第十三章 内能.docx
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第十三章内能
第一节分子热运动
教学目标：
1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动．
2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释．
3．知道分子热运动的快慢与温度的关系．
4．知道分子之间存在相互作用力
教学重点：
分子动理论的初步知识．
教学难点：
用宏观的物理现象揭示物质的微观结构．
教学过程：
一、问题导学
1、物质是由组成。
我们身边的物质一般以_________、_________、_________的形式存在。
分子是很（大/小）的，如果把分子设想成球形，一般分子的直径大约只有m，用肉眼直接看不到。
2、扩散现象：
。
扩散现象说明：
⑴分子在不停的做 。
⑵分子间有 ；
（1）、扩散现象既可以在 发生，也可以在 中发生，还能够在 中发生。
（2）、打开一盒香皂，很快就会闻到香味，能闻到香味的原因是_________________。
（3）、街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动 ，说明分子的热运动跟 有关。
3、分子间的作用力
分子之间有相互作用的和。
并且同时存在的。
（1）、固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的 。
虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的 。
（2）、铁棍很难被拉伸，说明分子间存在________________，水很难被压缩，说明分子间存在_________________。
（均选填“引力”、“斥力”）
（3）、“破镜难圆”说明：
当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_____________。
二、小组合作
★学生活动一：
气体扩散（课本图13.1—2）
1、你在实验中看到的现象是什么？
2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?
3、此实验说明了_____________________________________________。
★学生活动二：
液体扩散（课本图13.1—3）
1、你在实验中看到的现象是什么？
2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗?
3、此实验说明了_______________________________
★学生活动三：
固体扩散
1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm深。
2、此实验说明了什么？
小结：
扩散现象：
相互接触的，彼此进入对方的现象叫扩散。
扩散现象说明：
⑴分子在不停的做。
⑵分子间有；
★学生活动四：
影响物体扩散快慢的因素
结论：
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动．由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则的运动叫做
★学生活动五：
阅读分子间的作用力
1、图13.1-4能说明什么?
2、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？
3、为什么压缩固体和液体很困难呢？
小结：
1、分子之间有相互作用的和。
并且同时存在的。
2、当两分子间的距离很小时，作用力现为；
当两分子间的距离很大时，作用力表现为；
当分子间的距离很大时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互。
1、分子热运动的基本内容
①_____________________________
三、重点讲评
②_____________________________
③_____________________________
2、热运动：
分子的热运动跟______有关，______越高，热运动越剧烈
3、扩散现象：
扩散现象主要说明了_____________________，影响扩散快慢的主要因素______
四、课堂检测
1.下列事件中,能表明分子在不停地做无规则运动的是（）
A扫地时,灰尘四起B花开时,花香满园
C下雪时,雪花飘飘D刮风时,黄沙扑面
2.把磨得很光得铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后很难再将它们分开,可以看到它们互相渗入约1mm深,这一现象说明了（）
A固体由分子组成B固体的分子在不停地运动
C固体地分子间存在引力D固体地分子间存在斥力
3、晚上在屋里点燃一支蚊香,很快整个房间都可以闻到它的气味,这是气体的_____现象,温度越______（填“高”或“低”）这一过程越快。
4、铁棒很难被压缩，也很难被拉伸，原因是（）
A、分子间的距离小B、固体分子不能做无规则运动
C、分子间存在相互作用的引力D、分子间同时存在相互作用的斥力和引力
五、拓展延伸
如图1所示，把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，手持弹簧测力计上端，把玻璃板放到刚好和一盆水的水面接触，再慢慢向上提弹簧测力计，观察到玻璃板未离开水面时的弹簧测力计的示数比离开水面后的示数大，请用我们学过的物理知识解释这种现象。
《第一节分子热运动》导学案
【学习目标】
1、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。
2、能用分子动理论解释某些热现象。
【学习重点】：
一切物质的分子都在不停的做无规则运动。
【学习难点】：
分子之间存在的相互作用力。
【学习过程】
一、问题导学
1、物质是由组成。
我们身边的物质一般以_________、_________、_________的形式存在。
分子是很（大/小）的，如果把分子设想成球形，一般分子的直径大约只有m，用肉眼直接看不到。
2、扩散现象：
。
扩散现象说明：
⑴分子在不停的做 。
⑵分子间有 ；
（1）、扩散现象既可以在 发生，也可以在 中发生，还能够在 中发生。
（2）、打开一盒香皂，很快就会闻到香味，能闻到香味的原因是_________________。
（3）、街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动 ，说明分子的热运动跟 有关。
3、分子间的作用力
分子之间有相互作用的和。
并且同时存在的。
（1）、固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的 。
虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的 。
（2）、铁棍很难被拉伸，说明分子间存在________________，水很难被压缩，说明分子间存在_________________。
（均选填“引力”、“斥力”）
（3）、“破镜难圆”说明：
当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_____________。
二、小组合作
★学生活动一：
气体扩散（课本图13.1—2）
1、你在实验中看到的现象是什么？
2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?
3、此实验说明了_____________________________________________。
★学生活动二：
液体扩散（课本图13.1—3）
1、你在实验中看到的现象是什么？
2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗?
3、此实验说明了_______________________________
★学生活动三：
固体扩散
1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm深。
2、此实验说明了什么？
小结：
扩散现象：
相互接触的，彼此进入对方的现象叫扩散。
扩散现象说明：
⑴分子在不停的做。
⑵分子间有；
★学生活动四：
影响物体扩散快慢的因素
结论：
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动．由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则的运动叫做
★学生活动五：
阅读分子间的作用力
1、图13.1-4能说明什么?
2、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？
3、为什么压缩固体和液体很困难呢？
小结：
1、分子之间有相互作用的和。
并且同时存在的。
2、当两分子间的距离很小时，作用力现为；
当两分子间的距离很大时，作用力表现为；
当分子间的距离很大时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互。
1、分子热运动的基本内容
①_____________________________
三、重点讲评
②_____________________________
③_____________________________
2、热运动：
分子的热运动跟______有关，______越高，热运动越剧烈
3、扩散现象：
扩散现象主要说明了_____________________，影响扩散快慢的主要因素______
四、课堂检测
1.下列事件中,能表明分子在不停地做无规则运动的是（）
A扫地时,灰尘四起B花开时,花香满园
C下雪时,雪花飘飘D刮风时,黄沙扑面
2.把磨得很光得铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后很难再将它们分开,可以看到它们互相渗入约1mm深,这一现象说明了（）
A固体由分子组成B固体的分子在不停地运动
C固体地分子间存在引力D固体地分子间存在斥力
3、晚上在屋里点燃一支蚊香,很快整个房间都可以闻到它的气味,这是气体的_____现象,温度越______（填“高”或“低”）这一过程越快。
4、铁棒很难被压缩，也很难被拉伸，原因是（）
A、分子间的距离小B、固体分子不能做无规则运动
C、分子间存在相互作用的引力D、分子间同时存在相互作用的斥力和引力
五、拓展延伸
如图1所示，把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，手持弹簧测力计上端，把玻璃板放到刚好和一盆水的水面接触，再慢慢向上提弹簧测力计，观察到玻璃板未离开水面时的弹簧测力计的示数比离开水面后的示数大，请用我们学过的物理知识解释这种现象。
1．写出下列物理现象说明的物理原理：
①两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银：
____________________
②固体和液体很难被压缩______________-
③墙角的煤堆长了后墙角会变黑_________
2．对下列现象的解释，正确的是（ ）
A．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动
B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
D．铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
3．下列现象中能说明分子在运动的是（ ）
A．扫地时，灰尘满屋 B．煮饭时，米粒翻滚
C．洒水时，水雾飞舞 D．炒菜时，满屋飘香
E．春天沙尘暴，飞沙满天 F．擦黑板时，粉笔灰四处飞扬
G．槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味 H．甲型H1N1流感病毒通过飞沫传播
I．细雨濛濛U.桂花飘香P.雪花飞舞Y.树叶凋落
5．我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。
以下有关分析错误的是（ ）
A．扩散现象只发生在气体、液体之间 B．扩散现象说明分子在不停息地运动
C．温度越高时扩散现象越剧烈 D．扩散现象说明分子间存在着间隙
6．密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味．下列说法正确的是
A．温度越高，香味扩散得越慢B．若温度低于0℃，这个现象就消失
C．这个现象能说明分子间有相互作用力D．这个现象能说明分子运动是无规则的
7．下列现象中，与分子热运动有关的是…………（ ）
A．尘土飞扬 B．烟雾缭绕 C．花香扑鼻 D．余音绕梁
8．电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”，请你从屋里角度分析，食物“窜味”属于 现象，电冰箱里的食物主要是通过 方式失去水分的。
9．把萝卜腌成咸菜通常需要几天，而把萝卜炒熟，使之具有相同的咸味，仅需几分钟。
造成这种差别的主要原因是
A．萝卜分子间存在空隙，易扩散 B．盐分子与萝卜分子间存在相互作用的引力
C．炒菜时萝卜是运动的，盐分子更容易进入萝卜中D．炒菜时温度高，分子热运动更激烈
10．对下列常见现象的解释，正确的是（ ）
A．热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而变化B．破镜难圆，是因为分子间有斥力
C．花香四溢，是因为分子在不停地做无规则运动D．尘土飞扬，是因为分子在不停地做无规则运动
第二节《内能》
【教学目标】
1．理解什么是内能
2.知道内能与温度之间的关系
3.掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。
【教学重点】：
内能以及改变内能的方法。
【教学难点】：
做功和热传递在改变物体内能上是等效的。
一、问题导学
1．同学们还记得初二学过的动能、势能及机械能吗？
2.什么是内能呢？
物体内能的大小主要与什么有关？
3.改变物体的内能有哪些方法？
二、小组合作
★学生活动一：
阅读课文P7页内能，回答下列问题：
1）运动的物体具有_______，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能；
2）发生弹性形变的物体，由于有作用力具有______，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有______，物体___________叫做内能。
3）分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的_________________，分子动能越_____，内能越________。
4）物体的温度低时，分子的热运动______（“会”或“不会”）停止，所以一切物体________。
★学生活动二：
改变内能的方法
1、小组讨论：
如何使一块冰熔化？
怎样使一根铁丝的内能增大？
小结：
⑴改变物体内能的方式有两种：
＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，且在改变物体的内能上是等效的。
热传递的实质是＿＿＿＿＿＿＿＿；做功的实质＿＿＿＿＿＿＿。
⑵在热传递过程中，高温物体热量，温度，内能；低温物体热量，温度，内能。
（热传递的条件：
存在温度差）
2、演示压缩空气引火仪的实验：
说明：
。
3、实验：
在大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。
给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，观察瓶内的变化 ，原因 ，
说明 。
小结：
对物体做功，内能，温度，实质是能转化为能；
物体对外做功，内能，温度，实质是能转化为能
内能和温度的关系
⑴物体温度的变化（填“会”或“不会”）引起内能的变化
⑵物体温度不变，其内能（填“可能”“不可能”）改变
内能和热量的关系
⑴物体内能的变化（填“一定”或“不一定”）伴随着吸收或放出热量
⑵物体吸收或放出热量（填“一定”或“不一定”）会引起内能的变化
热量和温度的关系
⑴物体吸收或放出热量（填“一定”或“不一定”）会引起物体温度的变化
三、重点讲评
1、内能的定义。
温度是影响内能大小的作用因素
2、改变内能的方法
四、课堂检测
1．小明同学把金属勺放在热汤中，过一会儿，发现金属勺的温度升高了，它的________增加;把金属勺从热汤中拿出来，过一段时间后，金属勺的温度降低了，它的__________减少了，于是李文静同学得出结论：
通过_____________可以改变物体的内能．
2．同一物体，温度升高，内能 。
铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有 。
3．冬天搓手会让手暖和，是通过 改变的内能；冬天嘴对手哈气取暖是通过 改变内能的。
4.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_______能.
5.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故
6．下列说法中错误的是 （ ）
A．一切物体都有内能，物体的内能跟物体的温度有关
B．一切物体的分子都在不停地做无规则的运动
C．物体的分子间既有引力又有斥力
D．当物体的温度为0℃时，分子就停止运动了,内能就为零
7．在温度为0℃时,静止在桌面上的铁块 （ ）
A．只具有内能 B．只具有机械能
C．既具有机械能又具有内能 D．既没有机械能又没有内能
8．下列事例中物体内能减少的是 （ ）
A．金属汤勺放进热汤中后会变得烫手
B.放入电冰箱中的食物温度降低
C．一块0℃的冰全部融化成0℃的水
D．“神舟五号”飞船返回舱进入大气层后表面升温
9．关于温度、热传递和能量，下列说法中正确的是 （ ）
A．温度高的物体具有的能量多
B．温度低的物体含有的能量少
C．能量总是从温度高的物体传递到温度低的物体
D．能量总是从能量多的物体传递到能量少的物体
10．下列事例中,不属于通过热传递改变物体内能的是 （ ）
A．用酒精灯加热杯里的水 B．人晒太阳觉得暖和
C．金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手 D．用打气筒打气,筒壁会发热
第二节《内能》导学案
【学习目标】
1．理解什么是内能
2.知道内能与温度之间的关系
3.掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。
【学习重点】：
内能以及改变内能的方法。
【学习难点】：
做功和热传递在改变物体内能上是等效的。
一、问题导学
1．同学们还记得初二学过的动能、势能及机械能吗？
2.什么是内能呢？
物体内能的大小主要与什么有关？
3.改变物体的内能有哪些方法？
二、小组合作
★学生活动一：
阅读课文P7页内能，回答下列问题：
5）运动的物体具有_______，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能；
6）发生弹性形变的物体，由于有作用力具有______，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有______，物体___________叫做内能。
7）分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的_________________，分子动能越_____，内能越________。
8）物体的温度低时，分子的热运动______（“会”或“不会”）停止，所以一切物体________。
★学生活动二：
改变内能的方法
1、小组讨论：
如何使一块冰熔化？
怎样使一根铁丝的内能增大？
小结：
⑴改变物体内能的方式有两种：
＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，且在改变物体的内能上是等效的。
热传递的实质是＿＿＿＿＿＿＿＿；做功的实质＿＿＿＿＿＿＿。
⑵在热传递过程中，高温物体热量，温度，内能；低温物体热量，温度，内能。
（热传递的条件：
存在温度差）
2、演示压缩空气引火仪的实验：
说明：
。
3、实验：
在大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。
给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，观察瓶内的变化 ，原因 ，
说明 。
小结：
对物体做功，内能，温度，实质是能转化为能；
物体对外做功，内能，温度，实质是能转化为能
内能和温度的关系
⑴物体温度的变化（填“会”或“不会”）引起内能的变化
⑵物体温度不变，其内能（填“可能”“不可能”）改变
内能和热量的关系
⑴物体内能的变化（填“一定”或“不一定”）伴随着吸收或放出热量
⑵物体吸收或放出热量（填“一定”或“不一定”）会引起内能的变化
热量和温度的关系
⑴物体吸收或放出热量（填“一定”或“不一定”）会引起物体温度的变化
三、重点讲评
1、内能的定义。
温度是影响内能大小的作用因素
2、改变内能的方法
四、课堂检测
1．小明同学把金属勺放在热汤中，过一会儿，发现金属勺的温度升高了，它的________增加;把金属勺从热汤中拿出来，过一段时间后，金属勺的温度降低了，它的__________减少了，于是李文静同学得出结论：
通过_____________可以改变物体的内能．
2．同一物体，温度升高，内能 。
铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有 。
3．冬天搓手会让手暖和，是通过 改变的内能；冬天嘴对手哈气取暖是通过 改变内能的。
4.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_______能.
5.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故
6．下列说法中错误的是 （ ）
A．一切物体都有内能，物体的内能跟物体的温度有关
B．一切物体的分子都在不停地做无规则的运动
C．物体的分子间既有引力又有斥力
D．当物体的温度为0℃时，分子就停止运动了,内能就为零
7．在温度为0℃时,静止在桌面上的铁块 （ ）
A．只具有内能 B．只具有机械能
C．既具有机械能又具有内能 D．既没有机械能又没有内能
8．下列事例中物体内能减少的是 （ ）
A．金属汤勺放进热汤中后会变得烫手
B.放入电冰箱中的食物温度降低
C．一块0℃的冰全部融化成0℃的水
D．“神舟五号”飞船返回舱进入大气层后表面升温
9．关于温度、热传递和能量，下列说法中正确的是 （ ）
A．温度高的物体具有的能量多
B．温度低的物体含有的能量少
C．能量总是从温度高的物体传递到温度低的物体
D．能量总是从能量多的物体传递
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