小学五年级语文上册期末复习176.docx

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小学五年级语文上册期末复习176

一、形近字组词。

滕（　　）　抑（　　）　躁（　　）　拂（　　）　嘶（　　）

腾（　　）　仰（　　）　燥（　　）　佛（　　）　撕（　　）

藤（　　）　柳（　　）　澡（　　）　沸（　　）　斯（　　）

二、多音字组词。

轴zhóu（　　）zhòu（　　）　　　　粘zhān（　　）nián（　　　）

转zhuǎn（　）zhuàn（　）　　　　应yīng（　　　）yìng（　　　）

畜xù（　　　）chù（　　）　　　　佣yōng（　　）　yòng（　　）

旋xuán（　　）xuàn（　　）　　　　涨zhǎng（　　）zhàng（　　）

三、成语填空。

　　崇山（）岭气势非（）日夜（）程

　　（）折不挠－（）牛（）虎＝（）面玲珑

四、修改病句。

言行不一致的人是一种极坏的作风。

美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

我断定他大概是郑平的哥哥。

林萍一向刻苦学习，在这次考试中居然取得了好成绩。

五、按要求改写下列句子。

我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

（改为陈述句）

六、给句子填入合适的关联词。

（　）爸爸给我买过一辆旧自行车，（　），爸爸还没教会我就住院了。

我（　　　）看课外书籍，（　　）摘录好词佳句，收获真不少。

这种布（　　　）颜色和图案非常美观，（　　）结实耐用。

（　　　）我去玲玲家，（　　）玲玲来我家？

七、反问句变陈述句。

还有比事实更能说明道理的吗？

　　看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

一、形近字组词。

澜（　　）　眷（　　）　袄（　　）　峦（　　）　汛（　　）

斓（　　）　卷（　　）　沃（　　）　恋（　　）　讯（　　）

二、多音字组词。

轴zhóu（　　）zhòu（　　）　　　　粘zhān（　　）nián（　　　）

转zhuǎn（　）zhuàn（　）　　　　应yīng（　　　）yìng（　　　）

畜xù（　　　）chù（　　）　　　　佣yōng（　　）　yòng（　　）

旋xuán（　　）xuàn（　　）　　　　涨zhǎng（　　）zhàng（　　）

三、成语填空。

　　飞来（）祸不屈不（）前（）后继

　　垂涎（）尺×志在（）方＝数（）数（）

四、修改病句。

言行不一致的人是一种极坏的作风。

我一定要做好一个受小朋友欢迎的辅导员工作。

我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书。

姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。

五、按要求改写下列句子。

赵王告诉蔺相如说:

你要带着宝玉到秦国。

（改直接引用为间接引用。

）

六、给句子填入合适的关联词。

黄果树瀑布（　）不如庐山瀑布那样长，（　）远比它宽得多，（　　）显得气势非凡，雄伟壮观。

诸葛亮（　　　）精通兵法，（　　）熟知天文地理。

星期天，我和小王总是见面的，（　　）我起找她，（　　　）她来找我。

（　　　）刮风下雨，玲玲（　　）会来我家。

七、反问句变陈述句。

　　要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?

这不是伟大的奇观吗?

一、形近字组词。

券（　　）　驶（　　）　贴（　　）　拖（　　）　钓（　　）

卷（　　）　驭（　　）　帖（　　）　施（　　）　钩（　　）

二、多音字组词。

假jiǎ（　　）jià（　　　　）　　尽jǐn（　　　）jìn（　　　　）

禁jīn（　　）jìn（　　　　）　　笼lóng（　　　）lǒng（　　　）

勒lè（　　　）lèi（　　）　　　　将jiāng（　　）jiàng（　　）

浆jiāng（　）jiàng（　）　　　乐lè（　　　　）yuè（　　　　）

三、成语填空。

　　无可（）非争先（）后声嘶力（）

　　最大的嘴（）

四、修改病句。

小兴安岭的夏天真美丽。

江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。

我们要认真改正并找出作业中的错误。

下课了，校园里顿时一下子就沸腾了。

五、按要求改写下列句子。

我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

（改为陈述句）

六、给句子填入合适的关联词。

他告诉我，（　　）我有一辆自行车，他（　）分一条线路给我。

（　　　）奶奶满头银发，（　　）行动十分利落。

我们的教室（　　　）宽敞，（　　）明亮。

（　　　）刮风下雨，玲玲（　　）不来我家。

七、反问句变陈述句。

　　我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？

　　谁一辈子不犯错误呢？

一、形近字组词。

券（　　）　驶（　　）　贴（　　）　拖（　　）　钓（　　）

卷（　　）　驭（　　）　帖（　　）　施（　　）　钩（　　）

二、多音字组词。

率lǜ（　　　）shuài（　）　　　降jiàng（　　）xiáng（　）

觉jué（　　）jiào（　　）　　　　切qiē（　　　）qiè（　　　　）

抹mǒ（　　　）　mā（　　）　　　漂piāo（　　）piào（　　　）

曲qū（　　　）qǔ（　　）　　　　埋mái（　　　）mán（　　　　）

三、成语填空。

无（）无（）不（）不（）天（）地（）

　　最快的速度（）

四、修改病句。

在庆祝元旦联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。

江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。

老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。

火红的枫叶在春风中摇动。

五、按要求改写下列句子。

　　隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

（缩句）

六、给句子填入合适的关联词。

亲爱的老师，我将来（　）在什么岗位上，（　）不会忘记您对我的辛勤培育。

（　　　）奶奶满头银发，（　　）行动十分利落。

老师（　　　）在教室里，（　　）在办公室里。

李志华（　　　）刻苦学习，（　　）成绩很好。

七、反问句变陈述句。

　　他呀！

都老头子了，还订这些东西干什么呀？

　　这件事难道我不会做吗？

一、形近字组词。

澜（　　）　眷（　　）　袄（　　）　峦（　　）　汛（　　）

斓（　　）　卷（　　）　沃（　　）　恋（　　）　讯（　　）

二、多音字组词。

钻zuān（　　）zuàn（　　）　　　　折shé（　　　）zhé（　　）

晕yūn（　　）yùn（　　）　　　　载zǎi（　　　）zài（　　）

咽yān（　　　　）　yàn（　　）　　yè　（　　　）　　　

脏zāng（　　）zàng（　　）　　　　挣zhēng（　　）zhèng（　　　）

三、成语填空。

　　相貌（）（）风度（）（）习以为（）

　　最长的腿（）

四、修改病句。

少先队员发挥革命传统。

他的一双手几乎完全冻僵了。

高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地。

山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

五、按要求改写下列句子。

　　三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。

（缩句）

六、给句子填入合适的关联词。

亲爱的老师，我将来（　）在什么岗位上，（　）不会忘记您对我的辛勤培育。

小刚（　　　）听录音机，（　　　）背外语单词。

（　　　）没有老师的耐心教导，我（　　）不会进步这么快。

（　　　）我去玲玲家，（　　）玲玲来我家？

七、反问句变陈述句。

　　我们遇到困难怎么能退缩呢？

　　看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

一、形近字组词。

涌（　　）　坑（　　）　拟（　　）　嫂（　　）　棚（　　）

勇（　　）　吭（　　）　似（　　）　馊（　　）　蹦（　　）

俑（　　）　炕（　　）　以（　　）　嗖（　　）　崩（　　）

二、多音字组词。

号háo（　　）hào（　　）　　　　缝féng（　　　）fèng（　　　）

供gōng（　　　）gòng（　　）　　　调tiáo（　　）diào（　　　）

佛fú（　　　）fó（　　　）　　　　荷hé（　　　　）hè（　　　）

骨gū（　　）gǔ（　　　）　　　　横héng（　　　）hèng（　　　）

三、成语填空。

　　举世（）名（）世无双废（）忘食

　　（）平（）稳÷（）仙过海＝（）亲不认

四、修改病句。

因为老舍爱养花，而且养了许多花。

李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。

这本书的内容和插图都很美丽。

这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。

五、按要求改写下列句子。

赵王告诉蔺相如说:

你要带着宝玉到秦国。

（改直接引用为间接引用。

）

六、给句子填入合适的关联词。

织女（　　）挣扎，（　　）望着两个孩子，大声喊：

快去找爸爸！

我（　　　）看课外书籍，（　　）摘录好词佳句，收获真不少。

（　　　）罪犯多么狡猾，（　　）逃不过人民的法网。

李志华（　　　）刻苦学习，（　　）热爱劳动。

七、反问句变陈述句。

　　居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

　　这么远,箭哪能射得到呢?

一、形近字组词。

揣（　　）　煦（　　）　酿（　　）　熟（　　）　驮（　　）

湍（　　）　照（　　）　浪（　　）　熟（　　）　驭（　　）

瑞（　　）　熙（　　）　狼（　　）　孰（　　）　驱（　　）

二、多音字组词。

划huá（　　）huà（　　）　　　角jiǎo（　　　）jué（　　　　）

混hún（　　）hùn（　　）　　　几jī（　　　　）jǐ（　　　　）

济jǐ（　　）jì（　　）　　　　量liáng（　　）liàng（　　）

夹jiā（　　）jiá（　　　）　　看kān（　　　）kàn（　　　　）

三、成语填空。

　　温文尔（）神采（）（）威风（）（）

　　最短的季节（）

四、修改病句。

近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

我们在学习上应该要有不怕困难的精神。

老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。

老师耐心学生。

五、按要求改写下列句子。

　　来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？

（改为陈述句）

六、给句子填入合适的关联词。

亲爱的老师，我将来（　）在什么岗位上，（　）不会忘记您对我的辛勤培育。

小刚（　　　）听录音机，（　　　）背外语单词。

老师（　　　）在教室里，（　　）在办公室里。

李志华（　　　）刻苦学习，（　　）成绩很好。

七、反问句变陈述句。

　　王老师带病工作，我怎能不感动呢？

这不是伟大的奇观吗?

一、形近字组词。

滕（　　）　抑（　　）　躁（　　）　拂（　　）　嘶（　　）

腾（　　）　仰（　　）　燥（　　）　佛（　　）　撕（　　）

藤（　　）　柳（　　）　澡（　　）　沸（　　）　斯（　　）

二、多音字组词。

划huá（　　）huà（　　）　　　角jiǎo（　　　）jué（　　　　）

混hún（　　）hùn（　　）　　　几jī（　　　　）jǐ（　　　　）

济jǐ（　　）jì（　　）　　　　量liáng（　　）liàng（　　）

夹jiā（　　）jiá（　　　）　　看kān（　　　）kàn（　　　　）

三、成语填空。

　　理直气（）老生（）谈（）口开河

　　最长的一天（）

四、修改病句。

我忍不住不禁笑了起来。

我一定要做好一个受小朋友欢迎的辅导员工作。

经过努力，我的学习态度提高了。

六·一联欢会上的气象十分热烈。

五、按要求改写下列句子。

我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

（改为陈述句）

六、给句子填入合适的关联词。

（　）多么苦，你（　　）要把他们带出草地。

赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，（　　）能注意锻炼身体，（　　　）有希望成为三好学生。

（　　　）罪犯多么狡猾，（　　）逃不过人民的法网。

（　　　）我去玲玲家，（　　）玲玲来我家。

七、反问句变陈述句。

　　我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？

　　这么远,箭哪能射得到呢?

一、形近字组词。

券（　　）　驶（　　）　贴（　　）　拖（　　）　钓（　　）

卷（　　）　驭（　　）　帖（　　）　施（　　）　钩（　　）

二、多音字组词。

划huá（　　）huà（　　）　　　角jiǎo（　　　）jué（　　　　）

混hún（　　）hùn（　　）　　　几jī（　　　　）jǐ（　　　　）

济jǐ（　　）jì（　　）　　　　量liáng（　　）liàng（　　）

夹jiā（　　）jiá（　　　）　　看kān（　　　）kàn（　　　　）

三、成语填空。

　　（）学多才迷途知（）弃洗心（）面

　　（）感交集×漏洞（）出＝（）象更新

四、修改病句。

邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。

泰山是我国的五大名山。

我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书。

老师们爱戴我们每个学生。

五、按要求改写下列句子。

　　三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。

（缩句）

六、给句子填入合适的关联词。

（　）多么苦，你（　　）要把他们带出草地。

赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，（　　）能注意锻炼身体，（　　　）有希望成为三好学生。

一切的一切，（　　　）不那么容易，（　　）不那么困难，只要认真、努力、热爱，都能如人所愿。

在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：

（　　）每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生（　　　）能很快提高。

有的说：

（　　）老师耐心地帮助我们（　　　）好了。

七、反问句变陈述句。

　　李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

　　大千世界,哪里没有野花的倩影?

一、形近字组词。

指（　　）　憧（　　）　炽（　　）　帖（　　）　舔（　　）

绢（　　）　幢（　　）　织（　　）　贴（　　）　添（　　）

二、多音字组词。

便biàn（　　　）pián（　）　　　剥bō（　　　）　　　bāo（　　　）

朝cháo（　　　　　）zhāo（　　　）　泊bó（　　　）　　　pō（　　　　）

待dāi（　　　　）dài（　　）　　　担dān（　　）　　　dàn（　　　）

堡bǎo（　　）bǔ（　　　）　　　　　冲chōng（　　　）chòng（　　　）

三、成语填空。

　　冲锋（）阵视死如（）奋不（）身

　　（）面威风×（）夕佳节＝（）颜（）色

四、修改病句。

每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

这些作文题目的范围比较困难。

万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。

小明刻苦学习，取得了显著的成就。

五、按要求改写下列句子。

刺猬用它那锋利的牙齿咬断了瓜柄。

（改成被字句）

六、给句子填入合适的关联词。

（　　）他平时刻苦学习，（　　）取得了优异的成绩。

张欢（　　　）在全校语文知识竞赛中获得第一名，（　　）他一点也不骄傲。

他（　　　）善于发现问题，（　　）善于分析问题。

（　　　）我去玲玲家，（　　）玲玲来我家。

七、反问句变陈述句。

　　我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？

　　说出的话难道可以不算数吗?