人教版地理八上《辽阔的疆域》word教学设计.docx

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人教版地理八上《辽阔的疆域》word教学设计

第一章从世界看中国

第一节辽阔的疆域教学设计（附读图练习）

一、教学目标

 知识目标

1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。

2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。

3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住他们的简称和行政中心。

 能力目标

1、学会在中国地图上查阅中国的四至、量算我国领土南北、东西之间的距离

2、学会运用地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣

3、学会在中国地图上熟悉省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心，并能在我国省级行政区填充图上找出34个省级行政区的位置并填住、注其名称。

情感态度价值观

通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生爱国之情、兴国之志，增强改革开放的意识；了解香港、澳门和台湾是我国领土的一部分，使学生树立祖国统一大业必定实现的信心，培养学生维护祖国统一、保护祖国领土完整的神圣责任感

二、教学重点：

1、中国的纬度位置、海陆位置及其优越性。

2、中国的领土四至点、面积、临海、邻国。

3、 我国划分的34个省级行政区、简称、省会。

三、教学难点：

在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。

四、教学方法：

讲述法、谈话法、讨论法、比较学习法、习法

教学媒体：

<<中国政区图>>挂图及拼图

五、课时：

2~3个

六、教学过程：

第一课时

导入新课：

我们用了一年的时间学习了世界各地的地理状况，今天开始学习我国的情况。

读图讲授：

1.位置优越

（1）通过读图1.1“中国在世界上的位置示意图”，了解我国在地球上的位置。

请回顾东西半球的分界线，南北半球的分界线，从图中观察中国在地球上的位置，看看中国在哪个半球？

东西半球的分界线为西经20°和东经160°；南北半球的分界线为赤道。

中国位于西经20°以东、赤道以北。

所以，从东西半球看，中国位于东半球；从南北半球看，中国位于北半球。

大家通过观察地球仪，进一步弄清中国在地球上的位置。

从半球位置上分析，中国位于东半球和北半球；从世界的大洲大洋的位置关系（图1.1）看，中国是亚洲东部、太平洋西岸的国家。

（2）位置的优越性

中国所处的地理位置十分的优越。

读图1.1可以看出，从纬度位置看，中国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属于北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。

只有在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带。

从海陆位置看，中国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部，西部深入到亚欧大陆的内部，与许多国家接壤；东部濒临世界上最大的大洋——太平洋，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家。

练习活动

（1）：

评价中国地理位置的优越性。

①中国与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置有什么不同？

说说中国纬度位置的优越性。

分析：

从图1.2可看出，俄罗斯和加拿大，大部分位于北温带和北寒带地区，纬度较高，气候寒冷；巴西大部分位于热带地区，纬度较低，气候炎热。

中国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属于北温带，小部分位于热带，没有寒带，中国所处的纬度位置和南北的气候差异，为中国发展多种经济提供了有利条件。

②中国与蒙古、日本相比，中国的海陆位置有什么不同？

说说中国海陆位置的优越性。

（看图1.3）

分析：

蒙古地处亚洲的内部，是一个内陆国，海上交通不方便；日本是一个岛国，海上交通发达；中国海陆兼备。

我国沿海有许多优良港湾，便于发展海洋事业，加强同海外各国的交往。

西部深入亚欧大陆的内部，使我国陆上交通能与中亚。

西亚、欧洲直接往来。

2.国土辽阔

（1）领土四端：

读图1.4“中国疆域示意”，找出中国领土的四个端点，读出南北端点的纬度、东西端点的经度。

最北端——漠河以北黑龙江主航道中心线（53°N）

最南端——南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）

最东端——黑龙江与乌苏里江中心线相交处（135°E）

最西端——新疆的帕米尔高原上（73°E）

（2）辽阔领土：

陆地领土面积960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。

（3）陆界的邻国：

读图1.4，中国疆界绵长，陆上国界线长达2万多千米，相邻的国家有14个。

（4）濒临的海洋：

教师提问：

回忆我国的海陆位置。

我国东部濒临的是世界上最大的大洋——太平洋，从图中我们不难看出我国海岸线漫长。

大洋的边缘是海，那么我国濒临的是哪几个海呢？

学生读图：

从北到南，我国所濒临的海洋依次是：

渤海黄海东海南海

教师讲解：

渤海与黄海的分界是渤海海峡，黄海与东海的分界在长江入海口北岸，东海与南海的分界是台湾岛南端与闽、粤大陆海岸分界处的连线。

黄海、东海和南海属边缘海，渤海和琼州海峡为内海。

我国的领海指的是从海岸基线向海上延伸12海里的海域。

按照这个规定，其中渤海是内海，另外三个海是边缘海。

（注：

台湾海峡属于东海）另：

除了渤海，我国内海还有琼州海峡。

（5）漫长的海岸线及海上邻国：

读图回答：

请学生读“中国地形图”，指出我国沿海的三大半岛（辽东半岛、山东半岛和雷州半岛）、台湾岛、海南岛、崇明岛、南海诸岛、舟山群岛、澎湖列岛等重要的半岛、岛屿和群岛。

总结：

中国的大陆海岸线长18000多千米，沿海分布着台湾岛、海南岛等大小岛屿6000多个，中国管辖的海域面积约为300万平方千米。

与中国隔海相望的国家有日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚六个国家。

练习活动：

读图1.4填表：

陆上领国

隔海相望的国家

东

东

西北

东南

东北

西

南

西南

南

课后作业：

地理填充图册P1—P4

第二课时

复习提问引入新课

提问：

1、我国的行政区划是什么？

2、找出我国的34个省级行政区域的名称、简称、省会

师生互动：

1、三级行政区划

[启发引导]请同学们看教科书第4页，填写自己的户口所在地。

（找几位学生将填写结果念给全班听）

我国采用的是省、县、乡三级行政区划，就像我们学校的年级、班级、小组一样，上一级区划包含若干个下一级区划。

这里的自治区、自治州、自治县和民族乡是民族自治地区。

除此以外，国家根据特殊需要，还可设立特别行政区。

2、我国共有23个省、5个自治区、4个直辖市、1个香港特别行政区、1个澳门特别行政区，总计34个省级行政单位。

“读、归、找、串、想、编”几步教学法，让学生熟记我国的34个省级行政单位的名称、简称、省会。

A、读地图　将课本中的行政区简表和中国政区图对照阅读。

既要熟悉简表内的名称，又要对着地图找出它们的位置，且能准确无误地写出名称，这是地理记忆的基础特征。

B、归类型　各省区的简称各有由来：

　　a、有的简称是全称中的一个字或几个字缩写的形式，此类有18个，如：

京、苏、黑、内蒙古等。

　　b、用本省中的某一地理事物的名称作简称的如湘、皖、闽、桂、沪、赣、琼共7个。

　　c、来自历史上的国名或地区名的延用：

如冀、鲁、鄂、晋、豫、粤、渝共7个。

C、找特征

①找对称　查阅中国政区图，你会发现不少省、区名称具有对称性特点。

如河南、河北、山西、山东、湖南、湖北、广东、广西。

且山河往往成为我国省区的天然界线，请看如何填：

②找之“最”　打开中国政区图，仔细观察，认真分析，可学到许多课本上没有直接用文字叙述出来的知识。

如面积最大和最小的省区，湖泊最多的省？

岛屿最多的省？

人口最多与最少的省区？

跨纬度最广的省区？

跨经度最广的省区？

最东、最西、最南、最北的省区？

邻国数目最多的省区？

邻省最多的省区？

大陆疆界最长的省区？

大陆海岸线最长的省等，不一而足。

D、线串面　在阅读地图时，可用“线”（河流、交通线、海岸线等）串面（各省市区）的办法来加强记忆。

如长江、黄河流经的省区有哪些，北回归线从东到西依次穿过哪些省区，沿四川省区界线从秦岭按顺时针方向依次经过哪些邻省市？

沿从北到南的海岸线，依次有哪些沿海省市区等。

E、想轮廓　如仔细观察中国地图，会发现各省区的轮廓，与生活中的一些实物很相像，可引导学生联想。

如：

黑龙江似展翅飞翔的天鹅，山西和江苏象平行四边形；山东犹如一头骆驼的头和身，湖北象公安的大沿帽，江西、湖南似姐妹剪影，台湾如扁舟待归，云南象孔雀开屏，陕西象把倒立的钥匙……这样学生不仅能获得较深刻的形象记忆，且能使呆板的政区轮廓图变得生动有趣，乐于去记忆；同时也可把每个省轮廓都单个地剪下来，分别辨认，尔后拼合。

F、编歌诀　为进一步巩固省市区名称可用：

两湖两广两河山，（两河山：

河南、河北、山东、山西）

五江云贵福吉安，（五江：

江苏、浙江、江西、黑龙江、新疆）

四西两宁青甘陕，（四川、西藏；宁夏、辽宁）

琼渝内台北上天（海南、重庆、内蒙古、台湾、北京、上海、天津）

G、拼地图让同学们自制各省级单位拼成一张中国地图

四、总结

五、当堂训练：

直击新课标

第三课时——（以复习巩固为主）

一、猜猜看！

1、知识点竞猜：

a我国第一大岛b我国第二大岛c我国最大的群岛d我国领海宽度e我国所在的半球（东西、南北）f我国陆上国界线长度g我国大陆海岸线长度h我国有几个陆上邻国i我国有几个隔海相望的国家j我国位置最东的省区k我国位置最西的省l我国位置最北、最南的省分别是m我国面积最大的省n我国人口最多的省o全国分哪三级行政区划p北回归线穿过的省

2、中国之最能力竞猜：

a纬度最高的省b纬度最低的省c跨经度最广的省

d跨纬度最广的省e邻国最多的省f临省最多的省

3、地理谜语：

猜猜是哪一个省级行政区或那个省级行政区的中心？

A船出长江口B宝地C碧波万里D银河渡口E千里戈壁F四季如春

G久雨初晴H大言不惭I急来报佛脚J带枪的人K两个胖子

二、拼拼看！

用自治或购买的省区拼图，练习。

并在组内和班级进行竞赛。

（利用课外活动课时间，选拔进行级部拼图大赛）

三、填填看！

完成课本9页图1.8“我国省级行政区填充图”

将《地理填充图册》中未完成的1节内容填上，并自评。

第一节辽阔的疆域读图分析题

一、认真复习“位置优越”和“国土辽阔”，完成以下要求：

1.半球位置：

我国位于半球，半球；海陆位置：

我国位于东

部，洋西岸；纬度位置：

我国大部分位于带，南部小部分位于带，没有。

2.我国位置的优越性：

①纬度位置：

我国大部分位于，小部分位于，南北跨纬度

近°，气候差异大，多种多样的气候带来了自然环境的复杂多样，为我国发展多种农业经济和旅游业等提供了有利条件。

②海陆位置：

背靠大陆，面向，海陆兼备。

东临太平洋，使我国东部广大地区雨量充沛，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，便于发展海洋事业；背靠陆地，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来，便于对外交往与合作。

3.四至点：

最北端：

；最南端：

南北跨纬度度，长千米

最西端：

；最东端：

东西跨经度度，长千米

4.我国陆上疆界长万多千米。

陆上邻国个，分别是

。

5.四海一洋：

东临四海自北而南是：

、、、、一洋。

内海：

和。

海岸线长约多千米。

陆上邻国有个，隔海相望的国家个，分别是。

（在图中准确指出位置）

二、认真复习“34个省级行政区”，完成以下要求：

1.我国行政区域基本划分为、、三级。

目前共有个省级行政单位，包括个省，个自治区，个直辖市，个特别行政区。

2.读“中国政区图”，完成下列要求：

（1）写出图中字母代表的省级行政区的名称及简称：

A、（）B、（）C、（）

D、（）E、（）F、（）

G、（）H、（）J、（）

K、（）M、（）N、（）

（2）在图中填出我国的四个海域及内海。

三.达标训练

1.关于下列省区的叙述不正确的是（）

A．省区①③

简称分别是粤、滇、秦B．与省区②相邻的省区有④和⑤

C．我国领土的最北端和最东端均位于⑥省区D．北回归线穿过的省区有①③

2.关于我国地理位置的叙述，正确的是（）

A.位于亚洲南部、太平洋西岸B.北回归线穿过我国的台、闽、桂、云四省区

C.跨北寒带、北温带、热带D.南北跨纬度很大，大部分位于中纬度地区

3.关于我国领土四端点的叙述，正确的是（）

A.最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处B.最北端在漠河

C.最南端在曾母暗沙，位于南半球D.最西端在帕米尔高原，位于73°W附近

4.当我国乌苏里江旭日东升时，帕米尔高原却繁星满天。

产生这种差异的主要原因是（）

A.我国东西跨经度很广B.我国南北跨纬度很广

C.我国东西地形差异显著D.我国南北气温差别大

5.下列国家中，既是我国陆上邻国，又属内陆国的是（）

A.蒙古、阿富汗、越南B.蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦

C.阿富汗、尼泊尔、老挝D.巴基斯坦、泰国、缅甸

6.下列直辖市中，位置最西的是（）

A.京B.津C.沪D.渝

7.下列选项中都是我国海上邻国的是（）

A.日本、朝鲜、韩国B.越南、菲律宾、马来西亚

C.印度尼西亚、文莱、菲律宾D.日本、越南、文莱、

8.我国气候差异大，农作物种类丰富，这主要得益于（）

A.我国南北跨纬度小B.我国南北跨纬度大

C.我国东西跨经度小D.我国东西跨经度大

9.下列省区、简称、行政中心组合正确的一组是（）

A.广东--粤---广州湖南--鄂--长沙B.四川--川---成都陕西--陇--西安

C.福建--赣---福州贵州--黔--贵阳D.山西--晋--太原安徽---皖---合肥

10、下列省区轮廓搭配错误的是（）

11.我国两个岛屿省的简称分别是（）

A.琼、台B.粤、台C.闽、台D.浙、台

12.2008年5月12日，我国汶川县发生里氏8.0级地震，汶川县所在的省级行政区是（）

A.新疆维吾尔自治区B.四川省C.江西省D.山东省

13.关于我国疆域的叙述,不正确的是（）

A.我国位于北半球、东半球

B.我国位于亚欧大陆的东部,东临大西洋

C.我国既有辽阔的陆地国土,又有广袤的海洋国土

D.钓鱼岛、赤尾屿及南海诸岛一直是我国领土不可分割的一部分

14.下图中两地景观差异的主要成因是（）

A.离海远近不同B.地形差异大C.经度差别大D.纬度差别大

15．下列省级行政区中由高纬向低纬排列正确的是（）

A.晋.豫.鄂.湘B.陕.鄂.闽.赣C.内蒙古.冀.黔.豫D.冀.鲁.苏.浙

16．读下图，完成下列各题：

（1）图内四个省中临海的是　　　，

临　　　海；纬度最高的是　　　　。

（填代号和省区名称）

（2）四个省中，有热带分布的是：

　　　、　　　　。

（写省名）。

地理位置最东的是，最偏西的是。

陆上同邻国接壤的是。

（写代号）

17.读右图回答下列问题：

（1）A为海；B为海；

C为半岛；D为半岛；

E为省；F为省；

（2）G的行政中心是，简称是。

（3）H省的行政中心是，该省主要的能源矿产是。

18.读下图完成:

（1）A为国，疆域辽阔，是一个海陆兼备的国家，东部濒临洋，西部深入到大陆的内部。

（2）B是东亚的一个内陆国家，在世界内陆国中面积仅次于中亚的  国家，居世界第二位，而

C是西欧的一个  国。

C国气候类型为，特点是。

该国农业以为主。

（3）A.D两国相似的国情为（多项选择）（）

A．劳动力充足B．人口分布不均

C．少数民族多D．耕地集中在南部

（4）与中国陆地相邻的国家是（填字母）。

（5）从我国境内流入俄罗斯的河流中，最终流入北冰洋的河流是；