部编语文中考考点之文言文比较阅读系列三.docx

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部编语文中考考点之文言文比较阅读系列三

2021年部编语文中考考点之文言文比较阅读系列三

（一）

【甲】孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而別。

【乙】王冕僧寺夜读（节选）

王冕者，诸暨人。

七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。

暮归，忘其牛。

或牵牛来责蹊①田者。

父怒，挞②之，已而复如初。

母曰：

“儿痴如此，曷③不听其所为？

”冕因去，依僧寺以居。

夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬④若不见。

安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

【注】①蹊xī：

踩踏，践踏。

②挞tà：

用鞭子或棍子打。

③曷hé：

为什么。

④恬：

安静、平静。

12．下列加点词解释有误的一项是（）（2分）

A．但当涉猎，见往事耳（耳：

而已，罢了）

B．安阳韩性闻而异之（异：

不同）

C．父怒，挞之，已而复如初（复：

又）

D．冕小儿，恬若不见（若：

好像）

13．下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）

A．即更刮目相待是日更定矣

B．执策映长明灯读之，琅琅达旦每至晴初霜旦

C．冕因去，依僧寺以居策之不以其道

D．大兄何见事之晚乎予尝求古仁人之心

14．请把下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

⑴孤常读书，自以为大有所益。

（2分）

⑵儿痴如此，曷不听其所为？

（2分）

15．下列对选文的理解有误的一项是（）（2分）

A．【甲】文中孙权善劝，向吕蒙指出学习的必要性，并且现身说法，使吕蒙无可推辞。

B．【甲】文中鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面表现出孙权劝学的显著效果，又进一步告诉人们读书、学习的重要性。

C．【乙】文中王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到痴迷的程度。

这种顽强的学习精神造就了他的成功。

D．【乙】文中年幼的王冕，面对狰狞凶恶的神像，也会改变神色，内心惊惶。

但他在这种情况下继续发奋读书。

【答案】12．B

【解析】“异”应该是意动用法，“对……感到惊讶”。

13．B

【解析】B项中的“旦”均译为“早晨”。

14．⑴我经常读书，自己认为获得的好处很多。

⑵孩子对读书这样痴迷，为什么不听任他去做想做的事呢？

15．D

【解析】王冕面对神像“恬然不见”，所以D选项中说他内心惊惶不正确。

（二）

【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

　　（《大道之行也》）

　　【乙】子墨子言曰：

“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。

”然则天下之利何也？

天下之害何也？

子墨子言曰：

“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。

”

　　（《兼爱中》）

　　13．下列加点词解释有误的一项是（3分）（）

　　A．选贤与能，讲信修睦（培养）

　　B．不独亲其亲，不独于其子（父母亲人）

　　C．故外户而不闭，是谓大同（这）

　　D．家之与家之相篡（掠夺）

　　14．翻译下列句子。

（4分）

　　①大道之行也，天下为公。

　　②使老有所终，壮有所用，幼有所长。

　　15．甲文寄托着儒家崇高的社会理想，其中对人才的选拔有什么标准？

（3分）

　　16．根据甲乙两文的描写，你对“大同”社会有怎样的认识？

（4分）

【答案】13．B

【解析】亲：

以……为亲。

14．①施行大道的时候，天下是公共的。

（2分）②让老年人有终老的保障，年轻人能够发挥自已的才能，为社会效力，幼童能够顺利成长。

（2分）

15．有德行、有才能、讲信用、能和人和睦相处。

（答“选贤与能，讲信修睦”也可）（3分）

16．人人能得到社会关爱；人人能安居乐业；货尽其用，人尽其力；社会稳定；人与人之间和谐相处等。

（每点1分，答对4点给满分）

（三）

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：

教学相长也。

《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

　　（选自《（礼记》二则》）

【乙】少时阅唐宋以来诸诗家，不终卷，而己之才思涌出。

遂不能息心凝虑①，究极本领。

不过如世之选家，略得大概而已。

晚年无事，取诸家全集，再三展玩②，始知其真才分、真境地。

觉向之所见，犹仅十之二三也。

因窃自愧悔：

使数十年前，早从此寻绎③，得识各家独至之处，与之相上下④，其才高者，可以扩吾之才；其功深者，可以进吾之功；必将挫笼参会⑤，自成一家。

惜乎老至耄⑥及，精力已衰，不复能与古人争胜。

然犹幸老而从事于此，虽不能力追，而尚能见到，差胜⑦于终身不窥堂奥者。

　　（选自清·赵翼⑧《（瓯北诗话）小引》）

　　【注释】①息心凝虑：

静心思考。

②展玩：

展读，赏玩。

③寻绎：

探求推理。

④相上下：

相比较。

⑤挫笼参会：

吸收、综合和比较。

⑥袭：

八九十岁。

②差胜：

略微超过。

③赵翼：

清代文学家，常州人，乾隆进士。

《瓯北诗话》是赵翼的诗论专著，选文是这本书的自序。

　　7．解释下列加点的词。

（4分）

⑴教然后知困（）⑵学学半（）

⑶究极本领（）⑷再三展玩（）

　　⑸因窃自愧悔（）

　　8．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

⑴虽有至道，弗学，不知其善也。

⑵觉向之所见，犹仅十之二三也。

9．请简要分析乙文的写作目的。

（3分）

　　10．下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（2分）（）

　　A．选文中“嘉肴”“大概”“参会”“终身”四个词的意思与现代汉语中的常用义相同。

　　B．《论语》中的“温故知新”与甲文中的“教学相长”提示我们：

学习方法灵活多样，选择恰当的方法可以加深对知识的理解。

　　C．赵翼曾经评论说很多人读经典是“矮人看戏何曾见，都是随人说短长”，从乙文的“愧悔”来看，他自己也犯过相同的错误。

　　D．赵翼虽能“知不足”，但是不能“自反”，忘记了诸葛亮《诚子书》中的警告，晚年落得个“意与日去“悲守穷庐”的结局。

【答案】7．⑴困惑⑵教别人，占自己学习的一半⑶穷尽，终极⑷一次又一次⑸偷偷地，私自

8．⑴虽然有最好的道理，不学习是不知道它的好处的。

　　⑵发觉之前所阅读收获的东西，仅仅是这些书本中的十分之二三罢了。

　　9．少时读书要用功，读出真意，但其实是做不到的，因为很多书只有阅历深了，才能读懂。

且读书也是对话，同样的一个问题，有不同的答案。

10．C

（四）

【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也

。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

（选自《出师表》）

【乙】信陵君杀晋鄙①，救邯郸，破秦人，存赵国。

赵王自郊迎。

唐雎谓信陵君曰：

“臣闻之曰：

事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。

’”信陵君曰：

“何谓也？

”对曰：

“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。

人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。

今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。

今赵王自郊迎，卒然②见赵王，愿君之忘之也！

”信陵君曰：

“无忌③谨受教。

”

（选自《战国策·魏策四》）

11．解释下列加点的词语。

（2分）

　　⑴此诚危急存亡之秋也（）

　　⑵以光先帝遗德（）

　　⑶唐雎谓信陵君曰（）

　　⑷愿君之忘之也（）

　　12．用现代汉语翻译文中画线的句子。

（4分）

⑴盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

⑵人之有德于我也，不可忘也。

　　13．甲文中诸葛亮向后主刘禅提出建议：

；乙文中唐雎劝说信陵君的话蕴含的做人道理是：

。

（4分）

【答案】11．⑴时候；⑵发扬光大⑶对……说；⑷希望。

12．⑴这都是追念先帝的特殊恩遇，想报答给陛下的缘故。

⑵别人对我有恩德，不可以忘记。

13．开张圣听；谦虚谨慎，淡忘功劳。

（五）

【甲】嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

噫！

微斯人，吾谁与归？

　　【乙】范宣①年八岁，后园挑②菜，误伤指，大啼。

人问：

“痛耶？

”答曰：

“非为痛身体发肤不敢毁伤是以啼耳。

”宣洁行廉约，韩豫章遗绢百匹，不受；减五十匹，复不受。

如是减半，减之又减，遂至一匹，既终不受。

翌日，韩后与范同载，就车中裂二丈与范，云：

“人宁可始妇无裈③也？

”范笑而受之。

　　【注释】①范宣：

字宣子，家境贫寒，崇尚儒家经典。

②挑：

挖。

③裈（kūn）：

裤子

　　13．选出下面句子中加点词意思和用法相同的一组（）（2分）

　　A．予尝求古仁人之心客之美我者，欲有求于我也（《邹忌讽齐王纳谏》）

　　B．微斯人，吾谁与归太守归而宾客从也（《醉翁亭记

　　C．或问曰：

“痛邪？

”或王命急宣（《三峡》）

　　D．如是减半如是再啮，石又再转（《河中石兽》）

　　14．请将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（4分）

⑴居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则优其君。

　　⑵韩后与范同载，就车中裂二丈与范。

15．选出断句正确的一项（）（2分）

　　A．非为痛身体/发肤不敢毁伤/是以蹄耳

　　B．非为痛身体/发肤不敢毁伤/是以啼耳

　　C．非为痛/身体发肤/不敢毁伤/是以啼耳

　　D．非为痛身体/发肤不敢毁伤是以啼耳

　　16．根据选文内容，回答下列问题。

（4分）

⑴甲文中能含蓄地表达作者自己的政治理想的句子是什么？

（用原文回答）（2分）

⑵乙文中可以看出范宣是一个怎样的人？

（答出两点即可）（2分）

【答案】13．D

【解析】D项都是“这样”的意思。

A项，探寻/请求；B项，一道/回来；C项，有人/有时。

　　14．⑴处在高高的朝堂上（在朝），就为平民百姓忧虑。

　　⑵韩豫章和范宣同坐一辆车，在车上撕了两丈绢送给范宣

15．C

【解析】根据语意来判断.

　　16．⑴先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

⑵孝顺（孝敬父母），品行高洁（或清廉）

（七）

【甲】……故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

　　【乙】贞观十二年，太宗谓侍臣曰：

“朕读书见前王善事，皆力行而不倦。

其所任用公辈数人，诚以为贤。

然致理比于三、五之代，犹为不逮，何也？

”

　　魏徵对曰：

“今四夷宾服天下无事诚旷古所未有。

然自古帝王初即位者，皆欲励精为政，比迹于尧、舜；及其安乐也，则骄奢放逸，莫能终其善。

人臣初见任用者，皆欲匡主济时，追纵于稷、契；及其富贵也，则思苟全官爵，莫能尽其忠节。

若使君臣常无懈怠，各保其终，则天下无忧不理，自可超迈前古也。

”

　　太宗曰：

“诚如卿言。

”

　　9．选出下列各句中加点词意思或用法相同的一项是（）

　　A．故天将降大任于是人也其所任用公辈数人

　　B．必先苦其心志莫能尽其忠节

　　C．然后能改然自古帝王初即位者

　　D．征于色比迹于尧、舜

　　10．将选文中画线语句翻译成现代汉语。

⑴困于心，衡于虑，而后作。

⑵朕读书见前王善事，皆力行而不倦。

　　11．请用“/”给下面的句子断句，断两处。

（2分）

　　今四夷宾服天下无事诚旷古所未有

　　12．阅读选文，回答下列问题。

（3分）

⑴请分别从君臣两个角度，概括出【乙】中魏徵认为唐太宗功业仍不及三皇五帝的原因。

（2分）

　　⑵魏徵的看法印证【甲】中“”一句。

（1分）

【答案】9．B

【解析】B项都是代词，指代他。

A项，任务/任用；C项，这样/然；D项，在/和.

10．⑴内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。

⑵我在读书时发现前朝帝王做过的善事，都能身体力行而不知疲倦。

11．今四夷宾服/天下无事/诚旷古所未有

12．⑴君主待国家太平时就骄奢放纵；臣子待富贵显达时就思考保全官位。

⑵然后知生于忧患而死于安乐也。

（八）

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过，然后能改；困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

　　（选自《生于忧患，死于安乐》）

　　【乙】田单①将攻狄②，往见鲁仲子③。

仲子曰：

“将军攻狄，不能下也。

”田单乃惧，问鲁仲子曰：

“先生谓单不能下狄，请闻其说。

”鲁仲子曰：

“当今将军东有夜邑④之奉，西有淄⑤上之虞⑥，黄金横带⑦而驰于淄、渑之间。

有生之乐，无死之心，所以不胜者也。

”田单曰：

“单有心，先生志之矣。

”明日乃励气巡城立于矢石⑧之所。

及援桴⑨鼓之，狄人乃下。

　（选自《战国策·田单将攻狄》）

　　【注释】①田单：

战国时齐国临淄人。

②狄：

在今山东高青东南。

③鲁仲子：

齐国高士。

④夜邑：

在今山东掖县。

⑤淄：

水名。

⑥虞：

通“娱”,娱乐。

⑦黄金横带：

腰系黄金的带钩。

⑧矢石：

箭和垒石，是守城的武器。

⑨援桴（fú）：

拿鼓槌。

　　8．下列句中加点的词解释错误的一项是（）（2分）

　　A．曾益其所不能（曾：

同“增”，增加）　　B．行拂乱其所为（拂：

扰乱）

　　C．田单乃惧（惧：

害怕）　　D．先生志之矣（志：

记,记住）

　　9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

⑴故天将降大任于是人也。

⑵将军攻狄，不能下也。

10．用“/”为乙文画波浪线的句子断句（断两处）（2分）

明日乃励气巡城立于矢石之所

11．【甲】【乙】两文都表明一个共同的道理，无论是治国还是战争，享受安乐往往会有导致失败的危险。

两文中都体现这一道理的句子分别是：

【甲】；【乙】。

（请分别用文中原句回答）（2分）

【答案】8．（2分）B

【解析】使用用法，译为使……扰乱。

　　9．（4分）⑴所以上天将要下达重大的使命给这样的人（2分）。

　　⑵将军攻打狄城，不能攻下（2分）。

　　10．（2分）明日/乃励气巡城/立于矢石之所

11．（2分）【甲】然后知生于忧患而死于安乐也（1分）。

【乙】有生之乐，无死之心，所以不胜者也（1分）。