物质的分离与提纯 2.docx
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物质的分离与提纯2
物质的鉴别、鉴定、推断
一、选择题
1、区分下列物质的方法不能达到目的的是
A.用酚酞试液区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
B.用灼烧闻气味的方法来区别天然纤维和合成纤维
C.用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝
D.用熟石灰区分氮肥和钾肥
2、除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是
选项
物质
杂质
试剂或方法
A
CO2
CO
通过灼热的氧化铜
B
NaCl溶液
Na2CO3
滴加适量硫酸铜溶液至不再产生气泡
C
KCl
KClO3
将固体混合物充分加热
D
NaCl固体
泥沙
加水溶解、过滤、蒸发结晶
3、下列物质能在PH=1的溶液中大量共存，且为无色透明溶液的是
A.KOH、NaNO3、Na2CO3B.FeCl3、CaCl2、Mg（NO3）2
C.KNO3、K2SO4、BaCl2D.Na2SO4、KCl、NaCl
4、某无色气体可能含有CH4、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每一步反应或吸收均完全）：
①将无色气体充分燃烧；②燃烧后生成的气体通过盛浓硫酸的装置，装置的质量增加7.2g;③再将剩余气体通过盛NaOH溶液的装置。
装置的质量量增加8.8g。
下列推断错误的是
A、原无色气体中可能只含H2和CH4
B、原无色气体中可能只含CH4
C、原无色气体中可能只含CO和H2
D、原无色气体中一定含有碳元素、氢元素
5、鉴别下列物质的方法错误的是（）
A.用水来鉴别食盐和硝酸铵B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.用燃烧的木条鉴别氧气和二氧化碳D.用酚酖试液鉴别纯碱和烧碱
6、鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是（）
A.将气体分别通入澄清石灰水B.将气体分别通入石蕊试液
C.实验三种液体在水中溶解性D.用燃着的木条分别伸入瓶内
7、.除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是（）
物质
所含杂质
除去杂质的试剂或方法
A
NaCl溶液
Na2CO3
过量盐酸，加热
B
CuO
Cu
灼烧
C
KCl
KClO3
MnO2，加热
D
O2
H2O
浓硫酸，干燥
8、下列鉴别物质方法可行的是
A.肥皂水鉴别硬水和软水B.酚酞试液鉴别硫酸钠和硫酸溶液
C.燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳D.品尝的方法鉴别食用盐和工业用盐
9、下列除杂质所选试剂合理的是
选项
物质
杂质
试剂
A
O2
H2O
浓硫酸
B
CaO
CaCO3
H2O
C
NaCl
Na2CO3
盐酸
D
Cu
CuO
O2
11、下列实验的实验现象与实验结论都正确的是
实验操作
实验现象
实验结论
A
将一根未打磨的铝条放入
硫酸铜溶液中
无紫红色固体析出
铝不如铜活泼
B
将带火星的木条伸入氧气中
木条复燃
氧气能支持燃烧
C
将CO通过灼热的氧化铜
黑色氧化铜变成红色
CO具有可燃性
D
将氢氧化钠固体加入水中
溶液温度升高
该反应放热
12、下列选项中括号内物质为杂质，右边为除杂试剂，其中不合理的是
A．氯化钠固体（碳酸钙）水
B．氧气（水蒸气）浓硫酸
C．硫酸亚铁溶液（硫酸铜）铁粉
D．一氧化碳（二氧化碳）灼热的氧化铜
13、区别下列各组物质的方法可行的是（）
A．用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液
B．用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水
C．用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉
D．用铜片区别稀盐酸和稀硫酸
14、只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是（）
A.生石灰氯化钠B.碳酸钡硝酸钾C.苏打小苏打D.氯化钠硝酸铵
16、化学使世界变得更加绚丽多彩。
下图是物质间发生化学反应的颜色变化，其中无色溶液X是（）
A.稀盐酸B.澄清石灰水C.稀硫酸D.硫酸钠溶液
17、下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化，则甲、乙、丙可能的组合是（）
甲
乙
丙
A
C
CO2
CO
B
CuO
CuCl2
Cu（OH）2
C
NaOH
NaCl
NaNO3
D
H2O
H2O2
O2
18、下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是
A.Ba2+、Cu2+、OH-B.Na+、Cl-、SO42-
C.Na+、H+、CO32-D.Fe3+、Cl-、NO3-
20、下列物质不能区分氧气和二氧化碳的是（）
A．澄清石灰水B．稀硫酸C．燃烧的火柴D．紫色石蕊试液
21．下列物质间的每一转化不能都通过一步反应实现的是
A．CuO→Cu→CuOB．NaOH→H2O→NaOH
C．O2→Fe3O4→O2D．Fe→FeCl2→Fe
22．下列各组物质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是
A．HClCuSO4KNO3Na2SO4
B．FeCl3HClNaClNaOH
C．CaCl2K2CO3HCl（NH4）2CO3
D．NaNO3Na2SO4HCIH2SO4
23．下列归纳或类推中，正确的是
A．将氯化氢和SO2分别通入石蕊试液中，溶液都变为红色，所以它们都是酸类物质
B．中和反应生成盐和水，有盐和水生成的反应一定是中和反应
C．一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，它们都具有还原性
D．离子是带电荷的原子或原子团，所以带电荷的微粒一定是离子
24、推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是（ ）
A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B．NaOH溶液中的OH-能与酸反应，则KOH溶液中的OH-也能与酸反应
C．饱和溶液不能继续溶解某种溶质，则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
D．盐是由金属离子和酸根离子组成的，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐
26、某气体物质3.0g在空气中完全燃烧，生成CO24.4g，同时生成1.8gH2O。
则对该物质相关判断正确的是
A．该物质只含碳、氢元素
B．该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
C．该物质由碳、氢、氧元素组成
D．该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1：
1
27、初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如下图所示。
已知常温下B、C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成，且分子中原子个数比依次为2:
1和1:
1；E为黑色固体，与稀硫酸反应得到蓝色溶液（部分反应物和生成物及反应条件已略去）。
下列有关判断正确的是
A．E转变为B一定是置换反应
B．A不一定是含CO32－或HCO3－的盐
C．D、F中相同元素的化合价一定相同
D．除去B中混有的少量C，可以将混合气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶
28、鉴别下列各组物质，选用试剂（括号内的物质）正确的是
A.氢氧化钠溶液和澄清石灰水（稀盐酸）B.氯化钠溶液和稀盐酸（氢氧化钠溶液）
C.碳酸钠溶液和氯化钠溶液（澄清石灰水）D.稀盐酸和稀硫酸（锌粒）
29、鉴别下列各组物质，所用试剂不正确的是
待鉴别的物质
鉴别试剂
A
稀盐酸和稀硫酸
BaCl2溶液
B
硝酸铵固体和氢氧化钠固体
水
C
氯化钠溶液和碳酸钠溶液
酚酞试液
D
氧气、二氧化碳、氮气
燃着的木条
30、有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。
点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙。
以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是
A．甲是一种化合物B．乙是一氧化碳
C．丙是一氧化碳D．丙是二氧化碳
31、物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是
①X＋碱→盐＋水②X＋金属氧化物→盐＋水
A．CaOB．CO2C．NaOHD．H2SO4
33、现有四种物质：
氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，将它们分成两组：
一组为一氧化碳、氢气、甲烷；另一组为二氧化碳，其分组依据是（）
A．是否为气体B．是否为单质C．是否为有机物D．是否具有可燃性
34、丰富的化学知识能帮你识别伪劣商品，下列“打假”方法中错误的是（）
选项
（A）
（B）
（C）
（D）
假商品
假戒指
假药
假化肥
假羊毛衫
替代产品
用铝制作戒指代替银戒指
用BaCO3代替BaSO4做钡餐
用氯化铵代替尿素
用合成纤维代替羊毛
鉴别方法
用盐酸浸泡观察是否有气泡
加水观察是否溶解
与氢氧化钠混合研磨闻味
点燃观察现象并闻味
35、利用不同物质的性质不同区分或分离物质是化学科学的重要方法,下面区分各级物质的方法中,不合理的是:
被区分的物质区分方法
A．冰-----干冰各取一块置于表面皿中,观察有无白雾生成
B．硬水----软水各取50ml分别滴加等量肥皂水,搅拌,观察产生泡沫多少
C．生石灰----熟石灰各取一药匙分别置于20ml水中,搅拌,测量温度
D．烧碱----纯碱各取少量溶液于试管中,分别滴加酚酞试夜,观察颜色变化
二、填空、简答题
1、下面框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是天然气的主要成分，C是黑色固体单质，F是氧化物，I可用于补钙剂。
（1）写出A、F的化学式：
A、F。
（2）写出反应①的化学方程式：
。
（3）写出反应④的化学方程式：
。
（4）反应③属于基本反应类型中的。
（5）反应②能（填“放出”或“吸收”）热量。
2、图中“──”表示两端的物质间能发生化学反应，其中X是初中化学中常见的化合物，请回答：
⑴试写出X与Na2CO3反应的实验现象。
⑵右图所示的三个反应中，有一个不属于复分解反应，请写出该反应的化学方程式。
3、李老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳，如：
氧化铜、氢氧化铜、碳酸铜等与硫酸反应时生成物中都含有硫酸铜和水。
同学们兴趣很高，也进行了归纳：
（1）甲物质与盐酸反应时生成物中有NaCl和H2O，甲物质可以是____和_____（请填两种不同类别物质的化学式）；上述转化过程中，属于中和反应的化学方程式是_______。
（2）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质，其中D是一种紫红色金属单质，它们之间的转化关系如右图所示，反应条件均已略去。
图中E的化学式是______；若A是化合物，反应A+B→C+D的化学方程式是____________。
4、图14所示的是几种常见物质的转化关系，其中A、B、C、D、E是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物。
已知：
丙是红色固体，E是最清洁的燃料，丙高温下与乙反应可生成D。
（部分反应物、生成物及反应条件已略去）
请回答下列问题：
⑴丁的化学式为。
⑵甲的化学式可能为（只写一种）。
⑶丙与乙反应的化学方程式为。
⑷写出A的一种用途。
5、A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质（物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类）。
已知A是单质；C是红棕色固体；E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐。
图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：
A，E
（2）由E转化为B的化学方程式为；由C转化为A的原理在工业上常用于。
6、现有一包白色粉末，可能是食盐、纯碱或干燥剂（主要成分是生石灰）中的一种或几种物质组成，为了研究白色粉末的组成，进行如下实验：
（1）将部分粉末放入烧杯中，加适量水充分搅拌后，得澄清溶液，溶液温度升高，滴加酚酞试液，溶液变红，得出：
粉末中一定含有可能有；
（2）向
（1）中澄清溶液滴加过量稀硝酸，然后再滴加硝酸银溶液，发现有白色沉淀生成，请你写出该反应的化学方程式。
7、A、B、C、D四种化合物分别通过分解反应生成两种物质，如下所示（反应条件略去）：
①A→B+M②B→M+N③C→M+P④D→M+Q。
在生成物中N被认为是最清洁的燃料，P是常温下为液态的金属，Q的水溶液跟硝酸银溶液反应生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀，试推断（用化学式表示）：
（1）A是B是C是D是
（2）写出②对应的化学方程式
写出Q的水溶液跟硝酸银溶液反应的化学方程式
；反应类型
8、有一包白色固体粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl中的一种或几种组成。
为了确定其组成，小东做了以下实验：
①取少量白色粉末于研钵中，加入少量的熟石灰粉末混合，研磨，没有闻到氨味；
②另取少量白色粉末加入到适量的水中，出现白色浑浊，静置后，上层清液无色；
③小心倒掉上层清液，向沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀完全溶解，并有无色无味的气体产生。
由以上实验可推断：
（1）这包白色固体中肯定存在，肯定不存在；
（2）写出②中出现白色浑浊的化学方程式。
9、下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质。
A、B、C、D、E为化合物。
A在食品工业上是发酵粉的一种主要原料。
D是使地球产生温室效应的一种气体。
丙是生产生活中占据主导地位的金属。
（图中部分生成物已略去）
请回答下列问题：
B中阴离子的化学符号是
写出A受热分解的化学方程式
在C生成甲和乙的化学反应中，所得甲、乙两种气体的体积比是
写出E与CO反应生成D和丙的化学方程式
10、A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化学中常见的物质。
下列框图是这些物质之间相互转化的过程，其中B、C、D属于氧化物。
（图中部分生成物已略去）
请回答：
操作①的名称是
A属于类（填“酸、碱、盐、氧化物”）
在D生成E的反应过程中会（“吸收”或“放出”）
若I是白色沉淀，则B是
若I是蓝色沉淀，则F与G反应生成I的化学方程式是
11、有一包固体，可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠、氢氧化钠中的一种或几种组成。
为了探究该固体的组成，某化学小组设计并开展以下实验：
已知，步骤Ⅰ中固体全部消失，溶液呈蓝色，无气泡产生。
步骤Ⅱ、Ⅲ中均可观察到有白色沉淀生成。
请回答下列问题：
（1）原固体中一定含有的物质是_________________。
（2）原固体中一定不含有的物质是________________，证据是______________。
（3）步骤Ⅱ中产生白色沉淀的化学方程式是_____________。
（4）步骤Ⅲ所得蓝色溶液中一定含有的溶质是_________________。
12、右图中的A~I表示几种初中化学常见的纯净物，且分别是由H、C、O、S、Cl、Na、Ca中的两种或两种以上元素组成。
其中A、E、H是氧化物；A中氧元素质量分数为60%；I俗称小苏打。
C、I分别与足量F反应的生成物相同，图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。
（1）写出I的化学式，E的化学式。
（2）在C物质的水溶液中滴加无色酚酞溶液，酚酞溶液呈色。
（3）写出A和B反应的化学方程式。
（4）写出G发生分解反应的化学方程式。
13、如图是初中科学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系。
其中单质Ⅰ为红色固体，氧化物Ⅰ和单质Ⅲ均为黑色固体，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水变浑浊。
则:
（1）反应①中（填化学式）发生了还原反应；
（2）氧化物Ⅱ除图中所示的化学性质外，还具有
性，对人体有危害。
（3）根据题意，写出反应④的化学方程式。
14．请从氢气、浓硫酸、蛋白质、淀粉几种物质中选择适当的物质，按要求填空：
（1）可做高能清洁燃料的是。
（写化学式）
（2）具有强烈腐蚀性的是。
（写名称）
（3）（写名称）是构成细胞的基本物质，是重要的营养物质，处在生长发育期的青少年每天至少需摄取70g。
15．A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，具有如图所示的转化关系（反应条件、有些反应物或产物已略去）：
（1）若A是一种白色难溶于水的钙盐，
由三种元素组成，C是前述两大循环中的一种重要物质。
则B的化学式是，C和D反应生成A的化学方程式是。
（2）若A是前述两大循环中的另一种重要物质，D是一种黑色固体。
则C的化学式是，由B生成D的化学方程式为。
（3）若A是碳酸氢钠，且已知碳酸氢钠受热可分解为碳酸钠、二氧化碳和水。
写出过量的C与D溶液反应生成A的化学方程式。
16、A与B有如下反应：
A+B→C+D
（1）若C为厨房内常用的调味品；在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A为。
若A、B两溶液恰好反应完全，则反应后溶液的pH7（填“＜”“＞”或“==”）。
写出A、B两溶液反应的化学方程式。
（2）若B常用来改良酸性土壤；D是重要的化工原料且与B的类别相同；B与CO2反应也能生成C；则A为。
C的用途是（只要写一种）。
写出B溶液与CO2反应的化学方程式。
18、为检测某化工厂排放的废液中是否含有SO42-，同学们设计了如下方案，并进行了实验。
方案
步骤
现象
结论
I
①取样品，滴加BaCl2溶液
②对步骤①反应后的混合物进行过滤，在滤渣中滴加稀盐酸
①有白色沉淀产生
②无明显现象
废液中含有SO42-
Ⅱ
①取样品，滴加过量_______
②在步骤①的溶液中滴加BaCl2溶液
①无明显现象
②有白色沉淀产生
废液中含有SO42-
Ⅲ
①取样品，滴加Ba（NO3）2溶液
②对步骤①产生的混合物进行过滤，在滤渣中滴加稀硝酸
①有白色沉淀产生
②无明显现象
废液中含有SO42-
（1）方案Ⅱ的实验结论如果正确，步骤①中滴加的物质是。
（2）方案I和Ⅲ中，结论不成立的方案是，理由是。
（3）方案Ⅲ的滤渣中，滴加稀硝酸是为了排除的干扰。
19、有A、B、C三种化合物，已知A是强酸，B是硝酸盐，C是强碱，它们都溶于水，能发生以下反应，B、C混合，生成蓝色沉淀；A、C混合，生成难溶于稀硝酸的白色沉淀E。
是推断：
B的化学式为，C的化学式为，E的化学式为。
20、、现有下列四组溶液：
①KNO3、NaCl、NaOH、H2SO4；②Na2CO3、HCl、石蕊试液、KOH；
③NaOH、H2SO4、NaCl、酚酞试液；④K2CO3、H2SO4、Cu（NO3）2、BaCl2。
（1）上述四组溶液中都含有Cl-，实验室鉴定Cl-用（填试剂名称或化学式）；
（2）不用其它试剂就可以把组内四种溶液区分开来的是哪几组？
（用序号表示）。
【答案】硝酸银溶液和稀硝酸（AgNO3和HNO3）②③④
21、已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均为初中化学常见的物质。
其中E、G为常见金属，E是目前世界上产量最高的金属，G呈紫红色；I是地壳中含量最高的元素所形成的常见气体单质；人体胃液中含有A，可帮助消化。
根据下图所示的转化关系，回答下列问题。
（图中反应条件均已略去，反应物和产物均已给出）
（1）E的名称是，H的化学式是。
（2）写出反应②的化学方程式：
。
（3）上图中涉及到基本反应类型。
A．一种B．二种C．三种D．四种
22、在实验室里，某同学看到氢氧化钠试剂瓶的瓶口有白色粉末，如图所示。
他对白色粉末的成分作出了一些猜测。
猜测一：
可能是氢氧化钠
猜测二：
可能是碳酸钠
猜测三：
可能是氢氧化钠和碳酸钠
为探究白色粉末的成分，他将该粉末溶于水，得到无色溶液，再进行了如下实验：
根据实验现象推测，无色气体是______
在溶液2中滴加过量氯化钡溶液的目的是_____
由实验现象可知，猜测____是正确的。
23、现有一包固体粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成。
为了确定其组成，进行了如下图所示的实验。
试回答：
（1）若X溶液只含一种溶质，根据实验可以确定X溶液的溶质是______________________；
（2原固体粉末的所有可能组成是_________________________________。
【答案】
（1）NaCl（或“氯化钠”）
（2）CaC03、Ca0、Na2C03；CaC03、Na2C03；Ca0、Na2C03
24、实验室有失去标签的三瓶无色溶液：
H2SO4溶液、NaOH溶液和KNO3溶液，要求只用无色酚酞一种试液鉴别它们，请完成如下实验：
（1）取少量三种溶液分别加到A、B、C三支试管中，各滴入1—2滴无色酚酞试液，观察到A试管中的溶液变成红色，则A试管中的是溶液。
（2）任取剩下两种溶液中的一种，滴入上述实验后的A试管中，若观察到A试管中的溶液，则滴入的是溶液。
25、如图A、B、C三种物质都含有同一种元素，B是单质，A、C都是氧化物，C是一种黑色固体物质。
请回答：
（1）写出C的化学式；
（2）写出反应①的化学方程式；
（3）指明反应②的基本反应类型。
26、如右图所示，A~F是初中化学常见的物质。
图中“
”表示转化关系，“
”相互能反应（部分物质和反应条件未标出）。
其中A是紫红色金属，B常温下是气体，C是人体胃酸里含有的酸。
（1）A的一种用途是；
（2）B的化学式为；
（3）E和F反应的化学方程式为；
（4）右图转化关系中，没有涉及到的基本反应类型是。
27、我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献。
其生产工艺流程示意图如下：
部分物质溶解性（室温）
OH－
SO42－
CO32－
Mg2＋
不
溶
微
Ca2＋
微
微
不
Ba2＋
溶
不
不
⑴粗盐水中主要含有Ca2＋、Mg2＋、SO42－等杂质离子，工业上常用加入稍过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及适量的盐酸等除杂、精制。
则加入试剂合理的顺序为、盐酸（只写一种）。
加盐酸的作用是（用化学方程式表示）、。
⑵制碱原理为：
NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl，该反应原理可看作是由①CO2+NH3+H2O=NH4HCO3和②NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl两个反应加合而成，则的反应类型为。
⑶X的化学式为。
⑷Y是滤液中最主要成分，Y与Ca（OH）2反应的产物之一可用于循环使用，该产物的名称为，Y的化学式为，写出Y的一种用途。
28、A、B、C是三种常见的含钙化合物。
它们之间有如图所示的转化关系（部分产物略去）：
（1）A物质的化学式是_______，B物质的俗称是_____________，C物质的名称是__________。
（2）向A的块状固体上滴加水，观察到大量的水蒸气产生，该现象说明___________________。
（3）举出B物质在农业生产中的一种用途：
__________________。
（4）反应②的化学方程式为_______________，该反应可以用来检验二氧化碳气体，实验现象是_________。
（5）反应③的基本反应类型是_____，该反应前后碳元素的化合价____（填“改变”或“不改变”）。
三、实验探究题
38、CaO和NaOH固体的混合物，俗名“碱石灰”，实验室常用作干燥剂。
碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二
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