行走在共同进步的路上.docx
《行走在共同进步的路上.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《行走在共同进步的路上.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
行走在共同进步的路上
行走在共同进步的路上
----我的新生命教育叙事
金堂县云合镇初级中学万敦括
教育，是唤醒，更是心与心之间的灵魂的碰撞。
唯有爱与关注，是一路前行的美丽风景。
----题记
认识你们，在心中装着你们，就从你的名字开始----
记住你的名字
昨天晚上的晚自习，我尝试着去呼喊每一位同学的名字，仍然还有4、5位同学的姓名我还不能够做到一一对应。
马上都快一个月了，我对此感到很抱歉。
今天与陈老师一起去赵镇为云合镇人民政府合唱歌曲《在希望的田野上》，与陈老师及数学老师王利苹老师共同了解、探讨了同学们的姓名，王老师和陈老师了如指掌，相当熟悉，我可就不一样了。
现在来想一想同学们的姓名及在教室里的位置：
进门第一组：
倪正祥、钟睿、孙晓梅、钟洪霞、伍雯婵、肖海琼、钟沅、周昭明、胡洪涛、肖明锐、孙成林、钟志豪；进门第二组：
钟灵鹰、肖玉、？
？
？
、孙彩艳、孙玉、孙梦兰、钟丽红、钟凤琼、吴书文、蒋豪、胡政法、曾旭金；进门第三组：
孙丽君、代洪琼、伍小霞、杨小琳、？
？
？
、杨丽红、孙丹、蒋林琼、刁志林、孙洪、代有明；进门第四组：
邱灿、钟治亮、杨丰、罗钟华、唐婷、杨小凤、唐娟、张丽、胡成、孙文龙。
写到这里，同学们可能已经听出来了，杨丽红和孙彩艳的同桌我想不起来了，----尽管我也在十分努力地想。
I’msorry。
我去翻了一下之前写给大家的信，记住了这两个名字：
三组的李雪、二组的胡玉清。
一个名字让人想到一片白雪覆盖的银装素裹的一尘不染的世界；一个名字让人想起那首“送你离开，千里之外”的歌星费玉清。
记住你们俩了！
再仔细对比了一下大家的名字：
周晓梅写成了中央电视台有名的主持人孙晓梅了，但愿你们同性同名不同姓一样优秀、一样的精彩！
还有一位同学的名字打了一个颠倒：
杨红丽写成了杨丽红。
红在本班应排在第二位：
孙洪的洪；王洪英的洪；钟洪霞的洪；胡洪涛的洪；代洪琼的洪。
我们是否可以说hong是这些同学的辈分呢？
倘若可以的话，你们可都是hong字辈的哟！
但愿你们都能够大展宏图、学习生活事业红红火火！
我希望在第八周之后能够只看你的作业本上的字，便可以直接喊准确出你的名字并且把作业本发到你的手上。
希望我能够实现我的梦想，----在同学们的帮助下。
我会记住你们每一位同学的！
谢谢你们给我英语课堂带来的不断的精彩！
关注你的成长，绝不仅仅在课堂----
违纪记录单上有你的名字
看学生会宿检部部长的违纪记录单上，我看到了杨丰、胡成的名字。
这让我十分诧异：
在我的英语课堂上表现十分优异的同学怎么会与违纪挂上了钩？
联想起最近一位被校告处理的同学，我想为同学们写一封公开信：
同学们，有一句古话叫做：
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”请随时随处严格要求自己，要牢牢记住：
大错总是在不断小错的“累积”下犯下的。
有时候，我们常常自我安慰：
大错不犯，小错不断。
实际上，这是犯错的自我催眠，在为自我犯错的一种心灵错误的辩护。
错，无论大小，终归是错。
人非圣贤，孰能无错。
犯错其实一点都不可怕，可怕的是你不能够从犯错的事例中吸取教训、汲取对你人生成长有益的养分！
亚里士多德曾经说过，人的一生不可能两次踏入同一条河。
作为成长中的我们，犯错误是在所难免的，----但一定要在心灵深处不断告诫自己----不要犯同样的错误。
就像我们教室里的几位男同学一样，上课不投入精气神去学习是你们常犯的错误，----请你务必改掉，----就从此刻开始！
昨天下午，我看到了惊人的一幕：
一位家长解下自己的皮带在孩子的奶奶面前狠狠地抽打自己的孩子！
我想这位家长的心情已经到了糟糕的极点！
----因为，但凡家长有一丝一毫的办法，断不会采取这种武力的方式粗暴地与孩子用身体接触的方式交流的！
同学们，你们是应该感到无比的幸福，----庆幸你不是那位家长的孩子！
当然，你们也应该反省自己：
倘若那位孩子就是我，我该怎么办？
抽打孩子的行为我们当然不赞成，----但孩子为何被抽打，仅仅是家长的教育方式存在问题吗？
各位同学，可以作一个换位思考：
当你是你的父亲或母亲，你自己离乡背井远在他乡加班熬夜挣钱养家糊口，----为了孩子，而孩子在学校却违纪严重，上课睡觉、下课抽烟，----你作何感想？
你会不会觉得有这样的感受：
“老子在外面辛辛苦苦挣钱，你娃娃却在学校里违规乱纪，让老子工作上身累，听到你娃娃不好的表现心累！
”？
所以，各位同学，请感恩你的父母吧！
在重阳节来临前，放假回去时，尽一尽为人儿女的那一份孝道吧！
在给你们上课的同时，我也在上八年级四班的英语课。
其中一位叫唐绍红的以前被数学老师命名为“睡神”的同学，那一次在全班同学面前大声承诺：
上英语课不再睡觉！
果然，在接下来的英语课堂上，他不仅仅再也没有睡觉，而且还非常认真地听每一堂英语课并做好了笔记！
给我留下了深刻而又美好印象的胡政法同学、刁志林同学、孙洪同学、代有明同学、孙文龙同学、曾旭金同学，我期待着你们英语课堂上更好的表现，----真正融入到我们9.5班这个学习的大家庭中来！
或许我们的英语学习现在存在这样或那样的困难，但请你相信，在英语学习的路上，我们一起努力，共同攻坚克难，----我们一定会不断战胜英语学习中的一个又一个困难，最终创造奇迹，实现梦想！
英语知识是一个一个的。
对过去，我们既往不咎，----就让我们的过去清零吧！
我们要看重的是现在！
从现在起，上好每一堂英语课，关注每一个英语课堂上的细节、记牢每一个英语知识的要点，及时复习，提前预习，多读多记多背，积少成多，----你，突破自己，学有所成的！
正如伟大的魔术师刘谦说的那样，见证奇迹的时刻，不要走开！
让我和你的同伴们见证你英语变化的每一个奇迹时刻吧！
你们的精彩展示就从今天的第一次开始----
第一次英语检阅
我们师生共同合作的第一次英语检阅于2014年10月11日进行的。
这一次检阅没有包含听力。
本计划于周日将检阅成绩上交给陈老师的，可惜琐事缠身，未能如愿。
昨晚工作至今日凌晨1:
05分，将试卷批阅完成；今日6:
05分，开始上成绩。
现将成果汇报于后：
分析试卷，以下同学的态度存在严重的问题：
孙丹：
B卷第一、第二大题空白（20分）；杨红丽：
B卷第一、第四大题空白（25分）；李雪：
B卷第一大题空白（10分）；钟沅：
B卷第一、第二大题空白（20分）；张丽：
B卷第一大题空白（10分）；唐婷：
B卷第一大题空白（10分）；代有明：
B卷全部空白、A卷71-75题选填了3个C！
（56分）；刁志林：
B卷全部空白、A卷47-50空白、A卷71-85空白（84分）；吴书文：
B卷第三大题B部分空白（10分）；曾旭金：
B卷第一大题、B卷第三大题B部分空白（20分）；胡政法：
B卷第一大题空白（10分）；孙文龙：
A卷71-15题选填了2个C!
（4分）；孙洪：
B卷第一大题、第三大题B部分空白（20分）；周昭明：
B卷第四大题空白（15分）；肖明锐：
B卷第一大题、第三大题B部分、第四大题空白（35分）；钟洪霞：
A卷81-85题空白（10分）；钟志豪：
B卷第一大题空白（10分）。
我们拱手相让的分数达到了369分！
这中间还有些题没有包括进去----做了一些但未完全完成。
A卷总分75分，得分在60%及以上的同学共计13人；B卷总分50分，得分在60%及以上的同学进1人。
AB合卷得分在60%及以上的同学仅4人。
A卷得分没有达到两位数的同学1人，仅得了8分。
B卷得分为个位数的同学多达30人，其中还有两位同学得了0分！
得个位数的同学男生18人，占了所有人数的60%！
B卷也就是说除了罗钟华、杨丰、倪正祥三位同学，其余男生的B卷均在10分以下！
这是一个非常残酷的现实！
----男同学们，你们上英语课的精气神都去哪儿啦？
作为班上仅有的“少数民族”，男生在英语学习上已经成了重中之重！
面对如此惨不忍睹的血淋淋的现状，我思考之后，对英语教学有了新的计划，以下是我的打算：
一、作业布置上，男同学的作业应该受到照顾，----特别是B卷得分在个位数的同学；
二、上课特别要关注男同学上英语课的精气神，关注他们上英语课的质量；
三、各位男神们，我会不定期或不定时找个别男同学交流，谈一谈英语学习的打算及具体做法，还望各位男同学不要谦虚，----要不吝赐教哦！
四、专设男生英语科代表，由胡成担任。
收包括你自己在内的共计18条好汉的英语作业本，及对他们进行力所能及的帮助，力所不能及的，请胡成同学向班上的其他同学或向英语老师请教之后再帮助他们；
五、将18条好汉分成三个小组，6人一组，分别设三个组长：
罗钟华、杨丰、倪正祥。
请各位到三个组长处请教、学习。
三位组长为了我们9.5班男生的荣誉，一定要倾尽所能帮助他们重塑学好英语的信心。
以下是我的初步分组（我没有考虑到你们的私下关系哈！
）：
罗钟华：
邱灿、钟睿、钟沅、钟志豪、胡洪涛、胡政法。
我们命名为“钟华崛起队”，让我们一起见证当年周恩来总理“为中华崛起而读书”的梦想在你们这里呈现。
杨丰：
蒋豪、钟治亮、孙成林、刁志林、吴书文、周昭明。
我们命名为“丰收喜悦队”，----希望看到你们丰收后的喜悦。
倪正祥：
代有明、曾旭金、肖明锐、孙洪、胡成、孙文龙。
我们命名为“祥龙金锐组”，----希望你们组能够创造新的历史，突破自我，展现精彩！
女同学们，你们不要怄气，因为女同学的英语学习一直是你们的优势，----但也要特别留心，----任然有12名同学B卷得分令人堪忧！
但是，你们都是十分自觉的，属于不用重锤的“响鼓”。
相信你们的自觉与自律也会让你们的英语学习闪现光芒的！
当然，那只是我的初步分组。
你们也可以作个别调整。
正式名单请组长交到我们的班长、英语科代表孙玉处。
无论我们做出怎样的艰辛的努力或调整，目标只有一个：
与同学们一起度过英语学习的美好时光，和同学们一道享受英语学习成功的喜悦，----能够让我这样一位“39岁高龄” 的老人见证你学习英语的不断进步，----是我的骄傲、我的荣幸！
还记得考试前，一位女同学对我说：
“我恐怕考不到上次期末的成绩哟！
”我说，没有关系，只要我们没有停下英语学习前进的步伐，你没有放弃自己，每天进步一点点，到明年中考时，我们一定会实现你的英语成绩，----不加任何water的。
有两三位同学问我，这次没有考及格怎么办？
我说，没有关系，但我更要说的是，如果是知识没有掌握，你不会做，我可以理解；但如果是态度问题，我绝不能接受！
借用当年黄健翔体育解说员的一句话来结束今天的交流：
“你不是一个人在战斗！
”，---我们一起、共同前进！
这不是终点，而是我们梦想起航的地方----
ABCDE
昨天中午的午自习，我教了五个英语字母的书写。
看得出来，相关的男同学特别认真，一笔一划都在模仿中前进。
但是，他们中有不少的同学没有认真、细心地听老师讲、看老师写。
我用红笔在电子白板上画好线，四线。
上下各一条实线，中间为两条虚线，并写出了书写规则：
大写字母均占上两格。
在书写时，所有的字母都向右轻轻倾斜，但幅度不要过大。
大写字母没有钩，很实在；小写字母有弯有钩，很圆润。
在书写每一个小写字母之前，我都会将它在英语本上所占的位置写出来。
我告诉同学们：
小写字母a，c，e只占中间一格，小写字母b，d占上两格（或三线）。
讲完之后，我又转下讲台去欣赏同学们的成果。
其中完成得最好的是胡成同学，他几乎得到了老师的“真传”，写的字母有些已经比老师写的更好、更漂亮。
非常努力的同学有肖明锐、倪正祥、钟睿、邱灿、钟治亮、孙成林、钟志豪、孙洪、蒋豪、吴书文、钟沅等。
孙文龙同学利用英语午自习，好像在完成其他科的作业，过去看时，他又在书写英语字母。
感觉他的真心实意的投入不够，有点应付的味道。
特别要表扬一下代有明同学，他比较认真书写，而且效果还可以。
胡政法同学开始书写很随意，后来胡成同学帮助了他，他也很认真地书写起来，并且基本过关。
在讲解书写Aa----Ee的过程中，一位女同学建议我小声一点，我只能说很抱歉。
因为男同学在我们这个集体的英语学习中占有很大的份额，而且，他们急需我们大家的帮助。
只要他们的英语进步了，我们9.5班的英语才有希望，我们2015年笑傲中考的梦想才能够实现，我们突破自我、战胜对手才不是一场空想。
请大家一定要原谅我、支持我，同时更要配合我、帮助我们9.5班着整个团队全速向前！
谢谢大家的共同努力！
始终铭记一点：
9.5班这个“大家”前进了，----是我们身在其中的每一个成员的自豪和骄傲。
字如其人。
一个人写得一手好字，受益一生。
我们班上汉子写得很好的同学很多很多！
但英语字写得很好的同学不太多。
大家平时的书写，其实在为考试做着准备。
所以建议同学们平时就要养成一个良好的书写习惯，不要马马虎虎、潦潦草草，要真真切切静下心来，书写好每一笔每一划。
只有你平时注重了这样的书写细节，考试的时候你才会避免细节上的失误，书写才会更漂亮更吸引人，效果才会更佳。
关于每一次大型考试后的阅卷，大家可以分析一下每一位批阅作文的阅卷老师的心态：
在时间有限的情况下要完成为数不少的作文评阅，第一感觉当然是书写工不工整、漂不漂亮、没不美观。
当你的作文因为书写已经征服了阅卷老师，接下来再来看看你的内容是否能让阅卷老师折服了。
倘若这两样你都赢得了阅卷老师的亲睐的话，你的作文在这次考试中完胜了，----作文满分为15分，想得到13分以下，----都难！
中考作文是扫描进电脑之后阅卷老师阅的，书写更显得尤为重要。
对于目前我们班上的有些同学来说，完成两样十分困难，但完成第一样，----通过我们自身的努力完全是做得到的。
时下很流行一句话，当你无力改变环境的时候，你唯一能做的就是改变自己。
借用过来，当同学们目前还无法改变阅卷老师的时候，我们能做的就是改变自己的书写。
相信经过一段时间的努力，同学们的书写一定会让人刮目相看、为同学们带来意想不到的收获的！
同学们，让我们共同努力赢在书写的起跑线上吧！
心灵的交汇，源于“心动”----
“感动”与“赶动”
昨天的英语课堂，八年级4班和九年级5班都出现了个别同学上课违纪、没有认真听课的同学。
我分别找了4位同学，与他们进行了简单的交流。
他们的态度都很端正，而且很友好。
交流太简短，不知道是否真的已经触及到他们的灵魂深处？
希望一次交流能够改变一些他们的课堂学习英语的习惯，----但愿这不是一种奢望。
在英语学习的征途中，我的愿望是同学们能够被我们共同的努力发自肺腑感动，最后落实到扎扎实实的英语学习上的行动，----由外因世界的客观效果转化为内因学习的无穷动力，我希望这样。
但是，有些同学的外驱力转化成学习内动力明显不足！
感觉我和他们之间是泾渭分明、水火不“融”，----我无法有效地进入到他们的内心世界，没有真正打开他们学习英语的心灵症结。
这是我的不足之处。
或许，我和他们多进行几次交流，便会有一定的效果的。
我真的不愿意看到那样的情景：
我们43/45的同学都在努力地学习，那么两位同学成为学习上的看客、旁观者。
我期待我的努力能够感动你，----尽管我可能感动不了天也感动不了地。
我也在疑惑：
个别同学莫非需要的是赶动而不是感动？
莫非他们的学习动力受制于“大棒政策”，----需要老师天天用“大棒”敲打一下，才能够转化为学习英语的动力？
那样的话，是最大的问题所在，----毕竟，我分身乏术，不可能再克隆一个我去帮助你。
当然，我真心希望科学再先进一些，这样的话，克隆出来的44个我，各位同学都可以选一个，随时随处帮助你解决英语学习中遇到的困难。
这只是一个永远无法实现的魅力的肥皂泡式的梦。
分析英语学习上存在问题的同学，是他们以前英语学习的历史造就了他们英语学习的现在。
询问了那四位交流过的同学，他们学习英语的心是有的，但总是无法专注于学习状态，上课总是没有办法进入到学习的精神状态；他们也想学好英语，虽然愿望不是那么强烈。
这里，我给他们的建议是：
英雄不问出处、不究历史，让你不愉快的英语学习的历史随风飘逝吧！
做好现在的你，用心聆听每一堂英语课，----从专注于老师的讲、自己的记开始吧！
克服惰性，战胜自我，用一种自我可以接受的方式提醒自己，----我可以在英语学习上做得更好！
每天前进一小步，学习就会进步。
相信我，没错的！
在不断思索中前进----
对自觉性的考量
----大家第一次在家独立完成的作业（Unit2试卷）“数据分析”
【全班总人数】
45
【未到校人数】
2----唐婷、钟沅
【实际上交人数】
41----其中周昭明、肖明锐上交的是Unit1的。
发试卷时发现肖明锐还交了一份Unit2的试卷。
罗钟华未上交试卷。
【及格人数】
（A+B≥90）共8人。
这八位同学的平均分为100.3125。
实际上超过100分的同学只有2位。
说明及格的同学的分数都不高，发挥稍不稳定就可能掉进不及格的同学队伍中。
【女生平均分】
76.9130435。
女生共上交23份试卷，全部交齐。
【男生能够统计到分数】
10人。
平均分：
49.3。
【男女生平均分差距】
27.6130435。
【全班平均分】
68.35454545。
【未交及未统计的男同学平均分假想】
35。
那么，
【男同学的平均分】
41.8095238
【未到的唐婷同学估计分】
45。
那么，
【女生平均分】
75.5833333
【男女生平均分差距】
33.7738095
【全班平均分】
59.8222222
【不能说是结论】
这个成绩远远令人担忧！
！
----因为男同学假想的平均分为35分都可能太乐观。
【神奇】
其中一位男同学71-75题选了2个C！
更神奇的是他居然得了6分！
----要知道，从七年级到九年级考了无数次试，71-75题只有A或B两个备选答案！
【忧虑】
1、自觉性怎样才可以培养起来；
2、男同学的时间安排怎么会如此糟糕；
3、我们是不是要静下心来理清思绪，停一下前进的步伐，----磨一磨刀子，再去砍柴？
4、担当大梁的男孩子们，何时成长为合格的一代男子汉？
【寄语】
这不是原创，是一段我认为很正能量的文章：
同是一块石头，一半做成 了佛，一半做成了台阶。
一天，台阶不服气的问佛：
＂我们本是一块石头，凭什么人们都踩着我，而去朝拜你呢？
＂佛说：
＂因为你只挨了一刀，而我经历了千刀万割。
人生也是如此，经得起打磨，耐得起寂寞，扛得起责任，肩负起使命！
人生 才会有价值！
抱怨是一种毒药，它摧毁你的意志，降低你的身价，摧残你的身心，削减你的热情。
抱怨命运不如改变命运，抱怨生活不如改善生活，毕竟抱怨≠解决。
任何不顺心都是一种修炼，进锅炉的都是矿石，出来的却分矿渣和金属。
凡事多找方法，少找借口，强者都是含泪奔跑的人。
我以为，结尾是点睛之笔。
看看我们共同的成果----
Unit3成果展示
昨晚晚自习进行了Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
的测试。
时间是：
18:
45-20:
45。
同学们都很认真答题，大约到今日凌晨1:
00，试卷全部批改完。
以下是大家的成果展示：
“钟华崛起组”：
96.5+56+37.5+22+46+49+62=369。
平均分：
52.7142857。
“鬼子组”：
103.5+49+54+36.5+45.5+20+40.5=349。
平均分：
49.8571429。
“祥龙金瑞组”：
32+31+21.5+28+48+72+43=275.5。
平均分：
39.3571429。
“凤辣子组”：
84.5+53+57+55.5+59.5=303.5。
平均分：
61.9。
“婵娟霞飞组”：
85.5+42+46.5+67+55.5+51=347.5。
平均分：
57.9166667。
“金玉满堂追梦组”：
116+74.5+83+73+70+87+85=503.5。
平均分：
93.9166667。
“琼海灵鹰翱翔组”：
71+58+40.5+46+83.5=299。
平均分：
59.8。
男生平均分：
993.5/21=47.3095238；女生平均分：
1453.5/23=63.1956522。
男女生平均分差距：
63.1956522-47.3095238=15.8861284。
全班平均分：
（993.5+1453.5）/44=55.6136364。
各题最高分：
A卷
性别
第一部分（25）
第二部分（45）
第三部分（30）
男生
20---杨丰
34---杨丰
22----杨丰
女生
22----孙玉
40----孙玉
26----孙玉
B卷
性别
一（10）
二（10）
三A（5）
三B（10）
四（15）
男生
6----罗钟华
4----杨丰
3----罗钟华
7----倪正祥；杨丰
10----杨丰
女生
4----肖海琼；伍文婵；杨小凤；孙玉；孙彩艳；孙梦兰
4----孙玉
3----孙玉
7----孙彩艳
11----孙玉
值得表扬的：
1、刁志林同学。
尽管只得了20分，----但他总共只做了42分的题！
2、钟睿、邱灿、钟沅三位男同学。
他们的B卷上了2位数！
男生B卷上2位数的同学比上次多了3位同学。
3、倪正祥同学。
B卷3B部分完成的质量相当高：
准确切效果显著！
4、金玉满堂追梦组。
她们这个小组的平均分只差6.0几分就可以达到及格的分数了！
5、没有一一点名的分数上涨的同学。
各位同学，我们的英语目标：
一、本期末平均分75分；二、明年中考85分。
请你看看你的差距有多大、有多远，调整自己、作出努力，为实现班级的共同目标而不断前进。
为了实现这个目标，同学们，我们一起努力吧！
我们这个家，缺你不可----
期待你们回“家”
惊闻有几位帅哥要离开9.5班这个温暖的集体，颇为他们感到惋惜：
小小的尚未长成熟仍稚嫩在肩的他们将去何处？
莫非这就是他们读书生涯的终结？
听赵宗宇老师说，孙文龙同学是800米中长跑“悍将”，将于本月14-16日代表云合中学去参加金堂县中学生运动会，一展雄姿。
不错的小伙子！
可是，倘若选择这种方式离开，岂不是浪费了一次绝好的机会，----而且对学校、对老师也是一种不讲诚信的表现？
人常说，人诚立信，人信之。
即使非得离开我们9.5班这个团结而又有战斗力的团队，也应该痛痛快快、不留下一丝一毫遗憾，----至少你要代表9.5班、代表云合中学努力拼一回！
感觉坐到前面来之后学习心态与积极性都有所改变的孙洪同学，你的声音洪亮、大方，让人一听到你的声音就非常乐意成为你的朋友。
相信，无论身在何处，你都会拥有无数的朋友的，----正如《新水浒传》里面唱的那样，“兄弟一二三四五，兄弟个十百千万”。
今天见到了我十分佩服的同学刁志林。
他与他的奶奶一起到校，希望能够拿到手机后回家。
说句实在话，来云合中学第四年开始了，我还真没有佩服过几个学生。
但，刁志林是我最佩服的学生之一。
学习上尽管因为各种因素，英语存在很大的困难，但他在生活中所展现出来的那种刚强，对生活不屈不挠的那种精神，的确令人佩服。
一双稚嫩的肩膀将要扛起生活的重担，......这让那些还在父母面前撒娇的孩子们情何以堪？
生活不容易，前方的路一定要好好走下去，无论身在何处，记住发挥你刚强的性格，面带微笑，挑战人生。
代有明同学自从坐在第一排来之后，学习英语有劲多了，----至少我在教读的时候，可以听到他响亮的声音了，----这可是一个不小的进步哟！
虽然有时候他也仍沉浸在自己小小世界的幸福之中忘记学习英语了，但进步始终是令人舒心且让人佩服的。
曾旭金同学是我见到的外表很酷内心火热自尊心很强的来自我们9.5班的男同学之一。
课堂上的他，从不多言多语，在自己的内心深处计划着自己的未来。
在我的心目中，这应该是一个十分大度心胸开阔的阳光男孩。
他与这个英语老师的交流不多，但他与孙文龙两人一起帮我做的一件事，我会一直记在心上。
谢谢你，曾帅！
我们曾经用这样的一个英语句子来勉励自己：
“Whatev
升级会员 