九年级《儒林外史》练习题及参考答案复习6知识点.docx

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九年级《儒林外史》练习题及参考答案复习6知识点

九年级《儒林外史》练习题及参考答案复习6知识点

一、名著阅读题

1.《儒林外史》中,作者时常运用对比手法,客观描写人物与人物之间前后不同的态度,使讽刺自现。

请根据示例,概述人物之间的情节对比。

示例:

梅玖之于周进:

周进做老童生时,梅玖对其任意嘲弄;周进做了国子监司业,梅玖却冒认门生,对周进敬重如神。

2.小说《儒林外史》刻画了读书人的众生相,其中善画无骨荷花的______、点了范进试卷使他中了秀才的______、以及临终时伸着两个手指的_____,都给读者留下了深刻的印象。

小说《简•爱》中女主人公具有独立自主、积极进取的个性,她在桑菲尔德担任_____时遇到了罗切斯特,并产生了真挚的爱情。

3.请根据你的阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的内容。

走进名著,宛如走进一个丰富多彩的世界。

读《朝花夕拾》我们认识了出身低微又充满爱心的保姆①_______;读《儒林外史》我们认识了屡试屡败,因中举而发疯的②________;读《水浒传》,我们认识了神机妙算的“智多星”③________,他带领好汉智取生辰纲;在《红星照耀中国》中我们认识了出生在湖南湘潭的④_______,他自小喜欢读书,并努力研习世界地理和世界历史。

战争年代,提出了“枪杆子里面出政权”的著名论断。

4.按要求填空。

小说中有些情节,引人发笑又耐人寻味。

如猪八戒囫囵吞下人参果后又借口没尝出味道,要悟空再去摘取的情节,传神地刻画了猪八戒①______的特点;《格列佛游记》中“②______国”的人们用鞋跟高低划分阵营的情节,想象奇特,有讽刺意味;《儒林外史》中的人物③______在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节,夸张地描写了士人醉心功名的丑态。

5.名著阅读。

……严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来。

伸着两个指头。

大侄子走上前来问道:

“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?

”。

他就把头摇了两三摇。

二侄子走上前来问道:

“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?

”他把两眼睁得溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。

奶妈抱着哥子插口道:

“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念。

”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。

赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:

“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!

”……赵氏分开众人,走上前道:

“爷,只有我能知道你的心事。

你是为灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。

我如今挑掉一茎就是了。

”说罢,忙走去挑掉一茎。

众人看严监生,点一点头,把手垂下,登时就没了气……

这段文字选自讽刺小说_______________________,作者刻画严监生主要运用神态、动作描写,充分揭示了他_______________________的本性,使他成为文学画廊中一个不朽的形象。

6.学妹小语也即将开启《儒林外史》的阅读之旅,请结合你在《儒林外史》阅读过程中的心得,就此书的阅读方法,向她提几点建议。

(适当联系作品内容或特点)

7.《儒林外史》阅读

(1)“儒林”是指封建社会里“士人”这一群体,小说刻画了大批“士人”,请根据“形象写照”选出相应的人物姓名。

形象写照

人物姓名(填选项)

皓首穷经为功名,费尽心情。

①________

世人皆醉我独醒,举世浑浊我独清。

②________

A.周进B.王惠C.匡超人D.庄绍光

(2)小说在刻画士人的同时,又将目光投向女性。

请从下列女性中任选一位,结合小说相关内容,简述小说塑造女性形象的批判意义。

备选人物:

沈琼枝鲁小姐(鲁编修之女)

8.阅读下列内容,回答问题。

自此,严监生的病,一旦重似一日,再不回头。

诸亲六眷都来问候。

五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。

到中秋以后,医家都不下药了。

把管庄的家人都从乡里叫了上来。

病重得一连三天不能说话。

晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

大侄子走上前来问道:

“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?

”他就把头摇了两三摇。

二侄子走上前来问道:

“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?

”他把两眼睁得溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。

奶妈抱着哥子插口道:

“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此纪念。

”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。

赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:

“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!

”……赵氏分开众人,走上前道:

“爷,只有我能知道你的心事。

你是为灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。

我如今挑掉一茎就是了。

”说罢,忙走去挑掉一茎。

众人看严监生,点一点头,把手垂下,登时就没了气……

这段文字选自讽刺小说《儒林外史》,刻画的主要人物是______,这件事充分揭示了他______的本性。

和《范进中举》一样,它主要采用了_______手法来达到讽刺的效果。

9.名著阅读。

赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:

“爷,别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!

你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。

我如今挑掉一茎就是了。

”说罢,忙走去挑掉一茎。

众人看(他)时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

(1)语段选自名著《》,其中“他”是(人物名),语段叙述“他”临死前的故事情节,充分表现“他”的性格特点。

(2)有关《格列佛游记》的表述不正确的一项是()

A.《格列佛游记》是法国著名作家丹尼尔·笛福创作的长篇游记体讽刺小说。

B.《格列佛游记》叙述了格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇。

C.《格列佛游记》深刻地反映了十八世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。

D.《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节。

(3)《简·爱》中,主人公简·爱是具有勇敢的反抗精神的女子,请你简述她人生中第一次勇敢反抗的故事情节。

10.学习了《儒林外史》中的《范进中举》,我们可以看出科举制度对文人的毒害之深,作者以悲愤和辛酸的笔触写出了他们在人格意识方面的扭曲与堕落。

请再举一例进行说明。

11.阅读名著片段,回答下列问题。

那掌舵的道:

“想是刚才船板上几片云片糕。

那是老爷剩下不要的,小的大胆就吃了。

”A道:

“吃了好贱的云片糕!

你晓的我这里头是些甚么东西?

”掌舵的道:

“云片糕无过是些瓜仁、核桃、洋糖、粉面做成的了,有甚么东西?

”A发怒道:

“放你的狗屁!

我因素日有个晕病,费了几百两银子合了这一料药,是省里张老爷在上党做官带了来的人参,周老爷在四川做官带了来的黄连!

你这奴才,‘猪八戒吃人参果——全不知滋味’!

说的好容易,是云片糕!

方才这几片,不要说值几十两银子,‘半夜里不见了枪头子——攮到贼肚里’!

只是我将来再发了晕病,却拿甚么药来医?

你这奴才,害我不浅!

(1)这段文字选自《①_________》,作者是②______,文段中的A是________。

(2)结合整本书相关情节,分析A的人物形象。

_________________

12.名著阅读。

周进一进了号,见两块板摆得整整齐齐;不觉眼睛里一阵酸酸的,长叹一声,一头撞在号板上,直僵僵的不醒人事。

……扶著立了起来。

周进看看号板,又是一头撞了去;这回不死了,放声大哭起来。

众人劝也劝不住。

金有余道:

“你看,这不是疯了么?

好好到贡院来耍,你家又不曾死了人,为甚么号淘痛哭?

”周进也不听见,只管伏著号板,哭个不住;一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,滚的众人心里都凄惨起来。

金有余见不是事,同行主人一左一右,架著他的膀子。

他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。

上面一段文字出自古代讽刺小说《______》,作者是______。

这部作品中中因与范进同病相怜而使范进中举的人是______。

结合原著,选文中的细节描写的作用是______。

13.阅读下面语段,回答问题。

县里的父母官王公罢了官,而且新官一到就赶他出衙,正无处安身。

少卿当即表示:

“请来我家花园里住。

”臧蓼斋大惑不解问道:

“你从前会也不肯会他,今日为什么自己借房子与他住?

”杜少卿道:

“……我前日去拜他便是奉承本县知县,而今他官已坏了,又没有房子住,我就该照应他。

(1)从上面语段,可见杜少卿是个的人。

(2)结合《儒林外史》整本书,请再选择一个情节说说杜少卿还是个怎样的人?

14.名著填空。

鲁迅在《中国小说史略》中称_________(人名)的《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说。

书中的________,被吹捧为能作“天地间之至文”,竟连北宋大文学家苏轼都不知道,而就是这样一个无知之徒,一旦中举,立刻成为众人艳羡的对象,集名利一生。

小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中,________成为作者揭露和讽刺的中心对象。

15.近代学者刘咸炘论及《儒林外史》人物时说“天下莫贵于孝子,莫贱于偷。

匡以孝子趋下流,牛以小偷攀上品,全书诸恶,二人为总相焉。

”请写出人物全名,并各选取一个相关情节,说明二人的性格特征。

(1)匡的全名是______,牛的全名是_________。

(2)匡:

________________

牛:

_________________

16.《儒林外史》开篇提到的元朝画家______(人名)是这部小说中一位______(人物特点)的封建知识分子。

17.《儒林外史》以“四大奇人”的故事作结,当“那南京的名士都已渐渐销磨尽了”的时候,奇人却出现在市井中间。

作者具体描写了在寺院里安身的季遐年、卖火纸筒子的王太、开茶馆的盖宽、做裁缝的荆元“四大奇人”。

他们分别有什么奇特本领?

18.班级举办以某部名著为专题的手抄报制作活动。

下面是该手抄报的版块标题:

①百折不挠,终得正果;②带你认识团队的力量;③妖魔鬼怪猜猜看;④一部富于想象力的“童心之作”,下列语句也适合作为该手抄报版块标题的一项是()

A.鬼狐花妖亦深情B.读书人的命运悲歌

C.英雄绰号背后的玄机D.神魔皆有人情,精魅亦通世故

19.下面相关连接不正确的一项是()

A.《水浒传》——小说——施耐庵——中国(清代)

B.《儒林外史》——小说——吴敬梓——中国(清代)

C.《孟子》——儒家经典——孟子及其弟子——中国(战国时期)

D.《艾青诗选》——诗歌选集——艾青——中国(现当代)

20.下列说法有误的一项是()

A.《儒林外史》所叙故事、人物假托为明代成化、万历时期,实则反映的是清代的社会生活。

B.《儒林外史》中的汤知县为求升官,竟将回民师傅迫害致死。

C.《儒林外史》第二十八回中,季苇萧找到了萧金铉,和他一起刻书。

D.“原本赤贫之士,在南京来做了六七年的博士,每年积几两银子,只挣了三十担米的一块田。

”这是虞博士的自述。

21.名著推广活动中,小杭同学为下面四部名著设计了演讲主题,不恰当的一项是()

A.《聊斋志异》:

花妖狐魅寄理想,奇闻异事讽社会。

B.《儒林外史》:

功名富贵之镜,照出儒林之相。

C.《围城》:

“围城”的困境是永恒而难以避免的。

D.《格列佛游记》:

冒险中感受现代社会的文明和美好。

22.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是()

A.《简·爱》中,理查·梅森带着律师布里格斯阻止了罗切斯特和简·爱的结婚仪式,并向大家宣告罗切斯特的妻子伯莎·梅森现在还活着,并且住在桑菲尔德庄园。

B.《范爱农》一文中的范爱农和鲁迅是同乡,都在日本留过学,但他们在对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持相同意见。

C.《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山,土地交代了此山的来历,说是当年大圣“蹬倒丹炉,落了几个砖来,内有余火,到此处化为火焰山”。

D.《儒林外史》中匡超人本是一个淳朴的农村少年,做官后,不顾结发妻子,不念旧日友情、吹嘘抬高自己,最终变成了薄情寡义的虚伪小人。

23.下列有关名著的表述,错误的两项是()()

A.《儒林外史》这部作品不仅描写了一个时代知识分子的生活命运,而且反映了以作者为代表的知识分子对社会理想的探索和追求。

B.作者吴敬梓在《儒林外史》第一回《说楔子敷陈大义借名流隐括全文》中细写荷的情状和王冕对荷的喜爱,意在暗示士人的春天已经到来了。

C.简·爱的父亲是个医生,她还在幼年时,父母就双双去世,被送到老渥德学校,开始了独立生活。

D.当罗切斯特被大火烧成了残疾人时,简·爱又选择与他长相厮守。

她这样做是因为这时的简·爱也有了和他同等的地位,他们此时是平等的,可以名正言顺地在一起。

E.与其他梁山好汉不同的是,鲁智深上梁山,是因为他对社会不平,对弱小受欺压不满,他代表了底层人民对社会的反抗。

24.下列对有关名著内容的说法,不正确的一项是()

A.“眼如丹凤,眉似卧蚕。

滴溜溜两耳悬珠,明皎皎双睛点漆。

唇方口正,髭须地阁轻盈;额阔顶平,皮肉天仓饱满。

坐定时浑如虎相,走动时有若狼形。

年及三旬,有养济万人之度量;身躯六尺,怀扫除四海之心机。

志气轩昂,胸襟秀丽。

刀笔敢欺萧相国,声名不让孟尝君。

”《水浒传》中这段文字描写的是押司宋江的形象。

B.《儒林外史》是一部杰出的现实主义长篇讽刺小说,贯穿全书的主题是反对科举制度和封建礼教对人的毒害,讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪恶劣的社会风习。

C.《简·爱》是一部具有自传色彩的作品,主人公简·爱虽然贫穷、低微、不美、矮小,但一直坚定地捍卫自己的独立人格尊严。

D.托塔李天王、哪吒太子、四大金刚等众神合力擒住牛魔王,迫使铁扇公主将芭蕉扇借给孙悟空。

悟空先用宝扇搧息火焰山大火,后又连搧四十九扇,断绝了火根。

最后师徒四人带着芭蕉扇成功翻越了火焰山。

25.对号归类

《儒林外史》用“物以类聚”的方法,将大致同类的人物集中在一个时空里展示,下列人物和类型归类正确的一项是()

类型:

a.文行出处榜样b.痴迷功名读书人c.假装无意功名假名士d.纯儒真名士

人物:

(1)周进

(2)杨执中(3)虞育德(4)王冕

A.a—(3)b—

(1)c—(4)d—

(2)

B.a—(4)b—

(1)c—(3)b—

(2)

C.a—(4)b—

(1)c—

(2)d—(3)

D.a—(3)b—

(2)c—

(1)d—(4)

26.下列关于名著的说法中,有误的两项是()()

A.《骆驼祥子》中,虎妞大胆泼辣有点变态,敢于追求自由幸福却又好逸恶劳,控制欲极强。

她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因。

B.《水浒传》是元末明初小说家施耐庵先生的代表作。

书中许多经典情节脍炙人口,如拳打镇关西、智取生辰纲、三打祝家庄等。

C.《大堰河一我的保姆》是中国现当代著名诗人艾青所作,抒发了艾青对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念,是他的成名作。

D.美国记者埃德加·斯诺根据采访和考察得到的第一手资料,写成了纪实性作品《红星照耀中国》,曾易名为《西行漫记》。

E.《儒林外史》刻画了众多性格鲜明的人物形象,如“吝啬鬼”严监生、不慕荣利的匡超人等。

27.《儒林外史》为我们描绘了一幅儒林群丑图。

儒林众生丑相毕现,下列关于人物内容表述不正确的一项是()

A.严贡生以掌舵人吃了自己昂贵的药为由,讹船家的船钱。

B.匡超人恬不知耻自夸,误用“先儒”,酿成笑话。

C.王冕贪慕他人之功名,冒名顶替,招摇撞骗。

D.王惠被任命为南昌知府,南赣道台,后投降宁王叛军。

28.下列对有关名著相关内容的表述,正确的一项是()

A.《钢铁是怎样炼成的》主要讲述主人公保尔与苦难生活抗争,投身革命事业,奋斗不息,最终成为忠诚的革命战士的成长历程。

谢廖沙是保尔革命的引路人,他遇事沉着冷静,有出色的领导才能和组织能力。

B.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔面临着痛苦的选择,他因容忍不了自己右眼失明而与冬妮娅分手。

保尔离开肃清反革命工作岗位,被调到铁路工厂去担任共青团书记。

C.《朝花夕拾》中记载“我”儿时要去看五猖会,在兴高采烈之际,被父亲命令要背书过关才能去,这样的落差给作者留下了极其深刻的回忆。

D.《儒林外史》中的牛浦郎是一个心胸狭隘、皮厚心狠、喜欢骗人、心狠狡诈的无德的典型。

他私自撬开老和尚的锁,偷看牛布衣留下的诗集,并改名冒充牛布衣与董瑛相会。

他还跟潘三一起假刻公章,帮别人考试。

29.下列对名著的解说有错的一项是

A.《西游记》中,孙悟空早期的称号“美猴王”和“齐天大圣”,反映了他邈视权威、追求自由的一面;受如来佛镇压、紧箍咒约束以及唐僧虔诚修行的感化,最终完成转变。

B.《儒林外史》是清代讽刺小说,不仅讽刺了王冕、范进、周进、匡超人、杜慎卿等等迂腐可笑的儒林群丑,也把扭曲人灵魂的科举制度作为了讽刺对象。

C.艾青三十年代创作的诗,多写“土地”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,从中可以感受到作者强烈的爱国之情。

D.《朝花夕拾》中,范爱农虽然孤傲,但却是正直的知识分子,具有满怀的革命热情,作者对他寄予了深切的同情和悼念。

30.同学们准备排演课本剧《儒林外史》。

大家对严监生这个人物形象展开讨论,请你结合作品中的情节参与讨论。

小楠:

严监生是作品塑造的“吝啬鬼”形象,我们要演出他的吝啬小气来。

小九:

可是,我对严监生的形象还有些疑惑。

记得原著写到严贡生收到了弟弟严监生遗留给他的两套缎子衣服和二百两银子。

这个小气鬼,为什么死后要送给哥哥这份大礼呢?

“我”:

第五回“王秀才议立偏房①______”(选出正确回目名:

A.赵寡妇冤控大伯B.严监生疾中正寝)中②________________。

小九:

这个经典的细节确实能反映他的吝啬,我明白了。

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

 

一、名著阅读题

1.胡屠户之于范进:

范进中举前,胡屠户对其百般谩骂;范进中举后,马上改称范进为“贤婿老爷”,唯恐不敬。

匡超人之于马二先生:

匡超人初逢马二先生时,毕恭毕敬、聆听教导;也做了时文选家之后,却讥讽马二先生“

解析:

胡屠户之于范进:

范进中举前,胡屠户对其百般谩骂;范进中举后,马上改称范进为“贤婿老爷”,唯恐不敬。

匡超人之于马二先生:

匡超人初逢马二先生时,毕恭毕敬、聆听教导;也做了时文选家之后,却讥讽马二先生“才气不足”。

【详解】

本题考查名著表现手法的分析。

《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说,小说真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。

本书代表着中国古代讽刺小说的高峰,书中的讽刺主要是通过对比和夸张手法来实现的,其中对比有人物言行的自相矛盾,还有故事情节的前后对比。

本题要分析的就是通过情节前后对比达到的讽刺效果。

示例1:

胡屠户之于范进:

在女婿范进中举以前,称他为“现世宝”、“没用的人”,骂他“像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照。

不三不四,就想天鹅肉吃1!

”范进中举后,胡屠户马上变换了称呼,称之为“贤婿”、“老爷”、“贤婿老爷”、“天上的星宿”、“文曲星下凡”,一路低着头替范进拉了几十回衣襟。

《儒林外史》就是通过胡屠夫的前倨后恭,生动而深刻地揭露了封建科举制度对小市民阶层的影响,鞭挞了当时社会一切以功名富贵为中心,“世情看冷暖,人面逐高低”的世风。

示例2:

匡超人之于马二先生:

匡超人本是贫寒人家子弟,因生计流落杭州,马二先生见他年轻好学,又有孝心,便资助他回家的路费和回家后做生意的银两,还指点他举业之途。

这个时候的匡超人内心纯良,对马二先生拜了又拜,谢了又谢。

他到城里结交了一批名士、老爷,也开始批八股文选本后,为抬高自己,对曾经帮助过他的马二贬损毫不留情,“这马纯兄理法有余,才气不足。

”作者通过匡超人讽刺了吹牛撒谎、虚伪无情的儒林丑态,揭露了恶浊势利的社会、牢笼士子的八股取士的罪恶本质:

以做官为钓饵,轻学业轻品行,其实是对知识分子的腐蚀和摧残。

2.王冕周进严监生家庭教师

【详解】

本题考查对文学名著的阅读与识记。

①王冕,家境贫寒,他从小替人放牛,聪明颖悟,勤奋好学。

他画的荷花惟妙惟肖,呼之欲出,并且他博览群书,

解析:

王冕周进严监生家庭教师

【详解】

本题考查对文学名著的阅读与识记。

①王冕,家境贫寒,他从小替人放牛,聪明颖悟,勤奋好学。

他画的荷花惟妙惟肖,呼之欲出,并且他博览群书,才华横溢。

他不愿意接交朋友,更不愿意求取功名利禄。

②周进苦读了几十年的书,考到六十多岁都没有中秀才,是在姐夫及其同行的帮助下捐了个监生,才有资格去贡院参加举人的考试,中了举人、进士,这才跻身仕途。

出于自己科举考试的坎坷经历,他十分同情跟他有同样经历的范进,因而对他特别关心,点了范进试卷使他中了秀才。

③严监生临死前努力伸出两个指头,是因为他发现油灯的灯草是两茎,他很担心费油,可是此时他已无力说话,只能伸出手指头比划。

这一细节,足见他的吝啬的性格。

④简·爱是孤女,成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师,虽然身份低微,相貌平平,却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。

3.阿长(长妈妈)范进吴用毛泽东(毛主席)

【详解】

《朝花夕拾》中出身低微又充满爱心的保姆是“长妈妈”,她善良、朴实而又有点迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”;

《儒林

解析:

阿长(长妈妈)范进吴用毛泽东(毛主席)

【详解】

《朝花夕拾》中出身低微又充满爱心的保姆是“长妈妈”,她善良、朴实而又有点迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”;

《儒林外史》因中举而发疯的人物是范进,范进是一个热衷科举,深受封建教育毒害的下层知识分子。

他将自己的青春年华全耗在科举上,将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标;

《水浒传》中被称为“智多星”是军师“吴用”,吴用道号“加亮先生”,通晓文韬武略,足智多谋,与晁盖自幼结交,帮他智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲,因此上梁山;

《红星照耀中国》中的毛泽东,博览群书,对哲学和历史有深入研究。

他有演讲和写作的才能,记忆力异乎常人,专心致志的能力不同寻常。

在战争年代时提出了“枪杆子里面出政权”的著名论断。

4.①贪婪②小人(国)③周进

【详解】

此题考查的是名著的知识积累。

《西游记》中第二十四回偷吃人参果的情节表现了猪八戒贪吃、急躁的性格特点。

《格列佛游记》小人国利里蒲特党派之争以

解析:

①贪婪②小人(国)③周进

【详解】

此题考查的是名著的知识积累。

《西游记》中第二十四回偷吃人参果的情节表现了猪八戒贪吃、急躁的性格特点。

《格列佛游记》小人国利里蒲特党派之争以鞋跟高低划分阵营,分为“高跟党”和“低跟党”两派。

“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈,争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。

讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见,是影射当时英法两国之间的连年征战。

《儒林外史》中的周进,因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,就不觉伤心起来,于是出现了在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节。

这说明周进是一个脆弱、受科举毒害至深的书呆子。

5.《儒林外史》、吝啬

【详解】

本题考查文学常识及人物性格。

从“严监生”,可知文段选自《儒林外史》。

《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说,也是一部典型的讽刺小说。

《儒林

解析:

《儒林外史》、吝啬

【详解】

本题考查文学常识及人物性格。

从“严监生”,可知文段选自《儒林外史》。

《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说,也是一部典型的讽刺小说。

《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象,反映了当时世俗风气的败坏。

文段中赵氏说的“你是为灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油”,可知严监生临死时念念不忘的是“灯盏里点的是两茎灯草”。

严监生因为多点了一茎灯芯,迟迟不肯咽气,生动形象的表现了他的吝啬,具有强烈的讽刺意味。

6.①可采用精读和略读相结合的方法,如重点精彩内容“范进中举”等采用精读法,有些不太重要的内容可采用略读法,从而感受作品的基本内容和讽刺语言魅力;②可在细节处采用批注法加深理解;③可采用

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