuson…
15.有充分的理由支持besupportedbysoundreasons
16.双方的论点argumentonbothsides
17.发挥着日益重要的作用playanincreasinglyimportantrolein…
18.对…必不可少beindispensableto…
19.正如谚语所说Astheproverbgoes:
20.…也不例外…benoexception
21.对…产生有利/不利的影响exertpositive/negativeeffectson…
22.利远远大于弊theadvantagesfaroutweighthedisadvantages。
23.导致，引起leadto/giveriseto/contributeto/resultin
24.复杂的社会现象acomplicatedsocialphenomenon
25.责任感/成就感senseofresponsibility/senseofachievement
26.竞争与合作精神senseofcompetitionandcooperation
27.开阔眼界widenone’shorizon/broadenone’svision
28.学习知识和技能acquireknowledgeandskills
29.经济/心理负担financialburden/psychologicalburden
30.考虑到诸多因素takemanyfactorsintoaccount/consideration
31.从另一个角度fromanotherperspective
32.做出共同努力makejointefforts
33.对…有益bebeneficial/conduciveto…
34.为社会做贡献makecontributionstothesociety
35.打下坚实的基础layasolidfoundationfor…
36.综合素质comprehensivequality
37.无可非议blameless/beyondreproach
39.致力于/投身于becommitted/devotedto…
40.应当承认Admittedly,
41.不可推卸的义务unshakableduty
42.满足需求satisfy/meettheneedsof…
43.可靠的信息源areliablesourceofinformation
44.宝贵的自然资源valuablenaturalresources
45.因特网theInternet（一定要由冠词，字母I大写）
46.方便快捷convenientandefficient
47.在人类生活的方方面面inallaspectsofhumanlife
48.环保（的）environmentalprotection/environmentallyfriendly
49.社会进步的体现asymbolofsocietyprogress
50.科技的飞速更新theever-acceleratedupdatingofscienceandtechnology
51.对这一问题持有不同态度holddifferentattitudestowardsthisissue
52.支持前/后种观点的人people/thoseinfovoroftheformer/latteropinion
53.有/提供如下理由/证据have/providethefollowingreasons/evidence
54.在一定程度上tosomeextent/degree/insomeway
55.理论和实践相结合integratetheorywithpractice
56.…必然趋势anirresistibletrendof…
57.日益激烈的社会竞争theincreasinglyfiercesocialcompetition
58.眼前利益immediateinterest/short-terminterest
59.长远利益.interestinthelongrun
60.…有其自身的优缺点…hasitsmeritsanddemerits/advantagesanddisadvantages
61.扬长避短Exploittothefullone’sfavorableconditionsandavoidunfavorableones
62.取其精髓，取其糟粕Taketheessenceanddiscardthedregs。
63.对…有害doharmto/beharmfulto/bedetrimentalto
64.交流思想/情感/信息exchangeideas/emotions/information
65.跟上…的最新发展keeppacewith/catchupwith/keepabreastwiththelatestdevelopmentof…
66.采取有效措施来…takeeffectivemeasurestodosth
67.…的健康发展thehealthydevelopmentof…
68.有利有弊Everycoinhasitstwosides。
Nogardenwithoutweeds。
69.对…观点因人而异Viewson…varyfrompersontoperson。
70.重视attachgreatimportanceto…
71.社会地位socialstatus
72.把时间和精力放在…上focustimeandenergyon…
73.扩大知识面expandone’sscopeofknowledge
74.身心两方面bothphysicallyandmentally
75.有直接/间接关系bedirectly/indirectlyrelatedto…
76.提出折中提议setforthacompromiseproposal
77.可以取代“think”的词believe,claim,maintain,argue,insist,holdtheopinion/beliefthat
78.缓解压力/减轻负担relievestress/burden
79.优先考虑/发展…give（top）prioritytosth。
80.与…比较comparedwith…/incomparisonwith
81.相反incontrast/onthe
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