上海理工大学附属中学学年高二历史下学期期末考试试题.docx
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上海理工大学附属中学学年高二历史下学期期末考试试题
上海理工大学附属中学2011-2012学年高二下学期期末考试历史试题
考生注意：
本试卷考试时间120分钟，试卷总分150分，分为选择题与非选择题，所有试题答案按照试题对应编号写在答题纸上，本试题卷不作为阅卷和评分依据。
第I卷选择题（共75分）
一、选择题：
以下每小题2分，共60分，每题只有一个正确的选项。
1．十九世纪到二十世纪前期，许多历史学家相信，历史研究可以去除主观因素，达到完全客观的境地。
下列哪些说法反映了这种对历史客观性的信心？
（）
①“历史是一门科学，一点也不多，一点也不少。
”
②“并不是我在说话，而是历史透过我的口在说话。
”
③“我们只要把材料准备好，则事实自然显明了。
”
④“所有的历史都是当代史。
”
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
2．观察右面图片中原始社会的文物。
如果要确认其产自哪一地区，除调查其流传的来龙去脉、分析其制作材料，比较其工艺、形制特征等方法外，还有一个比较可靠的方法是
A．确认现存何处B．查证当时名称
C．试验它的用途D．探究其上符号
3．孔子说过：
“天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。
”而到了他生活的春秋后期，甚至出现了礼乐征伐自大夫出的情况。
这种局面的出现是由于①强大起来的诸侯纷纷改称“王” ②地方势力在自己的封地内有很大的独立性 ③随着社会发展，血缘关系逐渐松弛 ④周朝都城频繁迁徙使诸侯大夫人心不定
A．①②B．③④C．①④D．②③
4．古罗马法学家西塞罗曾经说：
“环顾我们国家中的其他部分，你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。
”这句话反映出当时罗马社会（）
A．人人精通法律B．法律适用于所有人
C．法律至上原则D．统治阶级没有特权
5．我国古代三国两晋南北朝时期，北方的居民大量地迁移到南方，这主要是因为：
A．战乱B．瘟疫C．灾荒D．移民
6．皇帝和大臣讨论如何选拔人才。
大臣主张应该只问他们个人能力的高低，不要计较他们的家世背景。
皇帝反对大臣的说法，强调历时久长的世家才是培养人才的沃土，所以是选拔优秀人才的重要标准。
这件事最可能发生的时期是（）
A．秦汉B．魏晋南北朝C．宋元D．明清
7．由图l到图2反映了欧洲人对世界认识的变化，导致人们认识发生变化的直接原因是
A．商品经济发展B．文化知识提高
C．文艺复兴兴起D．新航路的开辟
8．十世纪时，一位阿拉伯学者到西欧去旅游考察，他对于西欧的感观，最可能是（）
A．对西欧的落后和民俗鄙陋大加批评B．对统一西欧的强大政权印象深刻
C．对西欧经济和城市的繁荣赞赏不已D．对西欧的大学林立感到惊讶不止
9．16世纪二三十年代的欧洲人可能看到的现象有（）
①印刷工人排版印刷《马可·波罗行纪》 ②在宴会上使用来自中国的精美的瓷器
③在意大利教堂上看到达·芬奇的壁画 ④英国伦敦是当时世界上最繁忙的港口
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
10．17世纪40年代，伴随着明王朝的灭亡，清王朝建立起在全中国的统治。
而同一时期的英国，也经历了一场不同含义的“革命”，这一“革命”最终结束了旧王朝的统治，建立了一个新的“王朝”。
正是从这个时候开始，世界的天平开始失衡，东方的没落和西方的崛起都明显加快。
从历史发展的趋势看，东西方“天平”失衡主要是指
A．东西方文明的衰亡和兴起B．东西方经济实力的对比和变化
C．东西方社会发展方向的变化D．东西方军事力量对比的变化
11．康熙五十六年，清政府下列禁止人民前往南洋贸易。
一位学者曾经指出：
“沿海居民……深知水性、惯熟船务之舵工、水手不能胜任担负重物，以谋得一朝之食。
或走险海中，为贼驾船，图目前糊口之计；其游手无赖，更无所事事。
”根据这段话，这位学者认为海禁将造成（）
A．人民国家认同逐渐混淆B．科技发展逐渐停滞
C．政府无法掌握国际变化D．人民就业机会缩减
12．“一切国家都有一个相同的目的，就是自保。
……但世界上还有一个国家，它的政制的直接目的就是政治自由。
”（［法］孟德斯鸠（1689-1755），《论法的精神》）这个国家是（）
A．英国B．法国C．美国D．俄国
13．1792年，英特使马戛尔尼来华。
他曾邀请清军将领福康安检阅英国使团卫队演习新式武器操练，福康安说：
“看亦可，不看亦可。
这火器操作，谅来没有什么稀奇！
”福康安的话语反映出（）
A．英国有武力侵略中国的企图B．英国的军事武器并不先进
C．中国封建统治者自大的心态D．福康安对西洋武器非常熟
14．“自秦变法而败亡，后世人遂以守法为心传。
自商鞅、王安石变法而伏诛，后世人臣遂以守法取容悦。
今后各国一变再变而蒸蒸日上，独中土以守法为兢兢，令败亡灭绝而不悔。
”李鸿章这段话的主旨是（）
A．反对变革B．主张革新C．希望进步D．要求守法
15．“我们推翻满洲政府，从驱除满人的那一面说是民族革命，从颠覆君主的那一面说是政治革命……那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。
照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。
”历史实践证明（）
A．作者未能实践自己的信念B．作者坚持信念并躬行实践
C．作者后来放弃了革命主张D．没有出现汉人为君主现象
16．茅盾在小说《春蚕》中写道“洋鬼子怎样就骗了钱去，老通宝不很明白。
但他很相信老陈老爷的话一定不错。
并且他自己也明明看到自从镇上有了洋纱、洋布、洋油这一类洋货，而且当河里有了小火轮船以后，他自己田里生出来的东西就一天一天不值钱，而镇上的东西却一天一天贵起来。
”对上述材料理解正确的是（）
A．用西方文明提升国民的经济水平B．引进西方的文化以巩固统治
C．本土文化与西方文化的多元共存D．列强向中国倾销商品的结果
17．人们之所以将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想，主要是因为他们的思想
A．批判了封建专制，对新社会提出设想 B．批判专制主义，提倡自由平等
C．批判宗教，提倡理性 D．否定封建王权，提倡民主自由
18．美国1787年联邦宪法确立了一套“地域和体制的双向平衡机制”。
这种分权制衡的机制体现在①各州和联邦政府之间②联邦政府的立法、行政、司法之间③国会参众两院之间④总统与内阁之间
A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④
19．有人说：
即使到18世纪，中国仍有相当的潜力，保持着繁荣和强大。
但这种繁荣和强大与西欧国家已不相同。
其“不相同”的本质差异主要体现在（）
A．地理环境B．种族与人口C．制度与思想D．选官制度
20．英国工业革命被誉为“被解放的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一副烟囱多于教堂尖顶的图景。
这主要说明英国工业革命（）
A．比古代神话还传奇B．沉重打击了宗教势力
C．促进了社会的进步D．带来严重的环境污染
21．1848年2月的在英国伦敦出版的一本著作中曾写道：
“全世界无产者，联合起来”。
该书是一本（）
A．科学著作B．学术论文C．政党纲领D．工作汇报
22．从1510年起的一段时期内，下表甲、乙、丙三组商品是欧洲从事国际贸易的主轴。
如果经由欧洲输出、再行交换或生产，最后将获利输入欧洲，其顺序应是（）
组别
甲
乙
丙
商品内容
盐、酒、火器、布匹、五金
糖、烟草、稻米
奴隶
A．甲、乙、丙B．甲、丙、乙C．丙、甲、乙D．丙、乙、甲
23．19世纪中叶，俄国知识分子曾感叹：
“当我们谈论拿破仑的那场光荣之战时，已经忘却了：
自那时以来，欧洲一直在进步的道路上前行，而我们却停滞不前。
”之后，俄国采取了哪一行动开始“前行”（）
A．彼得一世改革B．亚历山大二世改革C．二月革命D．十月革命
24．“广州是传统的外贸口岸；福州靠近盛产红茶的武夷山；上海地处长江入海口附近。
”这是英国人在《南京条约》中把上述地区作为通商口岸的理由。
这反映了英国发动鸦片战争的目的是（）
①向中国倾销鸦片②掠夺中国原料
③向中国输出资本④打开中国市场
A．①②B．②③C．①④D．②④
25．历史上有些时期，国家制度发生重大变化，可以称为“大变局”。
下列有关历史发展的叙述中，哪些可称为国家制度发生重大变化的“大变局？
”（）
①商周之际，王国变为封建②周秦之际，封建变为郡县
③三国时代，统一变成分裂④清末民初，专制变为共和
A．①④B．②④C．①③D．②③
26．“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及”。
导致此说的直接原因是（）
A．总结郑成功收复台湾经验B．汲取两次鸦片战争的教训
C．接受中日甲午战争的教训D．学习日本明治维新的经验
27．十九世纪末出现一种理论认为：
“物竞天择，适者生存”的原则不仅适用于自然界，也存在于人类社会，弱势的文化与种族终将衰微，只有最强者才能够生存。
下列何者以这个理论合理化其行为？
（）
A．社会主义B．帝国主义C．自由主义D．无政府主义
28．鲁迅在《关于“舒愤懑”》里写道：
“……我从此可以昂头露顶，慢慢地在街上走，再不听到嘲骂。
几个也是没有辫子的老朋友从乡下来，一见面就摩着自己的光头，从心底里笑了出来道：
哈哈，终于也有这一天了。
”“这一天”的变化与以下哪一事件紧密相关
A洋务运动B辛亥革命C清末新政D戊戌变法
29．垄断资本主义取代自由资本主义是社会的进步，这主要是指（）
A．缓和了资本主义社会基本矛盾
B．它适应社会生产力发展的需求
C．它提高了国家干预经济的能力
D．促使人类社会进入到电气时代
30．新文化运动时期，新派诗人刘大白在《卖布谣》中写到：
“土布粗，洋布细，洋布便宜，财主欢喜。
土布没有要，饿倒哥哥嫂嫂。
”该诗反映了（）
①中国自然经济逐渐瓦解②作者提倡使用国货
③民族资本主义发展艰难④作者反对机器生产
A．①②B．①③C．②③D．②④
以下每小题3分，共15分，每—选项的分值可能为0、1、1、3分。
选出最佳一项，多选不得分。
31．《太史公自序》载：
“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不胜数。
”材料所展示的信息是（）
A．争霸战争使诸侯国数目减少B．诸侯国相互厮杀
C．诸侯弃国逃跑，井田制瓦解D．分封制遭到破坏
32．古希腊哲学家朗吉弩斯的著作《论崇高》里这样论述：
“天之生人，不是要我们做卑鄙下流的动物，它带我们到生活中来，到包罗万象的宇宙中来，要我们做万物的观光者，所以它一开始便在我们心灵中植下一种热情——对一切伟大的、比蜗牛们更神圣的事物的渴望。
”这段话反映的主要观点是（）
A．强调人性至上，反对束缚压制B．肯定人的价值，强调发展个性
C．提倡个人奋斗，鼓励发展个性D．要求自由平等，反对宗教神学
33．1861年，进入天津口岸的各类洋布折银3250582两，占当年天津口岸进口总值的64%，鸦片折银948480两，占进口总值的18.9%。
材料反映的实质问题是
A．进口货物中洋布占主要份额B．中国近代商业贸易落后
C．西方国家向中国倾销商品D．反映了鸦片贸易合法化
34．英国是世界上第一个推行自由贸易政策的国家。
19世纪上半期，英国积极倡导自由贸易，反对贸易保护，要求降低关税，其最主要的原因是
A．英国是最早确立民主制度的国家B．英国有世界上最广阔的海外市场
C．工业革命使英国成为“世界工厂”D．资本主义世界市场已经初步形成
35．200多年来，美国走出了一条自己的发展道路。
目前，它是世界上惟一的超级大国。
“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
”对“新的、不同类型”的正确理解是（）
A．确立了现代政党制 B．确立了议会主权的原则
C．实现了民族的独立D．开创了现代政体新形式
第II卷非选择题（共75分）
材料二：
这一千年不是普遍野蛮状态所引起的简单的历史中断，那儿又是欧洲文化领域的扩大，有一个挨一个的富有激情的大民族，有巨大的科技进步的曙光……。
——恩格斯
材料三：
下图为“封建制度图示”
——（引自[美]杰克逊·斯皮尔福格尔著，《世界历史》大象出版社2006年3月版）
问题：
（11分）
（1）为何材料一将“罗马世界”称之为“黄金般瑰丽”？
（5分）
（2）哪些历史事件直接推动了材料二中“欧洲文化领域的扩大”？
“巨大的科技进步的曙光”指的又是什么？
（3分）
（3）维系材料三中各阶级的纽带是什么？
由于哪一事件使其获取方式发生变化，其影响是什么？
（3分）
37．“以图证史”
文化史学家布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶段的见证”，认为通过图像可以加深对历史变迁的理解。
观察下列一组图片，回答问题。
（13分）
①签订《马关条约》②签订《北京条约》
③签订《南京条约》④签订《辛丑条约》
（1）请将上述图像排序，并据图片提示概述中国近代历史发展的历程。
（6分）
（2）就对中国产生的影响而言，19世纪70年代前后签订的不平等条约有所不同，其主要原因是什么？
说明理由。
（5分）
（3）以上4幅图像作为“可视的历史”在研究历史时能够发挥什么作用？
（2分）
38．“制度与管理”
阅读材料，回答问题。
（10分）
材料一：
行省是元代开始设置的一级行政区划。
它的确立是我国行政制度的一次重大改革……元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省，官员的权力相当大。
它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。
此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。
行省的治所往往就是完成这种职能的“中转站”。
——《中学历史教学史料汇编》
材料二：
第四条——各州对他州的法令、官方文件和诉讼应有充分的信任和尊重；对他州的公民不得歧视，各州的公民享有平等的特权和豁免权；各州相互有义务引渡逃犯。
第十条修正案——宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力，得由各州或由人民保留。
——以上材料均摘自《美国宪法》
（1）根据材料一归纳行省的主要职能并结合所学知识指出元朝设置行省的积极影响。
（4分）
（2）根据材料二概括说明美国中央政府与地方政府之间的关系。
（2分）
（3）综合上述材料分析以上两项制度的共性，对此你有何认识?
（4分）
39．（9分）
美洲金银产地的发现，土著居民被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度公司开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：
这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
1、哪一重大历史事件引发了“这一切”？
（2分）
2、你如何来评价这一历史事件？
（7分）
40．“国际政治与国家贸易”
某校学生社团组织以“国际政治对国际贸易的影响”为主题的讨论会，试图从历史角度探讨两者的关系。
阅读下列材料，回答问题：
（11分）
讨论问题一：
古代中国和周边世界的贸易关系
古代中国处于东亚朝贡贸易体系的中心。
明清时代，面对近代国际贸易的不断发展，统治者坚持把贸易归入朝贡体系，“凡贡使至，必厚待其人”，对他们携带的货物，“皆倍偿其价”。
于是各国纷纷来“贡”，导致“岁时颁赐，库藏为虚”。
但是，在朝贡贸易中，中国政府并不是无所要求，更不是不讲回报。
而是政治动机大于经济目的，力图造成“四海宾服，八方来仪”的宏大场面。
——齐涛《朝贡外交和朝贡贸易》
讨论问题二：
近代中国和国家贸易
鸦片战争后，西方国家对中国的商品输出猛烈增加。
中国进口的货物，第一是鸦片，第二是纺织品。
1885年以后，棉纱和棉布的进口值超过鸦片进口值。
中国出口商品仍然以传统的丝、茶为大宗。
但是，丝、茶货值在出口总值中所占的比重逐渐下降。
其中，茶叶最为明显。
1886年以前，出口货物中茶叶占第一位。
此后，中国茶叶在国际市场上受到印度、锡兰（今斯里兰卡）和日本茶叶的排挤，数量日减。
19世纪70年代以后，中国对外贸易逐渐由顺差向逆差转变。
——赵德馨《中国近现代经济史》
（1）依据“讨论问题一”的材料，分析明清时期“国际贸易”有什么特点？
试从当时的国家政治特点分析其原因。
（4分）
（2）“讨论问题二”材料中的晚清时期，中国的对外贸易状况发生了什么变化？
（3分）
（3）“讨论问题二”材料中的“鸦片战争后，西方国家对中国的商品输出猛烈增加”的原因主要有哪些？
（3分）
（4）讨论问题二材料中的“1885年以后，棉纱和棉布的进口值超过鸦片进口值”主要受到了哪个因素的影响。
（1分）
41．西学东渐
文化的创新传承与交流融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。
历史上的中西文化交流是双向的，既有“东学西传”，也有“西学东渐”。
材料一：
材料二：
京师同文馆开办后，监察御史张盛藻为反对1867年同文馆决定招收科甲正途人员学习算学而上奏说：
“朝廷必用科甲正途者，为其读孔孟之书，学尧舜之道，明体达用，规模宏远也，何必令其学为机巧，专明制造洋枪之理乎？
”大学士倭仁道：
“立国之道当以礼义人心为本，未有专恃术数而能超衰振弱者。
天文、算学只为末议，即不讲习，于国家大计亦无所损。
”
——《洋务运动资料》第2册
1887年，黄遵宪花了12年的时间终于写成了《日本国志》，但国内知道的人并不多。
若干年后，总理衙门章京袁昶痛心地对黄遵宪说：
“你的书如果早一点让大家看到，价值可以抵得二万万两银子。
”
梁启超在戊戌变法前夕回忆说，在甲午战争前，他跑遍了整个北京城的书铺，却买不到一张世界地图。
尽管此时已经离鸦片战争整整半个多世纪。
材料四：
1884年，两广总督张树声的遗折中说：
“夫西人立国，自有本末，虽礼乐教化远逊中华，然驯致富强，具有体用。
……轮船、大炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。
中国遗其体而求其用，无论竭蹶步趋，常不相及，就令铁舰成行，铁路四达，果足恃欤！
”
材料五：
如果没有“中体”作为前提，“西用”无所依托，他在中国是进不了门，落不了户的。
——陈旭麓：
《近代中国社会的新陈代谢》
问题：
（21分）
（1）指出材料二中对待西学的态度。
（2分）
（2）解释材料三中出现的现象并说明这种现象在戊戌变法前夕发生了怎样的改变？
（4分）
（3）基于以上材料，谈谈你对西学东渐的看法。
（15分）
参考答案
一、选择题：
1．A．2．D．3．D．4．C．5．A．6．B．7．D．8．A．9．A．10．C．
11．D．12．A．13．C．14．B．15．B．16．D．17．A．18．B．19．C．20．C．
21．C．22．B．23．B．24．D．25．B．26．B．27．B．28．B．29．B．30．A．
题号
3分
1分
1分
0分
题号
3分
1分
1分
0分
31
D
A
B
C
32
B
A
C
D
33
C
A
D
B
34
C
B
D
A
35
D
A
C
B
第II卷非选择题（共75分）
（2）事件：
新航路开辟和早期殖民扩张。
（2分）科技：
天文地理知识的进步，（或地圆学说）航海和造船等科学技术的发展。
（任意一点1分）
（3）土地，（1分）查理·马特“采邑改革”，（1分）促进了西欧封建制度的发展。
（1分）
答案2：
未能完整地写出与题意相符的内容。
其他答案。
答案2：
答案未能运用核心知识作出解释。
·体现列强侵略我国的阶段不同。
19世纪70年代前是要打开中国的市场，而19世纪70年代后主要是资本输出和商品倾销。
其他答案。
（3）答案1：
结合图像，从历史资料与历史解释的视角回答。
·从图像中的人物、服饰、场景等判断，图像记录了中国近代历史中的一系列不平等条约的签订，展示了最大的历史细节；（1分）这些图像与其他近代历史史料相互印证，可以获得较为真实的中国近代的历史。
（1分）
答案2：
仅从历史资料与历史解释的视角来回答或只就图像本身进行回答。
·图像记录了历史，展示了大量的历史细节；图像与其他史料相互印证，可以获得较为真实的厉史。
38.
（1）职能：
行省是元朝地方行政机构，（1分）行省官员具有处理政治、军事、经济等权力，（1分）聚集地方财富上交中央。
（1分）
积极影响：
加强了中央集权（1分）和元朝对边疆管辖，（1分）巩固了统一多民族的封建国家。
（1分）
（2）国家主权属于联邦政府；（1分）中央政府与地方州政府实行分权，（1分）地方州政府保留一定的权力。
（1分）
39．
1.重大事件：
新航路开辟（地理大发现）2分
2.（积极因素5分、消极因素2分）
积极：
世界市场开始形成，加强各地区的经济文化联系；世界由闭关自守到联合为一个整体；地域性历史逐渐演变为统一的世界历史；加速西欧封建制度的解体和资本主义的发展；客观上冲击了亚非拉地区的落后制度，传播了新兴的资本主义的生产方式和思想观念。
消极：
西欧各国走上了对亚非美洲的殖民统治道路，给这些地区的各个民族带来空前浩劫，造成长期的贫困与落后。
（3）原因：
自然经济进一步解体，（1分）通商口岸数量不断增加，（1分）列强获得了更多的特权（1分）。
（4）工业革命或第二次工业革命（1分）。
41.
（1）坚持守卫祖宗之法，反对西学。
（2分）
（2）说明近代中国知识分子对西方挑战的迟钝和麻木。
当时的科举考试不需要考生懂得世界地理的知识；中国知识分子大多在价值观念上具有高度同质性，难以适应已经新环境的挑战。
（2分）1895年知识分子发动“公车上书”；公车上书后，各地报刊、学会、学堂纷纷涌现。
（2分）
（3）第一层次：
没有回答问题，杂乱无章。
0分
第二层次：
只有一个结论，缺乏材料论证。
（1—2分）
第三层次：
单维度，能联系1—2个材料。
（3—5分）
能联系2个以上材料，且论证较好。
（6—7分）
第四层次：
二个维度以上，能联系2个以上材料。
（8—9分）
能联系2个以上材料，且论证较好。
（10—12分）
第五层次：
能够提炼或扩展深层次意义，且论证较好。
（13—15分）
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