教师管理制度.docx

教师管理制度.docx

《教师管理制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师管理制度.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教师管理制度

教师管理制度

导读：

规章制度教师管理制度

　　【篇一：

教师管理条例】

　　第一章总则

　　为深化学校内部管理制度改革，进一步加强教育教学管理，构建具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，提高办学效益，现依据《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规，结合我校实际，制订本细则。

　　本细则包括总则、聘任、行为规范、教学工作要求及考核办法、附则五项内容。

　　第二章聘任

　　一、教师实行聘任制。

聘任教师坚持公开、公正、公平、择优的原则。

　　二、教师聘任工作由校长负责，在聘任过程中应当充分发挥校委会的监督作用。

　　三、教师任职的基本条件

　　1、对中国传统文化具有一定的认识和感悟，并能身体力行。

　　2、依法持有教师资格证书。

　　3、具有良好的思想政治素质和职业道德，忠于党的教育事业。

　　4、男性教师年龄在60周岁以下，女性教师年龄在55周岁以下，身体健康。

　　5、具有符合任职资格条件的教育教学能力。

　　四、聘任工作的基本程序

　　教师聘任工作根据上级要求一般每学年进行一次，实行双向选择，时间一般安排在暑假期间。

基本程序如下：

　　1、学校向教师公布教学岗位设置情况和任职条件，供教师选择。

　　2、教师根据自己的能力和意愿，提出应聘申请。

　　3、教学管理部门根据岗位职责要求和教师意愿以考试方式进行初选，报校长室审批。

　　4、学校根据工作需要，参考个人意愿以讲课形式进行再选，确定聘任。

　　5、公布聘任结果，签定聘任合同。

　　五、学校根据上年度考核情况，可以对教师不予聘用；在学期中途，可以根据教学管理考核情况对责任教师予以解聘；教师可以应聘也可以拒聘或辞去教师职务。

　　六、学校解聘教师或教师辞聘，应当提前30天以书面形式通知对方。

　　第三章教师日常行为规范

　　一、礼仪规范

　　1、在校衣着整齐，化妆自然得体，不浓妆艳抹。

　　2、举止端庄，语言文明，礼貌待人。

谦虚谨慎，尊重同志，同事间应搞好团结，不打架吵嘴，相互学习，相互帮助，关心集体，维护集体荣誉，共创文明组，不打击诽谤在教育教学上作出成绩积极向上的教师。

友爱同事，团结合作，真诚待人，同事见面主动鞠躬问好。

　　3、尊重、关心、爱护学生，学生问好应还礼，自觉使用普通话。

　　4、进入教室、参加各类会议均应把手机调至震动档，不得接听手机。

　　二、教育教学规范

　　1、教书育人，为人师表。

每位教职工都要主动关心每位学生及各种校内突发事件。

　　2、课前准备要充分，提前一分钟站到教室门口，上课铃响准时进入教室，中途不得离开课堂，不接待家长。

　　3、上下课规范行礼、问好、道别，准时下课不得拖堂。

　　4、上课精神饱满，教态自然亲切，教学语言规范，使用普通话，板书字迹工整清晰。

　　5、面向全体学生，培养创新精神和实践能力，及时抓差缺。

严禁体罚与变相体罚学生。

　　6、重视德育在学科中的渗透，多渠道，全方位地抓好学生思想道德。

　　7、活动课兼任教师要落实好岗位职责，保证四到位，切实抓出效果。

　　8、严禁工作时间、工作场所上网聊天或玩游戏等与教学天关的娱乐活动。

　　9、主动与学生家长联系，做好家访工作，增强教育合力。

　　10、树立良好学风，刻苦砖研业务，探索教育规律，改进教育方法，提高教育教学水平。

　　三、生活规范：

　　1、上下班不迟到、不早退、中途外出要请假，回来要销假。

　　2、按时参加各类会议及教研活动，做好笔记。

　　3、值日教师每天做好办公室清洁卫生工作，保持办公室整齐、美观、舒适。

　　4、多层次、多渠道关注学生，主动纠正学生不良卫生习惯。

　　5、爱护学校公物，节约用水用电。

　　6、食堂排队打饭，安静就餐。

　　四。

学习规范：

　　严格按照学校安排的学习任务和学习内容参加学习，具体参见《兰州大方经典学校德育学习方案》和《兰州大方经典学校德育培训方案》。

　　第四章教学工作要求及考核制度

　　一、教学工作要求

　　备课：

备课是根据课程标准的要求深入把握教材的首要环节，是上好课的前提，具体包括备学生与备教材两部分。

　　1、备学生：

学生是学习的主体，全面了解学生、贴近学生是整个教学的核心。

学生的心理、身体状况、兴趣趋向及意志力等诸多方面都不同程度地影响着教学的正常进行与教学效果的彰显，因而教师备课时首先要结合学生原有的基础制定切合实际的学科教学计划，经过备课组共同研究修改、教研组通过和教务处审批后实施。

如中途需要变更授课计划，须经教务处批准。

　　2、备教材：

教师必须反复认真地学习课程标准，钻研教材，并根据教学要求，须超前一周备课并写好教案，上课前对教案反复修改，严禁无教案上课。

经验比较丰富的中老年教师可写简案，其他教师写详案。

不论详案简案，每节课都必须制订明确的教学目标和清晰的教学过程，要提出突出重点、把握关键和分散难点的措施，合理安排教学结构，选择恰当的教学方法，教有反思，改有记录。

　　3、备课组全体教师要及时集体备课，共同研究相关教学段的要求、教学内容中的重点、难点及其处理方法，共同探索在教学过程中对学生进行启发思维的手段，统一教学进度、教学要求、基本达标检测试题。

　　附：

比较规范教案基本内容

　　1、教学课题2、教学达标要求3、课型4、教学重点、难点5、教具准备

　　6、教学过程7、小结8、板书设计9、作业设置10、教学反思

　　上课：

上课是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。

　　教学目标明确。

要根据教学目标安排好教学的各个环节，使每节课的教学目的和要求符合课程标准要求，符合学生的实际。

　　教学内容正确。

教学内容要注意科学性和思想性的统一，对概念、定义的表述，对原理、定律的论证，以及对事例的引用，都要准确无误。

要抓住关键，突出重点，并注意新旧知识的衔接，把握教材的内在联系，符合学生的认知规律。

要挖掘教材的思想性，将德育渗透于教学之中；重视非智力因素的培养，管教管导，教书育人。

　　教学方法恰当。

教学方法既是科学，又是艺术；既要符合认知规律，又要充分发挥学生的创造性。

要贯彻教师为主导、学生为主体的原则，要正确处理好两者的关系。

要充分利用现代化的教育手段，提高课堂教学效益。

　　教学基本功扎实。

教师要努力提高演讲、解题、示范、实验操作、制作教具等方面的基本功。

语言要准确、规范、精练、生动，富有启发性和吸引力，用普通话授课。

板书要正确、工整、清楚、简洁，布局结构合理，体现讲课的重点和过程。

要注意仪表美，教师仪表要端正大方，教态要亲切、自然，表情、动作要自然生动。

体育教师上室外课要穿运动鞋。

　　严格上课规范。

教师应该在上课前1分钟到教室门口候课，隐性督促学生做好上课准备。

上下课要严肃师生礼仪。

上课不迟到、不早退、不拖堂，不擅自调课、不提前下课，不中途离开教室；严禁体罚或变相体罚学生；要重视教学卫生，注意纠正学生的坐立姿势。

　　作业的布置和处理：

作业是课堂教学的延续，是巩固和检查教学效果的重要手段。

　　布置作业要依据课程标准和教材要求进行精选，作业量要适当，注意减轻学生过重的负担，每天的课外作业总量不超过1、5小时。

　　凡布置的作业，教师必须先行钻研，对各种解法都要心中有数，并根据作业的难易和容易出现的问题，都要心中有数。

　　教师应要求学生认真、按时完成作业，做到字迹端正、整齐清洁，过程完整，格式规范。

不准抄袭作业。

　　要认真及时批改作业，不错改、漏批，批注要工整，符号要统一，记分要客观公正、规范。

作业成绩以优、良、中、差评定，并注明批改日期。

评语要鼓励性，批改方式可多种多样，但要讲究实效。

对基础差的学生，提倡面批；对作业中出现的问题，教师要做好记录，并及时评讲；对做错者，要令其课后订正。

　　关于作业要做到“四有四必”：

有发必收，有收必批，有批必评，有评必改。

　　辅导：

辅导是课堂教学的必要补充，是实行分类指导、提优补差不可缺少的环节。

　　辅导应针对学生的不同程度。

因人制宜。

对基础差的学生要热情关怀，重点辅导，帮助他们端正学习态度，掌握学习方法，提高学习能力，培养好的学习习惯，使他们能完成学习任务。

对学习成绩优异者，应充分发挥其特长和优势，组织好课外学习小组，以促进其进一步提高。

　　辅导可采用集体辅导、个别辅导、同学间互帮互助及组织学习“一帮一”小组等多种形式进行。

　　课外辅导要有计划，有准备，有目的，有记载。

辅导时要有全局观念，兼顾其他学科。

　　练习：

　　成绩考核与评定：

考核是对学生的知识、能力的综合检查，是教学评价的一个重要手段。

　　各科教学要加强平时的学业考查，应该把课堂提问记分、课堂练习记分、作业记分、周末考查折算为平时成绩。

　　考前教师要帮助学生进行复习，考试命题要依据课程标准和教材，从学生实际出发，着重考查基础知识和灵活运用知识的能力。

试卷要难易适当，分量适中，内容科学，卷面整洁。

　　要认真监考，严肃考试纪律，严禁作弊，及时认真地处理考试中出现的违纪事件，实事求是的反映学生的真实成绩。

　　期中、期末考试后，应该认真阅卷，并及时做好成绩统计和质量分析工作，认真研究并改进教学措施。

　　二、教学工作考核制度

　　为切实提高教学质量，实行“教师自查、教研组集中查、学校统一查”，定期检查教师的教案、学生作业，每日进行上课巡查，对检查中出现的问题及时通报，情节严重者将予以处罚。

如以下行为则属于扣分项目：

　　1、体罚或变相体罚学生。

　　2、有私定教辅材料并违反规定乱收费行为。

　　3、旷职一天或旷课一节。

　　4、不积极参加集体备课和校本培训。

　　5、在学校组织的考试中，监考、阅卷老师违反有关规定。

　　6、上班迟到、早退，上课迟到、早退、中途离开课堂、擅自调课，擅自停课。

　　7、私自随意变动上课时间或地点。

　　8、未按规定完成教学工作。

　　9、未参加政治学习、升旗仪式、教研活动、备课活动等。

　　10、未履行请假手续离岗。

　　11、值日工作不及时到位。

　　12、上课、集体活动时间、会议时间接打手机。

　　13、未按照规定完成学校布置的其它工作。

　　14、搞有偿家教。

　　15、其他违法行为。

　　第五章附则

　　本细则适用于全校所有教学人员。

　　本细则解释权在校长室。

　　【篇二：

教师管理制度】

　　1、教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生。

　　2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

　　3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元/次，旷工者扣20元/次。

　　4、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。

　　5、工作中造成轻微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责向家长解释，并承担相应费用。

如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。

因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。

扣发当月奖金，若无不安全事件发生，当月兑现50元安全奖。

　　6、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。

　　7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。

上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好。

　　8、各班放学后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。

师生外出活动时，注意及时关灯、空调、电扇等。

　　9、同事之间应该团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹情绪，互相诋毁、有损教师形象的事件发生。

：

　　幼儿各班安全制度

　　①教师加强工作责任心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全。

　　②每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，以免发生意外事故。

　　③幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、等要放到幼儿拿不到的地方。

　　④教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。

　　⑤下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全、

　　⑥预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。

　　作息制度

　　1、认真组织好幼儿一日生活，科学安排好幼儿的一日活动，幼儿的集体活动时间。

小班10——15分种，中班20——25分钟，大班25——30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。

　　2、幼儿的户外体育活动时间，每天不少于2小时。

　　3、保证幼儿充足的睡眠时间，幼儿每天午睡2—2、5小时

　　4、保证各班幼儿的游戏时间，要列入课程表。

　　教育教学制度：

　　l。

教师应按照《幼儿园教育纲要》要求，每学期制定工作计划。

　　2、教师值班时间必须使用普通话，进班之前做好各种准备。

　　3、观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划、有总结。

　　4、按时打扫卫生、保持桌面、地面整洁。

　　5、独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。

　　6、按课程表上课，组织游戏。

　　7、以鼓励、表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。

　　8、午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫，不出现有损教师形象的言行。

　　9、要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，如有不正常情况，随时处理。

　　10、利用接送幼儿时间，向家长做好宣传，适当说明幼儿一天在校生活、学习的情况。

　　11、要保持仪容仪表整洁、精神，不串班，不聊天，不使用幼儿任何物品

　　【篇三：

中学教师管理制度】

　　加强教师工作纪律，是提高教育教学质量的重要前提。

为了进一步严肃教师工作纪律，提高教师工作效率，特制定如下制度：

　　1、全体教师必须根据学校规定的时间按时上下班，不准迟到早退。

上班时间必须认真工作，不得假公济私，哺乳期教师可以提前一节课下班。

　　2、教师坐班时间必须在所属办公室办公，不准私自调换办公室，各办公室由学校安排负责人，负责教师考勤及安排办公室日常工作。

　　3、教师在工作时间内接待学生家长、找学生谈话一律在办公室进行，否则视为旷到。

　　4、教师必须遵守国家规定的劳动纪律，确因病、因事需要请假的，按以下请假期限及审批权限办理：

事、病假。

教师因事因病请假7天以内的，由校长审批；7天以上15天以内的由学校校长签署意见后报镇教育总支审批；超过15天的，报县教育和文化体育局人事股审批。

　　婚假。

双方符合法定结婚年龄结婚，可一次性享受5个工作日的婚假，双方属晚婚的，可增加婚假20天。

教师婚假由校长审批。

　　产假。

女教师产假90天，剖腹产增加产假15天；晚育的，增加产假30天，可给予男方15天的护理假；产假若正值寒暑假，其假期可以顺延。

教职工产假由校长审批。

　　丧假。

教师直系亲属死亡时，可给予3天的丧假。

教师丧假由校长审批。

　　请假程序及手续。

教师请假审批权限在学校和教育总支的，教师应提交书面申请，经校长、干事签字同意后，方可离岗；否则，离岗期间按旷工处理。

请假审批权限在县教育和文化体育局的，教师请假时应提交书面申请一式两份，并附有关证明材料，先经校长、干事签名并加盖公章后报县教育和文化体育局人事股审批，经同意后，方可离岗；否则，离岗时间按旷工处理。

申请病假的要有县级及以上医院出具的诊断证明、入院手续、化验单、医疗费发票等原件及复印件；申请婚假的要有结婚证书原件及复印件；申请产假的要有准生证、身份证原件及复印件。

　　病假期间的工资折扣标准。

一是病假在两个月以内的，发给原工资。

二是病假超过两个月的，从第三个月起按照下列标准执行：

①工作年限不满十年的，发给本人工资的90%；②工作年限满十年的，工资照发。

三是病假超过六个月，从第七个月起按照下列标准执行：

①工作年限不满十年的，发给本人工资的70%；②工作年限满十年和十年以上的，发给本人工资的80%。

　　事假超过规定期限应扣发工资。

工作年限未满五年，年累计事假超过7天的或工作年限五年以上年累计事假超过15天，按日平均工资标准扣发超假期间的工资。

　　5、学校对教师考勤实行查岗制，即由行政值周领导负责查岗，每个工作日至少查岗一次。

教师考勤情况一周一汇总，一周一公布。

　　6、每月设全勤奖50元，凡因病因事在本月内请假达3节次或旷坐班达2节次或升旗例会两次不参加或缺堂误课达1节，则该教师将不享受全勤奖。

另外因事每节扣2元；旷坐班每节扣5元；缺堂误课每节扣20元，迟到、早退1次折合旷坐班0、5节；各种学习、会议、教研活动、升旗仪式缺席扣5元/次。

有关扣款从绩效工资中扣除。

凡缺勤另相应扣除量化评分。

　　7、教师因公、因病、因事不能上课，时间在一周以内的，由教师自己请人代课；时间在一周以上，属事先有准备的，由该教师自己请人代课，校长批假回执单报教导处备案；属突发性的，由学校重新安排教师上课；凡代课课时津贴均要从被代教师课时津贴中扣除，代课津贴根据学校课时津贴发放办法据实发放。

　　8、教师坐班时间不得在办公室大声喧哗、闲谈，不得随意离开办公室、中途进进出出，不得随意串室，影响他人工作，不得迟到早退，不得看与课堂教学无关的书报杂志，不得将自己小孩引进办公室，办公室用品及书籍、作业本等须摆放整齐，最后离开办公室的教师要注意关灯锁门。

　　9、教师上课实行候堂制，必须严格做到“十不准”：

不准迟到早退，不准空堂缺课，不准随意调课，不准坐教，不准随意进进出出，不准看与教学无关的书报杂志，不准穿背心、短裤、拖鞋上课，不准吸烟、打瞌睡，不准体罚学生，不准将与教学有关的书籍资料、实验器材课后放在教室。

教导处将不定期的巡视检查，发现问题，全校通报。

　　10、教师的备教说评辅改考评等各环节工作必须按照《西湖中学教学常规管理细则》执行，教学常规检查在期末汇总后计入教师量化总分中。

学校举行的各种考试的监考、阅卷，请事假1次扣10元，旷1次扣20元。

以上扣款从绩效工资中扣除。

此外，相应扣除量化评分。

　　【篇四：

中学教师管理制度范文】

　　为建设一支素质精良，业务过硬的教师队伍，切实提高教学质量，确保教学任务的完成，使教学与教学管理工作更加科学化、规范化、制度化，实现我校的可持续发展，特制定冠市中学教导处相关管理制度：

　　一、常规教学

　　1、教师应具有良好的师德师风，真诚地从政治、学习、生活上关心学生，爱护学生，主动及时对学生进行辅导，为学生解难释疑，补缺补漏，真正做到教书育人。

　　2、教师必须对照教学大纲，认真钻研教材，明确教学的重点和难点，把握教学的疑点、焦点，突出教学的特色与教学的实用性的统一从而精心备课。

与此同时，结合学生的认知水平和学生的素质差异制定切实可行的授课计划，安排并填写好教学进度表。

　　3、教学语言要规范，必须用普通话或英语组织教学，板书要工整。

课前应准备好教学用具。

　　4、学生作业内容必须精选，数量和难度要适当。

批改作业或试卷要认真及时，适当记载、反馈并讲评。

　　5、音、体、美、劳的课程应按教学程序和教学要求认真组织好各学科教学以及相应的教学活动，使学生全面素质得到发展。

　　6、严禁教师无教案或无讲稿讲课，教导处将协助校委会成员组织教研组长每月检查教师的教案、作业批改和上课等情况并作好登记。

　　7、严禁教职工擅自离岗、漏岗。

凡有特殊情况需要停课、调课、补课、应凭教导处签发的通知单方可有效。

　　二、实验教学

　　1、实验课教师在每次指导学生实验前要准备好有关的药品、仪器、器材并做好预备实验，对实验中可能出现的问题要做到心中有数。

学生实验时应认真巡视，及时发现和纠正学生中不正确的实验操作。

每次学生实验，任课教师和实验教师必须在场，如出现违规操作，指导不当等造成对学生身心造成伤害，教师须负一定责任。

所有各班同一实验结束后应及时整理、收齐相关的仪器等并妥善安置，确保物品的质量与安全。

　　2、实验教师应及时收集，整理好演示实验记录单，学生分组实验记录单等。

　　3、所有学校仪器、药品不得擅自借任何师生。

对于正常损耗的药品等应及时登记以备检查核实。

　　三、教学处罚规定

　　1、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。

每迟到、早退一次，扣款5元。

每旷课一节，扣款20元，如迟到、早退累计10次以上，旷课累计5节的老师，本年度不予评优、评先、评职。

　　2、教师上课应有教案或讲稿。

教师在开学10天内应交好教学工作计划，班主任老师应交好班级工作计划等。

。

　　3、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的，少一次扣1元。

　　4、凡教导处布置召开的会议，一定要按时参加。

迟到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。

　　5、为端正考风，期中、期末、月考考试时监考教师必须认真负责，不能迟到、早退，不得做与监考无关的事情，如有违反，每次扣款10元。

　　6、实验室、图书室的工作人员必须按照学校的作息时间按时到岗到位，不得随意迟到、早退、缺岗。

如有违反，将按教学责任事故或严重教学事故处理。

　　7、为配合班主任末位淘汰制，提高全校学生巩固率，班级每流失一名学生扣1分，转入一名学生加0、5分。

　　四、教学事故处理认定：

　　每次期中、期末考试时由教导处将《考场情况反馈表》随同第一场考试试卷发给相关学生，每班抽调5个学生填写《常规教学情况反馈表》，由教导处干事在规定的时间内收回统计结果，有3/5的学生认为该教师不称职则为教学事故。

感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢