九上语文第一单元测试.docx

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九上语文第一单元测试

九年级上册语文第一单元测试题　

班级：

            姓名：

            学号：

A卷（55分）

一、基础知识及运用。

（共12分，每小题2分）

1．下列词语注音、字形完全正确的一组是（     ）

A．一代天娇（jiāo）     陈吉思汗（chén）     绿茵（yīn）      留滞（zhì）

B．还看今朝（huán）     弥足珍贵（mí）       蒙胧（méng）     丝缕（lǚ）

C．淅淅沥沥（xī）       润如油膏（hāo）      颤动（zhàn）     蓑笠（suō）

D．银波微漾（yàng）     引吭高歌（háng）     嗒然（tà）       昏晕（yūn）

2．下列词语解释中，有错误的一组是（      ）

A．惟余：

只剩下           秦皇：

指秦始皇嬴政            射雕：

比喻善射

B．留滞：

停留不流通     风流人物：

指建功立业的英雄人物  宋祖：

指宋太祖赵匡胤

C．妖娆：

娇艳美好       襁褓：

包裹婴儿的布或被          弯弓：

拉弓

D．风骚：

原指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》 须：

等到  俱：

都

3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（       ）

①雨说，我来了，我来       四月的大地。

②刚接到作品时我开始有一些       ，因为作者是男性，字里行间都透着阳刚气。

③你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能       了。

A．探访  犹疑  解除                B．探询  疑惑  解除

C．探询  犹疑  解决                D．探访  疑惑  解决

4．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（      ）

A．新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。

B．在抗击“非典”的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。

C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。

 D．计算机是一种工具，尽管是高科技的工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

 5．下面的诗句朗诵节奏划分不正确的一项是（     ）

 A．引/无数英雄/竞折腰

 B．当我临近你们的时候/你们/也许/知悉了

 C．闪闪烁烁的/声音/从远/方飘来

 D．石狮子见了我/笑出了泪啊

 6．根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接恰当的一项是（      ）

       中华对联这一艺术瑰宝，萌芽于先秦，问世于唐代，繁荣于明清；而中国古典小说，历经六朝志怪、唐人传奇、宋元话本、明清小说几个阶段。

宋元话本中就有对联出现，       。

《三国演义》中的对联约有373副之多。

A．而明清的章回小说，正是对联进一步渗入的产物

B．明清的章回小说里也有对联出现

C．更有胜者—明清的章回小说，可谓是对联进一步渗入的产物

D．可是明清时期的章回小说里却不能见到中华对联这一艺术瑰宝

 二、阅读下面的文言文，完成7—11题。

（共10分，每小题2分）

 卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌①。

狸狌，捕鼠兽也。

畜至百余，家东西之鼠捕且尽。

狸狌无所食，饥而嗥。

束氏日市肉啖②之。

狸狌生于若③孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥则得肉食。

 南郭有士病鼠，急从束氏假狸狌以去。

 狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬃，意为异物也，沿鼠行不敢下。

士怒，推入之。

狸狌怖甚，对之大嗥。

久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出④。

注释：

①狌音shēng。

②啖：

吃。

③若：

像。

③奋掷而出：

用力纵身逃出。

7．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（       ）

A.狸狌怖甚，对之大嗥（吼叫）        B.急从束氏假狸狌以去（借）

C.以啖肉故（故事）                  D.鼠度其无他技（估计）

8．下列句子中，与“狸狌，捕鼠兽也”一句句式相同的一项是（      ）

A．狸狌怖甚，对之大嗥。

B．狸狌生于若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥则得肉食。

C．庞公者，南郡襄阳人也。

D．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?

9．下列“之”字与“束氏日市肉啖之”中的“之”字用法相同的一项是（     ）

A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

B．然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

C．宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

D．属予作文以记之。

10．对下面句子的意思理解不准确的一项是（      ）

 A．卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。

（姓束的卫人，全世界所有的东西，都不喜欢，只喜欢养狸狌。

）

B．狸狌，捕鼠兽也。

（狸狌也善于捕捉老鼠和野兽。

）

C．士怒，推入之。

（南郭发怒了，将狸狌推进去）

 D．久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。

（久了，老鼠估计它没有其他技能，于是咬它的脚，狸狌用力纵身逃出。

）

11．下列关于狸狌失去捕鼠本领的主要原因理解正确的一项是（       ）

A．狸狌由于年龄过大，失去了捕鼠本领。

B．狸狌由于惧怕大老鼠而留下了后遗症，导致失去了捕鼠本领。

C．狸狌由于被卫人束氏娇惯而没有得到锻炼，渐渐失去了捕鼠本领。

D．狸狌由于偷吃卫人束氏的东西而被卫人束氏打断了腿，失去了捕鼠本领。

三、阅读下面的短文，完成12—15题。

（共8分，每小题2分）

 如果说被誉为“出版领域又一次革命”的电子排版系统，用精美的字模和多变的字体取代了曾在人类信息传播史上光熠千载的活字印刷，完成了告别“铅与火”历史的话，那么，它所迈开的仅仅是这场伟大变革的第一步。

在世界出版史上，一种可以同造纸术及印刷术的发明并称的新型图书的印制技术，诞生于20世纪80年代后期，现在已初步定型，三五年后将大放异彩，这就是电子图书印刷系统。

采用此项技术出版的图书称为电子图书，又叫无纸图书，有人预测21世纪将是电子图书的世纪。

 当电子图书摆放在你眼前，令你惊叹的也许不止是它的一些尖新设备，更重要的是它的优异性能。

过去的图书是“白纸黑字”，可电子图书的载体是光盘，这个崭新的高科技产品借助输出设备给人们带来的，是变幻无穷的图文形象，色彩绚丽、声与像和谐的画面，明晰生动的感观效果。

而其容量之大，更令人叹为观止：

一片仅10余克重、大如手掌、薄如纸板的盘片，竟能装载着6.6亿个西文字节，或3.3亿字的中文内容！

也就是说，10大卷本，3千万字中文版《简明不列颠百科全书》只能占总“肚量”的十分之一，而多达70余卷的《中国大百科全书》，其文字量也不能让它“吃饱”。

至于中国古人所说的“学富五车”的“五车”和“读书破万卷”的“万卷”，对于光盘都只不过是“小菜一碟”。

更令人咋舌的是它的速度。

可以想象，如果你要寻找到《中国大百科全书》某章节内容的话，起码得花上半天时间，可对于电子图书来说，检索起来那只不过是瞬间的事。

 至于说到电子图书的价格，便宜得近乎难以想像：

一个性能如此优异的电子图书只相当于一般书价的三分之一。

比如《中国大百科全书》70卷本的总销售价为人民币6000元左右，而如果复制在光盘上，其价格便可控制在2000元人民币以下，即便再加上一台光盘阅读器以3600元价格计算，仍然要比常规图书造价低。

况且依据目前电子产品发展和销售规律，其价格仍有下降的趋势；这同价格日益上涨的常规图书相比，孰优孰劣就不言而喻了。

有了这种价格优势，不仅大型辞书、工具书一类可变成光盘小型图书，学生用书也将以光盘形式进入阅览室、家庭和课堂。

也许有一天，人们会把笨重的书架扔掉！

 电子图书的美好前景已展现在我们的面前。

12．下列对“电子图书”这一概念的理解，准确的一项是（   ）

A．采用新的电子排版系统印刷出版的新型图书称为电子图书。

B．采用以电子排版系统为基础的新型图书印制系统技术出版的图书称为电子图书。

C．采用电子排版系统，用精美的字模和多变的字3体印制出版的图书称为电子图书。

D．采用电子排版系统和电子图书印制系统相结合的技术出版的图书称为电子图书。

13．下面是对第一自然段介绍电子图书及其印制系统的目的的理解，最准确的一项是（   ）

A．说明电子排版系统与电子图书印制系统的联系和区别。

B．说明电子图书印刷系统技术先进、完备、前景广阔。

C．说明电子图书及其印制系统的诞生具有划时代意义。

D．说明电子图书印制系统是在电子排版系统的基础上发展起来的。

14．下面是对电子图书优异性能的说明，不恰当的一项是（   ）

A．电子图书，图文明晰生动，画面和谐，视听效果好。

 B．电子图书，体积小而容量大。

C．电子图书，检索速度快。

          D．电子图书，价格便宜得近乎难以想像。

15．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（   ）

A．电子图书又叫无纸图书，它不需要纸，它的广泛使用将会使部分造纸厂受到影响。

B．电子图书性能优异，将有可能在一定范围内代替我们现在使用的常规图书。

C．电子图书性能优异，拥有电子图书，就能使我们成为“学富五车”的人才。

 D．电子图书性能优异而又造价低廉，将会成为21世纪人们工作、学习、宣传、教育的重要工具。

四、（共6分）

16．用课文原句填空。

（1）妇姑荷箪食，                             。

（白居易《观刈麦》）

（2）                           ，虫声新透绿窗纱。

（刘方平《月夜》）

（3）                           ，枳花照驿墙。

（温庭筠《商山早行》）

（4）因思杜陵梦，                        。

（温庭筠《商山早行》）

（5）已是黄昏独自愁，                       。

（陆游《卜算子咏梅》）

 （6）                        ，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

（晏殊《破阵子燕子来时新社》）

五、阅读下面的文字，回答17—23题。

（共19分）

沁园春　雪　　1936年2月

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，    A    。

须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，    B    。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，    C    ，还看今朝。

17．填写出文中所缺少词句。

（3分）

A．                              

B．                              

C．                              

18．下列各句中不是对偶修辞的一句是（       ）（2分）

A．千里冰封，万里雪飘。

B．大河上下，顿失滔滔。

C．秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

D．长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

19．这首词的上阕和下阕分别写了什么内容？

各用了什么表达方式？

（4分）

答：

上阕写                                              ，用了               

         的表达方式；下阕写                                              ，用了                         的表达方式。

20．下阕第一句“江山如此多娇，…………”，在上文的写景与下文的抒情之间有什么作用？

（2分）

答：

21．上阕写景中，所选的景物有哪些？

为什么要选择这些景物？

（3分）

答：

22．文中画线的句子“须晴日，看红妆素裹，分外妖娆”写的是虚景，有人评价说这与毛泽东追求真理的人生观不符。

你认为这种说法正确吗？

请说明理由。

（2分）

答：

23．词人对秦皇汉武、唐宗宋祖和对成吉思汗的评价态度是否相同？

从哪些地方可以看出？

（3分）答：

B卷（45分）

一、填空（共3分）（任选3空）

1．根据语境及提示，填写毛泽东诗词。

（1）鹰击长空，                  ，万类霜天竞自由。

（《沁园春长沙》）

（2）怅寥廓，                   ，                   ？

（《沁园春长沙》）

（3）早已森严壁垒，                  。

（《西江月井冈山》）

（4）五岭逶迤腾细浪，                    。

（《七律长征》）

二、阅读下面的诗，按要求回答问题（共10分）

双桅船

                舒  婷

雾打湿了我的双翼

可风却不容我再迟疑

岸啊，心爱的岸

昨天刚刚和你告别

今天你又在这里

明天我们将在

另一个纬度相遇

是一场风暴、一盏灯

把我们联系在一起

是另一场风暴、另一盏灯

使我们再分东西

不怕天涯海角

岂在朝朝夕夕

你在我的航程上

我在你的视线里

1．这首诗的作者舒婷与《星星变奏曲》的作者          同是          诗派的诗人。

这个诗派是“文革”后期一群自我意识开始觉醒的青年，利用诗歌的形式对现实进行反思和罪囚诗歌独立审美价值的产物。

你知道的这一新诗潮的代表人物还有           （只举一个即可；本试卷出现的人物不得再举）。

（3分）

2．仔细阅读诗歌，体会诗中形象的象征意义。

（4分）

A．“船”象征                                                                  

B．“岸”象征                                                                  

C．“风暴”象征                                                                

D．“灯”象征                                                                  

3．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（        ）（3分）

A．这首诗以“双桅船”作为抒情主体，通过它的自白展开诗篇。

B．“航程”和“视线”表现一种你中有我、我中有你，永远相亲相爱的细腻的感情。

C．“双桅船”与“岸”这组意象的叙写，采用了借代的手法。

D．这首诗的语言很有特色，每句诗看上去都是实写，然而句句都是叙写，句句都是双关语。

三、阅读下面的文章，完成后面的题目。

（共20分）

 ①一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里，海水是咸的，又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。

壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。

有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，却被永远地留在沙滩，再没有回去。

蚂蚁、虫子立即围拢来，将他们的软肉啮掉，空剩着两个硬硬的壳。

这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星、还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状；现在他们生命结束了！

这光洁的壳上还留着这色彩和线条。

 ②孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。

人都在说，这孩子多么漂亮！

这漂亮的贝壳！

 ③但是，这只贝没有被孩子们捡起。

他不漂亮，他在海里的时候，就是一只丑陋的贝。

因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；他只好受着内在的折磨。

他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的荣誉；但他默默的，他说不出来。

 ④他被埋在沙里。

海水又涨潮了；潮又退了；他还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。

 ⑤孩子们又来到沙滩上玩耍。

他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。

又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。

但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。

 ⑥“这是什么西？

”

 ⑦“这是珍珠！

嗨，多稀罕一颗大珍珠！

”

 ⑧“珍珠？

这是哪儿来的呢？

”

 ⑨“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。

啊，那贝壳呢？

这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。

”

 ⑩孩子们重新去沙滩寻找它。

但没有找到。

1．给下列加点字注音。

（4分）

 旋涡（      ）   啮掉（      ） 围拢（       ）瓦砾（      ）

2．贾平凹曾写过另一篇文章《丑石》，写的是一块大石头平时没人注意，人们干各种活都因其丑而不屑用它，后来一位科学家发现了它，认定是一块陨石，便找人把它运到省城，成了一个科研的成品。

丑石和这只贝有什么相同之处，又有何不同之处？

（3分）

答：

3．珍珠的形成过程给这只贝带来了什么？

起初是什么？

后来是什么？

（3分）

答：

4．“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”，为什么“可怜”，又为什么“可敬”？

（4分）

答：

5．结尾处，“孩子们重新去沙滩找它”，“它”指代什么？

孩子们为什么“重新”去找“它”？

（4分）

答：

6．读完本文，你有什么感受？

试将你的感受写在下面的方框内。

（不少于50字）（2分）

        50           

四、语言运用。

（共12分）

1．阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息。

（不超过20字，含20字）。

（4分）

 据新华社北京5月13日电中共中央台湾工作办公室、国务院台湾事务办公室主任陈云林13日在北京宣布，大陆有关方面将进一步为台湾居民入出境提供便利；对在高等院校就读的台湾学生按照大陆学生标准同等收费；并逐步放宽台湾同胞在大陆就业的条件。

答：

2．下面是对“初中学生课外书籍阅读情况”的调查．请按要求完成下列各题。

（4分）

 年级城   市农村中学

 一般中学重点中学 

初一40%51%16%

初二48%70%28%

初三30%50%15%

（1）从表中可以看出目前初中学生对课外书籍阅读的差异表现在：

A．                                 B．                                    

（2）请你根据从上面所了解到的信息，有针对性地提出两条建议。

A．                                  B．                                   

 3．说话要注意身份和对象，才能产生好的效果。

根据下面提供的语境回答后面的问题。

 （4分）

    陈思艺同学原来学习成绩一直不错，可是今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏，

 平时与同学也在谈游戏，学习投入少了，上课有时也想着游戏内容。

期末考试，成绩大大下

 降。

这时，她才猛醒，心里很难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。

面对这种情况，陈思

 艺的妈妈和同学都准备开导她。

他们怎样开导才能产生效果呢？

请你替妈妈和同学分别写几

 句开导的话。

 妈妈说：