大学新颖活动策划书之我的校园我做主.docx

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大学新颖活动策划书之我的校园我做主

xx大学第十五届科技文化节主题活动之

科技，自然，和谐共生

————校园优化设计大赛

活

动

策

划

xx学院

一、活动目的：

为认真贯彻我校第十五届科技文化节主题活动精神，坚持以科学发展观为导向，旨在提高大学生创造性思维和实践动手能力，培养广大同学团结协作、开拓创新的精神。

以科技、自然、和谐共生为主题，积极推进特色大学规划，营造特色校园氛围，构建和谐校园生态环境为指导思想，贴近学生生活，真正为同学提供一个学以致用、展示自我的平台。

二、活动对象：

全体师生

三、活动时间：

4月6日—5月14日

四、活动内容：

本活动采取以各个学院为代表，跨专业组队进行，共分为27个团队。

该系列活动分为两个主要环节。

主办方把大学的平面图分成9个部分，并将其提供给各个参赛队。

初赛通过随机抽取的方式，每三个参赛队将会选取一个平面图，依照主办方制定的要求，充分发挥想象，运用科学原理以及自己所学的专业知识并加以创新，对学校该地区建筑及其周围环境进行重新设计、改造。

初赛将从每个图中选拔出一个优胜团队（共9个团队）进入复赛。

进入复赛的队伍，以“科技，自然，和谐共生”为理念，统筹9个最佳方案全息成一个完整的校园。

通过评比，最后选拔出3个团队胜出。

五、活动时间表

比赛内容大致分为系列一自然、系列二科技、系列三和谐共生三个环节：

系列一：

自然

1、4月2日前期宣传及向各兄弟学院发出邀请

2、4月6日启动仪式

3、4月8日学院树活动

4、4月9日—4月13日“捕风捉影”

5、4月16日—4月25日靓影重现

6、4月17日团队意识培训

7、4月18日你来我往

8、4月20日专业老师授课

系列二：

科技

1、4月21日赛前分组动员

2、4月22日赛前实地考察

3、4月23日至28日初赛方案设计及制作阶段

4、4月29日初赛

系列三：

和谐共生

1、5月4日决赛动员大会

2、5月5日至5月11日方案融合及制作阶段

3、5月12日铁石宣讲

4、5月13日决赛

5、5月14日成果展示

六、活动流程

（一）前期准备

1、在长廊里悬挂条幅、喷绘，在长廊口摆放宣传板。

2、4月3日向各个二级学院发出邀请函，邀请参加第一阶段的比赛。

如有可能，联系媒体，对活动进行跟踪报道，加大对学校的宣传。

（二）启动阶段

1、4月6至8日启动仪式、报名

启动仪式于4月6日在xx广场举行并进行在场报名。

之后报名持续三天。

7日、8日可分别去一食堂、二食堂、乙4503以及长廊东口报名。

2、4月8日“学院树”活动

4月8日在xx广场举行启动仪式，在启动仪式上，每个团队各种植一棵许愿树，在每个阶段的开始与结束与各自的树合影留念，见证团队和树木的成长，活动之后，所有树木将成为学校的另一道风景线，代表着各个学院团结协作，为建大的完善共同努力。

（三）比赛阶段

1、4月9日“捕风捉影”

利用四天时间，各参赛队在xx大学内寻找心目中的美景，用摄影、绘画等各种艺术形式记录下来，并主要将该景点的历史典故、设计理念等，以文字方式进行介绍，于13日晚之前上交到xx学院学生会办公室，由网络部制作成KT板。

2、4月16日“靓影重现”

在xx广场进行展览及宣讲，并进行现场投票，选拔人气旺的十支参赛队晋级下一阶段的比赛。

同时设立心语贴板记录同学们热爱建大的心声。

4月19日至25日将所有团队的作品进行展示，并附上团队基本信息，并于20日公布晋级团队名单。

将晋级团队的作品在所描述的景观旁放置一段时间，并附上相应的团队的基本资料及照片，同时进行校外交流。

3、4月18日“你来我往”

为了更好的展示我们xx大学的校园文化氛围，我们将走出校园。

对外交流将涉及到沈阳2到4个高校，我方会组织各参赛队到xx、xx等兄弟院校进行友好访问，以联谊晚会、运动竞赛等形式来传播xx大学文化，增进兄弟学校之间的感情。

于此同时，还可以让各参赛队从对其他院校的设计的观察发掘灵感，为下一阶段的设计做好准备。

4、4月19日至22日参观与专业培训

4月19日，邀请景观专业的老师对各参赛队进行培训。

专门联络CAD老师，工程测量老师在课余时间为参赛选手传授相关技能。

20日至22日，组织各参赛队去科技企业或科学宫等地，进行实地培训。

通过参观学习、填补自己的知识不足并激发灵感，通过实地考察来实现自身的生活，也巩固了团队的团结程度。

5、4月21日赛前分组动员：

主办单位在指定的教室对参赛的选手进行赛前动员。

首先进行专业分组，在对本次活动的理念进行宣传的基础上，对参赛者进行整个活动内容及活动流程和具体安排的讲解，并针对参赛者提出的问题进行详细地解答。

在动员活动之后，安排各个参赛队伍进行设计图的随机抽取，每组三个参赛队，针对同一地图的需要进行科技小发明。

每个地图主办方会派出一名随从记者进行跟踪采访。

6、4月17日团队意识培训：

在素质拓展教练的带领下自行组队，进行素质拓展训练，使参赛成员互相了解相互磨合，在训练中逐步加强团队合作精神，为今后的比赛打下良好的基础；

7、4月22日赛前实地考察

每组队员对校园内所选建筑区域，设施进行实地调查或对在校同学做一项关于校园建设的调查，以充实各小组的科技方案。

8、4月23日至28日初赛方案设计及制作阶段

给予每组队伍为期一周的时间，对自己的科技设想着手实施，进行科技的制作与平面图的简易制作，并形成书面提案，以备初赛大屏幕展示。

9、4月29日初赛：

各组参赛团队根据前期实地测量及考察成果，针对各自的方案，先把相应的word文档以附加图片的方式向评委呈递并加以说明，再以ppt、cad等形式向评委和观众进行现场解说，经评委评定，材料全面，创意见解独特，科技性强，可施行性高的作品晋级决赛。

主办方将会把各参赛队伍提交的调研成果制成展板，在长廊进行展示并发起群众投票对各团队的构思进行点评。

10、5月4日决赛动员大会

主办方会再次对进入决赛的9个团队进行决赛相信介绍。

将划分的9个区域进行系统规划，并把初赛的科技方案运用到该校园规划中，最终方案用CAD和3DS效果图的方式整合成一幅完整的校园规划图，可以自行增加科技元素，增加的科学技术会有相应的加分奖励。

同时，应根据一系列社会调查得出规划预算，以EXCEL表格的方式附在展示PPT中。

11、5月5日至5月11日方案融合及制作阶段

进入决赛的团队根据自己的特色与见解，根据“科技，自然，和谐共生“的主题对园区进行规划与整合，设计出学校局部的沙盘模型，主办方将根据每位随从小记者整理的报道材料，将各队阶段性成果粘贴在相应团队的“智慧树”发展图上，在长廊进行展示，方便同学们了解各参赛队伍比赛进程，并为喜爱的队伍进行投票。

12、5月12日xx广场宣讲：

每支团队选派的宣讲志愿者将在xx广场将自己所在团队的科技模型、成果模型向同学们进行讲解，同学们对自己喜欢的团队进行记名制投票。

13、5月13日决赛阶段：

参赛队伍将在xx中心举办成果展示晚会，在晚会中，各团队需进行团队展示，播放团队的PPT纪念活动以来的心路历程，阐述各队整合方案的创意来源及设计理念。

参赛团队的设计成果须以结构模型，cad平面图，3DSMAX效果图等形式展示。

晚会当天组委会准备采用“申奥”大会的模式，要求每队至少派3名队员从不同角度对设计作品进行展示，后由专业评委进行审评并当场宣布比赛结果。

并由专业评委进行审评，当场宣布比赛结果。

。

由主办方将本次校园规划大赛的成果汇总成册——“我的校园，由我做主”。

14、5月14日成果展示、宣讲：

主办方将带领在比赛中脱颖而出的优胜团队，走出校园，面向社会，进入设计院，公司等地方进行宣讲，以团队的设计方案为基本点，向社会宣扬“科技，自然，和谐共生”的理念。

并将相关单位的反馈信息集锦于“我的校园，由我做主”。

15、5月15日“继往开来”

将获奖作品上报到学校或设计院等相关机构，并组织宣讲团队走入社区，宣传与和谐共生的意识，也将一些富有科技内涵的节能设计推广到广大社区居民当中，从而产生一定的社会效应，为使校园变得更加美好贡献一份微薄之力。

5月17日至以后，组委会会组织所有参赛队于5月17日到“专业林”进行浇水、拔草等养护活动，并在以后定期做此项工作，让“专业林”景观永远以最美的一面展示在全校师生面前，以不同形式永远存在。

七、活动规则

1、以个人形式进行报名，跨专业组队形式进行比赛，每队人数为6-8人。

2、各参赛队应独立设计、制作，每位参赛者只允许参加一支队伍。

竞赛期间不得任意换人，若有参赛队员因特殊原因退出，则取消该人比赛资格。

3、各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动，迟到或缺席者作为自动弃权处理。

4、全体xx大学师生皆可成为选民进行投票，采取记名投票。

比赛结束后，将在冠军支持者中抽取若干名幸运观众，颁发大赛纪念品。

5、自行组队后，所有参赛队员及指导老师资料、实施总纲及阶段成果将分期放于长廊展示，并设投票箱以供选民投票。

6、决赛结果将由评委评分和投票结果两部分组成，其中评委评分占总成绩的70%，投票结果占总成绩的30%。

八、活动特色

1、本活动中，“专业林”的设置无疑是比较令人瞩目的亮点之一，“专业林”的树立，不仅给我校增添了又一处极富意义的景观，同时也在我校校园文化建设的画卷上画上了极富特色的一笔，必将成为一个深受建大学子欢迎的校园景观，生活地体现了我校贴近自然，和谐共生的设计标准。

2、本活动突出强调科技、环保理念，所设计的作品必须环保并具有科技内涵，

3、活动以自己的审美为标准，育人为本，本次活动采用摄影，绘画、设计等多种艺术形式展开活动，旨在通过活动加深同学们对xx大学的热爱。

4、为了活动更好的开展组办单位还将邀请专业的老师进行授课，增强同学们在景观方面的专业知识，从比赛中得到锻炼和学习。

5、本次活动打破以学院为单位的套路，采取各学院代表组队，同学们可针对自己的专业学以致用，更好的为各个学院的发展和团结做出更大的贡献。

6、本次活动展示建筑大学优秀的文化景观，吸纳xx市各个大学的同学来xx大学游览，为xx大学的校园文化的宣传，做出自己的贡献。

7、此次活动一改往日的“闭门造车”，通过去参观、学习一些合理的文化景观的建设，可以提高同学们的合理的判断我们建大景观的合理性。

九、活动预算

1、拱门条幅（350元）喷绘（300元）

2、展板500元

3、晚会会场300元

4、晚会布置150元

5、奖品1000元

6、不可预知费用400元

总计3000元

一十、奖项设定

一等奖一名

二等奖一名

三等奖一名

最佳创意奖一名

最佳团队奖一名

最具人气奖一名

最佳宣讲奖一名

十一、评分标准

1、本次比赛专家评委的评判分数占总分的70%，同学的投票占总分的30%。

2、决赛阶段，所属规划方案至少含有一个科技点，若有其他科技点的创意应用，则会进行相应的加分。

3、决赛规划方案应用一定的声、光、电、磁学等物理知识。

4、决赛规划方案应具备自给自足的供电、供暖、供水等设施。

5、决赛规划方案应贴近学生实际生活需求。

6、方案提倡大胆创新但不失实际生产生活需要。

7、沙盘应具有一定规模，以方便在大学生活动中心向现场评委以及现场观众进行展示。

十二、活动备注

1、各团队选出一名队长，便于团队与主办方之间的沟通交流。

2、各参赛队调研过程需准备一台相机，记录调研，制作过程，方便随行记者收集材料。

3、主办方将邀请各二级学院专业成绩排名第一的同学担任初赛评委。

4、每支团队配有一名宣讲志愿者，全程参与所在团队调研，模型制作活动，为日后铁石宣讲，校外宣讲打下良好基础。

5、每支团队配有一名随队记者，全程记录该团队调研，模型制作活动，整理材料展放在“智慧树”发展图上，使全校学生了解比赛进程。

xx学院学生会