如何做一名智慧的班主任.docx
《如何做一名智慧的班主任.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何做一名智慧的班主任.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
如何做一名智慧的班主任
如何做一名智慧的班主任
尊敬的各位领导、各位同仁，大家下午好：
首先感谢教育局的领导和三小的领导为我们搭建了这么一个相互学习交流的平台。
今天看到这么多优秀的年轻老师我特别感动。
因为年轻是我们最大的资本,年轻充满了激情，充满了梦想，充满了活力，年轻不怕输。
这也说明了我们博兴的教育冲满了活力，拥有很大的发展潜力。
我发现我们这些人中大多都做了爸爸或妈妈。
作为父母，我想问大家一个问题：
在你孩子上学前和放学后你会对孩子说什么？
我会对我的儿子说：
“我们家的大人物要去上学了，我们家的大人物将来可是干大事情的人，今天你一定要成为你班中举手最多的孩子，第一个举手的孩子”。
放学回家后我会问：
今天你举手了吗？
你是第一个举手的吗？
你是举手最多的吗？
慢慢的我儿子养成了举手的好习惯，并且在他班中也成了一个优秀的孩子。
现在我对我班的每一个孩子说：
“你要努力成为咱班中第一个举手的人，要成为咱班中举手最多的人。
”
因为第一个举手、多举手的孩子会让老师印象深刻，老师会让他优先开口。
从而会增强孩子的自信心，会使孩子形成一种积极的心态。
第一个举手、多举手会使孩子走向成功。
多举手是一件小事，小事就是大事的开始，点滴造就海洋。
只要认真将每一件小事做好，才能赢得机会去做大事，并获得成功。
今天我就从3个方面浅谈一下我的教育管理理念：
一、期望教育激励孩子
二、养成教育成就孩子
三、心态教育幸福孩子
一、期望教育激励孩子
期望教育就是不断的肯定孩子、夸奖孩子、激励孩子，从而提高孩子的自尊心和自信心，这就是罗森塔尔效应。
好孩子是夸出来的，成长中的孩子是需要激励的。
因此我在教育管理中从不吝啬对孩子的表扬激励。
每天我都会真诚的夸奖做的优秀的孩子，当孩子做的很棒时，我会对他说：
“孩子，你真棒”“宝贝，你做的太好了，老师喜欢你”。
当我真诚的夸奖孩子时，孩子会感觉心里特美，特幸福，特自豪，你瞧，老师说我很棒，说我很优秀，从而他脸上会挂着幸福的笑容，久而久之，他会对我产生爱，会爱上我这个老师，会爱上我教的学科，她会学的特轻松，他会成为一位优秀的学生，因为爱的力量是伟大的，我的鼓励会成就孩子。
他回家会把我的夸奖鼓励信息传递给他的父母，从而也会给这个家庭带去喜悦，也增添一份快乐.因此我感觉老师不光传道授业解惑同时也是爱的传递者，我会为我们班的每个孩子的家庭带来快乐带去喜悦。
同时我也收获了孩子的爱，每天我都会收到孩子的礼物，有时是一块糖，有时是一张卡片，有时是一张小贴画。
我会抓住任何一个机会对孩子大力的表扬。
我校的家委会工作搞得相当不错，得到了省教育厅张志勇厅张的好评。
上周我校开家长会，一位家长对我这样说，他说我的孩子每天回家说的最多的就是你，说你们班如何的好，你们班的卫生是如何的干净……等等。
我说对呀，我们班级是个非常优秀的班级，你的姑娘是位非常优秀的姑娘，因为她的存在，她的优秀，我们班才会如此的优秀。
那位家长说：
你们做老师的就是会说。
我说真的，你回家告诉你姑娘：
你们班主任说了你们班的优秀是因为你的存在才会优秀的。
因为你每件事都做得很棒，你们班才会很棒。
我告诉这位母亲回家一定传达给她的女儿。
然后放学吃完饭，我就打电话给这位母亲询问她，结果她很忙没说。
我就让她把电话交给女儿，我说：
月月啊，你知道咱们班为什么这么好吗，她说不知道。
我就告诉她“因为咱们班有你啊！
因为你的存在，因为你认真去做每一件事，咱班就这么优秀了，孩子，老师非常喜欢你，你是位很棒的姑娘，以后咱们一起加油让我们班变得更好，好吗，她说：
“嗯，谢谢老师”。
就这样我打这个电话花费了我3角钱，但我却成就了这个姑娘，放下电话，这位姑娘心里会特美：
奥，我们班的优秀是因为我的存在，我很棒，老师爱我，老师喜欢我，我会努力的，我会努力做一个好学生。
同时这位家长也会特高兴，因为老师器重他的孩子，欣赏他的孩子。
我这个小小的电话会给这个家庭带去快乐，整个晚上他们一家会沉浸在幸福快乐之中。
我花费了3角钱，收获了孩子的爱，收获了家长的尊敬，我也成就了这个孩子，成就他人就是成就自己。
这就是授人玫瑰，手留余香。
每个人体内都有很大的潜能，如何去挖掘这部分潜能呢？
我感觉对我们成人来说：
就是不要让自己停下来，思维、行动都不要停下来，认认真真得去干点事，它会成就你，会强大你，也会让你找到其中的快乐，找到自身的价值。
对于孩子们来说：
就是通过罗森塔尔效应，不断的鼓励孩子、激励孩子，把孩子的优势放大，让孩子去体验成功，只有当他真正的体验到成功的快乐时，获得成功感时，他才能由一个成功走向下一个成功，逐步成为成功人士。
因此让孩子去体验成功是相当重要的。
在我们班有一个叫刘中雨的孩子,刚开始时他是一个厌学的孩子,经常无故的逃学，找他谈话，他什么也不说。
我感觉这是一个自闭的孩子。
我就在想如何打开这个孩子的心扉让他找到自信体验到成功的快乐。
我向原来的老师了解情况时得到了一条重要的信息，在学解方程式时他提出了一个让数学老师感到震感的问题：
为什么在一般计算时先算乘除后算加减，而解方程时正好相反。
张老师说我教了20多年的数学包括15年的中学，没有一个孩子发现这个问题。
我感到很震惊。
我听后马上利用中午的习字时间给同学们说：
咱班中有一个数学天才，他就是未来的数学家。
你们猜他是谁？
同学们都在看班内学习很优异的孩子，我说他就是刘中雨，因为他拥有敏锐的头脑，他会像数学家一样去思考问题发现问题。
他曾经提出解方程的计算顺序和一般计算的顺序正好相反。
他就是我班的数学家，我们以后就叫他数学家。
我当时看了看他，他的眼角和嘴角都有藏不住的微笑。
通过这个表情我知道我成功了。
这个孩子有救了，因为每个人都在渴望成功，都在渴望得到别人的欣赏。
从此数学家就代替了这个孩子的名字。
就在“数学家”这个光环下这个孩子从一个厌学自闭的孩子转变成了一个优秀的孩子。
今年过年时，他妈妈提了一方便袋的绿豆到我家去说：
“真的谢谢你，李老师，是你改变了孩子”，我说：
“你儿子本身就是一个很优秀的男孩，只是你缺乏发现的眼睛和适当的教育方法罢了”。
其实我们孩子并不缺少优点，而是缺少发现有优点的眼睛。
夸奖孩子时一定要利用好你神气的拇指，只要孩子表现好，我就会伸出神奇的拇指“宝贝，你真棒！
孩子，你太优秀了。
”我经常会对我的孩子们伸出神奇的拇指，有时我什么也不说，冲着他微微笑，然后伸出神奇的拇指，孩子会感觉心里特美，会回报给我一个灿烂的微笑。
现在请大家感觉一下是你的拇指发达还是你的食指发达，食指是毁灭性的食指，只要你伸出食指，你就会带着愤怒的不满的情绪。
大家试一试，你，你怎么样，而你伸出拇指你会带着喜悦的心情。
拇指食指的力量是不一样的，孩子们是喜欢拇指的，拇指的力量是伟大的，以后在孩子们面前要时常伸处拇指，不要伸出食指，更不要由食指再变成巴掌。
欣赏别人才能提升自己。
渴望得到别人的欣赏是人的本性。
一定要学会真诚的欣赏别人。
因为每个人都有值得欣赏的优点和特点，当你真诚的学会欣赏别人之日时，就是你得到别人更多的欣赏之时。
其实，我们成年人也一样，也渴望得到别人的肯定，得到别人的欣赏。
我们做女人的，在外面买了衣服或做了头发，回到家最渴望的是什么？
最渴望的是得到老公的赞美，得到老公的欣赏。
有一位女士说：
“只要老公真诚的夸奖我3句，一周的家务我全包了，没什么怨言，心里还特美。
”看看夸奖的力量欣赏的魅力有多么伟大。
大人如此，更甭说孩子。
因此今天回家对你的另一半说：
“找了你是我今辈子最幸福的事”，你们一定会度过一个愉快的一天。
在日常生活中，多夸奖你的另一半，你们的生活会更加幸福更加美满。
老婆是需要欣赏的，老公是需要鼓励的。
因此回家多鼓励自己的爱人和孩子，多用着欣赏的的眼光去看你的另一半，你们的生活一定会变得更加美好。
在我真诚的鼓舞下，我班的每一个孩子都想去体会成功，体现自己的价值，得到老师和同学的认可。
我呢就给每个孩子提供一个展示的舞台。
把班中的每一项事务都承包给孩子。
如地面的卫生，卫生工具的摆放、责任区的卫生、厕所等都一一包给了孩子。
在我的激励下每个孩子都会把自己承担的事物做好，做到极致达到完美。
有一天我在班会上说，今天校长表扬了我班中的两个孩子，你们猜他是谁，他们就是负责男教职工厕所的王鹏翔和王云飞。
校长说他们两个是非常优秀的孩子，能把厕所打扫得如此干净的孩子，在其他方面也一定是很棒的。
你想啊!
全校400多个孩子，有几个能得到校长的肯定和表扬的。
这两个孩子会怎样？
大家会不得而知，他们会成为像校长所说的那样的优秀的孩子。
在激励的作用下，我们班级变成一个充满激情、充满活力、充满梦想的地方。
我班的孩子也都感受到：
只要我认真去做，我一定能成功！
我解决了多大困难，我就取得了多大的成就，做事贵在坚持，坚持下来就有成果。
从而我这个班主任也做的特别轻松,特别快乐。
因此回家多鼓励你的爱人和孩子们，不要听着报告激动回家就一动不动。
因为人生只有走出来的美丽，没有等来的辉煌。
不管天有多高，只要你踮起脚尖，就会更接近阳光。
二、养成教育成就孩子
习惯形成性格，性格决定命运。
一个人拥有了好习惯，他就成功了一半。
去年公务员考试在网上传得沸沸扬扬，有56个考生在大厅里等候考试，这个大厅的地面上铺满了瓜子皮、橘子皮、废纸，杂乱不堪。
在大厅角落里放着几把笤帚和垃圾桶。
在这56人中只有3个人默默拿起笤帚把地面打扫的干干净净。
因此只有这3人入围。
好习惯使孩子走向成功。
成就了孩子。
自08年来我校就大力推行养成教育，现在已经取得了很优异的成绩，并且今年收到了县委县府的好评，颁发了教书育人先进学校。
我现在很骄傲自豪的说我们班是我校读书写字习惯最优秀的班级。
认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。
有人说一个人上学时遇到一位好老师，上班时遇到一位好领导，结婚时遇到了一位好伴侣，这是人生三大喜事。
很幸运我都碰到了。
我遇到了一位有激情有梦想的校长---黎洪福校长，他很有思想很有魄力。
他特别注重好习惯的养成特别是读书写字好习惯的培养。
我就在思考怎么能把这2个习惯做好做到极致。
我认为做事的成功需要高人的指点，贵人的相助。
我们的黎校长就是孩子的高人，我---班主任就是孩子的贵人。
刚开始时，只要我在教室内孩子们就会做得很棒，但只要我离开就很糟糕。
在我们这个有特色的社会主义国情下，会议特多，检查也特多，我不可能每天都盯靠到位，因此我就培养了2个小中层干部，有时我们选对了人，做事就已经成功了一半，投资于人很重要。
我让他们专门负责读书写字活动。
刚开始时，我给了他们一个很大的特权，但限用2周，因为我校实行“好习惯好人生集卡争星”活动，每人凑齐6张卡就可以成为星级少年。
每个孩子都渴望成为星级少年，我就把发卡的特权授给这两个孩子。
从而让孩子们都敬畏他，都怕他。
因为我认为威严，有威才有尊严，因为他怕你他会敬重你。
我们为什么会尊敬领导，因为我们怕他，才会敬重他。
当你不怕他了，他在你面前就失去威严了。
但仅2周，以后必须学会以德服人，从而他获得了威严也学会了管理。
只要读书铃一响，他们就会督促孩子：
把课桌上收拾干净，坐姿要端正，声音要洪亮。
慢慢的我在与不在一样了。
我让这两个孩子获得了尊严，得到了锻炼，也让班级中的所有孩子收获了好习惯。
我这人特别喜欢读书，因为读书会使你更优秀。
有的人是一日无酒不欢，而我是一日无书不欢。
读书成了我必须的事物。
因为我从书中得到了快乐，得到了智慧，得到了提升。
我就努力的号召我班的每个孩子都养成读书的好习惯。
每月我都会给孩子们推荐几本好书，如：
心灵的鸡汤、小故事大道理、性格决定命运、能走便是路、羊皮卷等等。
每周一下午我都会让孩子们来说说自己读了那些好书，都有哪些收获。
都收集了那些好句子，懂得了那些道理。
慢慢的孩子们都养成了读书的好习惯。
三、心态教育幸福孩子
问大家一个问题，假如再给你一次择偶的机会，你会选择什么样的人做你的伴侣？
我会选择1、身体健康的2、心态阳光的
在现实生活中，你和谁在一起的确很重要，甚至能改变你的成长轨迹，决定你的人生成败。
和什么样的人在一起就会有什么样的人生，和勤奋的人在一起你不会懒惰，和积极的人在一起你不会消沉，与智者同行你会不同凡响，与高人为伍你能登上巅峰。
积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮初一十五都不一样。
春有春的风情，冬有冬的雅致。
你笑全世界跟着你笑，你哭全世界只有你一个人在哭。
同一件事你想开了就是天堂，想不开就是地狱。
因此要学会笑对生活笑对人生。
不管有钱还是没钱，不管成功还是失败，是健康还是残疾，只要拥有了阳光的心态，你就会特快乐特幸福。
我老公说了这么一句“人要想幸福就得有点儿二百五，假如你这段时间过得特郁闷你就当个二百五，保证你会体会到快乐幸福。
我这人认为要想幸福必须拥有阳光的心态，拥有了阳光的心态，你的幸福指数会特高。
因为：
幸福在乐观的心态中，面对生活要说“太好了”，
幸福在自信的态度中，面对困难要说：
“我能行”，
幸福在助人的快乐中，面对需要帮助的人要说：
“我帮你”
“太好了，我能行，我帮你”是我班中每个孩子的口头语。
不管遇到什么事，我要求我的孩子们都要对自己大声的说“太好了，太好了，太好了”。
这三个“太好了”会立刻改变你的心情。
不妨大家跟我试一试大声的对自己说三遍“太好了，太好了，太好了”。
试一试。
心情怎样。
愉快吧。
这两学期我班创建的都是阳光灿烂班。
因为我认为性格决定命运，心态决定人生。
很简单，有什么样的心态，便有什么样的人生。
每天，如果你想的是快乐的事，你就会快乐，如果你想的是烦恼的事，你就会烦恼；如果你想的是可怕的事，你就会害怕；如果你想的是失败的事，你决没勇气击退失败……
人的心态，能把人推向成功，也能把人引向失败，能“把地狱变成天堂”，也能“把天堂变成地狱”这便是心态的力量。
因此我在我校的家委会上说要想让我们的孩子一生快乐，与其拼死拼活给孩子挣一笔财产，不如培养孩子从小有阳光的心态优秀的习惯。
因为阳光心态的内涵就是不能改变环境就适应环境；不能改变别人就改变自己；不能改变事情就改变对事情的态度；咱不能向上比较咱就向下比较。
良好的积极阳光心态是成功的一个必备条件。
那么如何培养良好的积极阳光心态？
1.言行举止要像你希望成为的那个人一样。
这种潜移默化的影响，将会使你成为你所希望成为的人，这样就会让你的心态一直处在积极兴奋的状态。
2.要心怀必胜的信念。
一个对自己内心有着完全支配能力的人，对自己有权获得的一切都会有支配能力。
因此当我们一开始就认为自己是成功者的时候，其实我们已经开始成功了。
3.用美好的感觉、信心和目标去感染身边的每一个人。
人是经常会受到别人影响的，你在影响别人的同时，别人也在影响你，只要你能坚持，那你就是那个成功的人。
4.使你遇到的每一个人都感到很需要你。
每个人都希望得到别人的肯定，也就是让别人知道自己很重要。
这不仅仅是满足个人虚荣心的要求，更是让一个人从内心里感觉到自己是一个有价值的人。
5.时时刻刻的心存感激.一个经常记得心存感激的人一定是一个非常有前途的人,因为这种人对生活永远都是一种感激的态度,而不是抱怨的态度。
感激对你有所帮助的人。
感激在十字路口为你指明方向的人。
6.要懂得微笑。
因为微笑能鼓励自己，也能鼓励你周围的人，给自己信心，也能给别人信心。
7.要试着发现生活里的美。
不要总提醒着自己遇到的不幸，要知道在这个世界上有着很多人比你还不幸，只要能够抬头看到阳光就是幸运的。
8.要懂得舍弃。
如同那个故事一样，不要让这些鸡毛蒜皮的小事成为我们鞋子里的一粒沙子，而影响了我们整个的路程。
9.要具备奉献精神。
人生的目的是服务别人，你成就他人也会成就自己。
我班的每个孩子每天上学前都会对着镜子对自己大声的说三遍：
“太好了，太棒了，”然后给自己一个满意的微笑。
大家看一下我们班的全家福，灿烂的微笑。
我这人特爱笑因为古龙说过，会笑的女人运气不会太差。
学会微笑是生活的艺术，微笑的女人最美。
我很自信很乐观，也很阳光。
我这种情绪感染了我班的每个孩子。
我校得王静老师对我说：
“李老师我最喜欢给你班上课了，因为你班的孩子特有活力，特有激情，也特爱笑，像你”。
什么样的班主任会带出什么样的班级。
我的激情我的梦想我的阳光感染着我班的每一个孩子。
我经常对孩子们说：
1、不管遇到什么问题都要努力的找方法而不是找借口；
2、这世界本身就是不公平的，不要想去改造它，只能先适应它。
3、做任何事情都要尽做大的努力，没有最好只有更好；
4、帮助别人就是成就自己;
5、敢于梦想，这世界属于追梦的人；
6、做事要注重细节，细节决定成败；做事贵于坚持，坚持下来就有成果；
7、做人比做事更重要，做事失败可以重来，但做人却不能重来，学会低调做人，高调做事；
8、学最好的别人做最好的自己，善于发现别人的长处并转化为自己的长处，借人之智成就自己；
9、多读书，读好书，养成读书的好习惯，读书可以使你更优秀；
10、团队利益大于其他，要懂得合作，要具备服务意识，大局观念，懂得吃亏就是福；
11、要学会微笑，微笑的人最美。
12、要学会感恩、学会欣赏、学会忍耐、学会忘记、学会放弃、学会满足、学会快乐。
13、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
人有时需要和自己赌一把，不管输赢，你都会有收获。
有的人会问，你这样说孩子们懂吗，你经常的说不断的说，他就会懂了，他现在不懂，以后也会懂得。
问大家一个问题，若干年后，我们的学生会记得我们什么？
，我们会留给学生什么样的记忆？
我认为在很多年后，孩子们不一定记得我们教会他如何解方程，读单词，写汉字，但他们却不会忘记我们对他们的理智和情感，还有我们教给他如何做人的智慧和道理。
最后我想说，认真做事只能把事情做对，用心做事才会把事情做好。
态度决定高度，思路决定出路，细节决定成败。
人的命三分天注定，七分靠打拼，有梦就会红，爱拼才会赢，激情创造梦想，梦想成就未来。
人脉即你的财迈，多和优秀的人交友。
只要你努力每个人都会成为太阳。
即使我们再烦，也别忘记微笑，再急也要注意语气；再苦，也别忘记坚持；再累，也要爱自己。
让我们拥有阳光的心态，优秀的习惯，我们将会收获幸福的人生，成功的快乐。
让我们大家都做一个智慧的、幸福的、快乐的班主任。
谢谢大家!
升级会员 