石潭二中12春教育工作计划.docx
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石潭二中12春教育工作计划
2011—2012学年度第二学期教育工作计划
清新县石潭镇第二初级中学
二〇一二年二月
一、指导思想
新的学期，我校教育工作将继续贯彻落实学年初制定的工作计划，以办人民满意的教育为宗旨，以改革创新为动力，以规范化管理为主线，以提高质量、防辍控流、普高送生为工作核心，以特色兴校为突破点，结合新时期教育形势的发展和新的工作任务，精抓实干，力争各方面工作业绩提升上更高台阶。
二、工作目标
1、加强安全教育和管理，确保学校无恶性事件、重大安全事故发生。
2、巩固“普九”、“普高”成果，努力做到防流控辍止跌回升和完成普高送生任务。
3、务实开展课堂教学，加强课堂教学研究，想方设法提升课堂效率，从而提高教学质量。
4、创新教研机制和评价机制，努力提高教师的工作积极性。
5、结合春季文化体艺活动及第二课堂、班队活动的开展，探索办学新特色，走特色兴校的发展道路。
6、加强师资培训，努力建设一支高素质的教师队伍。
7、积极改善办学条件，给师生营造良好的生活和学习环境。
三、工作要点
（一）、强化安保工作，确保校园安全稳定
新学期，我校要牢固树立“安全压倒一切”、“安全无小事，每日需关注”的思想。
明确职责，采取措施，落实责任，确保我校教育安全稳定。
1、建立和完善安全工作领导小组
要明确人员分工责任，要健全安全管理制度，要坚持开展安全排查整改，要逐级签订安全责任书。
要落实安全责任事故追究制度，要详细记录安全工作开展情况等手段来规范学校的安全管理，同时要积极会同有关部门开展学校周边综合治理活动，确保学校无恶性事件、重大安全事故发生。
2、加强安全教育，提高师生的安全意识
要有预见性地结合季节性的特点，抓好班会、集会、温馨提示、给家长一封信、黑板报宣传、安全知识测试、师生研讨交流等多形式、多途径的安全教育，提高广大师生的安全意识和安全技能。
3、全面建立学校应急和风险管理机制
狠抓应急培训、应急演练，提高学校师生应对自然灾害和突发事件的能力，对照《石潭镇中小学校舍综合防灾工作方案》，做好综合防灾工作。
加强和规范校园方责任险保障服务系统，认真做好校园方责任险工作，化解教育风险。
4、建立学校安全隐患每周一大检、每天一小检制度，确保学校的场地、设备设施不存在安全隐患。
5、密切留意学生的动态
班主任要每天掌握好学生的人数和动态，对旷课的学生要及时了解情况及家访；对中途离校或中途请假的学生要及时联系家长、知会家长；对患病的学生要及时送院就医和通知家长；学生请假要征得家长同意。
6、严格执行值日和分时段值日制度，加强监管，确保学校不出现安全事故。
（二）、创新工作思维，真抓实干全面提升我校教学质量
1、更新观念，树立信心。
首先，我们必须要有“跳出二中看二中”的思维和眼光，我们才会站得高、望得远，知己知彼，才会有背水一战的斗志和勇气；其次，要有质量优先的战略观念，要有危机感和紧迫感，我们才会紧紧围绕教学这个中心不放松，才会落实科学化的教学管理模式，才会狠抓教学过程的每一个细节，力促教学质量上台阶；再次，要有铁腕治校的胆色和魄力，我们才会有永不言败、雷厉风行、敢作敢为的英雄气概；最后，还要有天道酬勤的信念，我们才会有敬业乐业、诲人不倦的事业心和责任感，才会有一分耕耘、一分收获的成功喜悦。
2、狠抓教学常规，严把课堂质量关。
我们要积极倡导县教研室提出的“六抓六求”为基本要求，即抓计划，求务实；抓备课，求认真；抓上课，求高效；抓作业辅导，求细致；抓成绩考评，求灵活；抓检查指导，求严明。
因此，我们必须严格贯彻和落实教学常规工作月检查制度，每天值日领导、教师巡堂制度和随堂听课制度的三重管理，并及时公布检查情况。
坚决抓好实效课堂这个主阵地，坚决把教学过程和教学质量与绩效工资挂钩，坚决对马虎应对、课堂教学失控、教学质量低下的领导教师进行诫勉谈话或换岗调整。
3、全力抓好中考备考，争创历史新高。
我们深知：
只要中考质量大面积提高，众多困难将迎刃而解，广大师生、家长、群众乃至镇、村干部和社会人士势必大受鼓舞，防流送生等工作必将立竿见影地好转。
因此，教导处心务必要把准今年采用省试题的特点、规律和趋势，确保中考备考有计划、有步骤、科学灵活地开展。
4、要实施因材施教、分类指导的策略促学生成长。
众所周知，人才是有层次和类别的。
所以我们不能否定学生在知识水平和能力上存在差异的现实，而应该客观地对学生群体进行科学分类和平等对待，采取灵活有针对性的教学与辅导，力促优生更优；临界生迅速提高步入优生行列；体艺特长生专业技能与文化成绩同步发展；后进生、双差生知耻而后勇，成为尊师守纪、力争上游的好学生；心理有障碍学生能减轻思想包袱、得到健康快乐。
总之，就是要想尽千方百计发掘学生的潜力和特长，通过树信心、压担子、开小灶等各种各样的方式和途径助每一个学生都能得到进步，尤其是临界生，更应该成为我们关注和辅导的重要对象。
5、开展每师每天与一生谈心活动，在思想上和学习方法上促学生成长。
实践证明，师生平等交流有利于相互的信任与合作，关键是教师有没有掌握沟通的艺术和方法。
要让学生敞开心扉，接纳教师的意见和指导，重在沟通从心开始，只有让学生常感教师的真诚，爱心和苦心，才会赢得学生的信任和尊重，谈心才会有实质的进展。
6、开展班科任共同为每生量身订做一份学习计划活动。
要让学生主动学习、认真学习，争取进步是我们共同的心愿也是教育的最根本目的。
所以我们除了通过分类指导和谈心沟通来加温鼓劲外，我们更要为每生量身订做一份适合学生主动学习的计划。
当然，计划要因人而异，要由浅入深、由低到高，随着学生的进步而调整。
同时，我们特别要注意发现学生的点滴进步，要善于用赏识的目光、微笑的面容、赞赏的话语给予肯定，让学生体会到成功的喜悦从而奋发图强。
7、通过每班《学习园地》的正面指导来促学生进步。
我们除了要在校园板报、橱窗、海报等形式设立XX之星和历届优秀毕业生风采来张扬先进典型外，我们还要充分发挥每班《学习园地》的作用。
班科任应与学生齐参与、齐动手，选好选精园地的内容，最好能通过网络下载或在报纸上剪贴成功学生的学习心得体会、学习计划和自我管理方面的介绍，以此启发学生学有计划、学有兴趣、学有方法、日有所进。
（三）、狠抓“防辍普高”，巩固“两普”成果
上学期，我校通过群策群力在普高招生工作方面获得了优异的成绩。
但我们不能因骄傲而松懈，夏季招生工作将会是更大的挑战。
为了夏季招生工作业绩的丰收，我们要做好以下几点：
1、建立“防辍普高”奖惩办法，并把绩效工资和评优评先有机结合起来进行量化评价。
2、签订《“防辍控流”责任书》，建立和完善“级组-班主任-科任老师”防辍责任制，层层签订“防辍控流”责任状，层层落实责任制。
将“防辍普高”工作作为中层干部、教师考核的重要指标与绩效考核、评先选优挂钩，力使我校学生巩固率止跌回升，力求完成普高送生任务。
最后通过加强监督检查，对控辍目标不明确、措施不得力而造成辍学率超标的班级，当年不得评为先进，坚决实行“一票否决制”，对辍学严重的班级将追究责任。
3、建立生源流失档案,并逐一进行成因分析，为今后科学决策提供大量的、真实的素材。
4、建立每班学生回校日报告制度，（德育处邓忠虔主任要做到每周一和节假日后主动发送学生回校情况到中心校办公室公共邮箱）。
对未回校的学生，上课教师必须向对应级长及时上报情况，班主任必须及时家访动员，并由政教处统一将情况记录在防流控辍工作档案中作为备查材料。
对因迟报、瞒报的上课教师和不及时家访动员的班主任一律要追究责任。
5、要建立和完善与中心学校相一致的绩效评价体系，坚决把常规工作、教学质量、绩效工资、评优评先与防流控辍和普高送生有机结合起来进行捆绑评价。
充分发挥经济杠杆调控作用，拉开教师的绩效档次，在精神上、物质上、资金上对优秀教师实行倾斜政策，把教师的能力水平、岗位责任、劳动工作量、思想人格和工作业绩综合起来，科学评估，真正体现能者多劳、能者优先、能者多酬的原则，真正让教师取得与其业绩相匹配的荣誉和收入。
6、要关注中下层生和临界生的健康成长。
通过广泛征集师生的意见和建议，结合学校实际情况，以特色立校为突破口，开展丰富多彩的具有乡土文化特色的寓教于乐的第二课堂活动和评选一系列“十佳”等活动，深入发掘学生的兴趣特长，彰显学生的闪光点，引发学生的学习兴趣和动机，努力开创每生一特长、每班一风格、学校有特色的局面，从而增强学校的凝聚力、亲和力，最大限度减少中下层生因厌学而辍学。
7、召开家长会议，建立和完善家长委员会，把家访制度、家庭教育专题讲座等工作落到实处。
对生员流失严重的村，深入到自然村召开家长会议，向广大家长传授科学的教育方法，提高家庭教育水平，争取家长的配合，为我校的教育提供一片更广泛、更持久的环境支持。
8、想方设法争取慈善团体和热心人士的支持，积极筹集善款，帮助家庭困难学生解决上学难的问题，避免困难学生流失。
（四）、继续坚定不移地走特色兴校的发展道路
上学期，我们通过贯穿整学期的“第五届校园文化节”这条主线的牵引，开展了班级篮球赛、综合科知识擂台赛、迎国庆诗歌朗诵比赛、校园十大歌手比赛等各种丰富多彩的体艺和学习活动，通过一系列活动的开展有效增强了学校的凝聚力，调动了学生学习的积极性，带动了我校的教学质量、防辍普高等各方面的成绩的提升。
本学年，我校将继续抓好在以下几个方面的工作去活跃校园文化、建设校园特色：
（1）、开展内宿生三人篮球赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛、五四文艺汇演、古诗文背诵比赛、书画美术作品展、电脑制作比赛、班际足球比赛（男子）、英语演讲比赛等竞赛活动。
（2）、开展丰富多彩的第二课堂活动。
本学期的第二课堂将继续以协会的形式去举办，有：
英语协会、悟到协会、美术协会、篮球协会、象棋协会、羽毛球协会、乒乓球协会、吉他协会等。
（3）、允许各班开展联欢班会，以增进师生、生生之间的沟通，培养班的集体主义精神、创建班的特色。
（五）、创新激励机制，提高教师工作的积极性。
人是生产力发展过程中起决定性作用的因素，只有充分调动人的主观能动性，才能更好地推动我校教育的快速发展。
修改现行的绩效工资方案已成共识，县教育局将推出新的实施办法，打破镇与镇、校与校按人均分配的格局，全力对办学效益好、管理水平高的镇、校相应增加绩效工资总额，反之，则削减总量。
本学期，我校将按照上级主管部门的指导意见，相应调整我校的绩效工资方案。
基本思路是根据各教师在教学质量、防流控辍、普高送生、安全管理、常规工作等五个方面计算出得分，并根据下拔总量再进行分配。
同时，我们将继续发挥缺编补给经费的作用，彻底打破大锅饭的人均分配方法，重点向一线教师倾斜，让劳动工作量大、任务重、效益好的领导、教师得到应有的体现。
（六）、加大学校规范化管理力度，着力推进“创强”工作
1、修订和完善学校的规章制度，以制度为准绳，依法治校，依规管理。
2、继续贯彻执行值日领导和值日教师的巡查制度，明确值日领导、教师的职责，记录好学校每天的安全隐患排查、师生回校人数、校园卫生状况、课堂教学情况、课间操纪律、学生仪容仪表、放学秩序和大事记要、晚修和内宿秩序等情况。
对巡查中发现的问题，该处理的要立即处理，该上报的要迅速上报，该完善的要想办法完善，该要进行奖罚的要与绩效工资和评优评先挂钩，不能熟视无睹，必须让值日巡查制度成为推动学校规范管理的有效监督手段。
3、严格执行每周工作例会制度，做好每周工作小结，布置新的工作任务
在肯定成绩的同时要一针见血指出存在的缺点和不足。
对工作中存在的问题，该指出的不能避重就轻，该讨论的要充分讨论，该表决的要发扬民主精神进行表决，要真正让每周工作例会成为倾听群众心声，广征民意，解决学校热点、难点的重要平台。
（七）、加强教师队伍建设，促进师资素质提升
1、强化师德师风建设。
组织教师学习新修订的《中小学职业道德规范》，深入开展师德师风主题学习活动，积极探索建立师德师风建设长效机制，引导教师要把教育工作作为一项事业来追求，而不仅仅是谋生的手段。
同时，把师德建设作为评估教师的重要指标，建立完善的师德考评制度，把师德表现作为教师绩效考核、职务聘任和评优评先的依据之一，促进全校教师师德师风不断好转。
2、强化师资队伍培训。
中层干部要主动深入一线、深入课堂，研究教情、分析学情、引领教学，切实提升学校领导班子成员教育教学、教育科研和指导教育教学研究的能力。
校级领导要带头探究教育管理、教学教改新模式。
其次是强化师资培训，继续开展岗位练兵、中青年教师基本功、教学设计比赛等活动，提高教师的专业技能。
3、加强学校人事管理，落实绩效考核制度。
继续探索和完善更加科学合理的教职工绩效考核方案。
坚持多劳多得、优绩优酬，实现学校行政的绩效工资与所在单位工资总量捆绑的分配方法，让学校管理人员把主要精力用于学校管理和提高教学质量上来，彻底打破干好干坏一个样的局面。
本学期，镇的评优评先工作将继续实行自下而上的个人申报办法，即中心学校明确在安全、防流、普高、教学成绩、师德师风五项主要指标基础上，由教师个人逐级向上申报，再由学校领导小组对照评选条件进行讨论推荐的方式进行，我校也将贯彻执行这个办法。
（八）、继续加大硬件建设的力度，进一步改善办学条件
1、进一步完善学生宿舍和饭堂的布置，为学生营造舒适的生活环境。
2、进一步充实音乐室和美术室，以优化教学环境。
3、设法多渠道争取资金加大建设投入，进一步改善师生的学习和生活条件。
4、建立对教育装备使用情况进行检查机制，以提高教育装备的使用效率，防止各类设施设备成为学校的陈列品。
2011—2012学年度第二学期教育工作行事历
周次
主要工作
1
（2.13-2.17）
1、安全隐患排查、健全相关警示标志
2、整顿班风学风、促进良好校风的形成
3、开展“整仪容、正言行、端品行”的行为规范养成教育及思想品德教育系列活动。
4、召开班级管理问题及解决对策分析会。
5、制订各项工作计划
6、学生注册登记，落实各班人数
7.教师写好一周教案，上好第一节课
8、2、开展节俭教育，教育学生利用好“压岁钱”。
9、布置校容营造开学宣传氛围，下乡家访发动入学
2
（2.20-2.24）
1．领导深入课堂听课
2．常规工作检查（语文）
3．完善教师专业成长档案
4.中考备考会（九年级）
5.集体备课
6、家长会下乡
7、开展新学期收费自查。
（总务处）
8、下乡家访发动入学
3
（2.27-3.2）
1、安全隐患排查、值日站岗情况检查
1．领导班子深入课堂听课
2．常规工作检查（数学）
3.竞赛辅导（七八年级：
语数英；九年级：
数理化）
4、内宿生三人篮球赛
5、家长会下乡第二站（中所）
6、续实行每周最佳出勤奖励方案。
7、生会开展工作
8、防流控辍工作自查（教导处）
9、下乡家访发动入学
4
（3.5-3.9）
1．骨干教师示范课（理化生：
黄秀丽）
2．学习课堂教改经验，继续推进课堂教学改革
3.常规工作检查（英语）
4.篮球活动小组比赛（体艺）
5、家长会下乡第三站（东安）
6、九年级第一次体育测试
7、开展“班级是我家”的集体主义教育，整顿班风促进校风学风的建设。
8、开展校车安全专项大检查
9、宿舍内务、食堂小卖部食品卫生检查
5
（3.12-3.16）
1．各备课组研究课题、选题
2．学习讨论教案编制规范，一堂好课标准
3．常规工作检查（政史）
4、家长会下乡第四站（东联）
5、开展学雷锋做好事、讲文明懂礼貌教育。
6、安全隐患排查、值日站岗情况检查
7、参加镇青年教师基本功比赛选拔
6
（3.19-3.23）
1．各学科选1人上示范课
2．文学社作文竞赛（语文）
3.常规工作检查（理化生；体艺）
4、家长会下乡第五站（联窖）
5、九年级第一次英语口语测试
6、下乡家访
7、开展学科教研
7
（3.26-3.30）
1、七八九年级段考
2．乒乓球活动小组比赛（体艺）举行“首届班主任技能大赛”。
3.常规工作检查（语文）
4、家长会下乡第六站（大洛）
5、学期前段段考
6、宿舍内务、食堂小卖部食品卫生检查
7、下乡家访
8、开展学科教研
8
（4.2-4.6）
1．段考质量分析会（七八九年级）
2．英语兴趣小组单词或书法竞赛
3．常规工作检查（数学、政史）
4、消防演练
5、九年级第二次体育测试
6、防流控辍工作自查（教导处）
7、做好教学仪器、办公家具、图书、饭堂设备的使用情况检查。
8、安全隐患排查、值日站岗情况检查
9、下乡家访
10、开展学科教研
9
（4.9-4.13）
1．中考体育测试（九年级）
2．分年级召开学生会议
3．常规工作检查（英语、理化生）
4、乒乓球比赛、羽毛球比赛
5、九年级第二次英语口语测试
6、加强中学生青春期生理、心理、伦理教育，举办专题讲座和心理咨询，提高学生抵御社会不良风气的能力。
7、自查经费使用情况。
（理财组）
8、宿舍内务、食堂小卖部食品卫生检查
9、下乡家访
10、开展学科教研
10
（4.16-4.20）
1．九年级中考模拟考试（市一模）
2．教科研工作交流
3．召开九年级学生家长会
4．常规工作检查（语文、体艺）
5、中段教研工作小结
6、消防安全自查
7、下乡家访
8、开展学科教研
11
（4.23-4.27）
1．常规工作检查（数学、政史）
2、物理化学实验操作比赛
3、德育工作经验交流、队伍培训及阶段性检查工作
4、自查固定资产的清查、登记、入账、核实等工作。
（总务处）
5、安全隐患排查、值日站岗情况检查
6、下乡家访
7、开展学科教研
12
（4.30-5.4）
1．八、九年级理化兴趣小组竞赛（实验操作）
2．推荐优秀论文
3.常规工作检查（英语、理化生）
4、五四文艺汇演
5.七八年级语数英知识技能比赛（预赛）
6、五四文艺汇演
7、古诗文背诵比赛
8、书画美术作品展
9、开展“远离毒品”的禁毒宣传教育活动。
10、防流控辍工作自查（教导处）
11、宿舍内务、食堂小卖部食品卫生检查
12、下乡家访
13、开展学科教研
13
（5.7-5.11）
1．常规工作检查（语文）
2.七八年级段考
3、英语演讲比赛
4、电脑制作比赛
5、安全知识教育讲座
6、召开民主生活会议（德育处）
7、下乡家访
8、开展学科教研
14
（5.14-5.18）
1．中考英语口语考试（九年级）
2．九年级中考模拟试
3.常规工作检查（数学）
4.七八年级段考质量分析会
5、九年级迎考誓师大会
6、下乡家访
7、开展学科教研
15
（5.21-5.25）
1．电脑制作评比（体艺）
2．九年级中考模拟试（市二模）
3.常规工作检查（英语）
4、学期中段考试
5、安全隐患排查、值日站岗情况检查
6、加强对学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育
7、防流控辍工作自查（教导处）
8、宿舍内务、食堂小卖部食品卫生检查
9、下乡家访
10、开展学科教研
16
（5.28-6.1）
1．了解教学进度
2．非统考科目结束课程，复习迎考
3．制订七、八年级期末复习计划
4.常规工作检查（政史）
5.七八年级语数英知识技能比赛（决赛）
6、班际足球比赛（男子）
7、开展多渠道、多形式的评比活动。
树立身边的榜样，旨在激发学生学先进、赶先进的浓厚的竞争氛围。
8、分级分科召开期末备考会议
9、下乡家访
10、开展学科教研
17
（6.4-6.8）
1．七、八年级开始期末复习
2．核实各班人数
3．常规工作检查（理化生、体艺）
4.各年级评选各类优秀学生
5、下乡家访
6、开展学科教研
18
（6.11-6.15）
1、迎接中考
2．评选优秀教学设计、优秀课例、优秀科组
3．期末考试复习
4.常规工作检查（语文、数学）
5.七八年级期末模拟试
6、对待进生做好思想教育工作，进一步转化后进生。
7、安全隐患排查、值日站岗情况检查
8、宿舍内务、食堂小卖部食品卫生检查
9、下乡家访
10、开展学科教研
19
（6.18-6.22）
1．期末考试复习
2.常规工作检查（英语、政史）
3.中考
4、德育工作学期大检查及期末收尾工作。
20
（6.25-6.29）
1.期末复习、考试
2、成绩统计及质量分析
3、公物归仓、资料归档
4、各部门进行工作总结。
5.暑假工作安排考风考纪教育以及暑假安全教育
6、开展夏季普高招生工作
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