磁共振实习自我鉴定.docx
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磁共振实习自我鉴定
磁共振实习自我鉴定
篇一：
核磁共振室岗位实习报告
核磁共振室
岗位实习报告
部门：
实习岗位：
核磁共振室
姓名：
×××
*********
完成时间：
201×年5月10日
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正文内容根据自己需要修改。
目录
一、实习目的.............................................................................2
二、实习时间.............................................................................2
三、实习地点.............................................................................2
四、实习单位.............................................................................3
五、实习主要内容.....................................................................3
六、实习总结.............................................................................4
（1）实习体会......................................................................4
（2）实习心得......................................................................5
（3）实习反思......................................................................6
七、致谢......................................................................................8
一、实习目的
实习目的是，通过核磁共振室相关工作岗位实习使我了解以后再核磁共振室相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验核磁共振室相关岗位工作的实际情况，学习与积累工作经验，为以后真正走上核磁共振室相关工作岗位做好岗前准备。
同时通过核磁共振室相关工作岗位的实习，熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程，把自己所学核磁共振室工作岗位理论知识应用于实际，锻炼核磁共振室工作岗位业务能力和社会交际实践能力，并在工作中学习核磁共振室相关工作岗位的新知识，对自己所学的知识进行总结并提升，以指导未来在核磁共振室相关工作岗位的学习重点和发展方向。
二、实习时间
201×年03月01日～201×年06月15日
三、实习地点
苏州市经济开发区江南大道
四、实习单位
江苏省苏杭教育集团此处可以继续添加具体你核磁共振室工作岗位实习单位的详细介绍
五、实习主要内容
我很荣幸进入江苏省苏杭教育集团开展核磁共振室岗位实习。
为了更好地适应从没有核磁共振室岗位工作经验到一个具备完善业务水平的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发核磁共振室相关工作岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老前辈对核磁共振室岗位所涉及的相关知识进行专项培训。
在实习过程，单位安排的了杜老师作为实习指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他从事核磁共振室相关工作岗位领域工作已经有二十年。
他先带领我们熟悉实习工作环境和核磁共振室相关工作岗位的工作职责和业务内容，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作具体性质以及核磁共振室相关工作岗位容易遇到的问题。
杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在核磁共振室相关工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。
毕竟是人生第一次在核磁共振室工作岗位上，所以真正掌握这一份工作是需要一个过程的。
一开始我对实际核磁共振室岗位的工作内
容比较陌生，都不太清楚自己的工作范围和职责，对实习单位的情况也不太了解，不过杜老师会告诉我该怎样处理自己在核磁共振室岗位上遇到的问题。
慢慢的我也就熟悉了自己的核磁共振室岗位工作内容，在核磁共振室岗位上的一些棘手问题也能自己独立解决，每天把工作做得井井有条。
在单位实习期间，我从事的核磁共振室工作岗位相关的工作之外，还负责协助其他部门的日常工作，包括制定计划，利用新学习的核磁共振室相关工作岗位业务知识处理相关文书。
六、实习总结
对于第一次在核磁共振室相关工作岗位的的我来说，还没有足够的社会经验。
经过了这半年来的核磁共振室相关工作岗位实习，我学到了很多，感悟了很多。
特别是在实习单位领导和核磁共振室工作岗位的相关同事的关心和指导下，认真完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦。
在工作中积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，我学会了很多核磁共振室相关工作岗位理论实践技能，增加了核磁共振室相关工作岗位相关工作经验。
现将这两个月核磁共振室岗位实习工作遇到的困难及心得总结如下：
（1）实习体会
一是低调地做人，高调地做事。
我到核磁共振室岗位工作以后，
篇二：
实习心得
实习心得
2013年6月末到今天，我在肿瘤医院实习已经两个多月的时间了，实习期间我在放射科的各个科室都有所涉足和了解。
通过与病人的沟通，以及和老师们的接触，我不仅在业务和职业道德、思想方面有了提高，另外在我的人际交往能力也得到了很大程度的锻炼，真感觉收获颇丰。
虽然在省肿瘤医院已经见习过一年，各个科室以前都有去参观过，但毕竟只是见习，并没有真的学到太多东西。
与刚进来见习时一切都是那么新奇和神秘相比，现在实习已经稳重多了。
因为见习过一年，所以和科室的老师们都有印象，甚至有些老师还给我们上过课，所以不显得那么生疏和陌生，一进来实习和老师们相处都很快，很融洽。
前一个月，我首先去了核磁共振室，磁共振室有两台机，1号机和2号机，1号机是，2号机是。
说实话，刚进来MRI时，我面对崭新的环境，陌生的设备，我真的胆怯了，害怕自己会做的不好，让老师们不满意，害怕自己出错，惹病人闹情绪，但在MRI室老师们的悉心指导和热心的帮助下，随着时间流逝，我逐渐熟悉起来，对治疗室里随时发出大噪音的“大家伙”也不再害怕，感觉自己和这“大家伙”亲切了不少。
为此，我在老师们的指导下，先进行病人治疗体位的摆位，经过几天时间已经熟悉了上腹、下腹、
盆腔、肝脏、颅脑等的具体摆位要求，并在老师监督下，开始独立摆位，熟悉设备按键的功能，同时也向磁共振护士站的护士学习做增强扫描时的注射器接针、拔针要点。
因为磁共振扫描受扫描层面、扫描厚度、扫描部位、多种伪影等影响，所以在做磁共振检查前，医生一定要嘱咐患者将有关金属材料和无关物品去除，不能带进机房内。
另外，因为磁共振的磁场磁力很大，有关金属物品很容易被机器吸进去，造成机器设备故障，甚至是人员受伤，所以在检查前嘱咐患者检查注意事项是非常重要的。
自己也要知道磁共振的有关禁忌症，严格要求，确保工作安全。
因为磁共振的检查时间较长，所以在操作机房里，老师会经常给我讲解有关设备的功能和有关原理等知识，从中学习到了很多新知识，例如我知道了MRI扫描序列中常用的一些英语代名词如：
“Sag矢状位、tra横断、cor冠状位、ep弥散、fs压脂、mbh闭气、tse快速、mpr无间断、p打片、s传输；TR重复时间、TE回波时间、TI反转时间、FA射频脉冲激励角度、tse快速自旋回波等”同时还掌握了人体大多数部位扫描方法，也了解了MRI一些高端技术应用。
在MRI中，不同的病人根据不同病情才用不同的扫描序列和方式，这些都还需要根据具体病情而确定的。
磁共振的高端技术主要有：
1、扰相GRE序列，它的主要作用是：
是在每个回波采集后，利用一个高强度的扰相梯度使残留的横向磁化矢量矢相位；2、水成像：
MRH指使用重T2技术使实质器官及流动血
液呈低信号，而长T2静态或缓慢流动液体呈高信号犹如直接注入对比剂后造影一样，形成鲜明对比图像的MRI成像技术，主要用于筛查胆囊、泌尿系等病变；3、波普（MRS）:
是目前能够进行活组织体内化学物质无创新检查的唯一方法，原理同弥散类似，特点是可得到代谢产物的信息。
虽然我对MRI诊断知识的了解很肤浅，但我还是很高兴、很满足。
我的第二实习科室是普放，这里叫做放诊科。
这个科室对我们影像专业的学生来说是最基本的也是最重要的一个科室；也是我们接触设备最多的一个科室，在这里的老师都很相信我们的能力，肯放手让我们独立去操作，我想也是这个原因，让我在这里总能更好的找到自己的不足，然后不断的请教老师，改正错误，从而不断地提高自己。
在普放，有DR、钼靶、床旁机、数字胃肠机四中设备，除了钼靶，因为怕影响女性患者治疗，所以没有接触，其他三种都有接触。
在普放实习的这段时间我明白了要想真正做好影像科中最简单的这一部份，我们就必须做到：
1.熟悉各种检查方法，正确引导病人就诊。
2.独立完成各项设备操作与管理的各项工作；3.能熟练地掌握X线机的操作方法并进行常规检查部位的普通X线摄影及造影，拍摄出符合诊断要求的X线片；4.熟悉X线特殊检查技术，包括高仟伏摄影、软X线摄影、数字X线检查；5.知道DR、钼靶、数字胃肠机，床旁机的技术检查操作规程要领及基本步骤：
6要学会与患者交流，加强沟通，以配合我们的检查工作。
这样就以便于我们离开带教老师后能独挡一面，出色的完成自己份内工作。
我现在待在CT室，刚进来不久，正在熟悉情况，现在已经和科室里的老师们相处的很融洽了，但因为医院最近在接受上级检查。
所以老师不敢让我们独自拍摄，只让我们先学习摆位，目前为止，我已经掌握常见的几个部位的摆位要领和注意事项，平时也在老师旁认真学习上机操作，相信接下来的日子，我会很快有机会独立操作，更好的学习技能。
我剩下的科室还有超声科、核医学、临床和放疗科，我会更加努力的。
在医院实习这么久，我真心对所有带教的老师们敬一句：
感谢你们的悉心指导和关心，真的感谢你们，我最亲爱的带教老师们。
实习生姓名：
XX
班级：
XXXXX
2013年9月20日
篇三：
影像科实习个人小结
影像科实习个人小结:
经过24周的影像各科实习，我对影像诊断的认识有的进一步的提高，更重要的是在实习期间，我明白了一名影像医师应该具有的能力和责任。
在普放，我进行了为期6周的实习，是我了解到普放科室在整个影像科室中是关键的第一步。
普放对呼吸系统、消化系统疾病的筛查记忆在骨关节系统的地位是不可替代的。
通过“写报告—审核—看书”这一过程，我不仅巩固了书中所讲的知识，还学会了一些平片诊断技巧，对报告书写有了一定的掌握。
在CT、磁共振科室，我各实习了6周，我感受到CT检查的重要性及MRI检查的优越性。
CT主要负责住院病人的复查或进一步检查及急诊，磁共振则对一些CT难以定性的病例做一个补充及进一步检查。
当然，磁共振在头部、血管和水成像以及MRS方面的地位显而易见。
在这两个科室，我白天坚持多写报告，多请教老师和晚上利用自习时间看书巩固，我掌握了一些常见疾病的诊断，我坚持做到数量与质量并存的原则，使我有了很大的提高。
对于一些疑难病例，通过全科室每周一次的病例讨论，也有了初步的了解。
经过这样的锻炼，我感觉自己真正做到了理论与实践相结合，不断认识、不断提高自己的影像诊断水平。
在介入和核医学我各实习3周。
虽然实践较短，但是通过观摩—实践的过程，我也学到了一些书本上没有的知识和技巧。
回顾整个实习过程，真是充实并快乐着，从最初的怎样描述病变到现在的怎样结合临床综合考虑，我对自己的每一个小小的进步都有着最深刻的体会。
我坚信，只要我带着这样的好习惯一如既往地投入到今后的工作中去，我一定能够成为一名出色的影像科医师！
最后，感谢各科室的主任及各位老师对我的教导和帮助，是你们帮我迈出了职业生涯的第一步，我将永远铭记在心。
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