高中历史教材全解 第八单元19世纪以来的世界文学艺术 新人教版必修3.docx
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高中历史教材全解第八单元19世纪以来的世界文学艺术新人教版必修3
第八单元19世纪以来的世界文学艺术
【新课标导航】
知识与技能
（1）了解19世纪以来文学、美术、音乐和影视艺术产生的时代背景，掌握其主要成就。
（2）认识19世纪以来世界文学艺术的主要特征，理解其艺术价值及对社会生活的影响
过程和方法
（1）注意利用图文材料，探究19世纪以来世界文学艺术的主要成就，了解其产生的原因及各自不同特点
（2）注意影视艺术产生与发展的条件和作用
情感态度价值观
（1）学习艺术家们的爱国主义精神和对生活的热爱；继承优秀的人类文化遗产，为国家、社会与人类作出自己的贡献
（2）影视艺术是社会进步的产物，杰出的影视艺术作品，丰富了人类的文化宝库
第22课文学的繁荣
教材知识清单
知能储备
一、浪漫主义文学
1．背景
（1）18世纪末至19世纪30年代的欧洲，革命和战争频仍，动乱不已。
（2）知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。
这种社会情绪反映在文学创作领域，就产生了浪漫主义文学。
2．主要特征：
深入发掘人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。
在创造风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。
3．主要成就：
法国雨果的《巴黎圣母院》；英国雪莱的《解放了的普罗米修斯》；德意志海涅的《德国，一个冬天的童话》。
二、现实主义文学
1．背景：
19世纪30年代以后，欧美主要资本主义国家社会矛盾日趋尖锐。
现实主义文学兴起，逐渐成为文学的主流。
2．主要特征：
关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。
3．主要成就：
法国巴尔扎克的《人间喜剧》，堪称资本主义的“社会百科全书”；英国狄更斯的《大卫·科波菲尔》；俄国普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》、列夫托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》等。
丹麦安徒生、挪威易卜生、美国马克·吐温的作品等也是现实主义文学的代表。
三、20世纪的世界文学
1.现实主义文学：
英国箫伯纳的《苹果车》、法国罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》等。
2．现代主义文学
（1）背景：
两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题，深刻影响了文学的发展，表现西方社会精神危机的现代主义成为文学主流。
（2）特点：
现代主义文学强调集中表现自我；手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由；故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统。
（3）代表作品：
美国作家海明威的《老人与海》。
法国剧作家贝克特的《等待戈多》是现代主义文学荒诞派的典型。
3．苏联文学：
高尔基的《母亲》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
4.亚非拉美的文学：
反映了反帝反殖和爱国主义精神。
印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼日利亚的索卡因等都有很大的世界影响。
方法技巧点拨
四、用表格法比较浪漫主义文学与现实主义文学的差异
描写
对象
表现
手法
人物塑造和创作风格
浪漫主义文学
强调歌颂人的本能感情和内心主观感受
大多采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩
抨击封建专制，鞭挞人世间的丑、恶和黑暗，对欧洲社会弊端给与辛辣的讽刺和揭露；它深入挖掘人类的感情世界，歌颂人世间的美、善和光明，歌颂民主自由，尽情抒发作者的爱国主义情感，热情洋溢的鼓励人们为争取自由和理想而抗争
现实主义文学
侧重再现和剖析社会现实
对社会现实无情揭露和强烈批判
从不同的侧面真实地反映当时的社会生活和社会状况，对现存的社会秩序进行无情揭露和批判，同时塑造出许多的英雄人物和正面人物形象，表达了他们对真爱和正义最终必定战胜邪恶的坚定信心，充满了战斗力，激励着人们为改造现实社会和争取幸福进行不屈的斗争
五、用概括归纳法分析西方不同文学流派的特点
1.浪漫主义文学：
它是欧洲资产阶级革命高潮年代的产物，宣扬人的情感至上，追求个性张扬。
在政治上反对封建专制，反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情；在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩，塑造特点鲜明的任务形象，反对古典主义文学形式主义的束缚。
2.现实主义：
强调真实具体地描写现实生活，详尽分析人类行为相互冲突的趋势，关注社会问题，着力再现典型环境中的典型人物，深入剖析社会生活本质，揭露和批判社会的罪恶。
3.现代主义：
强调集中表现自我；手法怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由；故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统。
创新探究提升
六、【命题视角】19世纪以来世界文学的繁荣
角度
1.浪漫主义文学与现实主义文学的代表作
2.20世纪现实主义文学的优秀作品和苏联文学的繁荣
立意
1.现实主义文学关注社会问题，易唤醒爱国青年志士的精神
2.弘扬世界优秀文化遗产，追求真善美的人生境界
例：
（2009年安徽高考）19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。
属于这一文学主流的名著是（）
A．《大卫·科波菲尔》B．《老人与海》
C．《巴黎圣母院》D．《等待戈多》
[解析]本题主要考查19世纪以来的世界主要文学流派及代表作品。
根据所学知识可知，美国作家海明威的现代主义作品《老人与海》、法国剧作家贝克特的现代文学荒诞派的典型作品《等待戈多》都创作于20世纪。
法国作家雨果的浪漫主义作品《巴黎圣母院》创作于19世纪30年代之前。
英国作家狄更斯的《大卫·科波菲尔》创作于19世纪30年代以后，是现实主义文学的典型代表，它关注社会问题，揭露和批判社会的罪恶。
A项符合题意。
[答案]A
【反思归纳】19世纪30年代以后，随着资本主义的进一步发展，各种社会矛盾更加尖锐，现实主义文学兴起。
学习中要注意区分现实主义文学与浪漫主义文学、现代主义文学的不同，现实主义文学的出现是工业革命后资本主义社会的矛盾日益显露，社会问题日益突出的反映，它的主要特征是关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。
典题例析
[考题1]恩格斯说：
“和启蒙学者的华美语言比起来，‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。
”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文学艺术流派是（）
A．古典主义B．浪漫主义
C．现实主义D．现代主义
[解析]经历了“理性主义”为中心的启蒙文学之后，由于资本主义制度和工业社会文明引发的社会矛盾和新的冲突，使“理性王国”失去实现的可能性，引发对社会强烈不满，积极追寻理想社会的新文学浪潮——浪漫主义出现。
浪漫主义的特点是非理性、感情至上。
[答案]B
[考题2]“从19世纪30年代后期开始，新古典主义与浪漫主义之间的冲突被另一个问题所取代，即对艺术的社会价值的疑问。
人们想‘如实’地表现这个世界……”下列作品中能够“‘如实’地表现这个世界”的是（）
A．《人间喜剧》B．《唐璜》
C．《巴黎圣母院》D．《等待戈多》
[解析]从材料信息“想如实地表现这个世界”，可知这是现实主义文学，符合条件的是巴尔扎克的《人间喜剧》；B项和C项属于浪漫主义；D项属于现代主义。
[答案]A
[考题3]某作家主张：
“只有没有情节，没有动作的艺术才算得上真正的艺术”。
据此判断，这位作家的代表作应是（）
A.B.C.D.
[解析]材料反映的是现代主义文学的主张。
雪莱的《解放了的普罗米修斯》属于浪漫主义文学。
巴尔扎克的《人间喜剧》反映了19世纪法国社会风貌，是现实主义文学作品。
高尔基的《母亲》反映了20世纪上半期苏联文学的伟大成就。
法国剧作家贝克特的《等待戈多》是现代主义文学荒诞派的典型代表。
在其作品中没有故事情节和戏剧冲突。
[答案]D
[考题4]下图分别是西方两种不同文学流派的代表作，这两种文学的相同点是（）
A．揭露社会问题B．塑造英雄形象
C．鼓吹暴力革命D．崇尚理性主义
[解析]《巴黎圣母院》属于浪漫主义作品，《战争与和平》属于现实主义作品，二者都对社会问题进行了揭露，只是二者在对社会问题揭露的表现形式上不同。
B项是现实主义的表现手法，C、D两项都是古典主义文学作品的特点。
[答案]A
[考题5]20世纪以来，两次世界大战给人们的心灵造成了巨大的创伤，工业化的快节奏生活也加剧了人们的紧张感，他们开始用新的表现形式和艺术精神进行创作，这种文学流派被称为（）
A.浪漫主义B.现实主义
C.新古典主义D.现代主义
[解析]联系各种文学流域产生的时间和具体背景即可。
D项符合题中要求。
[答案]D
[考题6]阅读下列材料：
材料一恩格斯说：
“和启蒙学者的华美诺言比起来，由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。
”
材料二恩格斯说巴尔扎克的作品“汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面所学的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的东西还要多”。
材料三1913年，泰戈尔凭借其著名长诗《吉檀迦利》荣获了诺贝尔文学奖。
得奖评语这样写道：
“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之以高超的技巧，并由他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。
”
请回答：
（1）材料一导致欧洲文坛出现了什么变化？
出现了那些杰出人物和作品？
（2）材料二中，恩格斯为什么如此评价巴尔扎克？
（3）材料三反映了当时世界文学发展的什么特点？
（4）面对19世纪中期以来的世界文化交流，有人认为这是资本主义国家对亚、非、拉等国的文化侵略，应该抵制；也有人认为这是不同文化的碰撞、融合，被侵略国家应当有选择地吸收外来文化，发展本国文化。
你认为哪种说法更合理？
请就这一问题谈谈你的看法。
[解析]第
（1）问考查的是浪漫主义文学出现的背景及代表人物和代表作；第
（2）问考查的是巴尔扎克的成就；第（3）问和第（4）问考查中西文化的交融与碰撞，注意从材料中获取信息回答问题。
[答案]
（1）浪漫主义文学出现；雨果《巴黎圣母院》，雪莱《解放了的普罗米修斯》，海涅《德国，一个冬天的童话》等。
（2）巴尔扎克是现实主义文学大师，他的《人间喜剧》展示了当时整个法国的社会生活，被成为“社会百科全书”。
（3）东西方文化的融合；东方文化得到世界的承认。
（4）第二种说法。
看法：
资本主义文化既有精华，又有糟粕；被侵略国家要辩证地看待外来文化，“取其精华，去其糟粕”，在交流中充实和发展自己。
教材习题解答
人教版必修三第八单元第22课
P108【学思之窗】
思路点拨：
人要有社会责任感，不能只为自己。
参考答案：
这段名言反映了苏联文学的一个显著特点，充满了强烈的社会责任感，它表现了作者要为建立人类社会美好未来奋斗的人生态度。
这段名言曾经激励了千千万万的年轻人，它告诉我们人应该有远大的抱负，不能只考虑个人的利益，要树立为社会服务的思想，才会不虚此生。
P109【本课测评】
思路点拨：
浪漫主义文学、现实主义文学和现代主义文学。
参考答案：
流派：
浪漫主义文学、现实主义文学和现代主义文学。
浪漫主义文学深入发掘人的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象，创作风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。
现实主义文学的主要特征是揭露社会现实。
现代主义文学的主要特点是反传统，强调集中表现自我，表现精神危机。
作家及其作品：
雨果《巴黎圣母院》、巴尔扎克《人间喜剧》和贝克特《等待戈多》。
P109【学习延伸】
思路点拨：
19世纪以来的世界文学的历史背景；注意分析文学与社会现实的关系。
参考答案：
19世纪30年代前后，随着法国大革命的失败和拿破仑帝国的覆灭，人们开始不再盲目相信理想，开始追求人类的内心感情，于是，所谓的浪漫主义流派在文学领域盛行。
19世纪中叶以后，随着工业革命的完成，资本主义迅速发展，但社会矛盾也日益尖锐，在此期间，很多有作为有社会责任感的知识分子纷纷批判和揭露社会丑陋现象，在文学领域，以批判社会现实为宗旨的现实主义流行。
20世纪以后，社会物质生活日益丰富，但是，社会也更加动荡，两次世界大战和经济大危机使世界更加不安，在西方世界，人们心灵越来越空虚和迷惘，反对传统为特征的现代主义流派开始出现于文学领域。
在苏联，一个新生的社会主义制度诞生，人们对一切都充满了希望，朝气蓬勃，于是，强烈的社会责任感成为这一期间苏联文学的主要特点。
课堂基础训练（二十二）
测试内容
第八单元19世纪以来的世界文学艺术
第22课文学的繁荣
时间：
20分钟满分60分
一、选择题
1.法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》、英国诗人拜伦的《唐璜》和雪莱的《西风颂》是18世纪后半期至l9世纪中叶欧洲浪漫主义文学的典型代表。
欧洲浪漫主义文学作品的思想内容主要反映了（）
A．对人性解放的歌颂B．对资产阶级革命的歌颂
C．对社会制度的歌颂D．对现实社会的不满
[解析]从浪漫主义文学流派产生的背景和特征来分析。
浪漫主义文学是18世纪后半期至l9世纪中叶社会动乱不断，人们对“理性王国”的失望情绪下诞生的一种文学流派，因而创作内容上表现出对社会现实的不满。
A、B、C三项是文艺复兴时期古典主义文学的表现。
[答案]D
2．《解放了的普罗米修斯》以希腊罗马神话为题材，寄托了诗人对一个充满爱的光辉的理想社会的向往，表现了诗人对理想自由的追求。
这位诗人是（）
A．雪莱B．雨果C．拜伦D．巴尔扎克
[解析]英国诗人雪莱的《解放了的普罗米修斯》，热情洋溢地鼓励人们为争取自由和理想而抗争，充满浪漫主义的气息。
[答案]A
3.法国浪漫主义作家雨果在《巴黎圣母院》中说：
“丑在美的旁边，畸形靠近优美，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，光明与黑暗相共。
”这反映出作者（）
①热情赞美并歌颂了人类美好的心灵②深刻揭露了法国社会的黑暗③对资本主义制度的美好憧憬已彻底消失④对未来社会的悲观失望
A.①②B.③④C.①②③D.①②④
[解析]材料反映了作者对未来社会的设想和憧憬，作者对黑暗的揭露是为了使资本主义社会更完美，也没有丧失信心，故③④的说法是错误的。
[答案]A
4．学校举办一次文艺活动，邀请一些学者前来演讲。
演讲题目包括：
“拜伦的诗歌创作”、“雪莱与《西风颂》”等。
下列最适合这次文艺活动主题的是（）
A．启蒙运动的学术B．批判现实主义的艺术
C．浪漫主义的文艺D．现代主义的艺术
[解析]拜伦、雪莱是浪漫主义文学的代表人物。
C项符合题意。
[答案]C
5.19世纪早期欧洲工人运动的爆发，表明人们对于现存社会秩序的失望与不满。
这一变化反映在文学艺术领域的突出表现为（）
A.浪漫主义兴起B.印象主义兴起
C.现实主义兴起D.现代主义兴起
[解析]注意“19世纪早期”这一信息。
浪漫主义兴起于18世纪末，现实主义兴起在19世纪30年代以后，印象主义画派是19世纪后半期，现代主义则兴起于20世纪。
[答案]C
6．在西方文学发展史上，某个流派的作家“行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能，生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件，其中既有公共生活事件，又有个人生活事件：
都市社会、工人状况、贫困、婚姻、妇女角色。
”这个流派是指（）
A．占典主义文学B．浪漫主义文
C．现实主义文学D．现代主义文学
[解析]现实主义文学除了细节的真实外，还真实的再现典型环境中的典型人物。
现实主义文学如实地反映现实生活，客观性较强。
[答案]C
7．法国艺术评论家丹纳曾说：
要了解一件艺术品，一个艺术家，—群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。
要理解巴尔扎克的《人间喜剧》，我们应了解的重大历史事件是（）
A．文艺复兴B．法国大革命C．工业革命D．1929年经济危机
[解析]巴尔扎克的《人间喜剧》写于19世纪，而文艺复兴发生在14至16世纪，法国大革命发生在18世纪，1929年经济危机发生在20世纪。
[答案]C
8．“他一方面是天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作了世界文学中第一流的作品；另一方面，是一个发狂地信仰基督的地主。
”材料中列宁评价的“他”是（）
A．维克多·雨果B．巴尔扎克C．列夫·托尔斯泰D．高尔基
[解析]根据材料提供信息可知反映的是俄国作家，可以排除A、B项。
高尔基是无产阶级革命文学导师，与材料中“是一个发狂地信仰基督的地主”不符。
[答案]C
9．2009年10月8日，德国女作家赫塔·缪勒获得诺贝尔文学奖。
评审委员会称其“以诗歌的凝练和散文的率直，描写了失业人群的生活。
”下列作品与评审委员会评述的文学特点属于同一风格的是（）
A．《西风颂》B．《唐璜》C．《战争与和平》D．《巴黎圣母院》
[解析]根据材料的描述可知，赫塔·缪勒作品的风格属于批判现实主义。
A、B、C、D中属于现实主义的是《战争与和平》。
《西风颂》、《唐璜》、《巴黎圣母院》都属于浪漫主义文学。
[答案]C
10.以下是中西文学史上两部著名的文学作品，与二者有关的表述，正确的是（）
A．都真实地再现了当时的社会风貌B．两部作品的创作风格相互交融
C．都表达了作者对当时社会秩序的不满D．都描绘了新阶级变动引发的社会变化
[解析]《聊斋志异》多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。
《人间喜剧》无情地揭露了资产阶级的罪恶发迹史，形象地展示了那个历史时期的芸芸众生相。
恩格斯盛赞巴尔扎克“提供了一部法国‘社会’，特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史”，堪称资本主义的“社会百科全书。
[答案]C
11．文学反映了政治的演进、经济的发展和社会的变迁，反过来又影响和推动人类社会的进步。
下列关于四部文学作品的表述完全正确的一组是（）
A．丹麦英国法国爱尔兰
B．戏剧诗歌小说歌剧
C．19世纪现实主义19世纪浪漫主义20世纪现代主义20世纪现实主义
D．批判社会问题想象丰富手法夸张表现客观世界集中表现自我
[解析]第一部是批判现实主义，第二部是浪漫主义，第三部是现实主义文学，第四部是现代主义，根据所学知识可以判断D项正确。
[答案]D
12.1913年，印度泰戈尔的《吉檀迦利》荣获了诺贝尔文学奖。
得奖评语这样写道：
“……用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。
”说明当时世界文学发展的特点是（）
A.东方文化开始赶超西方
B.现实主义文学成为主流
C.东西方文化的融合，东方文化得到世界的承认
D.现代主义文学成为主流
[解析]泰戈尔是东方文学大师，诺贝尔文学奖是西方设立的文学奖项，泰戈尔用英文写作并获得该奖项说明了东西方文化的融合。
[答案]C
二、非选择题
13.某中学为活跃校园文化，举办了中外文化展览。
阅读下列图文材料：
展览一中外名画鉴赏
（1）以上两幅作品都属于人物画，但反映的思想本质并不相同，请分别说明。
展览二中外文学荟萃
（2）展览二中展示的是中西方的两部名著，分别被称为两国社会的“百科全书”，按文学作品的风格归类，它们属于哪一类？
（3）文学作品往往是一个时代社会存在的反映，结合时代背景分析两部作品的思想价值？
展览三中外思想集锦
黄宗羲《明夷待访录》
卢梭《社会契约论》
古者以天下为主，君为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。
……敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰“此我产业之花息也”。
然则为天下之大害者，君而已矣。
我们就会发现社会公约可以简化为如下的词句：
“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。
”
（4）展览三中的两位思想家最主要的共同之处是什么？
从阶级属性和历史作用两方面谈谈这两种思想的不同之处。
[解析]第
（1）问前者的思想本质是封建君主专制的产物，后者蕴含着人文主义的思想；第
（2）问的两部名著风格艺术风格都是现实主义；第（3）问要注意“结合时代背景分析”；第（4）问要根据材料及所学知识进行概括归纳。
[答案]
（1）前者描绘的是封建帝王，夸大了帝王的形象，是封建君主专制的产物。
后者蕴含着文艺复兴时期反宗教神学的人文主义的思想。
（2）现实主义。
（3）《红楼梦》：
中国封建社会衰落时期，提示了封建制度由盛而衰的发展规律。
《人间喜剧》：
工业革命后，资本主义社会矛盾日益激化，揭露和批判了资本主义社会的罪恶。
（4）共同之处：
批判封建君主专制统治，不同程度地主张实行民主政治。
不同之处：
阶级属性：
法国的卢梭等人属于资产阶级思想家；中国的黄宗羲等人仍属于地主阶级知识分子。
作用：
法国的启蒙运动解放了人民的思想，为资产阶级革命作了思想动员；中国的早期启蒙思想并没有冲破儒家思想的统治，也没能引发一场社会革命。
第23课美术的辉煌
教材知识清单
知能储备
一、从新古典主义美术到浪漫主义美术
1.新古典主义美术
（1）背景：
18世纪末19世纪初，法国社会剧烈动荡。
资产阶级对古希腊罗马英雄主义精神的追求。
（2）特点：
强调理性，往往以古代历史和现实重大事件为题材。
在表现形式上，它突出理性，注重画面的严整与和谐。
（3）代表作：
法国大卫的《马拉之死》《拿破仑加冕式》和安格尔的《泉》。
2.浪漫主义美术
（1）背景：
拿破仑统治结束后，人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望，寻求新的精神寄托。
（2）特点：
注重表现人的感情，强调画面整体的完整和统一，特别强调色彩的作用。
（3）代表作：
法国画家德拉克洛瓦的《自由引导人民》。
二、现实主义美术和印象画派
1.现实主义美术：
19世纪中期，兴起了注重表现社会现实的现实主义美术，代表作有法国米勒的《播种者》、《拾穗者》和俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》。
2.印象画派
（1）背景：
19世纪后半期，随着社会经济的发展和科学技术的进步。
（2）特点：
早期印象画家们用光和色来描绘外部世界；后期印象画派强烈主张个性的抒发。
（3）代表：
法国莫奈的《日出·印象》、凡高的《向日葵》；法国画家塞尚被称为“现代绘画之父”。
三、现代主义美术
1．背景：
20世纪两次世界大战给人的心灵造成巨大精神创伤；受工业化的影响，科学技术的发展拓宽了艺术家的视野。
2．主要特征：
反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。
3．代表作：
西班牙毕加索的《格尔尼卡》。
方法技巧点拨
四、用表格法比较印象画派与现代主义美术的不同
背景
主要特征
代表作品
印象画派
19世纪后半期，随着社会经济的发展和科学技术的进步
早期印象画家们用光和色来描绘外部世界；后期印象画派强烈主张个性的抒发
法国莫奈的《日出·印象》、凡高的《向日葵》；法国画家塞尚被称为“现代绘画之父”
现代主义美术
20世纪两次世界大战给人的心灵造成巨大精神创伤；受工业化的影响，科学技术的发展拓宽了艺术家的视野
反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理
西班牙毕加索的《格尔尼卡》
五、运用综合法归纳西方不同时期美术流派的特点
1.新古典主义美术：
（1）内容上，强调理性，以古代历史和现实重大事件为题材。
（2）表现形式上，突出理性，注重画面的严整与和谐。
（3）美术技巧上，强调素描的严格注重以线造型，对色彩及其气氛的创造不甚重视。
2.浪漫主义美术：
（1）注重表现人的感情，运
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