高中生物阶段质量检测一人体的内环境与稳态动物和人体生命活动的调节新人教版必修3.docx
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高中生物阶段质量检测一人体的内环境与稳态动物和人体生命活动的调节新人教版必修3
阶段质量检测
（一） 人体的内环境与稳态、动物和人体生命活动的调节
（时间：
45分钟；满分：
100分）
一、选择题（每小题2.5分，共50分）
1．下列物质中，不属于细胞外液组成成分的是（ ）
A．血红蛋白 B．葡萄糖
C．CO2D．氨基酸
2．下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（ ）
A．抗原与抗体结合
B．氨基酸的脱水缩合反应
C．淀粉水解成麦芽糖
D．甲状腺激素的合成过程
3．下列有关人体内环境及稳态的叙述，正确的是（ ）
A．CO2、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分
B．下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压
C．当血糖浓度过高时，可直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素
D．当外界温度过高时，机体可通过减少甲状腺激素的分泌量，以降低机体的体温
4．下列与图示有关的叙述，正确的是（ ）
A．图1中①②③组成了一个完整的反射弧，①表示传入神经
B．图1中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
C．图2中a内的神经递质释放至b中主要借助于突触前膜的主动运输
D．图2中发生了化学信号→电信号→化学信号的转换
5．血浆、组织液、淋巴三者关系如下图所示，图中箭头①～④表示的物质依次是白细胞、组织液、水、红细胞，其中错误的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
6．如图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”，促进胰岛素的分泌
B．当人的手被针刺时，可以通过“外刺激→A→C→D→F”，使手缩回
C．人在寒冷的条件下，可以通过“外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加
D．人体内的甲状腺激素能完成H过程
7．下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（ ）
A．神经递质和激素发挥作用后均失去活性
B．有些神经细胞可以分泌激素
C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用
D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞
8．如图所示，下列有关血糖的来源、去向及调节的叙述，正确的是（ ）
A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生
B．胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程
C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D．胰岛素促进④⑤⑥等过程
9．如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为（ ）
A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管
B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管
C．抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢
D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管
10．关于过敏反应的叙述，不正确的是（ ）
A．发生过敏反应的人，之前必定接受过同种过敏原的刺激
B．反应特点是发病迅速，反应强烈，但消退较慢
C．室内粉尘、青霉素、宠物的皮屑都可以成为过敏原
D．过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异
11．如图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。
发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜，导致突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质（Ach），下列说法错误的是（ ）
A．Ach与Ach受体结合后，肌细胞膜发生电位变化
B．Ach从突触前膜释放出来穿过了两层膜
C．突触小泡的形成与高尔基体有关
D．Ach受体具有特异性，一般是由蛋白质组成
12．如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（ ）
A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B．仅细胞4中含有合成物质a的基因
C．②③过程与细胞膜上蛋白质有关
D．细胞5属于保留分裂能力的细胞
13．（2016·泰州高二期中）甲、乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中，提取并分别保存该大鼠的血清、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验中最可能出现的现象是（ ）
A．不同浆细胞的培养液混合，将出现特异性免疫反应
B.将甲、乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中，最多只有一种细菌出现凝集现象
C．向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象
D．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应
14．T细胞具有短期保护（效应T细胞）和长期保护（记忆T细胞）的分工：
短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。
下列叙述中正确的是（ ）
A．T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞
B．T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死
C．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体
D．记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶
15．如图为某基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是（ ）
A．胰岛B细胞受损
B．细胞缺乏胰岛素受体
C．细胞缺乏胰高血糖素受体
D．细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原
16.如图，a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是（ ）
A．如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆B细胞
B．如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时细胞膜电位表现为外负内正
C．如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞
D．如果a表示抗利尿激素，作用于肾小管集合管细胞b，将导致血浆渗透压上升
17．下列有关大脑皮层功能的叙述，正确的是（ ）
A．言语中枢在左右大脑半球对称分布
B．中央后回是躯体的运动中枢
C．中央前回是躯体的感觉中枢
D．电刺激大脑皮层某区域会引发特定的反应或感觉
18．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（ ）
A．酶促反应速率的加快
B．儿童患佝偻病
C．细胞代谢紊乱
D．成年人患肌无力病
19．下列关于人体神经细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．有氧呼吸和无氧呼吸产生CO2的场所不同
B．静息电位的形成主要与细胞内K＋的外流有关
C．溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器
D．释放的神经递质需要经血液运输而发挥作用
20．当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（ ）
A．生长激素、胰岛素 B．甲状腺激素、性激素
C．胰岛素、性激素D．性激素、生长激素
二、非选择题（共50分）
21．（14分）如图为人体的血糖调节示意图，其中甲、乙为人体内某种结构的细胞，A、B、C、D为调节物质，“＋”表示反应加强，“－”表示反应减弱。
据图回答下列问题：
（[ ]中填编号，横线上填文字）
（1）图中的B表示_______，甲表示_____________________________________________。
（2）据图可知，若血液中物质A的含量明显升高，物质A可作用的靶器官有________________。
图中物质C作用的靶细胞有________________。
（3）在调节血糖平衡的过程中，图中表现为协同作用的物质有[ ]。
若图中________部位受损，会导致糖尿病。
（4）当人体内血糖浓度降低时，结构________可以直接感知血糖浓度的变化；也可以由下丘脑感知并通过有关神经的作用，促使物质[ ]的分泌增加，该过程从反射类型看属于____________，试补充完整引起这一反射的反射弧：
血糖浓度变化感受器→传入神经→__________→传出神经→__________。
当血糖浓度低于3.33mmol/L时，或由于激动而过度兴奋时，血糖调节的过程是_________________________________________
________________________________________________________________________；
上述三个调节途径体现了机体应对不同血糖水平做出相应的调节，以维持血糖浓度的相对平衡。
（5）与血糖调节类似，下列也受“神经—体液”调节的过程有（多选）（ ）
A．体温调节B．水盐平衡调节
C．血压调节D．酸碱度调节
22．（8分）图1为人体某一反射弧的示意图，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的微型电流计F的两个微型电极。
请据图回答问题：
（1）图1中a处受刺激兴奋时，神经纤维膜内表面的电位是________（填“正”“负”或“零”）电位。
（2）若从图1中a处切断神经纤维，刺激b处，效应器________（填“能”或“不能”）产生反应，它________（填“属于”或“不属于”）反射。
（3）在细胞A处给予一适当的刺激，电流计的指针能发生两次方向______（填“相同”或“相反”）的偏转。
（4）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构是________，其放大图即为图2。
研究发现，某患者突触小体内的线粒体大量损伤，引起乙酰胆碱（一种神经递质）的释放量________，兴奋在神经细胞间的传递效率降低，病人表现出记忆障碍。
（5）乙酰胆碱与位于图2中的[ ]________上的相应受体结合后，引起后神经元兴奋，随后乙酰胆碱会被乙酰胆碱酯酶催化分解，因而提高了神经调节的准确性。
23．（10分）如图表示激素调节过程的示意图，请据图回答相关问题：
（1）如果激素是胰岛素，则分泌激素的内分泌腺细胞是__________；如果激素是胰高血糖素，则分泌激素的内分泌腺细胞是__________。
（2）激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）如果胰岛素与A结合，则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原________。
如果胰高血糖素与A结合，则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原________。
由此可以看出，这两种激素之间的关系是___________________________________________。
（4）糖尿病可以分成不同的类型，试根据上述过程阐释两种可能的糖尿病的发病机理：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
24．（8分）如图是人体胃酸分泌的部分调节途径，其中幽门黏膜G细胞（一种内分泌细胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃黏膜壁细胞，促进其分泌胃酸。
请分析回答：
（1）幽门黏膜G细胞分泌物发挥作用具有微量和高效、____________________、____________________的特点。
（2）通过“①→②→胃黏膜壁细胞”（途径1）促进胃酸分泌过程中，兴奋在①和②神经元之间传递时，信号发生的变化是____________________________________________，
作用于胃黏膜壁细胞的信号物质是________。
（3）通过“③→④→⑤→胃黏膜壁细胞”（途径2）促进胃酸分泌的调节方式是________________________________________________________________________。
与途径1相比较，从反应速度和作用时间看，主要特点是________________________________________________________________________。
（4）研究发现，当胃酸分泌增加后会引起胃壁扩张，后者又会加强胃泌素的分泌，胃泌素的这种分泌调节机制称为________。
25．（10分）如图是人体特异性免疫的过程示意图（图中序号表示过程，英文字母表示细胞），请回答：
（1）参与②过程的细胞除了T细胞外，还有______，其作用是________________________________________________________________________。
（2）由图可知，b和c均是由a分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中c是在________中发育成熟的。
（3）e和f都是________细胞，发生③过程后，分别产生________细胞和________细胞。
（4）图中各种细胞的细胞核中的遗传信息相同，但它们的形态、结构和功能不同，是由于________________________________________________________________________
________________________。
阶段质量检测
（一）
1．解析：
选A 血红蛋白是红细胞内的蛋白质，不属于内环境的成分；葡萄糖存在于血浆中，属于内环境的成分；二氧化碳由组织细胞产生后进入组织液，属于内环境的成分；氨基酸存在于细胞外液中，属于内环境的成分。
2．解析：
选A 抗原与抗体结合发生在细胞外液中，属于内环境；氨基酸的脱水缩合发生在细胞内的核糖体；淀粉水解成麦芽糖发生在消化道内，不属于内环境；甲状腺激素的合成在细胞内。
3．解析：
选C 糖原位于肝细胞和肌细胞内，不属于内环境的成分，A错误；下丘脑分泌的抗利尿激素能够促进肾小管和集合管对水的重吸收，降低细胞外液的渗透压，B错误；当血糖浓度过高时，可直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素，C正确；当外界温度过高时，机体只能通过增加散热来降低机体的体温，D错误。
4．解析：
选B 一个完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，图1中的①②③不能构成一个完整的反射弧，A错误；图1中②表示突触，由于神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此神经元之间的兴奋传递只能是单方向的，即由上一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突或细胞体，B正确；图2中a内的神经递质释放至b中主要通过胞吐方式完成，C错误；兴奋在图2中传递时，发生了电信号→化学信号→电信号的转换，D错误。
5．解析：
选D 正常情况下，红细胞不能离开毛细血管进入组织间隙。
6．解析：
选B 饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→神经系统→胰岛→胰岛素”，促进胰岛素的分泌，使血糖降低，A正确；当人的手被针刺时，外刺激直接通过神经系统到达效应器，使手缩回，B错误；人在寒冷的条件下，可以通过“外刺激→神经系统→肾上腺→肾上腺素”，使肾上腺素分泌增加，C正确；人体内的甲状腺激素通过反馈调节作用于下丘脑及垂体，下丘脑属于神经系统，D正确。
7．解析：
选C 神经递质和激素发挥作用后都被分解，均失去活性，避免活动的持续，A正确；有些神经细胞可以分泌激素，如下丘脑的一些神经细胞能分泌抗利尿激素，B正确；神经细胞释放的乙酰胆碱属于神经递质，通过突触间隙（组织液）作用于突触后膜，不经过血液的运输，C错误；由内分泌腺分泌的激素进入血液，通过血液的运输作用于靶细胞，D正确。
8．解析：
选D 肌糖原不能分解成血糖，故在肌肉细胞中不能发生②过程，A错误；胰岛B细胞分泌胰岛素，促进④⑤⑥⑦过程，抑制②③过程，B错误，D正确；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进②③过程，C错误。
9．解析：
选C 血浆渗透压升高，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素（A）作用于肾小管和集合管（B），促进肾小管和集合管的重吸收水，减少尿量；另一方面，下丘脑的渗透压感受器产生神经冲动，在大脑皮层的渴觉中枢（C）产生渴觉，促进饮水，以调节体内水的平衡。
10．解析：
选B 过敏反应是已经免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应，说明发生过敏反应的人，之前必定接受过同种过敏原，A正确；过敏反应的特点是发病迅速，反应强烈，消退较快，B错误；室内粉尘、青霉素、宠物的皮屑都可能成为过敏原，C正确；过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异，D正确。
11．解析：
选B 由图可知Ach与其受体结合，导致肌细胞膜发生电位变化，引起肌肉收缩，A正确；神经递质的释放是胞吐，不需要经过膜结构，B错误；突触小泡中含有神经递质，属于细胞分泌物，而高尔基体在动物细胞中参与分泌物的形成，C正确；受体具有特异性，一般由蛋白质组成，D正确。
12．解析：
选B 细胞2和细胞3是T细胞和B细胞，起源于造血干细胞，在骨髓中成熟的是B细胞，在胸腺中成熟的是T细胞，A正确；人体细胞中都含有合成物质a的基因，由于基因的选择性表达，合成物质a的基因只在细胞4中进行表达，B错误；②和③是细胞之间的识别和传递，和糖蛋白有关，C正确；相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，D正确。
13．解析：
选B 不同浆细胞的培养液中只有抗体而没有抗原，因此将它们混合后不会出现免疫反应，A错误；任何一个浆细胞的单独培养液中只有一种抗体，因此最多只有一种细菌出现凝集现象，B正确；大鼠的血清中含有2种抗体，再向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌，会产生两种免疫反应，C错误；抗体具有特异性，因此大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体不能与后者含有的抗体发生免疫反应，D错误。
14．解析：
选A 效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞裂解死亡，抗原暴露后与抗体结合。
记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速增殖分化为效应T细胞。
记忆T细胞不能呈递抗原，也不能激活靶细胞内的溶酶体酶。
15．解析：
选C 从图示看出，基因突变鼠在运动后血糖浓度低，因此可能缺乏胰高血糖素或其受体；而胰岛B细胞受损时，机体分泌的胰岛素减少，会出现高血糖症。
16．解析：
选C 如果a表示抗原分子，则细胞b不能是浆细胞，因为浆细胞不能识别抗原，只能分泌特异性抗体，A错误；如果a表示神经递质，作用于神经细胞，将使神经细胞兴奋或抑制，B错误；如果a表示甲状腺激素，浓度高时，由于负反馈调节，抑制下丘脑或垂体的生命活动，C正确；如果a表示抗利尿激素，作用于肾小管集合管细胞b，促进水的重吸收，将导致血浆渗透压降低，D错误。
17．解析：
选D 言语中枢主要在左半球，A错误；躯体感觉中枢位于中央后回，而躯体运动中枢在中央前回，B、C错误；电刺激大脑皮层某区域会产生兴奋，引发特定的反应或感觉，D正确。
18．解析：
选C 内环境稳态遭到破坏，可能会出现酶促反应速率的加快，A错误；儿童患佝偻病是由于缺钙引起的，B错误；稳态遭到破坏，细胞代谢会出现紊乱，C正确；成年人患肌无力病是血钙过高引起的，D错误。
19．解析：
选B 有氧呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体基质，人体细胞无氧呼吸不产生二氧化碳，产物是乳酸，A错误；静息电位膜外是正电位，其形成主要与细胞内K＋外流有关，B正确；水解酶的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体，C错误；神经递质需要与受体在突触间隙（组织液）中结合发挥作用，D错误。
20．解析：
选B 由于生长激素和胰岛素的化学本质是蛋白质，随饮食进入消化道后，会在各种蛋白酶及肠肽酶作用下分解为氨基酸，消化后的氨基酸被吸收后将不再起激素的作用，因而这类激素必须直接进入血液，不能口服或饲喂。
甲状腺激素属于氨基酸衍生物，而性激素属于固醇类，这两种物质可直接被消化道吸收，因此，可随饮食补充。
21．解析：
（1）分析题图可以推知，图中甲为胰岛A细胞，乙为胰岛B细胞，A为肾上腺皮质分泌的糖皮质激素，B为肾上腺髓质分泌的肾上腺素，C为胰高血糖素，D为胰岛素。
（2）从图中可以看出激素A可以反馈调节下丘脑和垂体的活动，故靶器官为下丘脑和垂体；胰岛A细胞可以促进肝糖原的分解和脂肪等非糖物质转化为血糖，故靶细胞为肝细胞和脂肪细胞。
（3）从图中可以看出A、B、C都能促进血糖升高，故A、B、C之间的作用为协同作用；胰岛B细胞受损会导致糖尿病，胰岛B细胞为图中的乙。
（4）当血糖浓度降低时，可以直接刺激胰岛A细胞，即图中的甲；另一方面也可以刺激下丘脑，通过神经调节，作用于肾上腺和胰岛A细胞，促进肾上腺素（B）和胰高血糖素（C）的分泌，这种反射属于非条件反射；下丘脑为血糖调节中枢，当血糖降低时，神经调节的效应器为肾上腺髓质和胰岛A细胞；当血糖浓度低于3.33mmol/L时，或由于激动而过度兴奋时，下丘脑血糖调节中枢反射性兴奋，兴奋由神经系统传至肝脏，将肝糖原分解为葡萄糖，进入血液，维持血糖的相对稳定。
（5）体温调节、水盐平衡的调节和血压的调节过程都需要神经调节和体液调节，而酸碱度的调节过程为缓冲物质的作用，与神经调节无关。
答案：
（1）肾上腺素 胰岛A细胞
（2）下丘脑、垂体 肝细胞、脂肪细胞
（3）A、B、C 乙 （4）甲 B、C 非条件反射 下丘脑（血糖调节中枢） 肾上腺髓质、胰岛A细胞 下丘脑血糖调节中枢反射性兴奋，兴奋由神经系统传至肝脏，将肝糖原分解为葡萄糖，进入血液 （5）A、B、C
22．解析：
（1）神经纤维兴奋时，膜电位由外正内负变为外负内正，所以a处受刺激兴奋时，神经纤维膜内表面的电位是正电位。
（2）据图1分析，a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能够产生反应，但不属于反射，因为反射必须依赖于反射弧的结构完整性。
（3）A是感受器，在细胞A处给予一适当的刺激，兴奋以电流的形式先后经过电流计的两个电极，所以电流计的指针能发生两次方向相反的偏转。
（4）由于突触结构的存在，在反射弧中神经冲动的传递是单向传导的。
神经递质以胞吐的方式释放，是一个耗能过程，所以突触小体内的线粒体大量损伤，引起乙酰胆碱（一种神经递质）的释放量减少。
（5）乙酰胆碱是兴奋性神经递质，能够与图2中④突触后膜上的受体相结合，引起突触后神经元的兴奋。
答案：
（1）正
（2）能 不属于 （3）相反 （4）突触 减少 （5）[④]突触后膜
23．解析：
（1）胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的。
（2）激素起作用必须先被特异性受体识别，只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体。
（3）胰岛素的作用是加快组织细胞对血糖的吸收分解，加快血糖在肝脏、骨骼肌中合成糖原，促进血糖转化为脂肪和氨基酸，同时抑制肝糖原的分解，抑制非糖物质转化，从而使血糖浓度降低。
胰高血糖素是促进肝糖原分解，加快体内非糖物质的转化，从而使血糖浓度升高。
胰岛素和胰高血糖素作用相反，是相互拮抗的关系。
（4）糖尿病患者，一般是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足导致血糖升高；也可能是激素受体与胰岛素的识别或结合存在障碍，导致血糖升高。
答案：
（1）胰岛B细胞 胰岛A细胞
（2）只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体 （3）合成 分解 相互拮抗（拮抗作用） （4）胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足导致血糖升高；激素受体与胰岛素的识别或结合存在障碍，导致血糖升高
24．解析：
（1）据题意可知，幽门黏膜G细胞一种内分泌细胞，其分泌的胃泌素具有调节代谢的作用，因此该胃泌素属于一种激素，人体激素的特点有：
微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞。
（2）兴奋在①和②神经元之间传递时，由于两个神经元之间的突触存在突触间隙，因此突触前膜兴奋时会由电信号形式转变成以神经递质形式
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