人教版新目标七上Starter Unit 1 Good morning教案23.docx

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人教版新目标七上StarterUnit1Goodmorning教案23

StarterUnit1-3导学案

年级:

编写：

审核：

___________

StarterUnit1Goodmorning

【学习目标】

1.学习并掌握下列字母：

Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh

2.主要句型和交际用语:

Conversation1（对话1）:

Conversation2（对话2）:

A:

Goodmorning,Helen!

A:

Goodafternoon,Dale.

B:

Hi.Bob.B:

Hi,Cindy.Howareyou?

A:

Goodmorning,Alice.A:

I’mfine,thanks.Howareyou?

B:

Goodmorning,Cindy!

B:

I’mOK.

A:

Hello,Frank.

Hello,Eric.

B:

Goodmorning,Dale.

第一、二课时SectionA1a—3（P.1-2）

【课前预习】:

预习目标：

StarterUnit11a-3（P.1-2）

预习重点：

1.试读下列字母并注意书写

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.理解下列词语的意义及用法：

Goodmorning!

 / Hello!

/Hi

【课堂互动】：

1．朗读下面对话：

对话一：

A:

Goodmorning,Helen!

        对话二A:

Goodmorning,Alice.  

B:

Hi.Bob.                     B:

Goodmorning,Cindy!

对话三A:

Hello,Frank.

   Hello,Eric.

B:

Goodmorning,Dale.

2.听一听，读一读。

（P.11a）

3.仿照对话，进行对话练习。

（P.11b）

4.听一听，读一读，并仿照字母A给每个字母标上正确的书写序号。

（P.22a）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.完成第2页2b,根据1a图片写出每个小写字母相应的大写形式。

（P.22b）

7.完成第2页2c,听录音，给听到的字母编号。

（P.22c）

8.完成P.2d.写出大写字母的小写形式。

【及时练习】

一.写出下列字母相应的大小写

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二.写出下列字母相邻的字母

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三.从B栏中找出A栏的答语.

 （）1.Goodmorning.       A、I’mfine.

  （）2.Hello.              B、Hi.

  （）3.Howareyou?

        C、Goodmorning.

  （）4.Hi.                 D、Hello.

（）5.Goodafternoon.E、Goodevening!

（）6.Goodevening!

F、Goodafternoon.

四．按正确顺序默写大小写字母Aa-Hh

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

把上面所写的小写字母归类：

占中格的有：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

占中上格的有：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

占中下格的有：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

占上中下格的有：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【小结】：

我的收获与困惑是

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三课时SectionA4a–SectionB2b（P.3-4）

【课前预习】：

预习目标：

SectionA4a–SectionB2b

预习重点：

1.试读下列英文名字并区分性别：

Helen、Bob、Feank、Alice、Cindy、Dale、Eric、Grace.

2.理解下列句子的意义及用法:

Howareyou?

/I’amfine,thanks.

【课堂互动】：

1.朗读下列对话

Conversation1（对话一）:

A:

Goodmorning/afternoon/evening,Bob.

B:

Goodmorning/afternoon/evening,Alice.

Conversation2（对话二）:

A:

Goodafternoon,Dale.

B：

Hi,Cindy.!

Howareyou?

A:

I’mfine,thanks.Howareyou?

B:

I’mOK.

2.两人一组练习上面的对话。

3.熟读4a中的英文名字，听录音后圈出所听到的名字。

（P.3）

4.第二次听录音给4b中的图片编号.（P.3）

5.听对话，然后在2a（P.4）中给自己选个英文名字并且和同伴练习对话。

【及时练习】

一.单项选择

1.---Goodevening,Eric.---___________,Cindy.

A.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Goodevening.

2.---Goodmorning!

---________.

A.Thankyou.B.Goodmorning.C.Hello.

3.---Hello.---_________.

A.HelloB.Thankyou.C.I’mfine.

4.早上老师进教室时，同学们应对老师说：

______________.

A.Hello.B.Howareyou.C.Goodmorning,Mr./Miss…

二.写出下列字母左邻右舍。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三.比较下列每组字母或单词的读音，相同的用（S）,不同的（D）用表示。

1.b,a（）2.c，e（）3.a，e（）4.b,d（）5.a,c（）

6.Dale,Alice（）7.Frank,thanks（）8.evening,Helen（）

9.A,H（）10.E,F（

【小结】：

我的收获与困惑是

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第四课时SectionB—Selfcheck（P.5-6）

【课前预习】

预习目标：

SectionB—Selfcheck

预习重点：

熟悉字母Aa-Hh

【课堂互动】

1.认真读3a中的字母，并在旁边写出相应的小写字母。

（P.5）

2.听录音后将听到的字母连线。

3.把3b中的大小写字母匹配。

（P.5）

4.听一听，读一读（P.5）

5.听一听，唱一唱（P.5）

【及时练习】

1.重点词汇检测，在认识的字母和单词前打勾。

（P.5）

2.按要求完成第五页第3部分。

3.朗读第五页第4部分中的字母或者单词。

4.从所给选项中选出能回答以下问题的交际用语。

（1）A:

Goodmorning.

B:

________________.

（2）A：

Hello,Jim,howareyou?

B：

______________.

（3）A：

Sitdown,please.

B:

________________.

a.Goodmorning,teacher.b.Thankyou.c.Fine,thankyou.

5.把小写字母a-h按书写占格归类。

中格：

_________________________中上格：

____________________

中下格：

________________________上中下格：

______________________

【小结】：

我的收获与困惑是

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

：

StarterUnit2What’sthisinEnglish?

【学习目标】

1.学习并掌握下列字母：

Ii、Jj、Kk、Ll、Mm 、 Nn、 Oo、Pp、 Qq、 Rr

2.主要句型和交际用语

A:

What’sthisinEnglish?

  B:

It’sanorange.

A:

What’sthisinEnglish?

  B:

It’samap.

A:

Spellit,please.         B:

M-A-P.

第一、二课时SectionA1a-3（P.7-8）

【课前预习】

预习目标：

1a-3（P.7-8）

预习重点：

1.试读下列字母并注意书写：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.理解句子的意义及用法：

A:

What’sthisinEnglish?

  B:

It’sanorange.

A:

What’sthisinEnglish?

  B:

It’samap.

【课堂互动】

1．朗读下列对话：

A:

What’sthisinEnglish?

  B:

It’sanorange.

A:

What’sthisinEnglish?

  B:

It’samap.

2.听对话，跟着读一读。

（P.71a）

3.仿照对话，进行对话练习。

4.在第五页中找到认识的字母。

5.听一听，读一读，给下列字母标上正确的书写序号。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.完成第8页2b，在活动1a中找到大写字母的小写形式。

7.听录音，按听到的顺序给字母排序。

（P.82c）

8.写出大写字母的小写形式。

（P.82d）

【及时练习】

一、判断下列各组单词中划线部分的读音是否相同。

相同打“S”，不同打“D”

（ ）1．name；Grace   （ ）2．quilt；nice   （ ）3.hello；OK

（ ）4．map；what     （ ）5．do；too      （  ）6.nice；fine

（ ）7．my；Cindy    （ ）8．cap；Kate    （  ）9.nice；Linda

二.从B栏中找出与A栏中相应的答语，将其代号写在括号内

               A                      B

（ ）1．Goodmorning，class!

   b．Fine．thankyou

（ ）2．Hello!

                 g．It’s“M”．   

（ ）4．Howareyou，Jim?

      d．Hello!

（ ）5．What’sthis?

          e．Thankyou．

（ ）6．Sitdown，please．      f．Goodmorning．

三.选择填空。

（  ）1．Thisis______nicejacket.

  A．an    B．a   C．one   D．／

（  ）2．What’sthat______English?

  A.in  B．to   C．on   D．at

（ ）3．---Colin，what’sthisinEnglish?

 ---__________.

   A．Thisisapen  B．It’sapen   C．It’spen   D.Thisispen

四.按正确顺序写出字母Ii-Rr.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

把上面的小写字母按书写归类：

占中格的是：

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

占中上格的是：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

占中下格的是：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

占上中下格的是：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________