五年级下册语文同步练习第20课景阳冈人教新课标.docx
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五年级下册语文同步练习第20课景阳冈人教新课标
人教版语文五年级下册第五组第20课《景阳冈》课时练习
1、读拼音，写词语。
shāishǎnɡshàozībǎnɡɡuǐ
（）酒（）午（）棒（）味（）文（）计
xiōnɡpīlìxièpáosǖzhān
（）膛（）（）气（）哮（）软（）笠
答案：
shāishǎnɡshàozībǎnɡɡuǐ
（筛）酒（晌）午（哨）棒（滋）味（榜）文（诡）计
xiōnɡpīlìxièpáosǖzhān
（胸）膛（霹雳）（泄）气（咆）哮（酥）软（毡）笠
解析：
分析：
考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。
筛酒，古人多采用发酵法做压榨酒，而这种酒的酒糟和酒液是混合在一起的，待要吃的时候须用网眼筛子垫布过滤去除其他杂物，并随即加温。
晌午，拼音shǎngwǔ，是俚语，一般表示“中午”、“正午”之意。
部分地区还表示下午15:
00--17:
0，以及一日五餐（早点、早饭、晌午、晚饭、晚点）中的”晌午“。
哨棒，读作shàobàng。
解释，行路防身用的棍棒。
滋味，美味；味道；苦乐感受。
榜文， 公告。
榜上的名文，或告示。
诡计，指欺诈的计谋；狡诈的计策。
指有预谋的，故意的，也作“鬼计”。
比喻使用不正当的手段达到目的。
胸膛，泛指胸部、胸腔，躯干的一部分,在颈和腹之间。
霹雳，又急又响的雷，是云与地面之间发生的强烈雷电现象。
泄气，放弃。
咆哮，大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应。
酥软，指肢体软弱无力。
如：
肢体酥软。
毡是一种由羊毛或其他动物毛制成的块片状纺织品。
笠是遮阳挡雨的帽子。
点评：
大多数学生都是在易混字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、下面三组词语中，带点字的读音有错误的选项是（）。
A．酥sū软迸bèng出误wù走耻chǐ笑
B．诡guǐ计踉làng跄榜bǎng文脊jí梁
C．腰胯kuà霹pī雳半截jié折zhé断
D．铁锤chuí结jié伙睡觉jiào蹿cuān下来
答案：
B
解析：
分析：
考查学生对拼音的掌握。
酥软，指肢体软弱无力。
如：
肢体酥软。
迸出，爆开，溅射出来。
从某个地方跳出来，形容飞快。
耻笑，鄙视、嘲笑。
诡计，指欺诈的计谋；狡诈的计策。
指有预谋的，故意的，也作“鬼计”。
比喻使用不正当的手段达到目的。
踉跄，读作：
liàngqiàng，走路不稳：
一个～，险些跌倒。
也作蹡踉。
榜文，公告。
榜上的名文，或告示。
脊梁，原指脊背。
后来比喻作支撑的人或物体。
霹雳，又急又响的雷，是云与地面之间发生的强烈雷电现象。
折断，因受力过大或过分弯曲而断裂。
如：
折断的树枝。
睡觉，一般是指人类睡眠，是人类不可缺少的一种生理现象。
蹿，向上或向前跳
点评：
考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。
3、给下列加点字选择正确的读音，用“√表示。
（1）门前挑着一面旗（tiāo tiǎo）。
（2）三碗不过冈（ɡānɡ ɡǎnɡ）。
（3）趁着酒兴，走上冈来（xìnɡ xīnɡ）。
（4）折上两截（shé zhé）。
答案：
（1）门前挑着一面旗（tiāo tiǎo√）。
（2）三碗不过冈（ɡānɡ√ ɡǎnɡ）。
（3）趁着酒兴，走上冈来（xìnɡ√ xīnɡ）。
（4）折上两截（shé√ zhé）。
解析：
分析：
主要考查学生对拼音的掌握。
门前挑着一面旗，读作tiǎo，表示放在。
三碗不过冈，读作ɡānɡ，表示景阳冈。
酒兴，喝酒引起的兴头。
折上两截，折断。
点评：
对于这类的题目，应注意积累，对于课堂上遇到的新词的拼音，也应多积累。
4、比一比，再组词。
晌（ ）哨（ ）勿（ ） 耻（ ）
响（ ）峭（ ）匆（ ） 址（ ）
答案：
晌（晌午）哨（哨棒）勿（请勿自误）耻（耻笑）
响（响亮）峭（陡峭）匆（匆忙）址（住址）
解析：
分析：
主要考查学生识记词形的情况。
晌午，一般表示“中午”、“正午”之意。
部分地区还表示下午15:
00--17:
00。
响亮，声音清晰洪亮。
哨棒，行路防身用的棍棒。
陡峭，指山势高而陡峻，比喻不平坦。
勿，不要。
匆忙，指匆促；忙碌。
耻笑，鄙视、嘲笑。
住址，住所的地址。
点评：
学生应重点学会辨析形近字，这几组词语，学生易混淆，学生应注意辨析并加强反复识记并掌握它们的组词。
5、给带点字注上正确读音。
吓唬（ ） 诡计（ ）迸出（ ）酥软（ ）
答案：
吓唬（ hǔ ）诡计（ ɡuǐ ）迸出（ bènɡ ）酥软（ sū ）
解析：
分析：
考查学生对于拼音的熟悉程度，吓唬，恐吓；使害怕。
诡计，诡计，指欺诈的计谋；狡诈的计策。
指有预谋的，故意的，也作“鬼计”。
比喻使用不正当的手段达到目的。
迸出，爆开，溅射出来。
从某个地方跳出来，形容飞快。
酥软，指肢体软弱无力。
如：
肢体酥软。
点评：
考查学生对拼音的积累，教师应注意指导学生书写。
6、选词填空。
打 劈 跳 扑 迸 流 挨 走
（1）哨棒从半空（ ）下来。
（2）那只大虫翻身又（ ）过来。
（3）那只大虫眼里、口里、鼻子里都（ ）出鲜血来。
（4）武松一步步（ ）下冈来。
答案：
打 劈 跳 扑 迸 流 挨 走
（1）哨棒从半空（ 劈 ）下来。
（2）那只大虫翻身又（ 扑 ）过来。
（3）那只大虫眼里、口里、鼻子里都（ 迸 ）出鲜血来。
（4）武松一步步（ 挨 ）下冈来。
解析：
分析：
考查学生对词义的能力的掌握，从而正确的选择动作。
劈，表示勇猛。
扑，扑上前来。
迸，爆出，迸发出。
挨，紧靠着。
点评：
大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对课文内容熟悉不够，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。
7、将下列句子中带点的词语换个说法，意思不变。
（1）店家给武松满满筛了一碗酒。
（ ）
（2）你如何不肯卖酒给我吃？
（ ）
（3）但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。
（ ）
答案：
（1）店家给武松满满筛了一碗酒。
（ 斟 ）
（2）你如何不肯卖酒给我吃？
（ 为什么 ）
（3）但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。
（ 凡是 ）
解析：
分析：
考查学生对词义的掌握。
“店家给武松满满筛了一碗酒。
”筛酒就是斟酒的意思。
如何，为什么的意思。
但凡，只要是，凡是的意思。
点评：
考查学生对词义的掌握和理解，学生应掌握。
8、把括号里的错误注音用“/”划去。
武（wúwǔ）松行（xíngháng）走晌（shăngxiăng）午景阳冈（gānggăng）
答案：
武（wúwǔ）松行（xíngháng）走晌（shăngxiăng）午景阳冈（gānggăng）
解析：
分析：
这类题目是考查学生对拼音的掌握。
武，是姓氏，读作wǔ，行走，走的意思。
晌午，拼音shǎngwǔ，是俚语，一般表示“中午”、“正午”之意。
部分地区还表示下午15:
00--17:
00时段，以及一日五餐（早点、早饭、晌午、晚饭、晚点）中的”晌午“。
景阳冈，读作gāng
点评：
考查学生对拼音的掌握，只要学生平时注意积累，就不难写出正确答案。
9、文学常识填空。
《水浒传》中的108条好汉，个个都有绰号，试着为下面的绰号找主人。
时迁 晁盖 宋江 吴用 鲁智深 花荣史进 张青 顾大嫂
菜园子：
母大虫：
九纹龙：
及时雨：
花和尚：
智多星：
小李广：
托搭天王：
鼓上蚤：
答案：
菜园子：
张青 母大虫：
顾大嫂
九纹龙：
史进 及时雨：
宋江
花和尚：
鲁智深 智多星：
吴用
小李广：
花荣 托搭天王：
晁盖
鼓上蚤：
时迁
解析：
分析：
考查学生对文学常识的熟悉程度。
《水浒传》中的108条好汉，个个都有绰号，著名的有菜园子——张青，母大虫——顾大嫂。
九纹龙——史进，及时雨——宋江，花和尚——鲁智深，智多星——吴用，小李广——花荣，托搭天王——晁盖，鼓上蚤——时迁
点评：
考查学生对文学常识的熟悉程度，学生应该积累。
10、下列四组词语中只有一组有错别字，把它选出来（）。
A．抡起挣扎弹奏景阳冈
B．性命掀动胸膛竖立
C．喝酒滋味哨棒猎户
D．咆哮肩膀饥渴谋才害命
答案：
D
解析：
分析：
考查学生对错别字的敏感程度。
抡起，动作。
挣扎，尽力支撑或摆脱。
弹奏，弹奏音乐。
性命，人的生命。
掀动，动作。
胸膛，泛指胸部、胸腔，躯干的一部分,在颈和腹之间。
滋，美味；味道；苦乐感受。
哨棒，行路防身用的棍棒。
咆哮，大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应。
饥渴，腹饿口渴。
谋财害命，而不是才，为了劫夺财物，害人性命。
点评：
考查学生对错别字的敏感程度，学生应重点掌握好，教师也应不断强调，考试常涉及。
11、给下面词语中带点的字选择一个正确的解释（）。
请勿自误：
A.错B.因自己做错而使人受伤害
C.耽误、耽搁D.不是故意而有害于人
答案：
C
解析：
分析：
这类题主要考查学生对词义的敏感程度。
请勿自误，请不要自己伤害自己勿：
不要,与毋的意思相同。
误：
伤害。
也有不要自己耽误自己的意思。
点评：
主要考查学生对词义掌握的能力，只要掌握词语的意思，就不难选出正确答案。
试
12、以下四句话分别体现了武松怎样的性格特点，把正确的答案选出来（）。
（1）就真的有虎，我也不怕。
（2）说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
（3）转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。
（4）只怕大虫不死，用棒子又打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒。
A.爱面子机敏心细无畏
B.无畏机敏爱面子心细
C.无畏机敏心细爱面子
D.无畏心细爱面子机敏
答案：
B
解析：
分析：
这类题目是考查学生对课文内容的理解。
就真的有虎，我也不怕。
体现了武松的无畏，“说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
”体现了武松的机敏。
“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。
”体现了武松的爱面子。
“只怕大虫不死，用棒子又打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒”体现了武松的心细。
点评：
考查学生对课文内容的掌握，对于这类题型，学生应熟练掌握。
13、下列说法正确的是（）
A.本课选自《水浒传》。
B.《水浒传》是我国著名的古代短篇小说。
C.《水浒传》作者是明初的施耐庵。
答案：
A
解析：
分析：
这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。
本课选自《水浒传》，作者施耐庵，元末明初作家，《水浒传》是我国著名的古代长篇小说。
点评：
这类题目考查学生对课文出处的熟练程度，对于这类题目应熟练掌握。
14、加偏旁，变新字
向——（）（）肖——（）（）
答案：
向——（晌）（响）肖——（哨）（峭）
解析：
分析：
主要考查学生识记词形的情况。
向可变成功晌和响。
晌午，一般表示“中午”、“正午”之意。
部分地区还表示下午15:
00--17:
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