精选常考常错成语大集合.docx
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精选常考常错成语大集合
常考常错成语大集合
一、经常被误用的成语
1曾几何时：
表示“过去没有多久”。
常误用为“曾经”“不知何时”。
2不学无术：
指“没有学问才能”。
不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。
3不可理喻：
指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。
4不以为然：
指“不认为是正确的”。
常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。
5守株待兔：
贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。
6耳提面命：
褒义词，形容师长殷切教导。
常误用为贬义词。
7不忍卒读：
“不忍心读完”，形容文章的“悲”。
常误用为形容文章写得不好。
8鼎力相助；敬词，指别人对自己的帮助。
常误用为表示自己对他人的帮助。
9蹉跎岁月：
指虚度光阴。
常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
10名噪一时：
指在当时很有名声。
常误用为贬义词。
11始作俑者：
指某种坏风气的创始者。
12不胜其烦：
贬义词，指不能忍受其烦琐。
常误用为“不厌其烦”。
13胸无城府：
指为人坦率，褒义词。
常误用来形容“大脑简单”，贬义词。
14身无长物：
指人贫困。
常误用来形容没有特长。
15目无全牛：
指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。
16鬼斧神工：
形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。
相类似的还有“巧夺天工”。
17求全责备：
指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。
18充耳不闻：
塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。
易误用为形容人专心，没有听到。
19瓜田李下：
形容容易引起嫌疑的地方。
易误用为形容田园生活。
20卓尔不群：
形容非常优秀，超出常人。
易误用为形容人的性格。
21出神入化：
形容技艺高超。
易误用为形容听得出神。
22登堂入室：
比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。
易误用为“进入”。
23如坐春风：
形容受到良好的教化。
与“景物”无关。
24对簿公堂：
在公堂上受到审问。
易误解为“争论，明辨是非”。
25相敬如宾：
特指夫妻相敬相爱。
另有“举案齐眉”。
26走马观花：
比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。
后者指印象不深刻，强调结果。
27师心自用：
形容固执已见，自以为是。
易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。
28安土重迁：
安居故土，不愿随便迁往别处。
易理解相反。
29罪不容诛：
形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。
易误解为罪行还没有达到被杀的程度。
30屡试不爽：
屡次试验都没有差错。
易误解为“没有成功”。
31无所不至：
指凡能做的都做到了（用于坏事）。
与此相类似的还有“无所不为”。
32安之若素：
指身处逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。
33侃侃而谈：
形容说话理直气壮，从容不迫。
易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）混。
34期期艾艾：
形容人口吃。
易误指吞吞吐吐。
35首鼠两端：
形容迟疑不决或动摇不定。
易误解为行为前后不一致。
36处心积虑：
千方百计盘算，贬义词。
常误解为“殚精竭虑“（用尽精力，费尽心力）。
37侧目而视：
形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。
38望尘莫及：
比喻远远落后。
易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。
39改弦更张：
比喻改革制度或变更方针、政策。
易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。
40不知所云：
不知说的什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。
易误解为“听者没有理解”。
二、易混淆的成语
1、不三不四：
在形容人时多指人的品行不正派。
不伦不类：
在形容人时多指人的着装不得体。
2、鱼目混珠：
比喻拿假的东西冒充真的东西。
鱼龙混杂：
比喻坏人和好人混在一起。
3、洋洋大观：
形容事物繁多、丰富多彩。
洋洋洒洒：
形容文章或谈话内容丰富、连续不断。
4、春风化雨：
适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
满城风雨：
不指自然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷。
5、蹉跎岁月：
虚度光阴与岁月。
峥嵘岁月：
不平凡的岁月。
6、侃侃而谈：
形容说话理直气壮，从容不迫。
褒义。
振振有词：
形容理由似乎很充分，说个不休。
贬义。
7、学富五车：
形容人读书多，学问大。
汗牛充栋：
形容书籍多，不能形容人。
8、不动声色：
不说话，不流露感情。
形容态度镇定。
无动于衷：
心里一点也不受感动，一点也不动心。
9、 望其项背：
表示赶得上或比得上。
（多用于否定式）
望尘莫及：
比喻远远落后，赶不上。
10、息息相关：
比喻关系密切。
休戚相关：
比喻关系密切，利害相同。
11、扬汤止沸：
比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。
釜底抽薪：
比喻从根本上解决问题。
12、一发而不可收：
一旦开始便不能停止。
一发而不可收拾：
事情糟糕到了无法挽回的地步。
三、高考易错成语辨析（破折号后的句子为误用用法）
1鼎足而立：
像鼎的三足分立那样，比喻三方面对立的局势。
2一劳永逸：
劳苦一次就可以永远安逸。
3首当其冲：
比喻最先受到攻击和遭遇灾难。
4巧夺天工：
人工的精巧胜过天然。
形容技艺精妙。
大多指工艺美术、园林等。
5虚与委蛇：
虚，假意。
与，跟。
委蛇，敷衍。
对人虚情假意，敷衍应酬。
6.炙手可热：
意思是刚一挨近就热得烫手，比喻气焰盛，权势大，使人不敢接近。
7.任重道远：
担子很重，路途遥远。
比喻责任重大，而且要经历长期的奋斗。
8.灯红酒绿：
形容五光十色的繁花景象或极其奢侈的生活。
9.万人空巷：
家家户户的人都走出了巷子和胡同。
形容庆祝、欢迎的盛况轰动一时的情景。
10.想入非非：
指想进入一般识力所达不到的境界。
后来借指脱离实际，幻想不可能实现的事。
11.万马齐喑：
比喻死气沉沉，令人窒息的沉闷局面。
12.半斤八两：
比喻彼此一样，不相上下。
（多贬义）
12.莘莘学子：
莘莘，众多。
13.不孚众望：
不能使人信服。
14.不负众望：
没有辜负大家的希望。
15.休戚相关：
休，喜悦。
戚，忧愁。
形容关系紧密与利害相关。
16.美轮美奂：
形容华丽的房屋高大而众多。
17.始作俑者：
第一个制作殉葬的土木偶的人。
比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。
18.以儆效尤：
以处理一个案例来警告那些学着做坏事的人。
儆，警戒，告诫。
尤，过错。
19.文不加点：
是指文章一气写成，无需修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
——古人写文章都是文不加点，今天的人读起来很吃力。
——他写稿子常常是文不加点，笔走龙蛇，简直使人无法卒读。
20.不刊之论：
形容不能改动和不可磨灭的言论。
不刊，不能消除，不可删改。
21.弹冠相庆：
弹去帽子上的灰尘，表示庆贺。
形容因即将做官而互相庆贺。
也指坏人准备上台。
——斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱。
当普天弹冠相庆时，人们不得不佩服蔡振华在用人上的智慧。
——今年学校又新建住房4栋，"五一"前后又有一百二十六名青年教师将乔迁新居，个个都弹冠相庆。
22.涣然冰释：
涣然，消散的样子。
冰释，像冰一样消融。
形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。
——诚然，这并不意味着所有烦恼只需哈哈一笑便涣然冰释，笑不过是改变情绪的一种方法。
23.大方之家：
原指深于道术的人。
后来指精通某种学问或技艺的专家。
24.不耻下问:
是指不以向地位比自己低的、知识比自己少的人请教为耻辱。
——他是个计算机专家，又会两种外语，我们初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。
——我们一定要谦虚谨慎，不耻下问，认真学习别人的先进经验，把工作做得更好。
25.趋之若鹜：
像鸭子一样成群的跑过去。
比喻很多人争着去。
（贬义）
——齐白石画展在美术馆开幕了。
国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
——《正道沧桑》演出后，一时间观众趋之若鹜，报刊好评如潮。
26.苦心孤诣：
苦心是指费尽心思。
孤诣指别人达不到的境地。
整个成语的意思是指费尽心思，刻苦钻研，在学问技艺等方面达到别人所不及的境地。
27.明日黄花：
过了重阳节的菊花。
意思是即将枯萎，没有什么可赏玩了。
比喻过时的事物。
——李大伯拍着孩子们的肩头，语重心长地说：
"你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊。
"
28.琳琅满目：
满眼都是美玉。
比喻精美的物品、美好的文章或有用的人才很多。
29.望其项背：
能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。
项，脖子。
背，脊背。
一般用于否定形式。
30.比翼双飞：
特指夫妻亲密无间，形影不离。
31.耳提面命：
不但当面告诉他，而且凑近他的耳朵给他讲。
形容长者严厉而又恳切地教导。
——他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能够在工作中少犯许多错误。
32.不易之论：
不可更改的言论、说法。
形容言论、意见非常正确。
33.豆蔻年华:
专指代女子十三十四岁。
——这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因盗窃和打架斗殴而被判刑４年。
34.青梅竹马：
形容小儿女天真无邪，一起游戏。
35.自食其果：
自己吃下自己种出来的果子。
比喻自作自受。
——如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。
36.毫发不爽：
一点也不差。
毫发，毫毛和头发，形容极其细微。
——小王今天淋了雨，周身湿透，毫发不爽，应赶快吃点防感冒的药。
38.首鼠两端：
形容两者之间犹豫不决或动摇不定。
首鼠：
犹豫，进退两难。
——1999年产值要超历史，创税也要超历史，长江机床厂确立的这个目标，真可谓是首鼠两端。
39.如蚁附膻：
就像蚂蚁附着在有膻味的东西上。
比喻臭味相投的人追逐某种丑恶、污秽的事物。
也用来指趋炎附势，追名逐利的卑劣行径。
——一曲曲古老的音乐带着古文明的气息在大厅里回旋，满座的听众如醉如痴，如蚁附膻。
40.气冲斗牛：
形容精神旺盛，意气高昂，或非常生气，愤慨之极。
——西湖胜景中最能让中国文人气冲斗牛的，是白堤和苏堤。
41.如坐春风：
如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。
——今天天气真好，我们在操场上，真是如坐春风。
42.不以为然：
是含有“认为不是、不对”的意思。
——某些不遵守交通规则的人，对闯红灯总是不以为然，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。
43.鼎力相助：
敬辞，大力帮助（表示请托或感谢时用）。
——你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。
44.醍醐灌顶：
纯酥油浇到头上。
佛教比喻以智慧灌输于人，使人彻底醒悟。
——一番耐心的开导如醍醐灌顶，许队长心头的种种疑虑全都消释了。
45.不足为训：
不值得作为遵循和仿效的做法。
——事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了"8．19"大火。
——这点小错误还算不上什么，不足为训，您不要老记在心上，畏首畏尾是干不好工作的。
46.暴虎冯河：
赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。
比喻有勇无谋，冒险行事。
47.期期艾艾：
形容口吃。
——如今，他的脸上早已没有了刚下岗时期期艾艾的神情，浑身上下都透着成功者的自信。
48.耳熟能详：
听得多了，也就能详尽地说出来。
——好的文章只要读得多了便耳熟能详。
49.宵衣旰食：
天不亮就穿衣起床，天晚了才吃饭。
形容勤于政务。
——我们中学生要宵衣旰食，努力学习，掌握本领，将来为祖国建设作出贡献。
50.当务之急：
当前急需办的事。
——专家们特别指出，推广普通话是我们目前当务之急的大事。
51.抵掌而谈：
形容高谈阔论，话极投机。
抵掌：
击掌，鼓掌。
52.官样文章：
指有固定套式的例行公文。
引申为没有实际意义的虚文滥调。
——应用文，比如“合同”“调查报告”“总结”等官样文章，一般不使用文学语言。
53.颐指气使：
说话只用面部表情来示意。
形容有权势的人傲慢的神态。
——在课堂上，老师不仅认真仔细地进行讲解，而且还颐指气使，示意大家积极发言。
54.过犹不及：
事情做得过头了，就跟做得不够一样，都是不对的。
55.汗牛充栋：
形容藏书很多。
——在东湖高新技术开发区中，像我们这样的大学生汗牛充栋，比比皆是，根本算不得什么。
56.暴殄天物：
意思是任意残害虐杀各种生物，后来也指不知爱惜物品，任意糟蹋浪费。
57.间不容发：
距离很近，中间不能放进一个头发。
比喻情势危急到了极点。
58.耳濡目染：
形容听得多了，看得多了，长期浸润其中，无形中受到影响。
59.怙恶不悛：
怙，依赖；悛，悔改。
坚持做恶不肯悔改。
60.非池中物：
不是久居池水中的东西。
比喻有远大抱负的人。
61.不名一钱：
一个钱也没有。
形容极其贫穷。
名：
占有。
62.美女簪花：
形容书法的隽秀多姿，如同美女戴花。
63.千载一时：
一千年才有这样一次时机。
形容很难遇到的机会。
64.破镜重圆：
比喻夫妻失散或离异后重又团聚。
65.牝鸡司晨：
母鸡报晓。
旧时比喻妇女掌权当政。
66.藕断丝连：
莲藕已经折断，丝还连着。
比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。
多指男女之间情意未断。
67.罄竹难书：
磬，尽。
把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。
68.不一而足：
原来指不是一件事就可以满足，后来指同类的事物或情况很多，不止一件事或不止出现一次。
69.以邻为壑：
拿邻国当作排泄洪水的沟壑。
比喻把自己的困难和祸害转嫁给别人。
70.差强人意：
差，稍微，比较的。
强，振奋。
原来指能振奋人的意思。
现在形容某人某事大体能使人满意。
71.络绎不绝：
形容行人、车马来往不绝，连续不断。
——在党和政府的关怀下，救灾物资络绎不绝地到达灾区，灾民们终于有了欢声和笑语。
72.评头品足：
原来指无聊的人评论妇女的容貌。
现在泛指对人对事说长道短，挑剔毛病。
——文艺晚会结束后，评委们经过一番评头品足，反复比较，终于确定了获奖名单。
73.半青半黄：
是指庄稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。
——他气得脸色半青半黄，嘴唇哆嗦了半天，什么话也说不出来。
74.良莠不齐：
比喻好人坏人混杂在一起。
——我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果是成绩悬殊，良莠不齐。
75.祸起萧墙：
祸乱从内部发生。
——没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成严重事故，真是祸起萧墙。
76.见异思迁：
形容意志不坚定，喜爱不专一。
也指不安心工作，见到别的工作就想改行。
77.亦步亦趋：
比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都顺从别人，跟着人家走。
——正视先进国家的先进技术，亦步亦趋，博采众长，为的是发展自己。
78.指手画脚：
现在多指不负责任地乱加指点、批评，或任意发号施令。
——每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
79.付之一笑：
用一笑来对待它。
形容不屑于理会。
——他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。
80.一蹴而就：
一抬脚就成功。
形容事情轻而易举，一下子就能完成。
——吴教授真不愧为丹青妙手，在他的笔下，一幅画三下两下便一蹴而就了。
81.屡试不爽：
多次试验都不错。
爽：
差错。
——各种教学方法如雨后春笋般涌现，有的取得了成功，有的却屡试不爽，效果不尽如人意。
82.借箸代筹：
原意是借你面前的筷子来指画当前的形势。
后来表示代人策划。
——没有资金，没有原料，我们只有借箸代筹，渡过难关。
83.脍炙人口:
原来比喻美味人人爱吃，后来比喻美好的诗文人人称赞传颂。
——反对腐败的口号一经提出，就产生了脍炙人口的影响。
84.萍水相逢:
比喻素不相识的人偶然相遇。
——我们俩分别将近十年，想不到在这里萍水相逢。
85.正襟危坐:
的确是形容恭敬严肃的样子。
但由于它的字面意思是正衣襟，端正地坐着，因而这个成语只能用来形容坐着的人，不能形容人的站相或者走相。
——铃声一响，欧阳教授便正襟危坐地走上讲台。
86.励精图治:
形容振奋精神力求把国家和地方治理好。
主要指精心治理国家，适用对象为统治者。
——我国历史学家励精图治，为我们留下了众多的历史著作。
87.生吞活剥:
比喻生硬地模仿、搬用别人的理论、经验、方法等。
——帮助别人，要心平气和地摆事实讲道理，不能暴风骤雨般生吞活剥地去解决问题。
88.倾巢而出：
全体出动。
多用于贬义。
——在澳门回归祖国的日子里，许多单位的干部都倾巢而出，参加清洁马路的活动。
89.梁上君子：
躲在屋梁上的先生。
窃贼的代称。
——李登辉妄言台湾与大陆是"国与国"关系，并说这是代表"民意"，企图将自己装扮成梁上君子，真是无耻到极点。
90.登堂入室：
比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的地步。
也写作“升堂入室”。
——当这名小偷登堂入室，准备再次盗窃王云家的财物时，被刑警当场逮个正着。
91.相濡以沫：
比喻人在困境之中以微薄的力量竭力相互救助。
——他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口人相濡以沫，美满幸福。
92.讳莫如深：
隐瞒得再没有比它更深的了。
——美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。
93.饮鸩止渴：
鸩，一种毒鸟。
喝毒酒解渴。
比喻采取极有害的方法来解决眼前困难，不顾后果。
——一味陶醉在成功的幻想之中，不肯制定切实的措施，这无以于饮鸩止渴。
四、常见近义成语辨析集
1． 呕心沥血：
形容费尽心思。
处心积虑：
处心，存心。
积虑，积久考虑。
早已千方百计地谋算。
多含贬义。
2． 趁火打劫：
趁别人有危难时去捞好处。
亦作“趁火抢劫”。
浑水摸鱼：
比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。
3． 心满意足：
心愿满足。
亦作“心满愿足”。
称心如意：
完全合乎心意。
亦作“趁心如意”。
4．承前启后：
承接前人的，开创今后的。
多用于事业、学问方面。
亦作“承先启后”。
承上启下：
接续上面的并引起下面的（多用于写作等）。
5． 三五成群：
三个五个结成一群。
成群结队：
聚集到一起，结成一群一伙。
亦作“成群结伙”。
6． 胡思乱想：
不切实际地瞎想。
亦作“胡思乱量”。
痴心妄想：
入迷的心思，荒唐的想法。
形容一味幻想不切实际的事情。
7． 重整旗鼓：
比喻失败后积聚力量，重新行动。
亦作“重振旗鼓”。
卷土重来：
卷土，人马奔跑时扬起尘土。
形容失败后组织力量，重新猛扑过来。
8． 惨无人道：
惨，残酷狠毒。
残暴得灭绝人性。
惨绝人寰：
人寰，人世。
世上再没有比这更惨的。
形容惨到极点。
9． 粗心大意：
做事不细心，马虎。
粗枝大叶：
指文字或话语简略概括，也指做事不认真，不细心，马虎大意。
10．大张旗鼓：
比喻声势和规模很大。
雷厉风行：
厉，猛烈。
像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。
比喻政事法令的执行严厉迅速。
也比喻行事声势威猛，动作迅速。
11．当仁不让：
当仁，指面临仁义之事。
后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。
义不容辞：
指顾全道义而不推辞。
12．道貌岸然：
道貌，正经严肃的外貌。
岸然，高傲威严的样子。
形容神态庄重严肃。
现常用来形容故作正经，表里不一之状。
多含讥讽之意。
一本正经：
形容庄重规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。
13．一视同仁：
同样看待，不分厚薄。
多用于指人。
等量齐观：
等，同等。
齐，一样。
不管事物间的差异，同等看待。
多用于指物。
14．牢不可破：
牢固得不可摧毁，不可动摇。
形容异常坚固。
颠扑不破：
颠，跌。
扑，敲。
无论怎样倾跌敲打都不会破损。
比喻理论正确，无法驳倒推翻。
15．死灰复燃：
死灰，烧余的灰烬。
比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）。
高中语文病句的题型及解题技巧有以下几种：
一、句中包含关联词
遇到这类题目应从以下三个方面思考：
1、关联词搭配是否正确。
如：
在纪实性文学作品中，如果作者过于夸大人物的事迹，反而可能给人一种不真实的感觉。
这句话中，表假设的“如果”与表转折的“反而”不能搭配，可将“反而”改为“就”。
2、关联词的内容是否正确。
（尤其是递进关系、转折关系、逻辑关系）
如：
他不但能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。
这句话中，递进关系前后是由小到大、由轻到重，由次到主的顺序，前后不能颠倒。
此句前后分句调整顺序即可。
又例如：
对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。
这句话中，“反而”表语义转折，而前后分句的句意关系是因果关系，故换用“因而”。
3、关联词的主语是否一致。
（同主主在前，异主主在后）
如：
我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那是我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。
这句话中，前后分句主语相同，关联词置于主语之后，否则，置于主语之前。
“我们的城市”和“每一个人”分属前后分句的主语，关联词“不仅……也……”置于主语前。
二、句中含有联合短语（很多个词）
这类题目应从以下三个方面去思考：
1、与后面的名词是否同一类。
如：
芥麦具有降低毛细血管脆弱性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
这句话中，“高血压、高血脂、冠心病、中风发作”组成联合短语，但“中风发作”不能与“疾病”搭配，应该删除“发作”。
2、并列不当，有包含关系。
如：
社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。
这句话中，“拼图、卡拉OK”不属于体育活动，出现了不合逻辑的错误。
另外，“准备了……体育活动”也不能搭配。
3、前后位置错乱（动作先后顺序问题）
如：
在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代特色精神和四川特色的文化产品。
这句话中，“推进和挖掘”与“文化体制创新和特色文化内涵”是两个在语义上密切相连的联合短语，它们的搭配关系应是“推进文化体制创新”和“挖掘特色文化内涵”。
三、含多项定语、状语
这类句子容易出现语序不当。
定语应按“属性—数量词——动词——形容词——名词”
状语应按“时-地-范围-情态-对象-中心词”
例如：
运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练与欧德，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练出来。
这句话中，“临场”、“无数”都做“竞技”的定语，按多层定语排序规则，表示数量的定语置于动词性定语之前。
再如：
这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年萎缩着，令人心痛。
这句话中，多层状语有其内部的顺序，“每年”置于“以及10%”前。
四、含有数词
1、搭配不当
例如：
在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
这句话中，“一台剧本”不当，应是“一部”，“一台”可以与“戏”搭配。
2、数量词短语作定语，易歧义
例如：
今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。
这句话
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