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新材料作文写作指导讲座

新材料作文写作指导讲座

——名言警句类材料作文审题立意

一、新材料作文与旧材料作文的区别

近年来,新材料作文在高考语文试卷中频频出现。

新材料作文不同于以往的材料作文,也不同于话题作文及命题作文,它只是提供一段或几段材料,让考生从材料的整体或某一角度出发,或感悟,或联想,或思考,并在此基础上立意写作。

新材料作文的基本要求是:

选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

那么“新材料作文”相对“旧材料作文”而言,到底“新”在哪里呢?

1.新材料作文以材料为范围。

这个“范围”可以是材料的“内容范围”,也可以是材料的“含意范围”,它是衡量考生作文是否符合题意的最后界限。

2.新材料作文可以选择一个侧面、一个角度作文。

“侧面”是指材料的内容层次,“角度”是指材料含意的出发点,“角度”包含在“侧面”之中。

新材料作文可写的内容和角度是多样的,考生可以从中选定一个来写。

3.新材料作文是在旧材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式,这种命题形式从本质上讲,是材料作文,但从表现形式上讲,又是话题作文;它给定材料,但不给定话题,要求既不像材料作文那样“过死”,也不像话题作文那样“过宽”。

可以说新材料作文既继承了材料作文的一些优点,又弥补了材料作文的缺陷。

但有时一些隐性材料也增加了同学们的审题难度。

因此有必要掌握一些审题的方法、技巧,从而更好地审准新材料作文的题意。

新材料作文在审题时首先要把握三个原则:

1.整体性原则:

新材料作文的审题要有全局意识,要从材料的主体出发,整体把握材料的主旨,注意材料的感情倾向,不能只抓片言只语,否则很有可能出现偏题离题。

2.多向性原则:

一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的,材料作文的材料中也往往存在众多的人物、众多的观点,为多角度立意提供了可能性。

从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料、归纳材料。

3.筛选性原则:

因为我们从材料中获得的观点具有多样性,或许会出现偏颇,因此,在进入写作前,对所得到的观点必须进行适当的筛选,反复印证、斟酌,看是否偏离材料。

筛选的原则:

①服从材料的整体;②观点尽可能比较新颖、独特;③自己有话可说。

目前,学生在材料作文中的突出问题是:

误把新材料作文当作话题作文,不注意二者的区别;不能准确把握材料的中心,偏离题意;对两则及多则材料不知如何归纳概括,常常顾此失彼。

而解决这些问题的关键还是在于审题。

因此,如何引导学生掌握新材料作文,特别是多则材料类作文正确的审题方法,提高准确把握题意的能力,是当前高中语文教学中应注意的重要问题。

多则材料作文在提炼观点时,必须对所提供的各则材料,先逐则分析,再比较分析,最后综合分析,归纳提炼出恰当的观点。

多则材料作文的难点在于,如何找准各个材料之间的内在联系,作全面、准确、周密的分析。

最近的泉州市质检和厦门市质检作文都是属于名言警句型新材料作文,从阅卷来看,这两次的作文都不尽如人意,很多同学首先就在审题立意上栽了跟头,导致考场作文失败。

那么,名言警句型新材料作文我们该怎样去审题立意呢?

二、名言警句类材料作文审题立意

(一)单名言警句材料作文审题立意

1.阅读下面材料,根据要求作文。

半个多世纪前,我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是:

“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。

”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。

你心中有一朵自己的水仙花吗?

当你的心底泛起一片“水仙花”的葱绿与鹅黄时,你会感觉到一种心灵的愉快和精神的舒畅吗?

自拟文题,诗歌除外,不少于800字。

【整体把握】

这是比喻型材料。

材料很简单,审题立意时要抓住材料中关键信息:

穆罕默德的名言——“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花”。

原话是:

“谁有两个面包,卖掉一个吧,用来买水仙花,因为面包是身体的粮食,水仙是精神的粮食。

”这是一个比喻。

“面包”是用来吃的,维持身体的需要:

“水仙”是用来看的,让人精神愉悦、心情舒畅。

“水仙花”指的是“心灵和精神追求”。

要从呼唤精神文明,呼唤人文精神的回归,呼唤人性的光辉的角度进行写作。

拥有面包,就是有一定的物质生活;拥有水仙,就是有一定的精神生活。

在拥有两块面包的前提下,用一块去换一朵水仙花,有两层意思:

(1)为什么“用一块而不是两块去换”?

用一块去换而不是用两块去换,就是说物质生活是精神生活的基础;

(2)吃一块面包,用另一块去换一朵水仙花,就是说人在拥有了一定的物质生活后,还要有高质量的精神生活。

即在满足了一定的物质生活之后,一定要有精神生活。

而结合这句名言下边的设问——“你心中有自己的’水仙花’吗?

当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时,你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗?

”我们发现材料还是侧重第二层意思的。

从内容上来说,我们可根据自己的写作的特长,或取材于历史,或取材于当今;或取材于自己,或取材于别人。

从文体上来说,可写成议论文,围绕“面包与水仙花”,谈自己的看法和观点;可写成散文,针对一个人或多个人,围绕话题这个中心,旁征博引;可写成记叙文、小说、寓言……但不管怎样,考生都要辩证思维,围绕着“面包与水仙花”来写,立论不能太绝对,不能因为强调前者就否定后者,也不能因为强调后者就全面否定前者。

【最佳立意】

精神生活很重要。

在满足了一定的物质生活之后,一定要有精神生活。

写作时无论从哪个角度切入,都应落到“面包”即“物质生活”、“水仙”即“精神生活”上。

【参考题目】

(1)绽放于心田的水仙花

(2)拥有信仰

(3)坚守浇灌自已的精神之花(4)愿心中水仙常开

(5)当精神遇上物质(拟人的方式命题,体现了活跃的思维。

(6)植一朵水仙花在心中(7)面包和水仙花

【精彩作文】1水仙花的芬芳

一片火红的枫叶尚使白居易缓缓吟出:

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的感慨;一滴清甜的甘露尚能唤回蜻蜓的回心;一朵茉莉花的芬芳尚能唤回蝴蝶的翩翩起舞一缕明媚的阳光尚能唤起小草的绿意盎然;一片绿叶尚能唤回花儿的明艳,那么一片“面包”也能唤回“水仙花”的芬芳。

李白一生平揖王侯,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?

他毅然舍弃了高官厚禄、豪华宫殿这块人人欲得之的面包,换来了自由奔放,潇洒一生。

陶潜不为五斗米折腰,采菊东篱下,悠然见南山。

他用物质的面包换来了享受田园、感受大自然的精神水仙花的芬芳。

被誉为“镭”的母亲——居里夫人,当时以她的社会条件,完全可以享乐人生。

但她却放弃这块人人羡慕的面包,毅然在艰难的环境中,艰苦的工作,为人类科学的发展奠定基础。

好一朵水仙花啊!

你的美丽,你的芬芳让多少人为之折腰、为之倾倒。

也许你正过着食不裹腹、衣不蔽体的生活,但你只要不放弃,只要你心中拥有“水仙花”的芬芳,那么你的灵魂就不会老去。

正如司马迁所说的:

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

这就是对精神的一种诠释吧!

有些人即使是住着豪华的宫殿,吃的是山珍海味,穿的是绵衣玉帛,有的是金银珠宝,整天碌碌无为,水仙花的芬芳对他来说也是遥不可及的星辰。

读一读《钢铁是怎样炼成的》,你就会知道水仙花的芬芳对一个人来说是多么的重要。

看一看葛朗台,你就会明白,纵然你有许多“面包”,也换不来精神的光芒。

闻闻断壁悬崖上盛开的百合,你就会领悟到:

要想“水仙花”的芬芳,就必须用“面包”去作为代价。

好一朵美丽的水仙花,你的芬芳满乾坤。

换一朵精神的水仙花吧!

让你的灵魂由此得以升华,你的人生得以散发魅力。

我愿为你折腰——水仙花!

【点评】:

文章起笔以散文的笔法,用排比的句式进行了强有力的铺垫蓄势。

“那么一片面包也能换回水仙花的芬芳。

”这一中心论点就显得水到渠成,顺畅自然。

文章对比有力。

如“读一读《钢铁是怎样炼成的》,你就会知道水仙花的芬芳对一个人来说是多么的重要。

看一看葛朗台,你就会明白,纵然你有许多”面包“,也换不来精神的光芒。

”在对比中使文章主题深化升华。

语言鲜明而有文采。

如“我愿为你折腰——水仙花!

”等。

【精彩作文】2心中的水仙花

“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜,花逝残红。

”为了母体跨越冬的禁区,梅减余香,保全枝干承接春的呵护。

物质与精神在冲突中两全,思考的芦苇便在烈火中涅槃,躯体的消亡后是灵魂孤兀的屹立。

抚今追昔,猎猎的寒风下,两个孤魂,飘荡在殷城之外,伯夷不食周粟,义薄云天,以物质的匮乏立下精神的丰碑。

历史的奇崛使高义不灭,他以几尺微命挑起家庭的悲辛,抚养了一个脆弱的女孩,洪战辉以精神抚养了希望。

茕茕相对的历史与现实凝视生灵的孤寂。

汨罗江畔,是他,孤傲的屈大夫,峨冠飘发,指天詈月“吾不能变心以从俗兮,固将愁苦而终穷!

”万物又归于寂静,惟有江水激浊起胸中震荡。

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。

”高渐离乐筑声还在耳畔,那刺秦的壮士呵,将去成就壮烈。

“昔时人已没,今日水犹寒!

”滚滚的易水只是无语流淌,向着雾迷津渡的远方……

亚圣有云:

“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

不食嗟来之食,陶潜不为五斗米折腰。

文天祥的“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”,威逼利诱未能使他动容,忠心可鉴日月,吟诵出了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的心声。

为了精神的完整多少人舍弃了物质的丰盛。

人只为活着一口气,仰不愧天,俯不怍地,方是大丈夫所为!

李大钊面对国民党的软硬兼施,只是固守心灵的净土,固守对信仰的忠贞不二,水仙花绽放的季节里,他获得了永生。

生命只有一次,一次的生命如白驹过隙,一瞬而已,而有的人使一瞬间成为永恒,生得伟大,死得光荣。

有的人使一生成为一瞬间,为了私欲,放弃了人格的崇高,在人民的唾弃与责骂中含泪死去,比鸿毛还轻。

雷锋说过,要把有限的生命投入无限的为人民服务中去。

我们不是圣人,可是我们要固守水仙花生长的土壤,固守精神的一席之地,在未来的憧憬中实现梦想的价值,实现生命的永恒。

心灵的水仙花不会凋零,有了心的呵护与汗水的浇灌将使它保持绽放,绽放在我们的心坎。

天空回荡的可是“穷且益坚,不坠青云之志”的古训,那尘土下的古训指引着心灵前进。

【精彩作文】3撒种一片水仙

“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。

”——题记

面包,广而言之,是物质,是客观存在的;水仙花,以其意译之,是一种精神,一种态度,一种境界。

(对材料交待非常清晰,值得借鉴)

人,不能只为物质而生存。

若是如此,那么人只是一具躯壳,一个只有五脏六腑,只有四肢再加一个头颅的“机器人”!

是的,人不可能活着就只为物质,那么,就让我们撒种一片水仙吧!

撒种一片水仙于心灵,是为得到一种精神。

水仙花常开于四季,它的葱绿让它很适合作为盆景,永久收藏在心中。

这便是一种精神,一种四季如春的愉快与蓬勃的精神。

在你空虚之际,郁闷之时,闻一缕水仙的清香,看一片水仙的葱绿,听一曲水仙的赞歌,都可以让你精神焕发,这便是水仙精神所带来的奇异功效。

撒种一片水仙于心灵,是一种态度。

将面包换为水仙花需要的是一种态度;一种不贪图物质享受的态度,又是一种不沉溺物质世界的态度,一种不留恋物质生活的态度。

人们需要的是物质与精神结合的结晶,回望历史,历代文人墨客,在将自己的心种满水仙后都做出了什么样的贡献,唱响了多少绝唱!

李白,一位家中极其富有的贵公子,年少便不贪图物质,不爱金钱却爱文学,年纪轻轻的他便游遍了大江南北,饮遍了各地的河水。

造就了他万世的美名,传下来的是他的创作,是他精神的香气与霸气。

他舍弃了万众青睐的物质生活,去自己内心的水仙花地里,享受一份宁静,超越一个自己,于是李白成就了另外一个太白,靠得是他的那一种纳天地于胸怀的态度,一种超越现实的态度。

他整个人,洋溢着水仙花香。

撒种一片水仙于心灵,为得是一种境界。

汉武帝时的汉朝是强盛的,强盛的朝代不缺乏强大的人。

张骞,一个响彻神州大地的名字,一个创造“丝绸之路”的人,一种神人境界的代名词。

他出使西域,却被匈奴所掳夺,与国家一别几个春秋。

在匈奴地区,他虽娶妻生子,却始终牢记自己是谁的儿子,自己是谁的儿子。

他虽站在匈奴的大草原上,却时刻神游于祖国之间,时刻在他内心深处的水仙林里,呼吸属于自己的气味。

这些气味守住了他,守住了他内心的一种境界,这种境界让他对得起“张骞”,让匈奴们惭愧得无地置容,那么大的草原,竟守不住张骞。

我想他们错了,因为守不住张骞,是因为他们无法动摇张骞心中的任何一株水仙。

张骞如此,境界如此……

让我们撒种一片水仙于心灵吧,为了一种精神,一种态度,一种境界。

让这些水仙在我们心中深深地扎根,让我们的身体萦绕在水仙花香中吧……

【点评】此文角度平常,取胜于板块及语言,体现了清晰的思维路线。

作者写作态度严谨,照应有序。

2.阅读下面的文字,按要求作文。

哲学家维特根斯坦说:

“我贴在地面步行,不在云端跳舞。

”这句名言表达形象,寓意深刻,它会引发我们不同的联想或感悟。

结合这句名言,自选角度,自定立意,自拟题目,文体自选(除诗歌外),写一篇不少于800字的文章。

【整体把握】

这是一道名言警句类材料作文。

哲学家维特根斯坦的名言“我贴在地面步行,不在云端跳舞”,其中“地面”与“云端”,“步行”与“跳舞”,“贴在”与“不在”,三组词语对比鲜明,一是一非,态度很鲜明。

名句的诗意有利于考生情感的引发,包含的哲理催生考生理性的思考,比喻式的表达可产生不同的理解,所以此题的立意呈现多样化的趋势也就在情理之中了。

抓住词语“贴”、“地面”、“步行”,可以谈脚踏实地做人做事做学问,或者坚持不懈,日积月累方可成就梦想。

抓住词语“云端”,发掘其特点,可以类比与之有相似点的事物,例如“云端”辽远高卓,可类比崇高的追求和理想;“云端”绚丽多彩,可类比美好的情思和精神;“云端”千变万化,可类比态度变化无常;“云端”虚无飘渺,可类比根基不稳等等。

题目要求“自定立意”,则意味着可以赞成哲学家维特根斯坦的观点,也可以辨证分析,反驳将此观点推向片面和极致。

观点的确立取决于对哲学家名言比喻义的理解。

例如将“云端跳舞”理解为舒展自如,可以赞颂、倡导这种人生状态;将“云端跳舞”理解为纵横驰骋,则可以阐述纵横捭阖的生命姿势、或无拘无束的精神境界。

反过来看,将“云端跳舞”理解为夸夸其谈,则可以抨击空泛、玄妙、无用的言论;将“云端跳舞”理解为得意忘形,则可以批评傲视万物,目中无人的不良现象;将“云端跳舞”理解为憧憬虚幻,则可以剖析那种不切实际地幻想得到万人瞩目结果的想法。

【最佳立意】

正面立意:

其一,沉稳务实的人生最美。

其二,虚无缥缈的“舞蹈”最可怕。

其三,没有脚踏实地,何来人生成功?

其四,务“虚”注定人生一场空。

反向立意:

可以对哲学家维特根斯坦的观点进行辩证思考反向求新,沿着这个思路不断追问:

凭什么只能在地面上步行,而不能在云端舞蹈呢?

然后拟制出这样的题目《既要贴地而行,更要云端舞蹈》《云端的舞步》等,这些立意比正向立意更具新意,更能彰显学生的思维品质。

他们在立意时,已然跳出了材料的桎梏,而是站在一个更高的层次俯视材料,然后得出不俗的立意。

但是,下面的立意肯定是不得要领的,属于脱题立意:

其一,把所给材料理解成一个人生的选择问题,然后把话题确定为“选择”,拟出《心灵的选择》的题目。

其二,把所给材料理解成人生的旅程问题,先在地面上步行,再才有空中的舞蹈,拟出《旅程》的题目。

其三,把“贴在地面步行”界定为安于平凡的人生态度,把“在云端跳舞”界定为追求伟大的人生目标,拟制出《平凡与伟大》的题目。

【参考题目】

脚踏实地方能走向成功;云端跳舞,失败也是美丽的;脚在大地,心在云端;步行不如跳舞;在云端舞出绚丽的人生等。

【精彩作文】1求踏实戒浮躁

哲学家维特根斯坦说:

“我贴在地面步行,不在云端跳舞。

”地面步行,常常是风雨不动安如山,此为踏实之风;云端跳舞,往往会摔得脸青鼻肿,此为浮躁之气。

从哲学家的名言可以看出,我们无论做什么事情,都要求踏实,戒浮躁。

一个人有了求踏实、戒浮躁的作风,才会学有所成,学有所获。

三国时管宁和华歆同席读书,管宁能够踏踏实实静心学习,不为外界所扰,而华歆却十分浮躁。

有位达官显贵坐着豪华的轿子从外面路过,管宁置若罔闻,照旧专心致志,而华歆却面露羡慕之色,立刻跑出去看。

管宁于是割席而坐,与其绝交。

最终管宁成为德高望重的大学问家,而华歆在学术上却碌碌无为。

一支军队有了求踏实、戒浮躁的作风,才会战无不胜,攻无不克。

早年曹操曾率领军队将张绣打得落花流水,胜利之后,曹军得意洋洋,上至主帅,下到士兵,都显得十分浮躁。

结果在第二次征讨张绣时,损兵折将,一败涂地。

反观张绣,在失败之后能踏踏实实地蓄积力量,谋划方案,所以最终打了胜仗。

曹操和张绣,一胜一负,不正是对求踏实、戒浮躁重要性的最好诠释吗?

一个国家有了求踏实、戒浮躁的作风,才能稳步发展,繁荣富强。

建国初期,中华大地百废待兴。

许多人企望一蹴而就,急功近利,于是有了“三年赶英,五年超美,十二年实现共产主义”这样不合实际的目标口号;于是有了大伐森林、大炼钢铁的激进场面;于是有了“一个萝卜千斤重,两头毛驴拉不动”这样荒唐的“硕果”。

结果浮躁的“大跃进”运动不仅没有大跃进,反而让中国经济走向了“大倒退”。

无论是一个人,还是一个集体,一个国家,只有求踏实、戒浮躁,才能走得更远。

当我们每一次为海市蜃楼的奇景所倾倒感叹时,我们是否想过这空中楼阁其实也是人类靠自己的双手在另一个地方一砖一瓦建造起来的呢?

当今社会浮躁之风盛行,能在“云端跳舞”成了众人趋之若鹜的目标。

于是乎花钱发表论文者,抵押房屋炒股者,破坏环境换取GDP数据者……诸如此类,层出不穷。

殊不知越是浮躁,反而离成功越远——君不见沽取虚名者成为丑闻笑谈,博弈求富者倾家荡产,急功近利者受到大自然的严厉惩罚。

踏实之风,犹如山巅松柏,风吹不动,雷打不惊;浮躁之气,如同墙头野草,风来则枯,雨淋则倒。

朋友,在云端跳舞,虽然曼妙,却易跌落;贴地面步行,虽然平淡,然而稳重。

我们何不求踏实,戒浮躁,走好自己的人生之路呢?

【点评】作者赞同哲学家的观点,从个人、集体、国家三个角度论述了求踏实、戒浮躁的重要性和必要性,切合题意。

列举古今正反事例来论述,材料翔实,内容充实。

能联系时弊来阐述,加强了文章的针对性和实效性。

表达上“总分总+并列式”的结构完整、清晰,正反对比鲜明,比喻贴切,语言有文采、准确、通畅。

(评分:

24+25+10=59分)

【精彩作文】2登上高处

“我贴在地面步行,不在云端跳舞”,这是哲学家维特根斯坦的一句名言,它似乎在告诉人们,将自己放在低处才能稳稳当当。

然而,因怕失足坠落而不敢登上高处的心态,我以为十分不妥。

倘若人人怀有“登高必跌重”的念头,个人何以进步,社会又何以发展?

在思想上,人应当尽量登上高处。

有人说:

“人应当具有深刻的思想,否则将会变成毫无希望的枯井。

”是呀,人如果不能登上思想的高地,那将是多么可怕的境况!

即使再大的家业交给他,他也会败得一塌糊涂。

蜀后主刘禅就是这样一个人,他没有让思想登上高处,所以胸无大志,缺乏主见,说话草率,赏罚不明,最终葬送了刘备打下的江山。

人只有从一个较高的思想层面想问题,才能把问题想得透彻,才会看得比别人更远,更准。

在境界上,人应当尽量登上高处。

王安石登飞来峰写下了“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”,杜甫在泰山之巅写下了“会当临绝顶,一览众山小”,这些都反应了诗人那种超脱凡俗的境界。

人只有具备了较高的境界,才会有苏洵“泰山崩于前而不惧”的镇定,才会有陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”的超脱,才会有李白“天生我才必有用,千金散尽还复来”的豪情,才会有谭嗣同“死得其所,快哉快哉”的大义凛然。

在地位上,人应当尽量登上高处。

拿破仑说:

“不想当将军的士兵不是好士兵。

”是呀,在社会生活中,人人都应当追求自己更高的位置。

试想,一个中尉艾森豪威尔绝对发挥不了一个统帅艾森豪威尔的作用。

人如果只甘心做一个社会最底层的人,那么他便只能发挥一个普通人的作用。

人若想有大的作为,就必须登上更重要的位置。

一位女教师曾对她的学生讲过:

我从小就梦想成为一位伟人,当我长大后,发现这不大可能;于是,我就再次梦想成为一位伟人的妻子,但如今我已结婚,丈夫是一个平凡的职员;于是,我继续梦想,让自己成为一位伟人的老师。

也许将来,这个梦想不一定会实现。

但我依旧感到欣慰和富足,教室里响起一阵掌声。

怀着勇气和力量,在大千世界中奋力去追求某个高度,不必在乎你是不是最高的,因为在你向终点逼进时,你的灵魂已达到了一个挺拔的高度!

一个有思想、有境界、有抱负的人才会成为一个优秀的人,才会是一个能“感到欣慰和富足”的人,所以我们应当让自己登上高处。

托尔斯泰说:

“我愿站在高处,因为那里能听到上帝的声音。

”我的朋友,你呢?

【点评】作者将“贴在地面步行”理解为“将自己放在低处才能稳稳当当”,由“不在云端跳舞”联想到社会生活中一些人“因怕失足坠落而不敢登上高处的心态”,以此为出发点,反弹琵琶,针锋相对地从三个方面阐述了要登上高处的理由,见解独到新颖,切合题意。

表达上同样采用“总分总+并列式”的结构,层次分明。

引用名人名言准确丰富,语言准确警策。

【精彩作文】3《漫舞云端》

哲学家维特根斯坦说:

“我贴在地面步行,不在云端跳舞。

”我们不妨把这理解成一种对生命姿态的抉择。

哲学家喜欢踏实,他选择步行,而我觉得,华美的姿态亦能使生命臻于完美——即使它落脚于云端。

想到了吉尔伽美什,那个古希腊神话里的英雄王。

尊贵的身份注定了他须傲视一切,包括自己。

他战斗,为了国家。

他嗜血,为了光明。

结束战争的唯一方式还是战争。

就那么普通的一把剑,他把它发挥到了极致。

作为王中的王,他累了一生。

到死也没有休息过。

一皱眉头,就是低沉的一吟,一歪脑袋,就是寂寥。

有哪些是与生俱来的,抛也抛不掉。

直到舞动的身姿停在半空,微扬的嘴唇僵在嘴角,背景是久违的治世。

天空没有痕迹,但鸟儿已经飞过。

吉尔伽美什的一生虽不能称作经典,但也华丽得让人眩目。

同样令人震撼的,是那个古老的民族——波西米亚。

这是一群舞动的灵魂,流浪的灵魂,纯洁的灵魂。

他们热血、激情、“不老实”。

他们随风迁徙,逐水而居,安身在世界的任何一个地方。

你可以说他们没有国家——他们四海为家。

他们舞动的身躯,挪动的脚步变成一阵旋风席卷天下。

尽管被忽视、被嘲弄、被排挤,但这都是曾经的事情。

如今全人类的思想在波西米亚的怀里得到片刻的归依。

那是源于人类最原始的渴望——逃离!

逃离自己给自己画的牢,到外面去跳舞。

恣意地挥洒属于自己的热情。

将自由的舞姿从这个山头蜿蜒到那条河流。

雪花落下,天地一片纯白。

波西米亚的华丽以流浪为载体,整个过程震人心魄。

它的存在乃是所谓生命的永恒的奇迹。

人的一生,可以选择贴在地面步行,踏实地走完每一步。

让每一个脚印都留下自己或努力或喜悦或挣扎或愤怒的情感,那自己的一生也不枉白活一场。

但也不妨换个方式。

野性扬眉剑出鞘。

放荡的激情恣意挥洒,将人生置于云端,充满力量与技巧地扭动每一步。

水火交融的热情亦可呈现出生命的另一种风度,另一种风采。

只要能够舞蹈——立于云端又何妨?

【简评】本文敢于反向立意,而且在文首亮出观点:

华美的姿态亦能使生命臻于完美——即使它落脚于云端,切入话题快。

接着在述例上选取的材料新颖,给读者眼前一亮的感觉,也彰显了作者广阔的阅读视野。

最后,作者在文尾再次追问,直扣话题,前后呼应,浑然一体。

【方法小结】

根据以上分析可见,名言警句材料作文审题时要注意以下几个方面:

1.抓名言警句的关键词句,挖掘其喻意。

2.结合社会时代背景解读名言警句,把握名言警句中所蕴含的哲理,即其隐含义。

3.在名言警句隐含义的范围内,结合社会现实多角度立意。

(二)多则名言警句材料作文审题立意

1.相同型材料(内涵上相同)

例一、

①鲁迅说:

“无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者。

②歌德在谈到积累材料时曾经说过:

“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。

到了最后,他年轻时的财产在面前块

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