二年级语文上册阅读与写话综合训练.docx

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二年级语文上册阅读与写话综合训练

二年级（上）语文阅读与写话训练一姓名：

一、快乐阅读

（一）喜鹊的新发现

　　喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。

它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：

“看来世界上要算我飞得最高了。

”

　　哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！

难道上面还有飞鸟？

往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：

“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？

”

　　“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！

”鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

　　“真是人上有人，天外有天啊！

”喜鹊感慨地说。

　　1．短文有______个自然段。

第二自然段有_______句话。

2．照样子写词语。

　　整整齐齐__________________________________

3、（造句）整整齐齐：

________________________________________________

4．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它怎么想的？

请用“_______”画出来　；后来喜鹊看到大雁，它又是怎么想的？

请用“﹏”画出来。

（二）斧子

老爷爷微笑着说：

“孩子，你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你吧！

”孩子说：

“老爷爷，不是我的东西，我不要。

”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（　　）句话，孩子说了（　　）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他没有要，为什么？

把孩子说的话用“____”画出来.。

　　（3）学了本文后，我们也要做个（　　）的孩子。

（三）

太阳不晒（shài）草不绿，太阳不晒花不香。

太阳不晒果不熟（　shú　），太阳不晒苗不长。

1.太阳不晒草，花，果，苗。

所以，植（zhí）物离（1í）不开。

2.我还知道离不开太阳。

3．在横线上给这首小诗加一个题目。

二、看图写话。

金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡

五颜六色争芳斗艳黄澄澄红彤彤

二年级（上）语文阅读与写话训练二姓名：

一、快乐阅读

（一）

在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。

每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。

粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。

如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。

这些小生命也一定很想让人们来观赏自己吧？

可惜它们太弱小了，所以，只能生存在那些群芳争艳的花下面了。

1．短文有（）个自然段。

第二自然段有（）句话。

2．文中写桃花多的词是（）（）

3．在文中找出下列词的反义词。

强大——（）

4．在文中找出下列词的近义词。

欣赏——（）舒展——（）

5．在文中找出表示下列意思的词语

（1）形容百花盛开，绚丽多彩的景象。

（）

（2）争着向前，惟恐落后。

（）

（二）

今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛（sài）大会。

一清早，大家向赛场走去。

忽然，大家发现小山羊家失火了。

梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。

小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。

它自己的眼圈儿却被烟火熏（xūn）黑了，身上烧出一块块黑印子。

会上，大象当着大家宣布：

大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。

1．选词填空。

员圆园向象弟第

森林公（）里，在小超市服务的工作人（）是身子（）（）的小熊兄（）。

（）一个进来的顾客是大（）爷爷，小熊兄（）热情地（）它介绍刚到的食品。

2．参加选美大赛的小动物有：

_________、_________、_________。

3．小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？

请用“____”划出描写它们不同表现的句子。

4．写出大熊猫救小山羊时的动作的词语：

_________、_________、_________。

5．你喜欢大熊猫吗？

你想对他说些什么？

_________________________________________________________________________

二、看图写话。

亲爱的小朋友，请你认真看图，想一想小公鸡为什么要跟镜中的自己斗？

它是怎么斗的？

鸡妈妈对它说了些什么？

好词积累：

一模一样满脸通红语重心长恍然大悟难为情

二年级（上）语文阅读与写话训练三姓名：

一、照样子，把句子写得更具体、生动。

例、小鸟在飞来飞去。

（可爱的）小鸟在（蓝蓝的天空中）（自由地）飞来飞去。

1．青蛙在捉虫。

（）青蛙在（）（）捉虫。

2．哥哥在唱歌。

（）哥哥在（）（）唱歌。

3．老师在上课。

（）老师在（）（）上课。

二、阅读短文，完成练习。

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟

了。

稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！

1．文章共（）句话。

2．量词填空：

一（）树叶一（）工匠一（）筷子

一（）牛皮一（）大衣一（）水珠

3．在（）里填上合适的词语：

（）的秋娃娃（）的稻子

（）的景象（）的冬姐姐

4．秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋菊，还有（）的枫叶，（）的棉花。

5．为什么我不能把这些美妙的景象留住（）

A、因为冬姐姐马上就要来了。

B、因为秋娃娃太淘气了

6．在短文中找出意思相近的词语。

顽皮——（）美好—（）

三、快乐写话

【想一想】1.这是在什么时间、什么地点、谁在干些什么呢？

2.我是怎么想起为妈妈洗脚的？

又是怎么洗的？

3.妈妈对我说了些什么？

【用一用】

好词我会读：

沉重吃力疲劳搓一搓揉一揉笑盈盈

好句我会写：

1.这盆水太沉了，我使出吃奶的劲儿才将它端到客厅。

2.我用手试了一下水温，然后轻轻地将妈妈的脚放进盆中。

【写一写】

二年级（上）语文阅读与写话训练四姓名：

●【活学活用】

1.读句子，选择合适的词语序号填在括号里。

A.秋高气爽B.景色宜人C.层林尽染D.叠翠流金E.五谷丰登F.瓜果飘香

星期六的早上，________。

我约上我的小伙伴们一起来到野外游玩。

远远望去，山林一层金黄，一层翠绿，真是_______，美丽极了。

近处是一片金色的稻海，仔细一看，稻子们像是一个个懂礼貌的孩子，正跟我们弯腰问好呢！

我敢肯定，今年的秋天一定是一个_________的好时节。

2．老师赠言：

天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。

我自信：

写一句鼓励自己的话___________________________________________________

●【精彩阅读】

动物气象员

动物城气象站站长大象贴出广告，招聘（zhāopìn）气象预报员。

小蜜蜂飞来了，说：

“我能预报晴雨，我晚出早归，就表示要下雨了……”乌龟跑来说：

“只要我的背上出汗，不久就要下雨。

”蜣螂（qiānɡlánɡ）说：

“夏天的晚上，只要我出门活动，第二天就一定是晴天，不然的话，准下雨。

”青蛙一跳一跳地跑来：

“夏天下雨前，我呱呱叫个不停。

”杜鹃飞来了，说：

“我一叫，天气就要暖和。

”

喜鹊、乌鸦飞来了，小狗、小猫也赶来了。

他们都想当天气预报员。

大象站长高兴地说：

“真没想到你们都有预报天气的本领！

我全收下了。

”

1．写出下列词语的反义词。

暖和（）高兴（）

2．小蜜蜂__________________表示要下雨。

乌龟_________________表示要下雨。

蜣螂_________________准下雨。

青蛙_________________要下雨杜鹃叫说明_____________。

3．把下面的动物名称，分三类写在横线上。

（写序号）

①狐狸②牛③螃蟹（pánɡxiè）④青蛙⑤天鹅⑥山羊⑦蜜蜂⑧杜鹃⑨小鱼

①②③

4．文中画横线的句子，下面哪一种读法最好，（）

（1）加快速度读

（2）低声读（3）欢快大声读

5．你还知道哪些动物能预报天气？

●【快乐写话】

【看一看，想一想】1.她们在打羽毛球的时候发生了什么事情？

2.她们想到了一个什么办法？

最后解决问题了吗？

3.你能把她们的动作、语言、心里活动写清楚吗？

【用一用】

好词我会读：

带劲树杈竹竿抓耳挠腮高兴得跳起来

好句我会写：

1.球如飞燕般在天空中划过一道美丽的弧线。

2．她举起竹竿，伸到树杈中间，轻轻一挥，羽毛球就落了下来。

【写一写】

二年级（上）语文阅读与写话训练五姓名：

一、在括号里填上合适的词语。

仔细地（）又香又甜的（）（）的祖国

高兴地（）又细又长的（）（）的狐狸

慢慢地（）奇形怪状的（）（）的小树

二、把下面的句子补充完整。

1.美丽的花儿_____________________________________。

2.____________________________________，玩得很高兴。

3.__________慢慢地____________________________________。

三、把下列句子排成通顺的一段话，将序号写在括号里。

（）这里的空气多么新鲜!

（）山谷里，一条小溪静静地流着。

（）蓝蓝的天空飘着几朵白云。

（）这里的风景多么美丽!

（）远处，有一片绿色的竹林。

竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。

（）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。

（）我先把红领巾浸（jìn）在水里搓了搓（cuō）。

（）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。

（）接着擦上肥皂（zào），再搓，搓出很多肥皂泡。

（）最后，把红领巾晾（liàng）在身后的绳子上。

、

四、阅读文段，完成练习。

早晨，翠绿的草叶托着一颗颗又圆又亮的水珠，那水珠像是海蚌（bàng）里藏着的珍珠，又像是刚走出梦乡的小草忽闪的大眼睛。

我常常用手拾拣（jiǎn）这些小珠，可是刚一沾（zhān）水他们就跑了。

1.照样子，写一写。

一颗颗小珠一棵棵（）一（）鲜花

2.读了这段话，我知道了又圆又亮的水珠像是（），又像是（）。

3.读一读画“﹋”的句子，学习用加点的词语写句子。

___________________________，可是____________________________________。

五、看图编故事。

仔细看图，弄懂每幅图的意思，然后把六幅图按顺序好，将序号写在“○”里，再编个故事写下来。

西瓜船

二年级（上）语文阅读与写话训练六姓名：

一、在括号里填上合适的词语。

迫不及待地（）无边无际的（）

大口大口地（）高高飘扬的（）

摇摇摆摆地（）鲜花盛开的（）

感谢（）关心（）打扫（）

热爱（）爱护（）帮助（）

二、选词填空。

心爱可爱喜爱喜欢欢乐欢快

我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分（），我们一家人都非常（）它。

小花猫最（）吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边（）地“喵（miāo）一喵”叫着。

我有一个（）的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。

小花猫给我家带来了（）。

三、快乐阅读，回答问题。

野藤（téng）和小树

一枝野藤攀（pān）附在一棵大树的身上。

没过多久，他就快爬到树顶了。

野藤好不得意，往下看了一眼旁边的一棵小树，（）地说：

“小老弟，你长得多慢呀，前些日子我还不及你一半高，现在我已经长得这么高了，我真是后来居上呀！

”

小树（）地说：

“不过，你是缠（chán）在别人的身上往上爬，而我却是靠自身的力量长大成材。

我们之间能比吗？

”

1.查“藤”字时，用音序查字法应先查音序（），再查音节（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。

2.选择下列词语，填在短文的括号里。

自豪骄傲

3.读了短文，你明白了什么道理？

_____________________________________________________________________

4.几年以后，小树长成了大树。

请你发挥想象，写写小树长大后的样子。

_______________________________________________________________________

四、快乐写话

看到下面这幅情景，你会想到那些词语。

先把它写下来，然后写一段通顺的话。

例：

红红的太阳_______________________________________________

欢快地游着_______________________________________________

【写一写】

二年级（上）语文阅读与写话训练七姓名：

【快乐阅读】

（一）

我叫张明，今年七岁了。

我有一个幸（xìng）福（fú）的家庭，家里有：

爸爸、妈妈、我和小猫喵喵。

爸爸是一名出色的医生，（）总是那么忙碌（lù）。

妈妈是一名老师，（）的工作也很忙。

我是东方小学二年级的一名学生，喜欢画画、踢足球、玩电脑。

小猫喵喵是我的好伙伴，（）经常陪（péi）我一起玩。

你也想和我成为好朋友吗？

1.你能帮张明把“他、她、它”分别填在括号里吗？

2.选一选，在括号里填上序号。

Ａ、张明家有（　　　）

①爸爸②妈妈③爷爷④奶奶⑤小狗莱克⑥小猫喵喵

Ｂ、张明的爸爸是一名（），妈妈是一名（）

①老师②经理③工程师④医生⑤会计

Ｃ、张明喜欢（）

①唱歌②踢足球③看书④玩电脑⑤画画

（二）小溪

一条很细小的小溪，住在偏（piān）僻（pì）的山里，被许多大石头压着，只能从石头缝（fèng）里看看天上的太阳、月亮和星星。

有一年的夏天，雨水下得很多很多，小溪终于可以从石头的缝隙（xì）中冒出来了。

小溪看到山上长着好多好多树，小鸟在树枝上飞来飞去，小松鼠在树上快活地跳跃（yuè），山坡上盛开着一簇（cù）簇鲜花，蝴蝶在花丛中飞舞……小溪从来没有见过这些美景，他都看呆了。

他再不不愿意呆在石头缝里了，他决定到各处看看，开开眼界。

太阳公公伸出无数只金色的手慈爱地抚摩（mō）着小溪，对他说：

“你想到各处去看看，是吗？

这很好啊！

但是走出去是一件很辛苦的事情呀，你能坚持住吗？

”

小溪（）地说：

“我是石头缝中生长起来的。

为了开眼界，长知识，再苦再累我也不怕。

”

1.你如果不会读“僻”字，又想知道它的读音，查字典时应该用（）查字法查，先查（），再查（）。

2.在短文中的括号里填上合适的词语。

3.发挥想象，想一想：

小溪在到各处去看看的时候，会受到什么苦，会看到什么？

请把你的想到的写下来。

【快乐写话】

仔细看图，想一想：

图上画着谁？

他们在干什么？

会说些什么呢？

然后写几句话。

（不会写的字可以用拼音代替。

）